Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> LINGUISTIQUE > Grammaire > classe de mots > verbe
verbe
Commentaire :
14554905
|
(343)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Lexique, vocabulaire : dossier / Anne Sardier in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°53 (2010)
Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources
Titre : Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison Type de document : texte imprimé Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (165 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0598-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Lire et dire Français CE2 : le classeur-ressources : méthodologie, approfondissement, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison [texte imprimé] . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (165 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0598-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; jeu poétique ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; portrait (texte) ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17530 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145829 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0596-1 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Lire et dire Français CE2 : le guide de l'enseignant [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0596-1
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145827 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CE2 / Yves Mole
Titre : Lire et dire Français CE2 : lecture : étude de texte : langage oral et philo : grammaire : orthographe : vocabulaire : rédaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0594-7 Langues : Français (fre) Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17529 Lire et dire Français CE2 : lecture : étude de texte : langage oral et philo : grammaire : orthographe : vocabulaire : rédaction [texte imprimé] / Yves Mole, Auteur ; Serge Boëche, Auteur ; Régis Delpeuch, Auteur ; Oscar Brenifier, Auteur ; Raphaël Hédon, Illustrateur . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (141 p.) : couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-7581-0594-7
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du verbe ; adjectif qualificatif ; argumenter ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; atelier philosophique ; bande dessinée (divers - activités) ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Champ Lexical ; Construction de Phrases ; conte ; Contraire ; Coordination ; déterminant possessif ; Dialogue (Ecrire) ; documentaire ; famille de mots ; futur simple de l'indicatif ; G.N.S. (Groupe Nominal Sujet) ; groupe nominal ; Homonyme ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; infinitif ; légende ; masculin - féminin ; mot composé ; mot-étiquette ; négation ; ordre alphabétique ; passé composé ; philosophie pour enfant ; Phrase ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; poème (création) ; ponctuation ; Préfixe ; présent de l'indicatif ; récit ; récit (à compléter) ; sens des mots ; Singulier - Pluriel ; Son (i - ille - y - il - ill) ; Son (in - ain - ein) ; Suffixe ; texte documentaire ; théâtre ; type de phrase ; utilisation du dictionnaire ; verbe ; verbe conjugué Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17529 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145828 Livre ESPACE 1 Disponible Lire et dire Français CM2 : le classeur ressources / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
Titre : Lire et dire Français CM2 : le classeur ressources : prolongement, approfondissement, remédiation, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison Type de document : texte imprimé Auteurs : Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique, Auteur Editeur : Toulouse : SEDRAP Année de publication : DL 2008 Importance : 1 vol. (276 fiches) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7581-0205-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; Coordination ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; épithète ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (sans - cent - sang - s'en - c'en) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; juxtaposition ; nom ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; poème (création) ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom indéfini ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Relative ; récit (à compléter) ; subjonctif présent ; temps composés ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Lire et dire Français CM2 : le classeur ressources : prolongement, approfondissement, remédiation, évaluation, rédaction, tableaux de conjugaison [texte imprimé] / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique, Auteur . - Toulouse : SEDRAP, DL 2008 . - 1 vol. (276 fiches) : ill., couv. ill. en coul. ; 32 cm.
