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Formation mathématique : des outils pour construire et mémoriser les tables / Roberto Renaux in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°3 (juillet/septembre 2006)
[article]
Titre : Formation mathématique : des outils pour construire et mémoriser les tables Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberto Renaux, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 5/18 bleu outils Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; mémorisation ; table de multiplication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29957
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°3 (juillet/septembre 2006) . - p. 5/18 bleu outils[article] Formation mathématique : des outils pour construire et mémoriser les tables [texte imprimé] / Roberto Renaux, Auteur . - 2006 . - p. 5/18 bleu outils.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°3 (juillet/septembre 2006) . - p. 5/18 bleu outils
Sujets : mathématique ; mémorisation ; table de multiplication Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29957 Formation mathématique par la résolution de problèmes / Jacques Bair
Titre : Formation mathématique par la résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Bair, Auteur ; Gentiane Haesbroeck, Auteur ; Jean-Jacques Haesbroeck, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2000 Collection : Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258 Importance : 204 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3460-0 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814 Problèmes mathématiques Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15433 Formation mathématique par la résolution de problèmes [texte imprimé] / Jacques Bair, Auteur ; Gentiane Haesbroeck, Auteur ; Jean-Jacques Haesbroeck, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2000 . - 204 p. : Graphiques. - (Pratiques pédagogiques, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-3460-0
Langues : Français (fre)
Sujets : mathématique ; résolution de problèmes (mathématique) Index. décimale : 3814 Problèmes mathématiques Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15433 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3814s BAI1800F 61541 Livre ESPACE 1 Disponible Sur la formation des pratiques des enseignants de mathématiques du second degré / Aline Robert in Recherche et Formation, n°50 (2005)
[article]
Titre : Sur la formation des pratiques des enseignants de mathématiques du second degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Robert, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 75/90 Langues : Français (fre) Sujets : formation des Enseignants ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89515
in Recherche et Formation > n°50 (2005) . - p. 75/90[article] Sur la formation des pratiques des enseignants de mathématiques du second degré [texte imprimé] / Aline Robert, Auteur . - 2005 . - p. 75/90.
Langues : Français (fre)
in Recherche et Formation > n°50 (2005) . - p. 75/90
Sujets : formation des Enseignants ; mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89515 Les formes du nombre : 1ère partie : dossier in Le Nouvel Educateur, n°163 (novembre 2004)
[article]
Titre : Les formes du nombre : 1ère partie : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 6/25 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; Nombre ; saynète Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64106
in Le Nouvel Educateur > n°163 (novembre 2004) . - p. 6/25[article] Les formes du nombre : 1ère partie : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 6/25.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°163 (novembre 2004) . - p. 6/25
Sujets : mathématique ; Nombre ; saynète Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64106 La fourmi : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°119 (mai 2003)
[article]
Titre : La fourmi : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Litra, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.40/56 Langues : Français (fre) Sujets : activités d'éveil ; bricolage ; Eveil Scientifique ; fourmi ; Jeu ; logique ; mathématique ; motricité ; Travail Manuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46757
in La Classe Maternelle > n°119 (mai 2003) . - p.40/56[article] La fourmi : dossier [texte imprimé] / Marie Litra, Auteur . - 2003 . - p.40/56.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > n°119 (mai 2003) . - p.40/56
Sujets : activités d'éveil ; bricolage ; Eveil Scientifique ; fourmi ; Jeu ; logique ; mathématique ; motricité ; Travail Manuel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46757 De la fraction au nombre / A. Chevalier in Mathématique et Pédagogie, n°134 (novembre/décembre 2001)
PermalinkDe la fraction au nombre / A. Chevalier in Mathématique et Pédagogie, n°136 (mars/avril 2002)
PermalinkLes fractions au CM : dossier / Christian Lantenois in La Classe, n°126 (février 2002)
PermalinkFranc-Math : essai pédagogique sur les structures grammaticales du français moderne : Introduction mathématique / Georges Van Hout
PermalinkDu français pour avancer en mathématiques / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°334 (mars 2005)
PermalinkFrançais et interdisciplinarité : dossier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°37 (2002)
PermalinkLe français et les maths avec les écrits du quotidien : CD-Rom / Jean-Luc Caron
PermalinkLe français et les maths avec les écrits du quotidien / Jean-Luc Caron
PermalinkLes frères Hick 5 : triangle / B. Honclaire in Math-Jeunes Junior, n°101 (avril 2002)
PermalinkLes frères Hick 6 / B. Honclaire in Math-Jeunes Junior, n°103 (octobre 2002)
PermalinkMathématiques en G.S. : fichier / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°110 (juin/juillet 2002)
PermalinkGalaxie math : 3e maternelle : fichier classe fichier élève : guide de l'enseignant / Liliane Elsevier
PermalinkGalaxie math : 3e maternelle : planche de jeux / Liliane Elsevier
PermalinkGarçons et filles : interactions pédagogiques différenciées ? / V. Fournier in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkMathématiques générales : programme d'études / s. n.
