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développement de l'enfant
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Le développement cognitif par le jeu / Rémi Samier
Titre : Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Samier, Auteur ; Sylvie Jacques, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2021 Collection : Les tutos Importance : 1 vol. (76 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 14,5x21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-234-7 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage par le jeu ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; Jeu ; jeu symbolique Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : 4e de couverture :
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants: enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens.Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet. Cet ouvrage propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et un éventail d'activités pour une mise en application rapide. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s'appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnés d'un glossaire. Les recommandations et les stratégies présentées offrent de nouvelles pistes d'utilisation du jeu pour le développement de tous les enfants qu'ils aient un trouble ou non.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Le développement cognitif par le jeu : comprendre l'importance du jeu pour renforcer les fonctions cognitives et exécutives [texte imprimé] / Rémi Samier, Auteur ; Sylvie Jacques, Auteur . - Paris : Tom Pousse, DL 2021 . - 1 vol. (76 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 14,5x21cm. - (Les tutos) .
ISBN : 978-2-35345-234-7
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage par le jeu ; développement cognitif ; développement de l'enfant ; Jeu ; jeu symbolique Index. décimale : 7484 Apprentissage par le jeu, pédagogie du jeu, jeu à l’école Résumé : 4e de couverture :
Ce livre s'adresse à toutes les personnes concernées par le jeu et le développement de l'enfant. Il constitue un réel outil de formation pour les parents, les aidants et les différents intervenants: enseignants, ergothérapeutes, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens.Cette approche pratique et concrète sur les bénéfices du jeu synthétise les récentes recherches sur le sujet. Cet ouvrage propose des grilles d'analyse des fonctions cognitives et exécutives sollicitées par le jeu et un éventail d'activités pour une mise en application rapide. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s'appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnés d'un glossaire. Les recommandations et les stratégies présentées offrent de nouvelles pistes d'utilisation du jeu pour le développement de tous les enfants qu'ils aient un trouble ou non.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7484SAM0905D 169489 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement / Jérôme Dinet
Titre : Le développement : de la conception à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dinet, Directeur de publication Editeur : Paris : Éditions In Press Année de publication : DL 2019 Collection : Fiches de Psycho Importance : 1 vol. (136 p.) Présentation : ill., fig. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-511-5 Prix : 10 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "12 fiches pour comprendre", "reconnaître, communiquer, lire, calculer, développement normal et pathologique..."
Bibliogr. en fin de chapitresLangues : Français (fre) Sujets : adolescence ; Compétence Sociale ; développement de l'enfant ; homoparentalité ; Jeu ; lien fraternel ; psychologie du développement ; Psychologue ; relation parents - enfant Mots-clés : interaction enfant/environnement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : 4e de couverture :
"Reconnaître les visages, communiquer, lire, calculer, résoudre des problèmes… le développement accompagne chaque instant de nos vies. Quelles en sont les étapes normales ? Comment repérer le développement pathologique ? Comment y remédier ?
Les connaissances concernant le développement de l’être humain ne cessent de croître depuis quelques années : évolutions techniques, mais également évolutions théoriques. Parallèlement, les transformations sociétales (familles monoparentales, allongement de l’espérance de vie, modification de l’environnement numérique) obligent à repenser la place de l’enfant et de l’adolescent. Et c’est en conséquence la place du psychologue dans la société qui est aussi à réimaginer.
Cet ouvrage collectif donne la parole à des spécialistes du développement de l’être humain. Ouvertures théoriques, méthodologiques, cliniques offrent, en 12 fiches, un panorama global et actuel du développement normal et pathologique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Le développement : de la conception à l'adolescence [texte imprimé] / Jérôme Dinet, Directeur de publication . - Paris : Éditions In Press, DL 2019 . - 1 vol. (136 p.) : ill., fig. ; 18 cm. - (Fiches de Psycho) .
ISBN : 978-2-84835-511-5 : 10 EUR
La couv. porte en plus : "12 fiches pour comprendre", "reconnaître, communiquer, lire, calculer, développement normal et pathologique..."
Bibliogr. en fin de chapitres
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; Compétence Sociale ; développement de l'enfant ; homoparentalité ; Jeu ; lien fraternel ; psychologie du développement ; Psychologue ; relation parents - enfant Mots-clés : interaction enfant/environnement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : 4e de couverture :
"Reconnaître les visages, communiquer, lire, calculer, résoudre des problèmes… le développement accompagne chaque instant de nos vies. Quelles en sont les étapes normales ? Comment repérer le développement pathologique ? Comment y remédier ?
Les connaissances concernant le développement de l’être humain ne cessent de croître depuis quelques années : évolutions techniques, mais également évolutions théoriques. Parallèlement, les transformations sociétales (familles monoparentales, allongement de l’espérance de vie, modification de l’environnement numérique) obligent à repenser la place de l’enfant et de l’adolescent. Et c’est en conséquence la place du psychologue dans la société qui est aussi à réimaginer.
