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mathématique
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La mathématique au quotidien / C. Villers in Math-Jeunes Junior, n°104 (janvier 2003)
[article]
Titre : La mathématique au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Villers, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.20/23 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; Mesure ; Poids et Masse ; Unité de Mesure Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48037
in Math-Jeunes Junior > n°104 (janvier 2003) . - p.20/23[article] La mathématique au quotidien [texte imprimé] / C. Villers, Auteur . - 2002 . - p.20/23.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes Junior > n°104 (janvier 2003) . - p.20/23
Sujets : mathématique ; Mesure ; Poids et Masse ; Unité de Mesure Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48037 La mathématique au quotidien / C. Villers in Math-Jeunes Junior, n°103 (octobre 2002)
[article]
Titre : La mathématique au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Villers, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.2/4 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48038
in Math-Jeunes Junior > n°103 (octobre 2002) . - p.2/4[article] La mathématique au quotidien [texte imprimé] / C. Villers, Auteur . - 2002 . - p.2/4.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes Junior > n°103 (octobre 2002) . - p.2/4
Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48038 La mathématique au quotidien / C. Villers in Math-Jeunes, n°105 (mars 2003)
[article]
Titre : La mathématique au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Villers, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.8/13 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48039
in Math-Jeunes > n°105 (mars 2003) . - p.8/13[article] La mathématique au quotidien [texte imprimé] / C. Villers, Auteur . - 2003 . - p.8/13.
Langues : Français (fre)
in Math-Jeunes > n°105 (mars 2003) . - p.8/13
Sujets : mathématique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48039 Mathématique : re-médier à partir de l'analyse des productions d'élèves : dossier / Victor Nizet in L'Ecole Fondamentale, n°1 dos. 106 (septembre 2005)
[article]
Titre : Mathématique : re-médier à partir de l'analyse des productions d'élèves : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Victor Nizet, Auteur ; B. Vanwildemeersch, Auteur ; F. Paternôtre, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 2/21 Langues : Français (fre) Sujets : mathématique ; production d'élève ; remédiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71051
in L'Ecole Fondamentale > n°1 dos. 106 (septembre 2005) . - p. 2/21[article] Mathématique : re-médier à partir de l'analyse des productions d'élèves : dossier [texte imprimé] / Victor Nizet, Auteur ; B. Vanwildemeersch, Auteur ; F. Paternôtre, Auteur . - 2005 . - p. 2/21.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Fondamentale > n°1 dos. 106 (septembre 2005) . - p. 2/21
Sujets : mathématique ; production d'élève ; remédiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71051 Mathématique du secondaire : cours destiné aux futurs enseignants / Xavier Hubaut
Titre : Mathématique du secondaire : cours destiné aux futurs enseignants Type de document : document multimédia Auteurs : Xavier Hubaut, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP) Année de publication : 2002 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; mathématique Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16271 Mathématique du secondaire : cours destiné aux futurs enseignants [document multimédia] / Xavier Hubaut, Auteur . - Bruxelles : Université Libre de Bruxelles - Centre de Documentation Pédagogique (CeDoP), 2002.