PermalinkGenèse du modèle exponentiel. Situations de modélisation pour la classe de terminale scientifique / Mariza Krysinska in Petit X, n°105 (décembre 2017)
PermalinkMathématiques et géographie : la Terre vue des maths : dossier / François Lavallou in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°40 (2011)
PermalinkEspace et géométrie in J.D.I., n°4 (décembre 2006)
PermalinkGéométrie CE1 : reconnaître : reproduire : décrire : tracer : repérer : coder et décoder : utiliser des techniques et des outils / André Michel
PermalinkLa géométrie naturelle : une géométrie de sens commun / Nicolas Rouche in Le Point sur la Recherche en Education, n°26 (décembre 2002)
PermalinkGéométrie : une nouvelle dynamique : dossier in J.D.I., n°4 (décembre 2005)
PermalinkLa girafe : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°111 (septembre 2002)
PermalinkGraffitis : le graphisme en maternelle : cycle 1 et 2
PermalinkMathématiques en Grande-Bretagne : dossier / Elisabeth Busser in Tangente, n°137 (novembre/décembre 2010)
PermalinkMathématiques 2 : grande section : outil personnel d'appropriation en GS / Odette Chevallier
PermalinkMathématiques 1: grande section : outil personnel d'appropriation des notions mathématiques en GS / Odette Chevallier
PermalinkGrandeurs et mesures in Education Enfantine, n°8 (avril 2004)
PermalinkGrandeurs et mesures CM : estimer et vérifier par mesurage : estimer une mesure de différentes façons... / André Michel
PermalinkGrandeurs proportionnelles aux 3e cycle / Philippe Rome in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2007)
PermalinkGraphiques, pourcentages et fractions au cycle 10/12 / Willy Dandoy in L'Ecole des Années 2000, n°mars/avril (mars/avril 2003)
PermalinkGraphismes et mathématiques : maternelle GS : reconnaissance des formes, rythmes et symétries, relation spatiales, activités prénumériques / Jeannine Villani
PermalinkGraphismes et mathématiques : MS : formes et grandeurs, parcours, ordre, symétrie, relations spatiales, activités prénumériques / Nicole Herr
PermalinkGraphismes et mathématiques Petite section : espace, temps, logique formes et grandeurs : approche des quantités et des nombres / Nicole Herr
PermalinkLes Grecs surdoués de l'Antiquité : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°58 (octobre 2004)
PermalinkLe guide de l'inclusion scolaire : répondre aux besoins de tous les élèves du primaire / Peggy A. Hammeken
PermalinkGuide mathématique de base : pour l'école primaire 2. Géométrie grandeurs résolution de problèmes / Xavier Roegiers
PermalinkGuide mathématique de base : pour l'école primaire 2. Géométrie grandeurs résolution de problèmes / Xavier Roegiers
PermalinkGuide pratique du professeurs des écoles : CP - CE1 / Xavier Knowles
PermalinkHarmonisation primaire-secondaire en mathématiques / André Dubois
PermalinkL'heptagone état presque régulier / A. Paternottre in Math-Jeunes Junior, n°101 (avril 2002)
PermalinkLes mathématiques, hier, aujourd'hui et surtout demain / Luc Lemaire in Mathématique et Pédagogie, n°154 (novembre/décembre 2005)
PermalinkL'histoire des mathématiques / Henri Dupuis in ATHENA, n°189 (mars/avril 2003)
PermalinkHistoire des mathématiques : bibliographie commentée à l'attention des enseignants et de leurs élèves / Charlotte Bouckaert
PermalinkL'histoire des maths est-elle leur avenir dans les classes ? / Xavier Bernard in L'Ecole des Années 2000, n°été (été 2002)
PermalinkHistoire des sciences en Belgique : 1815-2000 tome 1 et tome 2 / Jan Vandersmissen ; Andrée Depsy -Meyer ; Geert Vanpaemel
PermalinkMathématiques hongroises / François Lavallou in Tangente, n°126 (janvier/février 2009)
PermalinkHuit projets de machines mathématiques / Yves Durand in Mathématique et Pédagogie, n°148 (septembre/octobre 2004)
PermalinkLes hyperréels en analyse / V. Henry in Mathématique et Pédagogie, n°141 (mars-avril 2003)
PermalinkL'enseignement des mathématiques I : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°28 (juin 1985)
