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passé simple de l'indicatif
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Les secrets du français : cahier d'exercices 6 : cycle 10/12 / Luc Collette
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p COL1205S6 97569 Livre ESPACE 1 Disponible Les secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 / Luc Collette
Titre : Les secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 : analyse : grammaire : phraséologie : conjugaison : orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2006 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0365-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; adjectif ; adjectif de couleur ; adverbe ; adverbe de manière ; Analyse grammaticale ; Apposition ; attribut du complément direct ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; classe de mots ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément de l'adjectif ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; didactique du français ; Ecriture des Nombres ; épithète ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; Fonctions (phrase) ; forme affirmative ; Forme de phrases ; forme emphatique ; forme négative ; forme neutre ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (dans - d'en - dent) ; Homonyme (des - dès) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (hors - or) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (m'ont - mon - mont) ; Homonyme (ma - m'a- m'as) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (plutôt - plus tôt) ; Homonyme (prêt - près) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (sans - cent - sang - s'en - c'en) ; Homonyme (son - sont) ; Homonyme (tais - t'es - t'est - tes) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; imparfait de l'indicatif ; masculin - féminin ; mode (conjugaison) ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; mot en ; mot-lien ; nom ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; personnes (conjugaison) ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phraséologie ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Sujet ; temps (conjugaison) ; temps composés ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte instructif ; texte narratif ; texte poétique ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; type de texte ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en oir ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16198 Les secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 : analyse : grammaire : phraséologie : conjugaison : orthographe [texte imprimé] / Luc Collette, Auteur ; Georges Kreutz, Auteur ; Patrick Mareschal, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2006 . - 128 p.
ISBN : 978-2-8010-0365-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; adjectif ; adjectif de couleur ; adverbe ; adverbe de manière ; Analyse grammaticale ; Apposition ; attribut du complément direct ; attribut du sujet ; auxiliaire avoir ; auxiliaire être ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; classe de mots ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; Complément d'agent ; Complément de l'adjectif ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; déterminant démonstratif ; déterminant exclamatif ; déterminant indéfini ; déterminant interrogatif ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; didactique du français ; Ecriture des Nombres ; épithète ; féminin des adjectifs ; féminin des noms ; Fonctions (phrase) ; forme affirmative ; Forme de phrases ; forme emphatique ; forme négative ; forme neutre ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; Groupe Verbal ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (ci - si - s'y) ; Homonyme (dans - d'en - dent) ; Homonyme (des - dès) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (hors - or) ; Homonyme (la - l'as - l'a - las - là) ; Homonyme (leur - leurs - l'heure) ; Homonyme (m'ont - mon - mont) ; Homonyme (ma - m'a- m'as) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (ni - n'y) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (ou - où) ; Homonyme (plutôt - plus tôt) ; Homonyme (prêt - près) ; Homonyme (quand - quant - qu'en) ; Homonyme (quel - qu'elle - quelle) ; Homonyme (quelque - quelques - quel... que - quel) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (sans - cent - sang - s'en - c'en) ; Homonyme (son - sont) ; Homonyme (tais - t'es - t'est - tes) ; Homonyme (tant - t'en - temps - taon) ; imparfait de l'indicatif ; masculin - féminin ; mode (conjugaison) ; mode conditionnel ; mode impératif ; mode indicatif ; mode participe ; mode subjonctif ; mot en ; mot-lien ; nom ; nom commun ; nom propre ; Orthographe ; participe passé ; participe présent ; passé simple de l'indicatif ; personnes (conjugaison) ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phraséologie ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; Pluriel des Noms Composés ; ponctuation ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; signe de ponctuation ; Singulier - Pluriel ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Sujet ; temps (conjugaison) ; temps composés ; texte argumentatif ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte informatif ; texte injonctif ; texte instructif ; texte narratif ; texte poétique ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; type de texte ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe en ir ; verbe en oir ; verbe en re ; verbe être/avoir ; verbe faire ; verbe pronominal ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16198 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p COL1205S 97567 Livre ESPACE 1 Disponible Step up 1 : CD-Audio de l'élève / Pascale Bonnet
Titre : Step up 1 : CD-Audio de l'élève Type de document : document multimédia Auteurs : Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Step up Accompagnement : livre même côte ISBN/ISSN/EAN : 978-90-289-7566-8 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18868 Step up 1 : CD-Audio de l'élève [document multimédia] / Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL. 2014, Cop. 2014 . - + livre même côte. - (Step up) .
