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Intérêt des valeurs, valeurs et intérêts dans un bilan d'orientation / Marie-Hélène Gros in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre / novembre 2013)
[article]
Titre : Intérêt des valeurs, valeurs et intérêts dans un bilan d'orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Gros, Auteur ; Monique Wach, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. III/XXIII Langues : Français (fre) Sujets : intérêt ; Motivation ; Orientation scolaire et professionnelle ; Valeur Mots-clés : Schwartz (Shalom) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17498
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre / novembre 2013) . - p. III/XXIII[article] Intérêt des valeurs, valeurs et intérêts dans un bilan d'orientation [texte imprimé] / Marie-Hélène Gros, Auteur ; Monique Wach, Auteur . - 2013 . - p. III/XXIII.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°3 (septembre / novembre 2013) . - p. III/XXIII
Sujets : intérêt ; Motivation ; Orientation scolaire et professionnelle ; Valeur Mots-clés : Schwartz (Shalom) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17498 Introduction à la psychologie interculturelle / Laurent Licata
Titre : Introduction à la psychologie interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; Jhon Berry, Préfacier, etc. ; Pierre Dasen, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196 Importance : 1 vol. (330 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7172-8 Prix : 25 EUR Note générale : Notes :
Niveau Licence 3 et Master 1-2
Annexes :
Bibliogr. p. [297]-311. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Sujets : altérité ; Communication Interculturelle ; Culture ; Développement Culturel ; identité ; identité sociale ; préjugé identitaire ; psychologie interculturelle ; relation interculturelle ; représentation sociale ; transmission culturelle ; Valeur ; valeur culturelle Index. décimale : 1880 Psychosociologie, psychologie sociale Résumé : La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s’impose aujourd’hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact.
Ce manuel d’introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l’étude des liens entre culture et psychologie.
Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones.
La tension entre deux tendances traversant l’ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l’influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d’un équilibre entre ces deux extrêmes structure l’ensemble de l’ouvrage.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l’interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels.Note de contenu : Préface
Avant-propos
Introduction: Pourquoi s'intéresser à la psychologie interculturelle?
Partie 1: Psychologie et culture
Chapitre 1: Culture et comportements
Chapitre 2: Introduction à la notion de culture
Chapitre 3: Fondements de la psychologie intreculturelle
Partie 2: Identité et altérité
Chapitre 4: La dynamique identitaire
Chapitre 5 : Le rapport à l'autre
Partie 3: La comparaison interculturelle
Chapitre 6: La comparaison interculturelle des valeurs
Chapitre 7: La comparaison interculturelle dans différents domaines de la connaissance
Chapitre 8: Développement et transmission culturelle
Partie 4: La psychologie des contacts interculturels
Chapitre 9: L'acculturation
Chapitre 10: Identité et relations interculturelles
Chapitre 11: La communication interculturellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18003 Introduction à la psychologie interculturelle [texte imprimé] / Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur ; Jhon Berry, Préfacier, etc. ; Pierre Dasen, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (330 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 25 cm. - (Ouvertures psychologiques, ISSN 2030-4196) .
ISBN : 978-2-8041-7172-8 : 25 EUR
Notes :
Niveau Licence 3 et Master 1-2
Annexes :
Bibliogr. p. [297]-311. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : altérité ; Communication Interculturelle ; Culture ; Développement Culturel ; identité ; identité sociale ; préjugé identitaire ; psychologie interculturelle ; relation interculturelle ; représentation sociale ; transmission culturelle ; Valeur ; valeur culturelle Index. décimale : 1880 Psychosociologie, psychologie sociale Résumé : La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s’impose aujourd’hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact.
Ce manuel d’introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l’étude des liens entre culture et psychologie.
Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones.
La tension entre deux tendances traversant l’ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l’influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d’un équilibre entre ces deux extrêmes structure l’ensemble de l’ouvrage.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l’interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels.Note de contenu : Préface
Avant-propos
Introduction: Pourquoi s'intéresser à la psychologie interculturelle?
Partie 1: Psychologie et culture
Chapitre 1: Culture et comportements
Chapitre 2: Introduction à la notion de culture
Chapitre 3: Fondements de la psychologie intreculturelle
Partie 2: Identité et altérité
Chapitre 4: La dynamique identitaire
Chapitre 5 : Le rapport à l'autre
Partie 3: La comparaison interculturelle
Chapitre 6: La comparaison interculturelle des valeurs
Chapitre 7: La comparaison interculturelle dans différents domaines de la connaissance
Chapitre 8: Développement et transmission culturelle
Partie 4: La psychologie des contacts interculturels
Chapitre 9: L'acculturation
Chapitre 10: Identité et relations interculturelles
Chapitre 11: La communication interculturellePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18003 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1880LIC0120i 150646 Livre ESPACE 1 Disponible Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ? : dossier / Olivier Galland in Agora. Débats/Jeunesses, n°67 (avril / juin 2014)
[article]
Titre : Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Galland, Coordinateur ; Bernard Roudet, Coordinateur ; Vincenzo Cicchelli, Auteur ; Céline Belot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 54/129 Langues : Français (fre) Sujets : Démocratie ; Jeunesse Européenne ; opinion des jeunes ; Sociologie de la jeunesse ; Union européenne ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Olivier Galland, Bernard Roudet
- La démocratie est-elle un idéal commun aux jeunes Européens ? / Bernard Roudet
- Appartenances et orientations cosmopolites des jeunes Européens / Vincenzo Cicchelli
- Les opinions des jeunes à l’égard de l’Union européenne / Céline BelotPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17952
in Agora. Débats/Jeunesses > n°67 (avril / juin 2014) . - p. 54/129[article] Jeunes Européens : quelles valeurs en partage ? : dossier [texte imprimé] / Olivier Galland, Coordinateur ; Bernard Roudet, Coordinateur ; Vincenzo Cicchelli, Auteur ; Céline Belot, Auteur . - 2014 . - p. 54/129.
