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phrase affirmative
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Français : livre unique 6e, guide pédagogique / Collectif
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F6 144003 Livre ESPACE 1 Disponible Graffitis 2 : cahier de l'élève / Letty Lefebvre
Titre : Graffitis 2 : cahier de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Letty Lefebvre, Auteur ; Muriel Bonazzolla, Auteur ; Stéphanie Douillez, Auteur ; Anne-Marie Moreau, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2006 Collection : Graffitis Importance : 199 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3864-3 Langues : Français (fre) Sujets : Activité de Lecture ; affiche (création) ; Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (fabrication) ; carte d'invitation ; carte de voeux (écrire) ; chanson (créer) ; Chat (fiche d'identité) ; chat botté (le) ; code de bonne conduite ; conte (création) ; Cour de récréation (aménager) ; enquête (réalisation) ; expérience scientifique ; filtre d'épuration (expérience) ; journal (création) ; journalier ; Lettre (i) ; lettre (y) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; masculin - féminin ; mettre au pluriel ; Modelage ; mot interrogatif ; négation ; nom commun ; nom propre ; organisation de la classe ; papier (fabrication) ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; phrase simple ; poème (création) ; poubelle (réalisation) ; pyramide alimentaire ; rédiger une fiche d'identité ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; sculpture ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (el - elle) ; Son (et - ette) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (s - z) ; Son (ui = oui) ; tract (réalisation) ; tri sélectif des déchets ; vase communicant Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15470 Graffitis 2 : cahier de l'élève [texte imprimé] / Letty Lefebvre, Auteur ; Muriel Bonazzolla, Auteur ; Stéphanie Douillez, Auteur ; Anne-Marie Moreau, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2006 . - 199 p. : Ill.. - (Graffitis) .
ISBN : 978-90-306-3864-3
Langues : Français (fre)
Sujets : Activité de Lecture ; affiche (création) ; Alimentation Equilibrée ; bande dessinée (fabrication) ; carte d'invitation ; carte de voeux (écrire) ; chanson (créer) ; Chat (fiche d'identité) ; chat botté (le) ; code de bonne conduite ; conte (création) ; Cour de récréation (aménager) ; enquête (réalisation) ; expérience scientifique ; filtre d'épuration (expérience) ; journal (création) ; journalier ; Lettre (i) ; lettre (y) ; livre (activité de lecture) ; Livre (fabrication) ; masculin - féminin ; mettre au pluriel ; Modelage ; mot interrogatif ; négation ; nom commun ; nom propre ; organisation de la classe ; papier (fabrication) ; phrase affirmative ; phrase interrogative ; phrase simple ; poème (création) ; poubelle (réalisation) ; pyramide alimentaire ; rédiger une fiche d'identité ; Saint Nicolas (activité de lecture) ; sculpture ; Son (an - am - en - em) ; Son (c - k - qu) ; Son (è - ê - ai - ei ) ; Son (é - er - ez - et - ai) ; Son (el - elle) ; Son (et - ette) ; Son (eu - oeu - eur) ; Son (f - ph) ; Son (gu) ; Son (ian - ien - ion) ; Son (in - ain - ein) ; Son (s - z) ; Son (ui = oui) ; tract (réalisation) ; tri sélectif des déchets ; vase communicant Index. décimale : 3410p Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15470 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p GRA0606G2 95632 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire anglaise / Angélique Rousselle
Titre : La grammaire anglaise Type de document : texte imprimé Auteurs : Angélique Rousselle, Auteur ; Marie-Christine Dufaux, Auteur Mention d'édition : 1re édition, 8e réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : DL. 2012 Collection : Petits Sésames Importance : 1 vol. (72 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2808-8 Prix : 9 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : Accent ; adjectif ; adverbe ; alphabet ; article défini ; article indéfini ; Capacité (grandeur) ; conseil ; déterminant ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; discours indirect ; Grammaire anglaise ; Habitude ; Incapacité ; infinitif ; interdiction ; négation ; nom ; obligation ; Phonétique ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel des Noms ; possibilité ; Préférence (expression) ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Infinitive ; Proposition Subordonnée Relative ; Son ; suggestion ; temps (conjugaison) ; verbe irrégulier ; voix passive ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 La grammaire anglaise [texte imprimé] / Angélique Rousselle, Auteur ; Marie-Christine Dufaux, Auteur . - 1re édition, 8e réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, DL. 2012 . - 1 vol. (72 p.) : couv. ill. en coul.. - (Petits Sésames) .