PermalinkMathématiques ibériques : dossier / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°144 (janvier/février 2012)
PermalinkL'enseignement des mathématiques II : dossier in Ateliers Lyonnais de Pédagogie, n°29 (octobre 1985)
PermalinkL'illusion mathématique : le malentendu des maths scolaires / Sylviane Gasquet
PermalinkMathématiques et imagerie : dossier / Cassiopée Cunibil in Tangente. Hors-Série, n°77 (mars 2021)
PermalinkDes images aux formes géométriques : assembler des triangles 1b / Bernard Honclaire
PermalinkDes images aux formes géométriques : calques, quadrillages et rotations : 1c / Bernard Honclaire
PermalinkImagiciels : enseignement des mathématiques illustré par ordinateur : dossier in Rencontres Pédagogiques, n°1 (1983)
PermalinkL'imaginaire des nombres : dossier / Gisèle Méténier in Education Enfantine, n°8 (avril 2003)
PermalinkLes implicites dans la résolution de problèmes / Pauline Lambrecht in Losanges, n°36 (mars / mai 2017)
PermalinkL’importance du soutien des adultes et du rendement en mathématiques : perceptions des élèves issus de cours de mathématiques enrichies au secondaire, lors de leurs choix de filières de formation préuniversitaire / Julie Bergeron in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2017)
PermalinkIncidence de la motivation des élèves du secondaire sur leurs classement en mathématiques / Valérie Lessard in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2009)
PermalinkEcole inclusive et innovation ordinaire. Quel autrement capable de l'école ? : dossier / Serge Ebersold in La nouvelle revue Education et société inclusives, n°92 (octobre / décembre 2021)
PermalinkL'informatique : dossier / Gérard Berry in T.D.C., n°997 (juin 2010)
PermalinkL'informatique : dossier / Gérard Berry in T.D.C. Ecole, n°59 (juin 2010)
PermalinkInformatique ou infor-math-ique ? / N. Vandenabeele in Math-Jeunes Junior, n°107 (janvier 2004)
PermalinkIngénierie didactique coopérative : quelle pratique de collaboration entre professeurs et chercheurs ? / Mireille Morellato in Questions vives [en ligne], n°32 (2019)
PermalinkL'initiation à l'algèbre / Bernard Baton
PermalinkMathématiques insolites : dossier / Elisabeth Busser in Tangente, n°172 (septembre / octobre 2016)
PermalinkIntérêts bancaires : 2,2 + 1,8 est différent de 3 + 1 / Didier Cremer in Math-Jeunes, n°99 (novembre 2001)
PermalinkIntérieur et aire d'un polygone / Guy Noël in Losanges, n°40 (mars 2018)
PermalinkInterventions efficaces en mathématiques / Josée Nadeau
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PermalinkLe jeu des ingrédients pour une potion de sorcière et plateau de jeu in J.D.I., n°10 (juin 2006)
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PermalinkJeux mathématiques / Yvan Raymond in La Classe, n°135 (janvier 2003)
PermalinkJeux mathématiques in Math-Jeunes, n°103 (octobre 2002)
PermalinkJeux divers / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes Junior, n°104 (janvier 2003)
PermalinkJeux divers in Math-Jeunes, n°104 (janvier 2003)
PermalinkJeux d'octobre : dossier / Marie Litra in La Classe, n°142 (octobre 2003)
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PermalinkJogging 4 : opérations écrites / Francis Balaban
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PermalinkJogging 1 : calcul rapide / Francis Balaban
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PermalinkLecture et mathématiques à l'école élémentaire : fichier d'entraînement : niveau 2 : CM
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PermalinkLogique et traitement de l'information / Yvan Raymond in La Classe, n°130 (juin/juillet 2002)
PermalinkLogique et traitement de l'information / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°105 (janvier 2002)
PermalinkLogique et traitement de l'information / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°107 (mars 2002)