ISBN : 978-2-7581-0205-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; article (les - des) ; article défini ; article indéfini ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; Coordination ; déterminant ; Dialogue (Ecrire) ; Ecrire à Partir d'Image ; épithète ; fable (compléter) ; fait divers (compléter) ; forme affirmative ; forme négative ; futur simple de l'indicatif ; Genre des noms ; Genre et nombre ; groupe nominal ; Groupe-Sujet ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (et - es - est - ait) ; Homonyme (mai - mais - mes - mets - met - m'est) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (sans - cent - sang - s'en - c'en) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; juxtaposition ; nom ; passé simple de l'indicatif ; Phrase ; phrase complexe ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel des Noms Composés ; poème (création) ; préposition ; présent de l'indicatif ; pronom indéfini ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition Subordonnée Relative ; récit (à compléter) ; subjonctif présent ; temps composés ; texte documentaire ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16923 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p LIR0500L 145830 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt Lire et dire Français CM2 : / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkLire que du plaisir ! 5 : grammaire-conjugaison / Iseult Marchant
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CE1 : guide des séances + ressources / Nicolas Pinel
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CE1 : mes mini-fichiers de français + mon cahier de leçons / Nicolas Pinel
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CE2 : guide des séances + ressources / Nicolas Pinel
PermalinkM.H.F Méthode Heuristique Français CE2 : mes mini-fichiers de français + mon cahier de leçons / Nicolas Pinel
PermalinkMa grammaire en textes 1e et 2e années : [manuel] / Gilberte Dewart
PermalinkMaîtrise de la langue au CE1 : grammaire conjugaison orthographe vocabulaire / Françoise Picot
PermalinkLes manuels dans la classe de français : dossier / Marie-France Bishop in Le Français Aujourd'hui, n°194 (septembre / novembre 2016)
PermalinkMes exercices de grammaire en textes :1re année / Gilberte Dewart
PermalinkMes exercices de grammaire en textes : 2e année / Gilberte Dewart
PermalinkMes leçons de français : CP, CE1, CE2 / Stéphanie Eleaume Lachaud
PermalinkMillefeuille de français : 1re sec. / Nathalie Chevalier
PermalinkMillefeuille de français : 1re sec. : guide enseignant : CD-Rom / Nathalie Chevalier
PermalinkMinigrammatica : le kit de survie en néerlandais / Jean-Paul Steevens
PermalinkModulo grammaire : CE2 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkModulo grammaire : CE2 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkModulo grammaire : CM1 : apprendre / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkModulo grammaire : CM1 : corriger / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkMon imagier des verbes / Léa Schneider
PermalinkMorphologie des syntagmes verbaux chez les apprenants du FLE / Aldjia Outaleb-Pellé in Le Langage et l'Homme, n°2 (2013 )
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : CD audio pour la classe / Cécile De Ram
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : français, maîtrise de la langue : guide pédagogique / Cécile De Ram
PermalinkMot de passe CM2-Cycle 3 : français, maîtrise de la langue / Cécile De Ram
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : exercices complémentaires / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : fichier de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE1 cycle 2 : manuel de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : Activités de différenciation / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : Fichier ressources / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkMots d'école : mon livre de français, CE2 cycle 3 : manuel de l'élève / Aline Delaporte-El Adrham
PermalinkNederlandse oefenbijbel / Jean-Pierre Vandenberghe
PermalinkNederlandse oefenbijbel : exercices systématiques de grammaire néerlandaise / Jean-Pierre Vandenberghe
PermalinkNederlandse oefenbijbel : exercices systématiques de grammaire néerlandaise / Jean-Pierre Vandenberghe
PermalinkNederlandse oefenbijbel : exercices systématiques de grammaire néerlandaise : corrigés des exercices / Jean-Pierre Vandenberghe
PermalinkLa notion de progression dans la pratique et la réflexion sur la langue de l'école au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°41 (2010)
PermalinkA nous le français ! : le guide de l'enseignant : CE2 : cycle 3 : 1re année : classeur guide / Yves Mole
PermalinkA nous le français ! : " Lire et vivre ensemble " : CE2 : cycle 3 : 1re année / Yves Mole
PermalinkLe nouvel À portée de mots : CE2, cycle 2 : [livre de l'élève] / Philippe Bourgouint
PermalinkLe nouvel À portée de mots : CE2, cycle 2 : guide pédagogique / Philippe Bourgouint
PermalinkLe nouvel À portée de mots : CM1, cycle 3 : [livre de l'élève] / Janine Lucas
PermalinkLe nouvel À portée de mots CM1 : [livre de l'élève] / Janine Lucas
