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médiation
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L'école à la recherche d'une nouvelle autorité / Francis Imbert
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8311IMB0518E 4662/1 Livre RESERVE Disponible Le rectangle bleu : le rôle du médiateur dans la cohérence du sens / Britt-Mari Barth in Se Former +, n°92 (juillet 2002)
[article]
Titre : Le rectangle bleu : le rôle du médiateur dans la cohérence du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : éducation sensorielle ; Médiateur ; médiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58318
in Se Former + > n°92 (juillet 2002) . - p.1[article] Le rectangle bleu : le rôle du médiateur dans la cohérence du sens [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur . - 2002 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Se Former + > n°92 (juillet 2002) . - p.1
Sujets : éducation sensorielle ; Médiateur ; médiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58318 Rééducateur : un rôle indispensable, pourtant controversé / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°1 (février/mars 2002)
[article]
Titre : Rééducateur : un rôle indispensable, pourtant controversé Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Guardiola, Auteur Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.47/50 Langues : Français (fre) Sujets : médiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84827
in L'Ecole des Parents > n°1 (février/mars 2002) . - p.47/50[article] Rééducateur : un rôle indispensable, pourtant controversé [texte imprimé] / Isabelle Guardiola, Auteur . - 2002 . - p.47/50.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°1 (février/mars 2002) . - p.47/50
Sujets : médiation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84827 Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation
Titre : Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Linda Allal, Directeur de publication ; Lucie Mottier Lopez, Directeur de publication Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 1373-0258 Langues : Français (fre) Sujets : Action Pédagogique ; auto-évaluation ; Développement Professionnel ; éducation par les pairs ; évaluation formative ; évaluation réflexive ; Formation Professionnelle ; guidage ; médiation ; Mentorat ; pédagogie coopérative ; Processus d'Apprentissage ; Régulation des apprentissages ; Rétroaction ; Tutorat Index. décimale : 7415 Milieu didactique, situation didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16527 Régulation des apprentissages en situation scolaire et en formation [texte imprimé] / Linda Allal, Directeur de publication ; Lucie Mottier Lopez, Directeur de publication . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2007 . - 287 p.. - (Perspectives en Education et Formation, ISSN 1373-0258) .
ISSN : 1373-0258
Langues : Français (fre)
Sujets : Action Pédagogique ; auto-évaluation ; Développement Professionnel ; éducation par les pairs ; évaluation formative ; évaluation réflexive ; Formation Professionnelle ; guidage ; médiation ; Mentorat ; pédagogie coopérative ; Processus d'Apprentissage ; Régulation des apprentissages ; Rétroaction ; Tutorat Index. décimale : 7415 Milieu didactique, situation didactique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16527 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7415REG2112R 99443 Livre ESPACE 1 Disponible Relaxation et bien-être en classe / Martine Chomentowski
Titre : Relaxation et bien-être en classe : vers de nouvelles formes de médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Chomentowski Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2020 Collection : Nouvelles Pédagogies Importance : 1 vol. (186 p.) Présentation : ill. cpuv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-17106-7 Langues : Français (fre) Sujets : bien-être ; émotion / apprentissage ; hypnose ; médiation ; relaxation Mots-clés : hypnorelaxation Apprentissage optimisé et rapide (A.O.R.) Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : source de l'éditeur :
"Le progrès dans la connaissance des mécanismes cérébraux nous ont appris comment rendre les apprentissages plus agréables en donnant aux élèves une qualité de vie dont l'école faisait jusqu'alors peu cas. Le monde change, le monde scolaire doit changer : beaucoup d'enfants s'y ennuient quand d'autres n'arrivent pas à intégrer de contenus pourtant plus que répétitifs. Il est aujourd'hui possible de prendre en compte les fonctionnements émotionnels et cérébraux pour intéresser et faire réussir le plus grand nombre."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 Relaxation et bien-être en classe : vers de nouvelles formes de médiation [texte imprimé] / Martine Chomentowski . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2020 . - 1 vol. (186 p.) : ill. cpuv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Nouvelles Pédagogies) .
ISBN : 978-2-343-17106-7
Langues : Français (fre)
Sujets : bien-être ; émotion / apprentissage ; hypnose ; médiation ; relaxation Mots-clés : hypnorelaxation Apprentissage optimisé et rapide (A.O.R.) Index. décimale : 3122 Relaxation, sophrologie Résumé : source de l'éditeur :
"Le progrès dans la connaissance des mécanismes cérébraux nous ont appris comment rendre les apprentissages plus agréables en donnant aux élèves une qualité de vie dont l'école faisait jusqu'alors peu cas. Le monde change, le monde scolaire doit changer : beaucoup d'enfants s'y ennuient quand d'autres n'arrivent pas à intégrer de contenus pourtant plus que répétitifs. Il est aujourd'hui possible de prendre en compte les fonctionnements émotionnels et cérébraux pour intéresser et faire réussir le plus grand nombre."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20891 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3122CHO1205R 167149 Livre ESPACE 1 Disponible Le remaniement de la remédiation / Benoît Lambart in Journal du Droit des Jeunes, n°210 (décembre 2001)
PermalinkRemédiation, médiation et re-médiation ? / Michèle Morcimen-Fauviaux in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°6 (mai 2006)
PermalinkLes réparations pénales à patir du photolangage et du "qu'en dit-on" / Chantal Genevois in Le Journal des Psychologues, n°357 (mai 2018)
PermalinkReplacer la médiation familiale dans un contexte historique et culturel / Damien d'Ursel in Journal du Droit des Jeunes, n°234 (avril 2004)
PermalinkDe la résilience à la bientraitance : l'école une chance pour l'enfant : dossier / Evelyne Bouteyre in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
PermalinkRésoudre ses conflits par la médiation / Jacques Lalanne
PermalinkPour une école du respect / Corinne Abensour in Nouvelle Revue Pédagogique, n°5 (janvier 2002)
PermalinkRestaurer le goût d'apprendre : chronique d'une année à l'école élémentaire avec ces enfants qu'on dit "terribles" / Catherine Hurtig-Delattre
PermalinkRéussir sa classe en A.I.S. / Dominique Catherine in EP.S1, n°125 (novembre/décembre 2005)
PermalinkRisque et sécurité : intervieuw avec François Dontenville / Claude Baudoin in Education & Management, n°27 (septembre 2004)
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