Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > sciences économiques > Economie Politique > Economie Mondiale > Mondialisation
Mondialisation
Commentaire :
13793505
Synonyme(s)Globalisation |
(308)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Histoire Géographie cycle 4 / Astrid Ollivier
Titre : Histoire Géographie cycle 4 : progressions et séquences Type de document : texte imprimé Auteurs : Astrid Ollivier, Auteur ; Stéphane Pihen, Auteur ; Peggy Foulon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Michelle Hagnerelle, Préfacier, etc. ; Laurence Kichane, Coordinateur ; Valérie Dautresme, Directeur de la recherche ; Raphaële Lombard-Brioult, Directeur de la recherche Editeur : Futuroscope : Canopé éditions Année de publication : Cop. 2016 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : cartes en coul., couv. ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04267-5 Prix : 22,90 EUR Note générale : La couverture porte en plus : "Histoire géographie - cycle 4" et "Nouveaux programmes 2016"
Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : accroissement de population ; Afrique ; Aménagement du Territoire ; avortement ; baby-boom ; Bidonville ; changement climatique ; Charles Quint ; christianisme ; condition de la femme ; Corsaire ; Déforestation ; désertification ; détroit ; droit des femmes ; Dubaï (Émirats arabes unis) ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; égalité des sexes ; émancipation ; émigration ; énergie renouvelable ; esclavage ; femme en politique ; François Ier de France ; Géographie ; Grandes Découvertes ; histoire ; histoire de l'art ; histoire des femmes ; HLM ; immigration ; islam ; Magellan (Fernando de Magalhaes) ; Monarchie Constitutionnelle ; Mondialisation ; moyen âge ; musulman ; Politique Maritime ; Première Guerre Mondiale ; répartition des richesses ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Société de Consommation ; Soliman I ; suffrage universel ; Territoires Français d'Outre-Mer (TOM) ; Totalitarisme ; Tourisme de Masse ; Turquie ; Union européenne ; Urbanisation Mots-clés : Soliman le Magnifique changement global plaine de Konya société de loisirs lobbying plebscite Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : "Cet ouvrage est conçu pour accompagner les professeurs d'histoire-géographie dans la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 4 qui s'inscrivent dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire. Il s'agit d'une réforme pédagogique globale, aux composantes multiples, mais qui place les programmes disciplinaires, articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, au cœur de la nouvelle organisation du collège.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines dont l'objectif est une plus grande cohérence.
La deuxième partie s'attache tout particulièrement à la question de la progressivité des apprentissages en montrant comment elle peut être conduite sur le cycle 4 pour construire progressivement des compétences, des notions et des démarches.
Le dernier temps présente quelques exemples de séquences en histoire et en géographie en balayant les trois années du cycle 4. Pour chaque séquence, on retrouve une mise au point scientifique, une proposition de mise en œuvre par séances, des pistes pour l'accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires, des orientations bibliographiques..."Note de contenu :
Préface
Introduction
Présentation générale des programmes
La réforme du collège
Progression dans l'acquisition de compétences, de notions, de démarches
Compétences : Analyser et comprendre un document
Compétences : Écrire pour construire sa pensée et son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger
Compétences : S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger
Compétences : Réaliser des productions graphiques et cartographiques
Compétences : Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
Notions et démarches : La notion de développement dans le programme de géographie de cycle 4
Notions et démarches : « L’histoire mixte» en histoire
Notions et démarches : La mondialisation en histoire et en géographie
Des exemples de séquences
Séquence : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Séquence : Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Séquence : Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques
Séquence : Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
Séquence : Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation
Séquence : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échellesPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19754 Histoire Géographie cycle 4 : progressions et séquences [texte imprimé] / Astrid Ollivier, Auteur ; Stéphane Pihen, Auteur ; Peggy Foulon, Auteur ; [et al.], Auteur ; Michelle Hagnerelle, Préfacier, etc. ; Laurence Kichane, Coordinateur ; Valérie Dautresme, Directeur de la recherche ; Raphaële Lombard-Brioult, Directeur de la recherche . - Futuroscope : Canopé éditions, Cop. 2016 . - 1 vol. (143 p.) : cartes en coul., couv. ill. ; 30 cm. - (Agir, ISSN 2425-9861) .
