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La sanction : dossier / Patrice Bride in Cahiers Pédagogiques, n°451 (mars 2007)
[article]
Titre : La sanction : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Auteur ; Odile Sotinel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 7/56 Langues : Français (fre) Sujets : conseil de discipline ; émotion ; punition ; punition collective ; sanction ; sanction coopérative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51014
in Cahiers Pédagogiques > n°451 (mars 2007) . - p. 7/56[article] La sanction : dossier [texte imprimé] / Patrice Bride, Auteur ; Odile Sotinel, Auteur . - 2007 . - p. 7/56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°451 (mars 2007) . - p. 7/56La sanction en éducation : dossier / Eirick Prairat in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°81 (septembre 2019)
[article]
Titre : La sanction en éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Coordinateur ; Zakaria Soré, Auteur ; Paul-Marie Moyenga, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29/136 Langues : Français (fre) Sujets : Burkina Faso ; châtiment corporel ; climat de la classe ; Ecole Québecoise ; égalité des sexes ; justice restaurative ; punition ; sanction ; sanction éducative ; système éducatif américain ; système éducatif russe ; système éducatif algérien ; système éducatif béninois ; système éducatif japonais Mots-clés : genre en éducation Résumé : "Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ?
La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient aujourd’hui en force dans de nombreux pays.
Ce 81e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres souligne les questions et les défis que ces neuf systèmes scolaires très différents ont à relever.
S’appuyant notamment sur des enquêtes menées auprès d’élèves, d’enseignants et de parents, ce voyage au cœur des pratiques punitives montre des écoles inquiètes. Mais il met aussi en lumière les solutions et les expériences originales qui sont mises en œuvre.
Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la sanction est un analyseur de première importance pour comprendre ce qu’éduquer veut dire, à un moment donné, dans une société donnée. Elle est bel et bien une question éducative majeure."Note de contenu : Sommaire :
• Voyage au cœur des pratiques punitives / Eirick Prairat
• La sanction à l’école au Burkina Faso : entre interdiction, survivance et innovation / Zakaria Soré et Paul-Marie Moyenga
• La sanction dans les établissements scolaires béninois. Une réflexion sur quelques réalités éducatives au Bénin / Clarisse Napporn
• Les châtiments corporels au Japon / Hiroshi Nakada
• Les sanctions à l’école : l’expérience russe / Elena Nikolaeva et Lyudmila Savinova
• L’appareil disciplinaire au collège en France : un opérateur hiérarchique de genre / Sylvie Ayral
• Les pratiques punitives dans l’école algérienne : entre logiques individuelles et démarches institutionnelles / Rosa Mahdjoub et Mohamed Miliani
• Apprendre sans limites : des raisons de bien se comporter. L’exemple d’un établissement anglais / Dame Alison Peacock
• Faire évoluer les systèmes adultes vers des pratiques restauratives dans une middle-school américaine / Anne Gregory et Suzanne Hitchman
• Autorité et sanctions en classe : le problème québécois / Denis Jeffrey
• Références bibliographiques du dossier « La sanction en éducation » / Bernadette PlumelleEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/8489 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°81 (septembre 2019) . - p. 29/136[article] La sanction en éducation : dossier [texte imprimé] / Eirick Prairat, Coordinateur ; Zakaria Soré, Auteur ; Paul-Marie Moyenga, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 29/136.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°81 (septembre 2019) . - p. 29/136
Sujets : Burkina Faso ; châtiment corporel ; climat de la classe ; Ecole Québecoise ; égalité des sexes ; justice restaurative ; punition ; sanction ; sanction éducative ; système éducatif américain ; système éducatif russe ; système éducatif algérien ; système éducatif béninois ; système éducatif japonais Mots-clés : genre en éducation Résumé : "Pourquoi et comment punit-on dans les écoles au Burkina Faso, au Bénin, au Japon, en Russie, en France, en Algérie, en Angleterre, aux États-Unis ou encore au Québec ?
La question de la sanction à l’école, longtemps oubliée, souvent passée sous silence, revient aujourd’hui en force dans de nombreux pays.
Ce 81e dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres souligne les questions et les défis que ces neuf systèmes scolaires très différents ont à relever.
S’appuyant notamment sur des enquêtes menées auprès d’élèves, d’enseignants et de parents, ce voyage au cœur des pratiques punitives montre des écoles inquiètes. Mais il met aussi en lumière les solutions et les expériences originales qui sont mises en œuvre.