Cet ouvrage collectif donne la parole à des spécialistes du développement de l’être humain. Ouvertures théoriques, méthodologiques, cliniques offrent, en 12 fiches, un panorama global et actuel du développement normal et pathologique."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20736 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831DIN0520D 166283 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement de l'enfant : un appel au jeu ! / Anne-Sophie Rochegude in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°107 (juillet / août 2017)
[article]
Titre : Le développement de l'enfant : un appel au jeu ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Rochegude, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.19/23 Langues : Français (fre) Sujets : activité ; développement de l'enfant ; Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19691
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°107 (juillet / août 2017) . - p.19/23[article] Le développement de l'enfant : un appel au jeu ! [texte imprimé] / Anne-Sophie Rochegude, Auteur . - 2017 . - p.19/23.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Professionnels de l'Enfance > n°107 (juillet / août 2017) . - p.19/23
Sujets : activité ; développement de l'enfant ; Jeu Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19691 Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992)
Titre : Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Deleau, Directeur de publication ; Annick Weil-Barais, Directeur de publication Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1994 Collection : Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme num. 25 Importance : 254 p. Présentation : Graphiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046177-7 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition du langage ; autisme infantile ; développement de l'enfant ; handicapé sensoriel ; Pensée Logique ; troubles du développement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Le développement de l'enfant : approches comparatives : actes du colloque "Approches comparatives en psychologie du développement Rennes, janvier 1992) [texte imprimé] / Michel Deleau, Directeur de publication ; Annick Weil-Barais, Directeur de publication . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1994 . - 254 p. : Graphiques. - (Croissance de l'enfant. Genèse de l'homme; 25) .
ISBN : 978-2-13-046177-7
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition de l'écriture ; acquisition du langage ; autisme infantile ; développement de l'enfant ; handicapé sensoriel ; Pensée Logique ; troubles du développement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15980 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831DEV0512D 74395 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui / Pierre Delion
Titre : Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (151 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3674-2 Prix : 10 EUR Langues : Français (fre) Sujets : agressivité ; développement de l'enfant ; Fantasme ; pédopsychiatrie ; psychologie de l'enfant ; psychothérapie ; souffrance de l'enfant ; trouble du comportement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : 4e de couverture :
« Chers enfants d'aujourd'hui, voilà pourquoi je vous écris.
Enfants d'aujourd'hui, vous savez beaucoup de choses sur le monde ! Vous êtes bombardés d'informations par des médias facilement accessibles et, comme la plupart d'entre vous disposent d'une excellente mémoire, vous pouvez enregistrer une multitude d'éléments de connaissance et paraître "branchés" sur la culture ambiante. Mais si vous savez beaucoup, êtes-vous pour autant suffisamment en lien avec vos émotions, vos sentiments et votre affectivité ?
Être intelligent, contrairement à ce qui est trop répandu aujourd'hui, ce n'est pas seulement savoir beaucoup, c'est aussi relier ce que l'on comprend et ce que l'on ressent. Cela peut expliquer certaines difficultés qui vous caractérisent et dont je peux témoigner lorsque je croise quelques-uns d'entre vous dans l'exercice de mon métier de pédopsychiatre.
Aussi ai-je eu l'idée de vous écrire une histoire qui pourrait vous intéresser, celle du développement de l'enfant. » P. Delion.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18612 Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Toulouse : Erès, DL 2014 . - 1 vol. (151 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7492-3674-2 : 10 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : agressivité ; développement de l'enfant ; Fantasme ; pédopsychiatrie ; psychologie de l'enfant ; psychothérapie ; souffrance de l'enfant ; trouble du comportement Index. décimale : 1831 Psychologie de l'enfant en général, de la jeunesse Résumé : 4e de couverture :
« Chers enfants d'aujourd'hui, voilà pourquoi je vous écris.
Enfants d'aujourd'hui, vous savez beaucoup de choses sur le monde ! Vous êtes bombardés d'informations par des médias facilement accessibles et, comme la plupart d'entre vous disposent d'une excellente mémoire, vous pouvez enregistrer une multitude d'éléments de connaissance et paraître "branchés" sur la culture ambiante. Mais si vous savez beaucoup, êtes-vous pour autant suffisamment en lien avec vos émotions, vos sentiments et votre affectivité ?
Être intelligent, contrairement à ce qui est trop répandu aujourd'hui, ce n'est pas seulement savoir beaucoup, c'est aussi relier ce que l'on comprend et ce que l'on ressent. Cela peut expliquer certaines difficultés qui vous caractérisent et dont je peux témoigner lorsque je croise quelques-uns d'entre vous dans l'exercice de mon métier de pédopsychiatre.
Aussi ai-je eu l'idée de vous écrire une histoire qui pourrait vous intéresser, celle du développement de l'enfant. » P. Delion.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18612 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1831DEL0915D 153923 Livre ESPACE 1 Disponible Le développement de l'enfant / Alain de Broca
PermalinkLe développement de l'enfant au quotidien : de 0 à 6 ans / Francine Ferland
PermalinkLe développement de l'enfant au quotidien : de 6 à 12 ans / Francine Ferland
PermalinkLe développement global de l'enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
PermalinkLe développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
PermalinkLe développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs / Caroline Bouchard
PermalinkLe développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels : dossier / Philippe Guimard in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°112/113 (mai/juin 2011)
PermalinkLe développement psychologique de l'enfant / Nicole Derboghossian
PermalinkLe développement psychologique de l'enfant / Catherine Jousselme
PermalinkDéveloppement des qualités physiques chez l'enfant et l'adolescent / François Hug in EP.S, n°339 (novembre/décembre 2009)
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