Langues : Français (fre)
Sujets : enseignement secondaire ; mathématique Index. décimale : 3802s Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16271 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 A 166 66355 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Mathématiques / Pierre Burg
PermalinkMathEnPoche exerciseur de mathématiques / Jean-Marie Paccolat in Résonances, n°2 (octobre 2005)
PermalinkMaths : 1er degré : nombres / Rita Midavaine ; S. Dereppe ; Marie-Andrée Henrioulle ; C. Vandenberghe
PermalinkMaths : 5e
PermalinkMaths : 6e
PermalinkMaths en alpha : dossier ( in Le Journal de l'Alpha, n°138 (décembre 2003/janvier 2004)
PermalinkMaths en alpha in Le Journal de l'Alpha, n°139 (février/mars 2004)
PermalinkMaths : apprendre autrement / E. Peltier in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°129 (mai 2018)
PermalinkLa place des maths dans l'architecture : dossier / Bertrand Hauchecorne in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°60 (juillet 2017)
PermalinkEnseigner les maths aujourd'hui : dossier / Françoise Colsaët in Cahiers Pédagogiques, n°427 (novembre 2004)
PermalinkMaths autour du monde : la Pologne : dossier / Hervé Lehning in Tangente, n°120 (janvier/février 2008)
PermalinkLes maths avant les maths ... quelques idées avant le grand saut / Pierre Vandenheede in A feuille T, n°83 (novembre 2003)
PermalinkMaths avec les 4/5 ans / Ginette Grandcoin-Joly
PermalinkLes maths, ça ne sert à rien? : on va te démontrer le contraire! / Luc Lemaire in Ebullisciences, n°339 (octobre/novembre 2011)
PermalinkMaths à la carte in Education Enfantine, n°5 (janvier 2003)
PermalinkMaths : CE1
PermalinkMaths : CE2
PermalinkMaths au CE2 : cahier de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CE2 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths et chimie : dossier / Norbert Verdier in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°43 (février 2012)
PermalinkMaths et citoyenneté (2) : dossier / Thomas Lecorre ; Liouba Leroux ; [et al.] in Au fil des maths, n°542 (octobre /décembre 2021)
PermalinkMaths : CM1
PermalinkMaths : CM2
PermalinkMaths : CP
PermalinkMaths à l'école : le déclin ? : dossier / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°166 (septembre / octobre 2015)
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM1 : cycle 3 / Marc Antoine
PermalinkMaths et emploi / Gilles Cohen in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°73 (mars 2021)
PermalinkMaths et escroquerie : dossier / Bernard Beauzamy in Tangente, n°184 (septembre / octobre 2018)
PermalinkLes maths d'exposent au public : dossier / Alexandre Moatti in Tangente, n°141 (juillet/août 2011)
PermalinkDes maths ? Lesquelles ? Pour quelle école ? / Jean-Paul Closquinet in Le Nouvel Educateur, n°164 (décembre 2004)
PermalinkMaths en maternelle : les solides / Annie Mangel in La Classe Maternelle, n°148 (avril 2006)
PermalinkLes maths de la météo : dossier / Norbert Verdier in Tangente, n°160 (septembre / octobre 2014)
PermalinkMaths & Moustique 4 : cahier d'exercices de 4e année / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : guide d'enseignement de 4e année et documents reproductibles / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : manuel de 4e année / Eric Degallaix
PermalinkLes maths par l'image / Marian Small
PermalinkLes maths peuvent se tromper ou comment un jeune logicien de 25 ans a définitivement rabattu le caquet des matheux / Robin Jamet in Science & Vie Junior, n°195 (décembre 2005)
PermalinkLa place des maths dans la première guerre mondiale / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°182 (mai / juin 2018)
PermalinkLes maths sans problèmes / Michelle Bacquet
PermalinkLes maths se donnent en spectacles / François Perrin in Tangente. Education, n°61 (juin 2022)
PermalinkDes maths au service de l'histoire : dossier / Daniel Justens in Tangente, n°145 (mars/avril 2012)