Aussi paradoxal que cela puisse paraître, la sanction est un analyseur de première importance pour comprendre ce qu’éduquer veut dire, à un moment donné, dans une société donnée. Elle est bel et bien une question éducative majeure."Note de contenu : Sommaire :
• Voyage au cœur des pratiques punitives / Eirick Prairat
• La sanction à l’école au Burkina Faso : entre interdiction, survivance et innovation / Zakaria Soré et Paul-Marie Moyenga
• La sanction dans les établissements scolaires béninois. Une réflexion sur quelques réalités éducatives au Bénin / Clarisse Napporn
• Les châtiments corporels au Japon / Hiroshi Nakada
• Les sanctions à l’école : l’expérience russe / Elena Nikolaeva et Lyudmila Savinova
• L’appareil disciplinaire au collège en France : un opérateur hiérarchique de genre / Sylvie Ayral
• Les pratiques punitives dans l’école algérienne : entre logiques individuelles et démarches institutionnelles / Rosa Mahdjoub et Mohamed Miliani
• Apprendre sans limites : des raisons de bien se comporter. L’exemple d’un établissement anglais / Dame Alison Peacock
• Faire évoluer les systèmes adultes vers des pratiques restauratives dans une middle-school américaine / Anne Gregory et Suzanne Hitchman
• Autorité et sanctions en classe : le problème québécois / Denis Jeffrey
• Références bibliographiques du dossier « La sanction en éducation » / Bernadette PlumelleEn ligne : https://journals.openedition.org/ries/8489 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20823 Pour une sanction non-violente : dossier in Non-violence actualité, n°277 (novembre/décembre 2004)
[article]
Titre : Pour une sanction non-violente : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 3/21 Langues : Français (fre) Sujets : adolescent ; colère ; enfant ; non-violence ; punition ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79931
in Non-violence actualité > n°277 (novembre/décembre 2004) . - p. 3/21[article] Pour une sanction non-violente : dossier [texte imprimé] . - 2004 . - p. 3/21.
Langues : Français (fre)
in Non-violence actualité > n°277 (novembre/décembre 2004) . - p. 3/21
Sujets : adolescent ; colère ; enfant ; non-violence ; punition ; sanction Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79931 Pour une sanction non violente : repères éducatifs
Titre : Pour une sanction non violente : repères éducatifs Type de document : texte imprimé Editeur : Montargis : Non-Violence Actualité Année de publication : 2006 Collection : Pratiques de Non-Violence num. 1 Importance : 112 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9512614-1-9 Langues : Français (fre) Sujets : éducation non-violente ; punition ; sanction Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16436 Pour une sanction non violente : repères éducatifs [texte imprimé] . - Montargis : Non-Violence Actualité, 2006 . - 112 p. : Ill.. - (Pratiques de Non-Violence; 1) .
ISBN : 978-2-9512614-1-9
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation non-violente ; punition ; sanction Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16436 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8330POU1805P 120329 Livre ESPACE 1 Disponible Sanction et socialisation : idées, résultats et problèmes / Eirick Prairat
Titre : Sanction et socialisation : idées, résultats et problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2001 Collection : Education et Formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051584-5 Langues : Français (fre) Sujets : discipline en classe ; punition ; sanction ; Socialisation familiale ; socialisation scolaire Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16556 Sanction et socialisation : idées, résultats et problèmes [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2001. - (Education et Formation) .
ISBN : 978-2-13-051584-5
Langues : Français (fre)
Sujets : discipline en classe ; punition ; sanction ; Socialisation familiale ; socialisation scolaire Index. décimale : 8330 Sanctions / Punitions Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16556 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8330PRA0918S 77354/1 Livre ESPACE 1 Disponible 8330PRA0918S 77354/2 Livre RESERVE Disponible Sanctionner sans punir : dire les règles pour vivre ensemble / Elisabeth Maheu
PermalinkSanctions et discipline à l'école / Bernard Defrance
PermalinkSanctions et disciplines à l'école / Bernard Defrance
PermalinkSanctions et disciplines au collège / Claude Lelièvre in Cahiers Pédagogiques. Les Petits Cahiers, n°5 (Novembre 2019)
PermalinkPédagogie pour des temps difficiles / Philippe Godard
PermalinkDe la "touche" à la "souris"... : l'école primaire au fil du temps / Nadine Noël-Schelstraete
PermalinkToutes les institutions sont punitives / Roland Coenen in Journal du Droit des Jeunes, n°302 (février 2011)
PermalinkVers une gestion éducative de la classe / Jean Archambault
PermalinkLa violence envers les enfants approche transculturelle / Marie Rose Moro
PermalinkVous avez dit morale ? / Nicole Fabre
Permalink