ISBN : 978-90-306-2808-8 : 9 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Sujets : Accent ; adjectif ; adverbe ; alphabet ; article défini ; article indéfini ; Capacité (grandeur) ; conseil ; déterminant ; déterminant numéral ; déterminant possessif ; discours indirect ; Grammaire anglaise ; Habitude ; Incapacité ; infinitif ; interdiction ; négation ; nom ; obligation ; Phonétique ; phrase affirmative ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; Pluriel des Noms ; possibilité ; Préférence (expression) ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom personnel ; pronom possessif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Infinitive ; Proposition Subordonnée Relative ; Son ; suggestion ; temps (conjugaison) ; verbe irrégulier ; voix passive ; volonté Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19080 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s ROU1919G 155974 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire française : 1ère année de l'enseignement secondaire : le français en pratique
Titre : Grammaire française : 1ère année de l'enseignement secondaire : le français en pratique Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) Année de publication : 2003 Autre Editeur : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Importance : 76 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-516-4 Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément circonstanciel ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; déterminant ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; Grammaire ; négation ; nom ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase de base ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; type de phrase ; verbe ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15478 Grammaire française : 1ère année de l'enseignement secondaire : le français en pratique [texte imprimé] . - Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) : Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française, 2003 . - 76 p.
ISBN : 978-2-87344-516-4
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément circonstanciel ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; déterminant ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; Grammaire ; négation ; nom ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase de base ; phrase déclarative ; phrase impérative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; type de phrase ; verbe ; voix active ; voix passive Index. décimale : 3451s Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15478 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Français S - Grammaire (1) 103784 Livre ESPACE 1 Disponible La grammaire au jour le jour [année 2] / Françoise Picot
Titre : La grammaire au jour le jour [année 2] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2017 Collection : Méthode testée en classe Importance : 1 vol. (288 p.) Présentation : ill. couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124554-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Lire, transposer, collecter, écrire" ; "Lea.fr" Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; attribut ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; compréhension en lecture ; compte rendu ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; devinette ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; koala ; lecture de roman ; négation ; nouvelle (lecture) ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase simple ; présent de l'indicatif ; pronom ; roman ; texte descriptif ; texte documentaire ; texte informatif ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour - année 2 - une méthode complète et déjà expérimentée par des enseignants de terrain, pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2.
Une méthode qui se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques.
Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l’intérêt des élèves en classes multiniveaux.
- Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2)
> Manipulation de la langue à partir d'un texte.
> Catégorisation avec des collectes.
> Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
> Réinvestissement en production écrite.
- Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2016 et différenciées pour chaque niveau.
- Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 La grammaire au jour le jour [année 2] : CE2-CM1, CM1-CM2, CE2-CM1-CM2 [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Paris : Nathan, DL 2017 . - 1 vol. (288 p.) : ill. couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Méthode testée en classe) .
ISBN : 978-2-09-124554-6
La couverture porte en plus : "Lire, transposer, collecter, écrire" ; "Lea.fr"
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du verbe ; attribut ; classe de mots ; Complément de phrase ; Complément du verbe ; compréhension en lecture ; compte rendu ; compte rendu d'expérience ; conte ; déterminant ; devinette ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; Grammaire ; groupe nominal ; Groupe Verbal ; imparfait de l'indicatif ; koala ; lecture de roman ; négation ; nouvelle (lecture) ; passé composé ; Phrase ; phrase affirmative ; phrase simple ; présent de l'indicatif ; pronom ; roman ; texte descriptif ; texte documentaire ; texte informatif ; verbe aller ; verbe être/avoir Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : source de l'éditeur :
"La Grammaire au jour le jour - année 2 - une méthode complète et déjà expérimentée par des enseignants de terrain, pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes de CE2, CM1 et CM2.
Une méthode qui se décline en 3 volumes, avec une démarche et une structure identiques.
Pour chaque volume, des textes et exercices différents permettent de renouveler l’intérêt des élèves en classes multiniveaux.
- Une démarche très structurée pour travailler jour par jour avec les élèves et pour atteindre les objectifs d’apprentissage de la grammaire, avec une différenciation par niveau (CE2, CM1 et CM2)
> Manipulation de la langue à partir d'un texte.
> Catégorisation avec des collectes.
> Structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement.
> Réinvestissement en production écrite.
- Le fichier contient : des activités de grammaire, de conjugaison, d’orthographe grammaticale et de vocabulaire conformes au programme 2016 et différenciées pour chaque niveau.
- Une organisation en 5 périodes de 7 semaines : pour chaque semaine, une séance de lecture-compréhension d’un texte, des activités différenciées de manipulation de la langue, une activité de production écrite et des activités de vocabulaire."
Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20733 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIC1520G 165928 Livre ESPACE 1 Disponible Grammaire du sens et de l'expression / Patrick Charaudeau
PermalinkGrammaire du sens et de l'expression / Patrick Charaudeau
PermalinkLe Grevisse de l'étudiant : grammaire graduelle du français / Cécile Narjoux
PermalinkJe construis mon référentiel de grammaire : cycle 8/12 ans :les constituants de la phrase / Jean Husson
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PermalinkLire que du plaisir ! 4 : grammaire-conjugaison / Aurore Philippot
PermalinkLire que du plaisir ! 5 : grammaire-conjugaison / Iseult Marchant
PermalinkMéthode de lecture pour adultes : lire / Marie-Madeleine Costes-Le Guet
PermalinkModulo grammaire : CE2 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
PermalinkModulo grammaire : CE2 / Société d'édition et de diffusion pour la recherche et l'action pédagogique
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