PermalinkMaths et théâtre / Alice Ernoult in Tangente, n°204 (mars / avril 2022)
PermalinkLes maths à toutes les sauces : pour aider les enfants à apprivoiser les systèmes numérique et métrique / Bernadette Guéritte-Hess
PermalinkDes maths utilitaires : dossiers / Mireille Schumacher in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°60 (juillet 2017)
PermalinkMécanismes et mathématiques : dossier / Thierry Horsin in Tangente, n°179 (novembre / décembre 2017)
PermalinkLes mécomptes de l'euro : dossier spécial / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°296 (octobre 2001)
PermalinkMédiations sémiotiques et sociales dans la rencontre des significations géométriques de la multiplication pour différents ensembles de nombres / Raquel Barrera in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°22 (décembre 2016)
PermalinkMéga benjamin / Bernard Lecherbonnier
PermalinkMega junior / Jean-Paul Dupré
PermalinkMémo Action : outils pour développer la mémoire de travail / Pierre Paul Gagné
PermalinkMémo maths cycle 2 / Olivier Saive in La Classe, n°251 (septembre 2014)
PermalinkMémoriser les tables de multiplication in J.D.I., n°6 (février 2002)
PermalinkLes merveilles des logarithmes / Elisabeth Busser in Tangente, n°177 (juillet / août 2017)
PermalinkMes apprentissages en 2e maternelle : mathématique - découverte du monde - arts plastiques / Rose-Marie Passier
PermalinkMes apprentissages en 3e maternelle : mathématiques - découverte du monde - arts plastiques / Rose-Marie Passier
PermalinkMes apprentissages en maternelle : moyenne section : guide pédagogique : activités de langue mathématiques découverte du monde arts plastiques
PermalinkMessages d'Halloween / Sylviane Jombart in La Classe, n°122 (octobre 2001)
PermalinkMesurer et convertir in J.D.I., n°5 (janvier 2006)
PermalinkMesurer pour expérimenter in J.D.I., n°7 (mars 2004)
PermalinkMesurer des longueurs in J.D.I., n°6 (février 2002)
PermalinkMesurer le temps in J.D.I., n°6 (février 2002)
PermalinkMesurer le temps in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
PermalinkMétacognition et éducation / Pierre-André Doudin
PermalinkPour une méthode naturelle des mathématiques : et pourquoi pas, après le texte libre littéraire, le texte libre mathématique ? / Rémi Brault in Pratiques & Recherches, n°13 (juillet 2002)
PermalinkMéthodomatiques : fichier d'aide à la résolution de problèmes par la lecture des énoncés, le tri de données et la schématisation (lire - trier - schématiser - résoudre)
PermalinkMettre en oeuvre des stratégies in J.D.I., n°4 (décembre 2001)
PermalinkLes mathématiques du millénaire / Antoine Houlou-Garcia in Cosinus, n°200 (janvier 2018)
PermalinkMise à l'essai de l'utilisation d'un modèle de classification d'erreurs en mathématiques pour cibler l'intervention rééducative / Josée Nadeau in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°187 (décembre 2023)
PermalinkModèle de progression en CE2 / Véronique Angermuller in La Classe, n°145 (janvier 2004)
PermalinkModélisation de l'homéostasie de la température corporelle / J. Lebacq in Probio, n°1 (mai 2022)
PermalinkModéliser au cycle 3 : les problèmes de généralisation / Floriane Wozniak in Grand N, n°107 (mai 2021)
PermalinkMon enfant la mathématique...et moi / Xavier Roegiers
PermalinkMon glossaire mathématique / Raymond Berthiaume
PermalinkLe monde des courbes in Math-Jeunes, n°107 (janvier 2004)
PermalinkLe moniteur de mathématique : fichier d'activités : géométrie : cycle 3 / J.-L. Brégeon ; L. Dossat ; F. Huguet ; A. Myx ; H. Péault
PermalinkMonsieur l'hippopotame / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°108 (avril 2002)
PermalinkMontessori pas à pas : les principes, la vie pratique, la vie sensorielle, le langage, le calcul et les maths :2-6 ans / Isabelle Patron
PermalinkLa motivation / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°268 (mars 2015)
PermalinkLes mots des maths in Virgule, n°148 (février 2017)