PermalinkLe nouvel À portée de mots CM1 : guide pédagogique / Janine Lucas
PermalinkLe nouvel À portée de mots CM1 : photofiches : CD-Rom / Janine Lucas
PermalinkLe nouvel À portée de mots CM1 : photofiches / Janine Lucas
PermalinkObjectif grammaire 4 : la phrase / J. Sauvage
PermalinkObjectif grammaire 4 : le verbe / J.-P. Gilson
PermalinkObjectif grammaire 5 : le verbe / J.-P. Gilson
PermalinkObjectif grammaire 6 : le verbe / J.-P. Gilson
PermalinkObjectif grammaire 2 : la phrase / J. Sauvage
PermalinkObjectif grammaire 2 : le verbe
PermalinkObservation réfléchie de la langue au cycle 3 / Michelle Ros-Dupont
PermalinkObserver, manipuler, enseigner la langue : au cycle 3 / Carole Tisset
PermalinkL'odyssée du français 3 : cahier / V. Depret
PermalinkL'odyssée du français 3 : guide pédagogique / V. Depret
PermalinkL'odyssée du français 3 : guide pédagogique / V. Depret
PermalinkL'odyssée du français 2 : : CD documentaire avec référentiel grammatical / V. Depret
PermalinkL'odyssée du français 2 : guide pédagogique / V. Depret
PermalinkL'odyssée du français 2 manuel / V. Depret
PermalinkL'oral et l'écrit / Françoise Rullier-Theuret
PermalinkORTH CE1 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe / Jeanine Guion
PermalinkORTH CE2 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe / Jeanine Guion
PermalinkORTH CM1 : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe / Jeanine Guion
PermalinkORTH CP : un accompagnement progressif pour réussir en orthographe / Jeanine Guion
PermalinkParcours français CE1 / Richard Assuied
PermalinkParcours : méthode de lecture CP / Richard Assuied
PermalinkParcours : méthode de lecture CP / Richard Assuied
PermalinkParcours : méthode de lecture CP: cahier d'activités 1 / Richard Assuied
PermalinkParcours : méthode de lecture CP : cahier d'activités 2 / Richard Assuied
PermalinkParcours : observation réfléchie de la langue : guide pédagogique : CM1 : cycle 3 / Richard Assuied
PermalinkPas sorcier, le français ! : référentiel 2e / Caroline Delforge
PermalinkPermis de lire : cahier de lecture / Muriel Guitton
PermalinkLe petit laboratoire de grammaire / Brigitte Mahillon
PermalinkLa phrase : règles, exercices et corrigés / Maurice Grevisse
PermalinkEn pistes ! 2e primaire : cahier d'activités / Stéphane Colognesi
PermalinkEn pistes ! 2e primaire : guide de l'enseignant / Stéphane Colognesi
PermalinkEn pistes ! 2e primaire : manuel de l'élève / Catherine Deschepper
PermalinkPoint-virgule + Plus 2 : cahier d'entraînement / Anne-Françoise Gurny
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : fichier photocopiable / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : guide et matériel / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkPOP Parcours Personnalisés : étude de la langue CE1-CE2 : [manuel élève] / Olivier Blond-Rzewuski
PermalinkÀ portée de mots CE1/CE2 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots CE1/CE2 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots CE2/CM1 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots CE2/CM1 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots français CM1/CM2 : [livre de l'élève] / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkÀ portée de mots français CM1/CM2 : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkA portée de mots : français : livre du maître : CE1 : cycle 2 : niveau 3 / Janine Leclec'h-Lucas
PermalinkPratique de la grammaire 1 / Paul Sépul
PermalinkPratique de la grammaire 2 / Paul Sépul
PermalinkPratique de la grammaire 4 / Paul Sépul
PermalinkPratique de la grammaire 6 / Paul Sépul
PermalinkQuelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
PermalinkQuelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
PermalinkRepères grammaticaux 1-2 / Lodia Honorez-Kucharek
PermalinkRepères grammaticaux 1-2 : corrigé / Danièle Joris-Vandommele
PermalinkRessources Néerlandais : niveau A1-B2, pour mieux communiquer / Robert Verdonck
PermalinkRetenons certains verbes in Encyclopédie Scolaire, n°127 ([00/00/0000])
PermalinkRéussir en conjugaison CE1-CE2 / Charlène Schneider
PermalinkRéussir en conjugaison CE1-CE2 / Charlène Schneider
PermalinkRéussir en conjugaison : CM1-CM2 / Charlène Schneider
PermalinkRéussir son entrée en grammaire au CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir son entrée en grammaire au CE1 / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir en grammaire au CE2 / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir en grammaire au CE2 : CD-Rom / Françoise Bellanger
PermalinkRéussir en grammaire : CM1 / Muriel Lauzeille
PermalinkRéussir en grammaire : CM2 / Muriel Lauzeille
PermalinkRévisions 1 : 350 exercices : niveau débutant / Ross Steele
PermalinkSavoir accorder le verbe : règles, exercices et corrigés / Henri Briet
PermalinkLes savoirs des enseignants de français : dossier / Martine Wirthner in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°42 (2010)
PermalinkDes savoirs savants aux savoirs enseignés en didactique du français : dossier / Céline Vaguer in Diptyque, n°8 (2006)
