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Comment accompagner le jeune en décrochage et/ou en difficulté scolaire en CPMS? / Marie-Françoise Bada in Le Bulletin de l'AFAPMS, n°4 (décembre 2012)
[article]
Titre : Comment accompagner le jeune en décrochage et/ou en difficulté scolaire en CPMS? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Bada, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 18/31 Langues : Français (fre) Sujets : CPMS (Centre Psycho Médico Social) ; décrochage scolaire ; difficulté scolaire Mots-clés : réévaluation cognitive Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17075
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2012) . - p. 18/31[article] Comment accompagner le jeune en décrochage et/ou en difficulté scolaire en CPMS? [texte imprimé] / Marie-Françoise Bada, Auteur . - 2012 . - p. 18/31.
Langues : Français (fre)
in Le Bulletin de l'AFAPMS > n°4 (décembre 2012) . - p. 18/31
[article]
Titre : Comment faire pour refaire? : les décrocheurs scolaires qui raccrochent Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Zaffran, Auteur ; Juliette Vollet, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 113/128 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; raccrochage scolaire Résumé : "Si les facteurs du décrochage scolaire sont connus, les éléments constitutifs du raccrochage le sont moins. Or, après avoir décroché de l’école, et après une période plus ou moins longue, les jeunes peuvent soit solliciter une structure de retour à l’école, soit entrer dans un établissement de formation par alternance. Cet article traite donc des parcours des décrocheurs qui raccrochent auprès d'une structure à visée strictement scolaire ou d'un dispositif de remise à niveau scolaire et d’insertion professionnelle. Dans le premier cas, il s’agit d’une structure de retour à l’école (microlycée), et dans le second cas d’un dispositif de « seconde chance » (école de la deuxième chance ou établissement public d’insertion de la Défense). Prenant comme objet le raccrochage, l’article se fonde sur des entretiens avec des jeunes. Et l’analyse est menée à partir d’une approche séquentielle des parcours en trois temps : le décrochage, le raccrochage et l’accrochage. Les résultats mettent en lumière d’une part les ingrédients du raccrochage qui proviennent du passé scolaire et de la biographie du jeune, et d’autre part les vecteurs de l’accrochage qui tiennent à l’organisation du dispositif et à la façon de recomposer la forme scolaire. Au final, l’article montre que le raccrochage et l’accrochage sont les séquences d’un processus d’ajustement des aspirations et des attentes du jeune au fonctionnement du dispositif." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19165
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 113/128[article] Comment faire pour refaire? : les décrocheurs scolaires qui raccrochent [texte imprimé] / Joël Zaffran, Auteur ; Juliette Vollet, Auteur . - 2016 . - p. 113/128.
Langues : Français (fre)
in Education & Formations [en ligne] > n°90 (avril 2016) . - p. 113/128
Sujets : décrochage scolaire ; raccrochage scolaire Résumé : "Si les facteurs du décrochage scolaire sont connus, les éléments constitutifs du raccrochage le sont moins. Or, après avoir décroché de l’école, et après une période plus ou moins longue, les jeunes peuvent soit solliciter une structure de retour à l’école, soit entrer dans un établissement de formation par alternance. Cet article traite donc des parcours des décrocheurs qui raccrochent auprès d'une structure à visée strictement scolaire ou d'un dispositif de remise à niveau scolaire et d’insertion professionnelle. Dans le premier cas, il s’agit d’une structure de retour à l’école (microlycée), et dans le second cas d’un dispositif de « seconde chance » (école de la deuxième chance ou établissement public d’insertion de la Défense). Prenant comme objet le raccrochage, l’article se fonde sur des entretiens avec des jeunes. Et l’analyse est menée à partir d’une approche séquentielle des parcours en trois temps : le décrochage, le raccrochage et l’accrochage. Les résultats mettent en lumière d’une part les ingrédients du raccrochage qui proviennent du passé scolaire et de la biographie du jeune, et d’autre part les vecteurs de l’accrochage qui tiennent à l’organisation du dispositif et à la façon de recomposer la forme scolaire. Au final, l’article montre que le raccrochage et l’accrochage sont les séquences d’un processus d’ajustement des aspirations et des attentes du jeune au fonctionnement du dispositif." En ligne : http://www.education.gouv.fr/cid100723/inegalites-sociales-motivation-scolaire-o [...] Format de la ressource électronique : site Web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19165 Comment leur donner confiance ? in Le Monde de l'Education, n°350 (septembre 2006)
[article]
Titre : Comment leur donner confiance ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 20/38 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; Anatomie ; comportement ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Echec Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11856
in Le Monde de l'Education > n°350 (septembre 2006) . - p. 20/38[article] Comment leur donner confiance ? [texte imprimé] . - 2006 . - p. 20/38.