ISBN : 978-2-240-04267-5 : 22,90 EUR
La couverture porte en plus : "Histoire géographie - cycle 4" et "Nouveaux programmes 2016"
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : accroissement de population ; Afrique ; Aménagement du Territoire ; avortement ; baby-boom ; Bidonville ; changement climatique ; Charles Quint ; christianisme ; condition de la femme ; Corsaire ; Déforestation ; désertification ; détroit ; droit des femmes ; Dubaï (Émirats arabes unis) ; éducation à l'Information ; éducation aux médias ; égalité des sexes ; émancipation ; émigration ; énergie renouvelable ; esclavage ; femme en politique ; François Ier de France ; Géographie ; Grandes Découvertes ; histoire ; histoire de l'art ; histoire des femmes ; HLM ; immigration ; islam ; Magellan (Fernando de Magalhaes) ; Monarchie Constitutionnelle ; Mondialisation ; moyen âge ; musulman ; Politique Maritime ; Première Guerre Mondiale ; répartition des richesses ; Révolution Industrielle ; Seconde Guerre Mondiale ; Société de Consommation ; Soliman I ; suffrage universel ; Territoires Français d'Outre-Mer (TOM) ; Totalitarisme ; Tourisme de Masse ; Turquie ; Union européenne ; Urbanisation Mots-clés : Soliman le Magnifique changement global plaine de Konya société de loisirs lobbying plebscite Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : 4e de couverture : "Cet ouvrage est conçu pour accompagner les professeurs d'histoire-géographie dans la mise en œuvre des nouveaux programmes de cycle 4 qui s'inscrivent dans le cadre de la réforme de la scolarité obligatoire. Il s'agit d'une réforme pédagogique globale, aux composantes multiples, mais qui place les programmes disciplinaires, articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture, au cœur de la nouvelle organisation du collège.
La première partie de l'ouvrage est consacrée à la présentation générale des nouveaux programmes d'histoire-géographie de cycle 4, et montre qu'ils sont insérés dans une logique globale d'écriture pour l'ensemble des cycles et des disciplines dont l'objectif est une plus grande cohérence.
La deuxième partie s'attache tout particulièrement à la question de la progressivité des apprentissages en montrant comment elle peut être conduite sur le cycle 4 pour construire progressivement des compétences, des notions et des démarches.
Le dernier temps présente quelques exemples de séquences en histoire et en géographie en balayant les trois années du cycle 4. Pour chaque séquence, on retrouve une mise au point scientifique, une proposition de mise en œuvre par séances, des pistes pour l'accompagnement personnalisé et les enseignements pratiques interdisciplinaires, des orientations bibliographiques..."Note de contenu :
Préface
Introduction
Présentation générale des programmes
La réforme du collège
Progression dans l'acquisition de compétences, de notions, de démarches
Compétences : Analyser et comprendre un document
Compétences : Écrire pour construire sa pensée et son savoir, pour argumenter, et écrire pour communiquer et échanger
Compétences : S’exprimer à l’oral pour penser, communiquer et échanger
Compétences : Réaliser des productions graphiques et cartographiques
Compétences : Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués
Notions et démarches : La notion de développement dans le programme de géographie de cycle 4
Notions et démarches : « L’histoire mixte» en histoire
Notions et démarches : La mondialisation en histoire et en géographie
Des exemples de séquences
Séquence : Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique
Séquence : Une difficile conquête : voter de 1815 à 1870
Séquence : Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980 : nouveaux enjeux sociaux et culturels, réponses politiques
Séquence : Le changement global et ses principaux effets géographiques régionaux
Séquence : Des villes inégalement connectées aux réseaux de la mondialisation
Séquence : Aménager pour répondre aux inégalités croissantes entre territoires français, à toutes les échellesPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19754 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601sHIS2015H 160133 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique / Sébastien Côte
Titre : Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-171928-3 Langues : Français (fre) Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; droit ; Engagement de l'Etudiant ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Justice ; Liberté ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vivre ensemble ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21163 Histoire, géographie, enseignement moral et civique : 4e, cycle 4 : guide pédagogique [texte imprimé] / Sébastien Côte, Directeur de publication ; Anne-Marie Hazard-Tourillon, Directeur de publication ; Armelle Fellahi, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Nathan, DL 2016 . - 1 vol. (159 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-09-171928-3
Langues : Français (fre)
Sujets : 3e République ; Afrique ; Bonaparte (Napoléon) ; Bourgeoisie ; Californie ; Chicago ; Colonisation ; condition de la femme ; droit ; Engagement de l'Etudiant ; esclavage ; Etats-Unis ; immigration ; immigration en europe ; Justice ; Liberté ; Mer ; migrant ; Mondialisation ; Océan ; Révolution Française ; Révolution Industrielle ; siècle des lumières ; suffrage universel ; Tourisme ; Urbanisation ; vivre ensemble ; vote ; XIXème siècle ; XVIIIème siècle Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le manuel d’Histoire Géographie 4e (2016) : stimulant et accessible, au service des élèves ! Existe aussi avec EMC.