ISBN : 978-90-289-7566-8
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18868 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3342s STE1600S1 154731 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10,00€ pour le prêt du CD-Audio Disponible Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 2 / Pascale Bonnet
fait partie de
Accompagne
Titre : Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 2 Type de document : document multimédia Auteurs : Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Step up Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19152 Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 2 [document multimédia] / Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL. 2014, Cop. 2014 . - + livre même cote. - (Step up) .
fait partie de
Accompagne
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19152 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3342s STE1600S1/2 155648 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10 euros pour le prêt Disponible Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 1 / Pascale Bonnet
fait partie de
Accompagne
Titre : Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 1 Type de document : document multimédia Auteurs : Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Kalmthout : Pelckmans Année de publication : DL. 2014, Cop. 2014 Collection : Step up Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19151 Step up 1 : CD-Audio pour le professeur 1 [document multimédia] / Pascale Bonnet, Auteur ; Kate Decoster, Auteur ; Peter Lips, Auteur ; [et al.], Auteur . - Kalmthout : Pelckmans, DL. 2014, Cop. 2014 . - + livre même cote. - (Step up) .
fait partie de
Accompagne
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : article défini ; Classe (activité en anglais) ; description (vocabulaire) ; école (activité en anglais) ; famille (activité en anglais) ; heure (activité en anglais) ; impératif présent ; Inversion sujet-verbe ; Jour - semaine - mois ; loisir (activité en anglais) ; maison (activité en anglais) ; mot interrogatif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nationalité ; négation ; nombre ordinal ; passé simple de l'indicatif ; pays (vocabulaire) ; Pluriel des Noms ; présent de l'indicatif ; pronom personnel ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"-Des contextes et un rythme d’apprentissage conçus pour les élèves du 2e degré.
Le rythme des units et la progression du niveau de langue sont adaptés aux possibilités des élèves qui ont déjà appris une langue moderne au cours du 1er degré. Tout est mis en place pour favoriser l’usage de l’anglais en classe.
-Une approche inductive de la grammaire.
-Du matériel authentique, des tâches adaptées. L’élève est rapidement plongé dans du matériel authentique grâce auquel il peut d’emblée réussir des tâches adaptées. Les mêmes spécificités pédagogiques que celles de Get up s’y retrouvent, tenant compte des quatre compétences et des champs thématiques imposés par les programmes."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19151 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-3342s STE1600S1/1 155647 CD-Audio ESPACE 1 Caution de 10 euros pour le prêt Disponible Step up 1 : CDs-Audio pour le professeur (x2) / Pascale Bonnet
PermalinkStep up 1 : DVD / Pascale Bonnet
PermalinkStep up 1 : [livre de l'élève] / Pascale Bonnet
PermalinkStep up 1 : guide du professeur / Pascale Bonnet
PermalinkTam Tam 4 : guide d'enseignement et documents reproductibles / Victor Pirotte
PermalinkTangram : français 3 : [livre-cahier] / Valérie Centi
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PermalinkTangram : français 1 : [livre-cahier] / Pol Fosset
PermalinkTangram : français 1 : kit du prof / Pol Fosset
PermalinkTatou français 4 : cahier d'exercices B / M. De Gendt
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PermalinkTatou français 5 : cahier d'exercices A / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : cahier d'exercices B / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : guide de l'enseignant / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : manuel / V. Dascotte
PermalinkLes temps du passé in Virgule, n°45 (octobre 2007)
PermalinkLes temps du passé : 5e / Coralie Amet in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°4 (décembre 2007)
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PermalinkTendances B2 : méthode de français : [livre de l'élève] / Jacky Girardet
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PermalinkTotem conjugaison 5 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkTotem conjugaison 6 : [cahier] / Georgia Lobue
PermalinkTotem conjugaison 6 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkUp 2 You (level 1) : CD-Audio de l'élève / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 2) : CD-Audio 1 de l'élève / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 2) : CD-Audio 2 de l'élève / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 1) : CD-Audio 1 du professeur / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 1) : CD-Audio 2 du professeur / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 1) : Student's book / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 2) : Student's book / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 1) : Teacher's book / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 2) : Teacher's book / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 1) : Workbook / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level 2) : Workbook / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level2) : CD-Audio 1 du professeur / Luca Copetti
PermalinkUp 2 You (level2) : CD-Audio 2 du professeur / Luca Copetti
PermalinkVaincre : conjugaison : 5e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkWell done ! Upgraded 1 : CD audio de l'élève / Mike Legros
PermalinkWell done! Upgraded 2 : CD audio de l'élève 1 / Mike Legros
PermalinkWell done! Upgraded 2 : CD audio de l'élève 2 / Mike Legros
PermalinkWell done ! Upgraded 1 : CD audio du professeur 1 / Mike Legros
PermalinkWell done ! Upgraded 1 : CD audio du professeur 2 / Mike Legros
PermalinkWell done! Upgraded 2 : CD audio du professeur 1 / Mike Legros
PermalinkWell done! Upgraded 2 : CD audio du professeur 2 / Mike Legros
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