Langues : Français (fre)
in Le Monde de l'Education > n°350 (septembre 2006) . - p. 20/38
Sujets : adolescence ; Anatomie ; comportement ; confiance en soi ; décrochage scolaire ; Echec Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11856 Complémentarité des approches dans la pratique du psychologue : dossier / Serge Pittiglio in Psychologie et Education, n°1 (mars 2023)
Le comportement inadapté des élèves, un défi pour nos écoles : actes du colloque des sections européennes, 11 au 13 novembre 2010 à Luxembourg : dossier / Gisèle Camiré in La Revue des Echanges, n°103 (2011)
[article]
Titre : Le comportement inadapté des élèves, un défi pour nos écoles : actes du colloque des sections européennes, 11 au 13 novembre 2010 à Luxembourg : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gisèle Camiré, Auteur ; Anne-Françoise Deleixhe, Auteur ; Jean-Luc Tilmant, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 4/32 Langues : Français (fre) Sujets : décrochage scolaire ; Inadaptation Scolaire ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53978
in La Revue des Echanges > n°103 (2011) . - p. 4/32[article] Le comportement inadapté des élèves, un défi pour nos écoles : actes du colloque des sections européennes, 11 au 13 novembre 2010 à Luxembourg : dossier [texte imprimé] / Gisèle Camiré, Auteur ; Anne-Françoise Deleixhe, Auteur ; Jean-Luc Tilmant, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 4/32.
Langues : Français (fre)
in La Revue des Echanges > n°103 (2011) . - p. 4/32
Sujets : décrochage scolaire ; Inadaptation Scolaire ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=53978 Comprendre la réclusion scolaire : comment les élèves de lycée professionnel s'isolent / Joël Gaillard
PermalinkLa consommation qui vient : dossier / Christine Barras in Prospective Jeunesse. Drogues Santé Prévention, n°100 (octobre / décembre 2022)
PermalinkContrer le décrochage scolaire et social : expériences québécoises in Alter Educ, n°74 (janvier 2004)
PermalinkCouvin : répondre aux élèves angoissés par leur orientation scolaire / Cédric Vallet in Alter Echos, n°295 (mai 2010)
PermalinkEcole et Covid 19 : halte au décrochage / Alice Pierard in Les Parents et l'Ecole, n°109 (décembre / février 2021)
PermalinkLe COVID a accru les inégalités entre élèves : dossier logopèdes / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°169 (mai 2022)
PermalinkÉcole et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités : dossier / Marc Bablet in Administration et Education, n°169 (mars 2021)
PermalinkLe débat qui suit le meurtre de Joe Van Holsbeeck est aussi flamand in Alter Educ, n°124 (mai 2006)
PermalinkLes déchirements des institutions éducatives / Michèle Guigue
PermalinkDécret du 15 décembre 2006 renforçant le dispositif des "services d'accrochage scolaire" et portant diverses mesures en matière de régles de vie collective au sein des établissements scolaire M.B. 21/03/07 in Journal du Droit des Jeunes, n°264 (avril 2007)
PermalinkDécret "Centre relais" on discute encore du financement in Alter Educ, n°73 (décembre 2003 / janvier 2004)
PermalinkDécrochage et abandon scolaire précoce / Florent Chenu
PermalinkLe décrochage des élèves du second degré : diversité des parcours, pluralité des expériences scolaires / Pierre-Yves Bernard in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2011)
PermalinkDécrochage et persévérance scolaire / Gilles Ferréol
PermalinkDécrochage : questionner l'institution / Laurent Ott in Educ'Freinet, n°260 (décembre 2022)
PermalinkDu décrochage à la réussite scolaire / Gérard Boudesseul
PermalinkLe décrochage scolaire / Béatrice Kammerer in Sciences Humaines, n°322 (février 2020)
PermalinkLe décrochage scolaire : dossier / Carole Asdih in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier/mars 2003)
PermalinkLe décrochage scolaire / Christine Leroy in Sciences Humaines, n°242 (novembre 2012)
PermalinkLe décrochage scolaire / Pierre-Yves Bernard
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