- La volonté de favoriser la liberté pédagogique, notamment par la différenciation et des situations d'apprentissage variées (travail en équipe, tâches complexes, etc.).
- Un manuel de niveau inscrit dans une démarche de cycle : dès le début des chapitres, un rappel des connaissances déjà abordées précédemment.
- Les compétences du socle mobilisées dans toutes les activités et un bilan de compétences à chaque fin de chapitre.
- Des pages Parcours (Éducation artistique et culturelle, Citoyen, Avenir), des rubriques d’Éducation aux médias et des pistes d’EPI pour aider à la mise en œuvre des nouveaux programmes.
- Des activités mettant l’élève au centre des apprentissages : pages Apprendre à apprendre, pages pour réviser en autonomie : « Je révise chez moi », « Je retiens autrement »…
- En fin d’ouvrage, un cahier Méthode, pour s’approprier les compétences du programme, et des outils d’auto-évaluation.
- Pour les élèves : des liens vers les vidéos sont proposés dans le manuel, exercices interactifs pour réviser, outil pour réaliser des cartes mentales…"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21163 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H4 166853 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re / A. Bertrand
Titre : Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re : nouveau programme Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Bertrand, Auteur ; J. Kermarec, Auteur ; R. Lahire, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Foucher Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Collection : Les nouveaux cahiers Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-13275-1 Prix : 19,65 EUR Langues : Français (fre) Sujets : 4e République ; avortement ; Belle époque ; Californie ; Chine ; Citoyenneté Européenne ; condition de la femme ; condition ouvrière ; contraception ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; France ; Inde ; médias ; migration internationale ; Mondialisation ; Ouvrier ; périphérie ; Rhône - Alpes ; Sénégal ; Séparation Eglise - Etat ; suffrage des femmes Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d’activités consommable de la collection Les nouveaux cahiers est élaboré par des auteurs expérimentés, abordent l’ensemble des situations historiques et géographiques du programme, ainsi que les thèmes du nouveau programme d’Enseignement moral et civique.
Vous y trouverez :
-Tous les thèmes du nouveau programme d’EMC traités selon une démarche conforme aux nouvelles orientations :
*des situations de départ, concrètes et accessibles pour amorcer la réflexion
*le rappel à la loi, des paroles d’experts et des documents avec des points de vue contradictoires pour permettre à l’élève de construire son propre jugement
*une page Faire le point offrant une synthèse du thème et un schéma à compléter
*une double-page Débattre pour préparer les débats menés en classe et conduire une argumentation
*deux Évaluations recto-verso avec un ou plusieurs documents
-des évaluations Vers le diplôme intermédiaire BEP
-La démarche pédagogique habituelle des Nouveaux cahiers Histoire-Géographie EMC Bac Pro et appréciée par nombre d’enseignants, avec
*une place importante accordée aux documents
*des fiches Essentiel avec les connaissances et le vocabulaire des sujets d’étude et des situations
*des rubriques Faire le point et Bilan pour faciliter la mémorisation grâce notamment au résumé synthétique et aux mots clés
*des pages Mobiliser ses connaissances pour rédiger pour réactiver les connaissances dans un schéma à compléter puis rédiger un paragraphe évoquant l’un des aspects du sujet
*des pages S’interroger sur un document pour développer les capacités d’analyse, dégager l’intérêt et les limites d’un document et mobiliser ses connaissances. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19130 Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re : nouveau programme [texte imprimé] / A. Bertrand, Auteur ; J. Kermarec, Auteur ; R. Lahire, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Paris : Foucher, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (174 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Les nouveaux cahiers) .
ISBN : 978-2-216-13275-1 : 19,65 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : 4e République ; avortement ; Belle époque ; Californie ; Chine ; Citoyenneté Européenne ; condition de la femme ; condition ouvrière ; contraception ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; France ; Inde ; médias ; migration internationale ; Mondialisation ; Ouvrier ; périphérie ; Rhône - Alpes ; Sénégal ; Séparation Eglise - Etat ; suffrage des femmes Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Ce cahier d’activités consommable de la collection Les nouveaux cahiers est élaboré par des auteurs expérimentés, abordent l’ensemble des situations historiques et géographiques du programme, ainsi que les thèmes du nouveau programme d’Enseignement moral et civique.