PermalinkMathématiques 2 : moyenne section : outil personnel d'appropriation des notions mathématique en MS / Odette Chevallier
PermalinkMathématiques 1 : moyenne section : outil personnel d'appropriation des notions mathématiques en MS / Odette Chevallier
PermalinkMathématiques MS : fichier / Odette Chevaillier in La Classe Maternelle, n°111 (septembre 2002)
PermalinkMultiplier un nombre par 10, 100, 1000 in J.D.I., n°5 (janvier 2002)
PermalinkMusique et mathématiques : la musimatiques : "l'interdisciplinarité en actes" / Gérard Chollet
PermalinkLe mystère des sangaku / Bernard Honclaire in Losanges, n°39 (décembre 2017 / février 2018)
PermalinkNoeuds, glyphes et apocalypse / Antoine Houlou-Garcia in Cosinus, n°208 (octobre 2018)
PermalinkLe nombre, l'espace et la forme : dossier / Jean-Jacques Dupas in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°60 (juillet 2017)
PermalinkLe nombre d'or, trop beau pour être vrai ? in Science & Vie Junior, n°181 (octobre 2004)
PermalinkLes nombres : dossier in T.D.C., n°869 (février 2004)
PermalinkLes nombres complexes : quand algèbre, analyse et géométrie se rejoignent in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°63 (août 2018)
PermalinkLes nombres parfaits / Michel Ballieu in Math-Jeunes, n°101 (avril 2002)
PermalinkNombres premiers et grands mathématiciens / C. Radoux in Math-Jeunes, n°104 (janvier 2003)
PermalinkSur la non-rigidité d'un quadrilatère / Arslanova Julia Khanifovna in Math-Jeunes, n°99 (novembre 2001)
PermalinkLes notations mathématiques : dossier / Bertrand Hauchecorne in Tangente, n°166 (septembre / octobre 2015)
PermalinkNous avons joué avec les chiffres et découvert des lois in BTJ. Activités, n°37 (décembre 2003)
PermalinkNous avons joué avec les chiffres et découvert des lois in BTJ. Activités, n°38 (février 2004)
PermalinkUn nouveau logiciel de math ? / Ph. Skilbecq in Math-Jeunes Junior, n°112 (novembre 2005)
PermalinkLe nouveau Mathbase : 3e professionnelle / J. Monhoval
PermalinkDe nouveaux défis pour un autre rapport des enseignants au savoir : dossier in L'Ecole Fondamentale, n°2 dos. 92 (décembre 2002)
PermalinkLe nouvel Actimath 1 / Pascal Dewaele
PermalinkLe nouvel Actimath 1 : cahier d'activités / Philippe Ancia
PermalinkLe nouvel À portée de maths CM1 : [livre de l'élève] / Janine Lucas
PermalinkLe nouvel À portée de maths CM1 : guide pédagogique / Janine Lucas
PermalinkNouvelles humoristiques de Didier Nordon / Didier Nordon in Tangente, n°129 (juillet/août 2009)
PermalinkNumération GS / Dorothée Sacy
PermalinkNumération : MS : mathématiques / Dorothée Sacy
PermalinkNumération : MS / Dorothée Sacy
PermalinkLa numération à portée de main : comprendre le nombre par le jeu / Brune Hennequin
PermalinkNumération : PS : mathématiques / Régine Quéva
PermalinkOh, moi les maths... / Alain Desmarets
PermalinkOlympiades / Claudine Festraets in Math-Jeunes Junior, n°104 (janvier 2003)
PermalinkOlympiades / Claudine Festraets in Math-Jeunes, n°104 (janvier 2003)
PermalinkOlympiades mathématiques et jeux / C Festraets in Mathématique et Pédagogie, n°149 (novembre/décembre 2004)
PermalinkOlympiades et math quizz / C Festraets in Math-Jeunes Junior, n°113 (janvier 2006)
PermalinkOlympisme et jeunesse : semaine de projet - Torino 2006 : dossier pédagogique pour enseignants : projet en charnière maternelle-primaire / Marie De Koninck
PermalinkOp-art ou optical art / Chantal Randour in Math-Jeunes, n°103 (octobre 2002)
PermalinkL'oral à l'école : qu'apprend-on et comment ? / Pascal Dupont in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°54 (2016)
PermalinkL'ordinateur ami des maths / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°334 (mars 2005)
PermalinkOrganiser un festin in Education Enfantine, n°10 (juin 2003)
PermalinkOrganiser un tournoi d'échecs in J.D.I., n°9 (mai 2005)
PermalinkOser les fractions : dans tous les sens : 5/12 ans / Martine de Terwangne