PermalinkLes secrets du français 3 exercices : cycle 8-10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français 4 exercices : cycle 8-10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français 8-10 : guide de l'enseignant / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 4 : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : cahier d'exercices 6 : cycle 10/12 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : grammaire - analyse 5 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : grammaire - analyse 6 : cycle 10/12 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 8-10 ans / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : mon référentiel : cycle 10/12 / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : outils pour l'enseignant / Luc Collette
PermalinkLes secrets du français : outils pour l'enseignant : cycle 8/10 / Luc Collette
PermalinkLe sens grammatical : référentiel à l'usage des enseignants / Dan Van Raemdonck
PermalinkLe sens grammatical / Dan Van Raemdonck
PermalinkSésame français : CE1 : cycle des apprentissage fondamentaux
PermalinkSésame français : CE2 : cycle des approfondissements
PermalinkTatou français 3 : cahier d'exercices A / M. De Gendt
PermalinkTatou français 3 : cahier d'exercices B / M. De Gendt
PermalinkTatou français 3 : guide de l'enseignant / M. De Gendt
PermalinkTatou français 3 : manuel / M. De Gendt
PermalinkTatou français 4 : cahier d'exercices A / M. De Gendt
PermalinkTatou français 4 : cahier d'exercices B / M. De Gendt
PermalinkTatou français 4 : guide de l'enseignant / M. De Gendt
PermalinkTatou français 4 : manuel / M. De Gendt
PermalinkTatou français 5 : cahier d'exercices A / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : cahier d'exercices B / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : guide de l'enseignant / V. Dascotte
PermalinkTatou français 5 : manuel / V. Dascotte
PermalinkTatou français 6 : cahier d'exercices A / V. Dascotte
PermalinkTatou français 6 : guide de l'enseignant / V. Dascotte
PermalinkTatou français 6 : manuel / V. Dascotte
PermalinkTatou français 6 : tatou écouté / V. Dascotte
PermalinkTexto deuxième : 2e : le français en séquences : refonte : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto deuxième : 2e secondaire : le français en séquences : refonte / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto première : 1er : le français en séquences : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto première : 1er secondaire : le français en exercices : cahier d'exercices / Anne-Martine Boulanger
PermalinkTexto quatrième : 4e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto troisième : 3e secondaire : le français en séquences / Jean-Jacques Besson
PermalinkTexto troisième : 3e secondaire : le français en séquences : livre du professeur / Jean-Jacques Besson
PermalinkTotem conjugaison 3 : [cahier] / Georgia Lobue
PermalinkTotem conjugaison 3 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkTotem grammaire 3 : [cahier] / Georgia Lobue
PermalinkTotem grammaire 3 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkTotem grammaire 4 : [cahier] / Georgia Lobue
PermalinkTotem grammaire 4 : corrigé / Georgia Lobue
PermalinkLa transposition en didactique du FLE et du FLS : dossier / Margaret Bento in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°55 (janvier 2014)
PermalinkTu vois, je lis ! CP : Cahier d'activités 2 / Françoise Monier-Roland
PermalinkTu vois, je lis ! CP : Le guide de l'enseignant / Françoise Monier-Roland
PermalinkTu vois, je lis ! CP : manuel / Françoise Monier-Roland
PermalinkUtiliser des verbes d'action PERDU in J.D.I., n°6 (février 2003)
PermalinkVaincre : conjugaison : 3e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkVaincre : conjugaison : 4e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkVaincre : conjugaison : 6e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkVaincre la grammaire : analyse : notions de base : secondaire / 1er degré / Dominique Allart
PermalinkLa valeur du verbe dans un cours de FOS : les métiers culinaires / Evangelos Kourdis in Le Français dans le Monde, n°343 (janvier/février 2006)
PermalinkLe verbe : grammaire : CP CE1 / Henri Copin in La Classe, n°193 (novmbre 2008)
PermalinkLe verbe : modes et temps : règles, exercices et corrigés / Irène M. Kalinowska
PermalinkLe verbe "prendre" / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°4 (décembre 2006)
PermalinkLe verbe "(se) perdre" / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°5 (avril 2013)
PermalinkLe verbe dans tous ses états: grammaire, sémantique, didactique : dossier in Diptyque, n°2 (2004)
PermalinkLe verbe "trouver" / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (octobre 2006)
PermalinkLe verbe et son « voisinage combinatoire » : acquisition et réemploi chez des élèves de cinq ans / Anne Sardier in Le Français Aujourd'hui, n°210 (septembre / novembre 2020)
PermalinkLes verbes du dialogue / Guy Vermée in La Classe, n°151 (septembre 2004)
PermalinkVocabulaire, conjugaison et expression : les verbes "aimer" et "courir" : étude de la langue 6e 5e 4e 3e / Yves Lucas in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°2 (octobre 2009)
PermalinkVoyage au pays de Grammaticalis / Audrey Michiels
Permalink