Vous y trouverez :
-Tous les thèmes du nouveau programme d’EMC traités selon une démarche conforme aux nouvelles orientations :
*des situations de départ, concrètes et accessibles pour amorcer la réflexion
*le rappel à la loi, des paroles d’experts et des documents avec des points de vue contradictoires pour permettre à l’élève de construire son propre jugement
*une page Faire le point offrant une synthèse du thème et un schéma à compléter
*une double-page Débattre pour préparer les débats menés en classe et conduire une argumentation
*deux Évaluations recto-verso avec un ou plusieurs documents
-des évaluations Vers le diplôme intermédiaire BEP
-La démarche pédagogique habituelle des Nouveaux cahiers Histoire-Géographie EMC Bac Pro et appréciée par nombre d’enseignants, avec
*une place importante accordée aux documents
*des fiches Essentiel avec les connaissances et le vocabulaire des sujets d’étude et des situations
*des rubriques Faire le point et Bilan pour faciliter la mémorisation grâce notamment au résumé synthétique et aux mots clés
*des pages Mobiliser ses connaissances pour rédiger pour réactiver les connaissances dans un schéma à compléter puis rédiger un paragraphe évoquant l’un des aspects du sujet
*des pages S’interroger sur un document pour développer les capacités d’analyse, dégager l’intérêt et les limites d’un document et mobiliser ses connaissances. "Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19130 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 157016 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re / Françoise Blanchard
Titre : Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re : nouveau programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Blanchard, Auteur ; Marc Boulanger, Auteur ; C. Caubert, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Paris : Foucher Année de publication : Cop. 2016, DL. 2016 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-13271-3 Prix : 23,45 EUR Langues : Français (fre) Sujets : affiche ; affiche (création) ; Californie ; Carte Géographique (lecture) ; Chine ; Citoyenneté Européenne ; condition de la femme ; condition ouvrière ; diamant ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; Economie Mondiale ; émancipation ; France ; Impôt ; Inde ; Jaurès (Jean) ; Laïcité politique ; libération ; liberté d'expression ; Mali ; médias ; migration internationale ; Mondialisation ; Moulin (Jean) ; nouvelles technologies ; Ouvrier ; P.M.A. (Pays les Moins Avancés) ; parité ; Régime de Vichy ; religion ; Séparation Eglise - Etat ; suffrage des femmes Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans ce manuel de Première Bac Pro vous trouverez :
-La démarche pédagogique proposée dans tous nos manuels Histoire-Géographie EMC Bac Pro et appréciée par nombre d’enseignants, avec :
*une approche des sujets d’étude par les documents
*un cours avec un questionnement guidé et une synthèse visuelle
-Une actualisation de documents
-Une préparation au BEP dans chaque sujet d’étude avec :
*une double page Capacités qui propose une méthodologie d’analyse de document et des exercices d’application
*des pages Pour mieux rédiger avec des exercices
*une Évaluation
-Tous les thèmes du nouveau programme d’EMC sont traités selon une démarche conforme aux nouvelles orientations :
*des situations de départ concrètes et accessibles, pour amorcer la réflexion
*le rappel à la loi, des paroles d’experts et des documents avec des points de vue contradictoires pour permettre à l’élève de construire son propre jugement
*des synthèses À retenir
*les pages S’engager dans un projet ou S’engager dans un débat
*des ÉvaluationsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19130 Histoire géographie : enseignement moral et civique : bac pro 1re : nouveau programme [texte imprimé] / Françoise Blanchard, Auteur ; Marc Boulanger, Auteur ; C. Caubert, Auteur ; [et al.], Auteur . - Paris : Foucher, Cop. 2016, DL. 2016 . - 1 vol. (175 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-216-13271-3 : 23,45 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : affiche ; affiche (création) ; Californie ; Carte Géographique (lecture) ; Chine ; Citoyenneté Européenne ; condition de la femme ; condition ouvrière ; diamant ; diversité culturelle ; droit électoral - droit de vote ; Economie Mondiale ; émancipation ; France ; Impôt ; Inde ; Jaurès (Jean) ; Laïcité politique ; libération ; liberté d'expression ; Mali ; médias ; migration internationale ; Mondialisation ; Moulin (Jean) ; nouvelles technologies ; Ouvrier ; P.M.A. (Pays les Moins Avancés) ; parité ; Régime de Vichy ; religion ; Séparation Eglise - Etat ; suffrage des femmes Index. décimale : 3601s Histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Dans ce manuel de Première Bac Pro vous trouverez :