PermalinkLogique et traitement de l'information : mathématiques / Yvan Raymond in La Classe, n°127 (mars 2002)
PermalinkLogique et traitement de l'information / Yvan Raymond in La Classe, n°128 (avril 2002)
PermalinkLogique et traitement de l'information : mathématique / Yvan Raymond in La Classe, n°126 (février 2002)
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PermalinkLogique et traitement de l'information : tableau à double entrée / Yvan Raymond in La Classe, n°125 (janvier 2002)
PermalinkSur la loi des rendements décroissants : efficience intellectuelle et facteur général / B. Facon in L'Année Psychologique, n°1 (janvier/mars 2003)
PermalinkLa loterie : théorie des improbabilités / Marc Bassot in A nous la science, n°29 (Avril 2023)
PermalinkLes mathématiques au lycée : clés pour une réussite / Sylviane Gasquet
PermalinkMacros : nouvelles situations / J.-P. Houben in Mathématique et Pédagogie, n°141 (mars-avril 2003)
PermalinkMaintenant j'aime les maths ! / Nolwenn Guedin
PermalinkUne Maison des maths étonnante! / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1151 (octobre 2015)
PermalinkMaîtriser la numération de position in J.D.I., n°7 (mars 2004)
PermalinkManipuler et schématiser in J.D.I., n°3 (novembre 2003)
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PermalinkManuel de référence en mathématiques : pour l'enseignement secondaire 1 / Jacques Berton ; Anne-Marie Bleuart ; [et al.]
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PermalinkMarcher et calculer, cycle 3 / Jean-Claude Brelivet in EP.S, n°365 (mai / juin 2015)
PermalinkDes marelles aux mathématiques / Odile Trémouroux-Kolp in L'Ecole des Années 2000, n°novembre/décembre (novembre/décembre 2002)
PermalinkMarthématiques et psychologie : dossier / Jacques Bair in Tangente, n°159 (juillet / août 2014)
PermalinkMartin Gardner : dossier / Philippe Boulanger in Tangente, n°136 (septembre/octobre 2010)
PermalinkMathématiques : matamor : dossier / Martine de Terwangne in Traces de Changements, n°174 (janvier/février 2006)
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PermalinkEspace math 2 : exercices de remédiation et d'entretien reproductibles
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PermalinkMath outil : CE1 : cycle 2 troisième année / Bernard Séménadisse
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PermalinkMath pratique 1a / André Berlémont
PermalinkMath pratique 1b / André Berlémont
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PermalinkMath pratique 6 / André Berlémont
PermalinkMath en projets : 1er cycle (4 fascicules) / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation
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PermalinkMath en projets : 3e cycle (4 fascicules) / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation
PermalinkMath en projets : 4e cycle (4 fascicules) / Ministère de l'éducation, de la recherche et de la formation
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PermalinkMath-quiz / Claude Villers in Math-Jeunes Junior, n°115 (novembre 2006)
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PermalinkLes mathématiciens se plient au jeu / Jean-Paul Delahaye
PermalinkMathématique et bande dessinée / F. Pourbaix in Mathématique et Pédagogie, n°133 (septembre/octobre 2001)
PermalinkMathématique et biologie / R. Maquet in Probio Revue, n°4 (décembre 2001)
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PermalinkLa mathématique des drapeaux (2) / Patricia Van Geet in Losanges, n°36 (mars / mai 2017)
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PermalinkMathématique : fiches de fixation et d'évaluation formative : Les nombres - 1ère année / Carlo Benedetti
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PermalinkLa mathématique au quotidien / C. Villers in Math-Jeunes, n°100 (février 2002)
PermalinkLa mathématique au quotidien / C. Villers in Math-Jeunes Junior, n°100 (février 2002)
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