Langues : Français (fre)
in Agora. Débats/Jeunesses > n°67 (avril / juin 2014) . - p. 54/129
Sujets : Démocratie ; Jeunesse Européenne ; opinion des jeunes ; Sociologie de la jeunesse ; Union européenne ; Valeur Note de contenu : Sommaire :
- Introduction / Olivier Galland, Bernard Roudet
- La démocratie est-elle un idéal commun aux jeunes Européens ? / Bernard Roudet
- Appartenances et orientations cosmopolites des jeunes Européens / Vincenzo Cicchelli
- Les opinions des jeunes à l’égard de l’Union européenne / Céline BelotPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17952 Les jeunes européens et les valeurs démocratiques / Bernard Roudet in Agora. Débats/Jeunesses, n°52 (2009)
[article]
Titre : Les jeunes européens et les valeurs démocratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Roudet, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 53/66 Langues : Français (fre) Sujets : activité politique des jeunes ; Démocratie ; Sociologie de la jeunesse ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64894
in Agora. Débats/Jeunesses > n°52 (2009) . - p. 53/66[article] Les jeunes européens et les valeurs démocratiques [texte imprimé] / Bernard Roudet, Auteur . - 2009 . - p. 53/66.
Langues : Français (fre)
in Agora. Débats/Jeunesses > n°52 (2009) . - p. 53/66
Sujets : activité politique des jeunes ; Démocratie ; Sociologie de la jeunesse ; Valeur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64894 La laïcité / Patricia Keimeul
Titre : La laïcité Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Keimeul, Auteur Editeur : Bruxelles : CEDIL Année de publication : 2006 Importance : 25 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87440-022-3 Langues : Français (fre) Sujets : athéisme ; Laïcité ; Laïcité politique ; Valeur Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15858 La laïcité [texte imprimé] / Patricia Keimeul, Auteur . - Bruxelles : CEDIL, 2006 . - 25 p.
ISBN : 978-2-87440-022-3
Langues : Français (fre)
Sujets : athéisme ; Laïcité ; Laïcité politique ; Valeur Index. décimale : 3570 Laïcité, athéisme, franc-maçonnerie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15858 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3570KEI1305L 98178 Livre ESPACE 1 Disponible Une langue, des valeurs : dossier / Sébastien Langevin in Le Français dans le Monde, n°403 (janvier / février 2016)
Permalink[Dossier lectures en liberté : dossier] / Olivier Ivanoff in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°90 (avril 2015)
PermalinkLiberté, égalité, fraternité, motricité / Luc David in Enseigner l'EPS, n°291 (Avril 2023)
PermalinkLittérature : dossier / S. Suffys in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°46 (2007)
PermalinkLittérature et valeurs / Lydie Laroque in Le Français Aujourd'hui, n°197 (juin / août 2017)
PermalinkLiving together in an uncertain world. What role for the school ? / Eric Mangez in Les Cahiers de Recherche du GIRSEF [en ligne], n°111 (septembre 2017)
PermalinkL'école des Lumières brille toujours / Eirick Prairat
PermalinkMalte se met à l'heure humaniste / Gabrielle Lefèvre in Espace de Libertés, n°457 (mars 2017)
PermalinkLe manuel scolaire : Au-delà de l’outil pédagogique, l’objet politico-social / Atfa Memaï in Education et socialisation [en ligne], n°43 (2017)
PermalinkLa menace du stéréotype
PermalinkLes métamorphoses de la société française : dossier / Maud Navarre in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°44 (septembre /novembre 2016)
PermalinkLe métier d'élève / René La Borderie
PermalinkEnseignement moral et civique, cycle 3 CM1 CM2 6e : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
PermalinkEnseignement moral et civique , cycle 2 CP CE1 CE2 : [guide de l'enseignant] / Sophie Le Callennec
PermalinkL'enseignement moral à l'école : histoire d'une discipline singulière / Martine Durand-Terreaux
PermalinkLa morale, ça se discute... / Michel Tozzi
PermalinkÉducation morale et éthique scolaire hier, aujourd'hui et demain / Guy Lheureux
PermalinkÉducation morale et formation éthique : dossier / Héléna Théodoropoulou in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°57 (juillet 2020)
Permalink« Morale laïque » à l’école : de la tentation conservatrice à l’éducation du citoyen numérique / François Durpaire in Education et socialisation [en ligne], n°33 (2013)
PermalinkLa morale (qu') en faire? : dossier / Patrick Raymond in Dialogue, n°140 (avril 2011)
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