PermalinkLes oubliées de l'histoire des sciences / Centre National d’Histoire des Sciences (Bruxelles)
PermalinkLes oubliées de l'histoire des sciences / Centre National d’Histoire des Sciences (Bruxelles)
PermalinkOulipo, des maths derrière les mots / Etienne Lécroart in Cosinus, n°167 (janvier 2015)
PermalinkDes outils pour les mathématiques : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°54 (avril 2006)
PermalinkDes outils pour appréhender et comparer des grandeurs / Joseph Stordeur
PermalinkDes outils pour apprendre à utiliser et à mettre en relation des formes géométriques / René Coulon
PermalinkOutils pour opérer sur des grandeurs dans des situations de proportionnalité, de calcul d'aire, de périmètre et de volume, de partage et de comparaison / Jacques Stordeur
PermalinkOutils pour préciser une grandeur ou une différence de grandeur en recourant au mesurage avec des étalons naturels ou des étalons conventionnels / Joseph Stordeur
PermalinkDes outils pour les sciences : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°40 (octobre 2002)
PermalinkParticiper à un concours en mathématiques in J.D.I., n°4 (décembre 2003)
PermalinkPasseport mathématique : livre A : 1ère année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre A : 2e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre A : 3e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre A : 4e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre A : 5e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre B : 1ère année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre B : 2e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre B : 3e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique : livre B : 4e année / G. Lafontaine
PermalinkPasseport mathématique livre B : 5e année / G. Lafontaine
PermalinkPasserelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3 / Marc Moyon
PermalinkPatout la mêle-tout : dossier / Marie-Louise Winninger in La Classe Maternelle, n°127 (mars 2004)
PermalinkPaver le plan in J.D.I., n°9 (mai 2003)
PermalinkMathématiques, la pêche miraculeuse ? / Philippe Lambert in ATHENA, n°198 (février 2004)
PermalinkPour une pensée réflexive : en éducation
PermalinkD'un petit-déjeuner équilibré à une approche de la mathématique / Béatrice Falise in L'Ecole des Années 2000, n°été (été 2002)
PermalinkPetite enquête sur... l'existence en mathématiques / François Boucher in Au fil des maths, n°542 (octobre /décembre 2021)
PermalinkPetite introduction à la biologie mathématique, deux exemples / Pierre Bernhard in Losanges, n°62 (septembre 2023)
PermalinkMathématiques 2 : petite section : outil personnel d'appropriation des notions mathématiques en PS / Odette Chevallier
PermalinkMathématiques 1: petite section : outil personnel d'appropriation des notions de mathématiques en PS / Odette Chevallier
PermalinkLa philosophie. 4, Les temps modernes et la renaissance : dossier / Roger Thirion in Dossier Société, n°3 (2006)
PermalinkMathématiques et physique / Gilles Cohen in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°69 (novembre 2019)
PermalinkPi, vers l'infini et au delà ... 2ème partie / Guillaume Reuiller in Cosinus, n°58 (février 2005)
PermalinkLa pifométrie / Alain Zalmanski in Tangente, n°115 (mars/avril 2007)
PermalinkPilou à la ferme in La Classe Maternelle, n°121 (septembre 2003)
PermalinkPipo : un artiste complet / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°116 (février 2003)
PermalinkPipo fait le clown / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°106 (février 2002)
PermalinkPipo fête Noël / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°104 (décembre 2001)
PermalinkPipo et le Père Noël / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°114 (décembre 2002)
PermalinkPipo et le petit lapin / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°110 (juin/juillet 2002)
