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Compétence mémoire : méthodes, activité, situations : 6 à 8 ans / Gérard Brasseur
Titre : Compétence mémoire : méthodes, activité, situations : 6 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brasseur, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : 2000 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-31-2 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; concentration ; mémoire ; mémorisation ; Perception ; répétition Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la base de toute activité perceptive et motrice, la mémoire offre, dès la maternelle, d'inépuisables situations de jeu et d'éveil sensoriel qui stimulent le développement cérébral de l'enfant. En mettant en place très tôt des gestes de mémorisation efficaces, Compétence mémoire 6 à 8 ans aide l'enfant à construire son langage, à organiser ses connaissances et à se structurer dans le temps et dans l'espace. Compétence mémoire 6 à 8 ans, c'est un classeur comprenant : 1 dossier pédagogique de 64 pages, 40 cartes d'activités A3, 40 fiches de jeux et d'exercices photocopiables."Note de contenu : Méthodes et stratégies de mémorisation :
- Le fonctionnement de la mémoire
- L'attention
- La perception
- La concentration
- L'association
- La structuration
- La répétition
Situations de mémorisation :
- Apprendre par cœur un poème
- Reproduire un dessin
- Retenir une histoire
- Mémoire et copie
- Retenir les nombres
- Mémoriser un mouvement
- Retenir les noms
- Retenir l'orthographe d'un motPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15086 Compétence mémoire : méthodes, activité, situations : 6 à 8 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, 2000 . - 1 vol. (48 p.) : Ill.
ISBN : 978-2-909295-31-2
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; concentration ; mémoire ; mémorisation ; Perception ; répétition Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la base de toute activité perceptive et motrice, la mémoire offre, dès la maternelle, d'inépuisables situations de jeu et d'éveil sensoriel qui stimulent le développement cérébral de l'enfant. En mettant en place très tôt des gestes de mémorisation efficaces, Compétence mémoire 6 à 8 ans aide l'enfant à construire son langage, à organiser ses connaissances et à se structurer dans le temps et dans l'espace. Compétence mémoire 6 à 8 ans, c'est un classeur comprenant : 1 dossier pédagogique de 64 pages, 40 cartes d'activités A3, 40 fiches de jeux et d'exercices photocopiables."Note de contenu : Méthodes et stratégies de mémorisation :
- Le fonctionnement de la mémoire
- L'attention
- La perception
- La concentration
- L'association
- La structuration
- La répétition
Situations de mémorisation :
- Apprendre par cœur un poème
- Reproduire un dessin
- Retenir une histoire
- Mémoire et copie
- Retenir les nombres
- Mémoriser un mouvement
- Retenir les noms
- Retenir l'orthographe d'un motPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15086 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7250BRA1919C 958 Livre RESERVE Disponible Compétence mémoire : méthodes, activités, situations : 8 à 13 ans / Gérard Brasseur
Titre : Compétence mémoire : méthodes, activités, situations : 8 à 13 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Brasseur, Auteur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : 2000 Importance : 1 vol. (48 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-30-5 Langues : Français (fre) Sujets : attention ; concentration ; mémoire ; mémorisation ; Perception ; répétition Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la base de toute activité perceptive et motrice, la mémoire offre d'inépuisables situations de jeu et d'éveil sensoriel qui stimulent le développement cérébral de l'enfant. En mettant en place des gestes de mémorisation efficaces, Compétence mémoire 8 à 13 ans aide l'enfant à affiner son langage, à organiser ses connaissances et à se structurer dans le temps et dans l'espace."Note de contenu : Méthodes et stratégies de mémorisation :
- le fonctionnement de la mémoire
- L'attention
- La perception
- La concentration
- L'association
- La structuration
- La répétition
Situations de mémorisation :
- Apprendre par cœur un poème
- Reproduire un dessin ou un plan
- Retenir l'essentiel d'un texte
- Étudier un cours
- Retenir des nombres
- Mémoriser un résumé d'histoire
- Retenir les noms propres et les mots difficiles
- Retenir l'orthographe d'un motPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15086 Compétence mémoire : méthodes, activités, situations : 8 à 13 ans [texte imprimé] / Gérard Brasseur, Auteur . - Schiltigheim : Accès Éditions, 2000 . - 1 vol. (48 p.) : ill.