-La démarche pédagogique proposée dans tous nos manuels Histoire-Géographie EMC Bac Pro et appréciée par nombre d’enseignants, avec :
*une approche des sujets d’étude par les documents
*un cours avec un questionnement guidé et une synthèse visuelle
-Une actualisation de documents
-Une préparation au BEP dans chaque sujet d’étude avec :
*une double page Capacités qui propose une méthodologie d’analyse de document et des exercices d’application
*des pages Pour mieux rédiger avec des exercices
*une Évaluation
-Tous les thèmes du nouveau programme d’EMC sont traités selon une démarche conforme aux nouvelles orientations :
*des situations de départ concrètes et accessibles, pour amorcer la réflexion
*le rappel à la loi, des paroles d’experts et des documents avec des points de vue contradictoires pour permettre à l’élève de construire son propre jugement
*des synthèses À retenir
*les pages S’engager dans un projet ou S’engager dans un débat
*des ÉvaluationsPublic cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19130 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601s HIS2015H 157017 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire/Geschichte / Peter Geiss
Titre : Histoire/Geschichte : l'Europe et le monde depuis 1945 ; manuel d'histoire franco-allemand Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Geiss, Directeur de publication ; Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Ludwig Bernlochner, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : [Version française] Editeur : Paris : Nathan Année de publication : impr. 2020 Autre Editeur : [Stuttgart] : Klett Importance : 1 vol. (319 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172823-0 Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Sujets : 5e République ; accroissement de population ; C.E.E. (Communauté Européenne Economique) ; CECA (Communauté Européenne du Charbon et de l'Acier) ; Conférence de Bandung (1955) ; Construction européenne ; Croissance (économie) ; Décolonisation Française ; Economie française ; Economie Mondiale ; Euro ; Europe ; famille ; féminisme ; Guerre d'Algérie ; Guerre Froide ; indépendance (Afrique) ; Mai 68 ; Mondialisation ; Mur de Berlin ; O.N.U. (Organisation des Nations Unies) ; population mondiale ; président de la république ; R.D.A. (République Démocratique Allemande) ; R.F.A. (République Fédérale Allemande) ; réunification de l'Allemagne ; Russie ; Seconde Guerre Mondiale ; Shoah ; social-démocratie ; Société de Consommation ; syndicalisme ; Système Educatif Allemand ; système éducatif français ; Tiers-Monde ; U.R.S.S. ; Union européenne ; Urbanisation ; Vietnam ; Yougoslavie (dislocation) Mots-clés : insurrection hongroise crise pétrolière économie allemande Index. décimale : 3671 Histoire de l’Europe et des états européens Résumé : 4e de couverture :
Ce volume couvre l'histoire de l'Europe et du monde depuis 1945. Un chapitre très nouveau analyse l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France, en Allemagne et dans le monde entier. La dernière partie est consacrée à l'évolution de la France et de l'Allemagne depuis 1945 et au partenariat franco-allemand qui s'est organisé dans cette période. Mais le livre ne se limite pas à cela : il envisage toute l'évolution du monde depuis 1945.
On y verra, par exemple, que le regard que porte les Allemands sur la guerre froide et sur le rôle des Etats-Unis en Europe n'est pas exactement le même que celui des Français...Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21004 Histoire/Geschichte : l'Europe et le monde depuis 1945 ; manuel d'histoire franco-allemand [texte imprimé] / Peter Geiss, Directeur de publication ; Guillaume Le Quintrec, Directeur de publication ; Ludwig Bernlochner, Auteur ; [et al.], Auteur . - [Version française] . - Paris : Nathan : [Stuttgart] : Klett, impr. 2020 . - 1 vol. (319 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm.
ISBN : 978-2-09-172823-0
Lexique
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3671HIS2015H 170381 Livre ESPACE 1 Disponible Histoire globale : un autre regards sur le monde / Laurent Testot
PermalinkUne histoire du monde global / Philippe Norel
PermalinkHistoire du sucre, histoire du monde / James Walvin
PermalinkDes hommes et des risques / Magali Reghezza-Zitt in Documentation Photographique. Dossier, n°8113 (septembre / octobre 2016)
PermalinkHorizons 4 : référentiel / Amandine Chartier
PermalinkHorizons 5 : manuel / Pascale Charlier
PermalinkIdentité(s) : l'individu, le groupe, la société / Catherine Halpern
PermalinkIdéologies : le retour de flamme : dossier / Xavier de la Vega in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°14 (mars/mai 2009)
PermalinkIl faut tuer José Bové / Jul
PermalinkPermalink