PermalinkPipo roi de l'hiver : dossier / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°115 (janvier 2003)
PermalinkPipo : salut le printemps / Marie Litra in La Classe Maternelle, n°117 (mars 2003)
PermalinkPisa 2003 en mathématiques : la CFWB dans la moyenne OCDE reste un des systèmes les plus inégalitaires in Alter Educ, n°94 (novembre/décembre 2004)
PermalinkPISA 2000 : programme international de l'Ocdé pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans / Dominique Lafontaine in Probio Service, n°1 (mars 2002)
PermalinkMathématiques de la plage : dossier / Elisabeth Busser in Tangente, n°171 (juillet / août 2016)
PermalinkLe plaisir des mathématiques : dossier in Vie Pédagogique, n°136 (octobre 2005)
PermalinkPlaisir d'apprendre : activités d'apprentissage en lecture, écriture et mathématiques / Louise Dore
PermalinkPlaisir d'apprendre : activités d'apprentissage en lecture, écriture et mathématiques / Louise Dore
PermalinkDe la planche...aux planches
PermalinkPlanète STEM : 1re maternelle / Heidi Bosmans
PermalinkMathématiques de la planète Terre : dossier / Daniel Justens in Tangente, n°151 (mars / avril 2013)
PermalinkPliages & mathématiques / Didier Boursin
PermalinkPlurilectures : CE2 - CM1 : cycle 3 / Jacqueline Cordillet ; Daniel Gallet ; Paul Bebaych ; Jean Mesnager
PermalinkPlurilectures : CM2 - cycle 3 : manuel / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Cécile Garnier ; Hugues Lécharny ; Catherine Miot ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : exercices : fiches à photocopier : CM1 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Monique Flonneau ; Catherine Miot ; Bernadette Bornancin ; Hugues Lécharny ; Anne Popet
PermalinkPlurilectures : exercices à photocopier : CM2 - cycle 3 / Dominique Bernaschi ; Bernadette Bornancin ; Monique Flonneau ; Catherine Miot ; Hugues Lécharny ; Anne Popet
PermalinkPlus que ... moins que ... / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°115 (janvier 2003)
PermalinkLa plus vieille leçon de maths / Olivier Lapirot in Science & Vie Junior, n°399 (décembre 2022)
PermalinkPoids de la composante personnelle dans le développement professionnel d’enseignants engagés dans des dispositifs de recherche-formation / Nathalie Sayac in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (avril 2020)
PermalinkMathématiques et politique / Gilles Cohen in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°45 (août 2012)
PermalinkDes polygones pour construire la géométrie / Marc Annoye
PermalinkDes polygones et des rosaces in Math-Jeunes Junior, n°105 (mars 2003)
PermalinkA portée de maths : CE2 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkA portée de maths : CM1 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkA portée de maths : guide pédagogique : CE2 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkA portée de maths : guide pédagogique CM1 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkPourquoi la dérivée de (3x + 1)Ã n'est-elle pas 2(3x + 1) ? / R. Belloeil in Mathématique et Pédagogie, n°141 (mars-avril 2003)
PermalinkPourquoi les filles boudent-elles les STIM ? Performances en mathématiques, motivation et choix d’orientation en fin d’études secondaires / Doriane Jaegers in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (octobre / décembre 2020)
PermalinkPourquoi la linéarité joue-t-elle des tours aux élèves ? Une étude approfondie dans l'enseignement secondaire / D. De Bock in Mathématique et Pédagogie, n°146 (mars/avril 2004)
PermalinkPourquoi les maths ? / Guillaume Tomasini
PermalinkPourquoi des nombres complexes ? Pourquoi des groupes ? / Paul Van Praag in Mathématique et Pédagogie, n°141 (mars-avril 2003)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°1 (septembre 2005)
PermalinkPédagogie pratique pour construire des savoirs et développer des compétences : dossier in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)
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