ISBN : 978-2-909295-30-5
Langues : Français (fre)
Sujets : attention ; concentration ; mémoire ; mémorisation ; Perception ; répétition Index. décimale : 7250 Mémoire et apprentissage Résumé : Présentation de l'éditeur :
"À la base de toute activité perceptive et motrice, la mémoire offre d'inépuisables situations de jeu et d'éveil sensoriel qui stimulent le développement cérébral de l'enfant. En mettant en place des gestes de mémorisation efficaces, Compétence mémoire 8 à 13 ans aide l'enfant à affiner son langage, à organiser ses connaissances et à se structurer dans le temps et dans l'espace."Note de contenu : Méthodes et stratégies de mémorisation :
- le fonctionnement de la mémoire
- L'attention
- La perception
- La concentration
- L'association
- La structuration
- La répétition
Situations de mémorisation :
- Apprendre par cœur un poème
- Reproduire un dessin ou un plan
- Retenir l'essentiel d'un texte
- Étudier un cours
- Retenir des nombres
- Mémoriser un résumé d'histoire
- Retenir les noms propres et les mots difficiles
- Retenir l'orthographe d'un motPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15086 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7250BRA1919C 959 Livre RESERVE Disponible Construction du langage à l'école maternelle : prévention des difficultés de langage : 3 à 6 ans / Monique Conscience
Titre : Construction du langage à l'école maternelle : prévention des difficultés de langage : 3 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Conscience, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Gérard Brasseur, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : 2003 Importance : 63 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-80-0 Langues : Français (fre) Sujets : bégaiement ; déglutition atypique ; Développement Sensori-moteur ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; retard de parole ; surdité ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15108 Construction du langage à l'école maternelle : prévention des difficultés de langage : 3 à 6 ans [texte imprimé] / Monique Conscience, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Gérard Brasseur, Auteur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur . - Schiltigheim : Accès Éditions, 2003 . - 63 p. : Ill.
ISBN : 978-2-909295-80-0
Langues : Français (fre)
Sujets : bégaiement ; déglutition atypique ; Développement Sensori-moteur ; dyscalculie ; dysgraphie ; dyslexie ; dysorthographie ; dysphasie ; retard de parole ; surdité ; trouble du langage Index. décimale : 2831 Troubles de la parole, du langage, dysphasie, aphasie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15108 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2831CON1903C 82200/2 Livre ESPACE 1 Disponible 2831CON1903C 82200/1 Livre RESERVE Disponible Défi écrire : 14 dossiers autonomes pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans / Jean-Bernard Schneider
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3427SCH1405D 109433 Livre ESPACE 1 Disponible Défi écrire : 15 dossiers autonomes : pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans y compris le livret de présentation
Titre : Défi écrire : 15 dossiers autonomes : pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans y compris le livret de présentation Type de document : texte imprimé Editeur : Schiltigheim : Accès Éditions Année de publication : 2002 Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909295-42-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; affiche informative ; conte ; Jeu de Langage ; journal scolaire ; lettre ; poème ; portrait (texte) ; récit imaginaire ; Rhétorique ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif Index. décimale : 3427 Types de textes Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15178 Défi écrire : 15 dossiers autonomes : pour donner les moyens d'écrire aux enfants de 7 à 9 ans y compris le livret de présentation [texte imprimé] . - Schiltigheim : Accès Éditions, 2002 . - : Ill.
ISBN : 978-2-909295-42-8
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écriture ; affiche informative ; conte ; Jeu de Langage ; journal scolaire ; lettre ; poème ; portrait (texte) ; récit imaginaire ; Rhétorique ; texte descriptif ; texte dialogué ; texte explicatif ; texte injonctif ; texte narratif Index. décimale : 3427 Types de textes Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15178 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3427SCH1405D 72820 Livre RESERVE Exclu du prêt Défi lire : 6 à 8 ans / Jean-Bernard Schneider
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