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Respect d'Autrui
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Synonyme(s)Respect de l'Autre |
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Sihem Habchi : libre et insoumise / Isabelle Guardiola in L'Ecole des Parents, n°5 (décembre 2004-janvier 2005)
[article]
Titre : Sihem Habchi : libre et insoumise Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Guardiola, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : Banlieue ; Cité ; égalité des sexes ; femme ; Respect d'Autrui ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88284
in L'Ecole des Parents > n°5 (décembre 2004-janvier 2005) . - p. 14/15[article] Sihem Habchi : libre et insoumise [texte imprimé] / Isabelle Guardiola, Auteur . - 2004 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Parents > n°5 (décembre 2004-janvier 2005) . - p. 14/15
Sujets : Banlieue ; Cité ; égalité des sexes ; femme ; Respect d'Autrui ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88284 Techniques d'impact en classe / Danie Beaulieu
Titre : Techniques d'impact en classe : susciter la participation de tous les élèves, développer l'intelligence émotionnelle, communiquer plus efficacement, augmenter la motivation, faire respecter les règles en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Danie Beaulieu, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Québec : Québec-Livres Année de publication : DL 2014 Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-2254-2 Langues : Français (fre) Sujets : conscience de soi ; gestion de classe ; intelligence émotionnelle ; Motivation ; participation de l'étudiant ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider l'enseignant à transmettre son savoir aux élèves. Les jeunes y découvriront également l'importance de la conscience de soi, du respect des autres, des habiletés interpersonnelles et de l'automotivation.
Créatives et simples, ces techniques s'adaptent aux réalités préscolaires, primaires et secondaires. Elles ont été conçues à partir des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
En utilisant Techniques d'impact en classe, vous doterez votre démarche pédagogique d'un amplificateur d'apprentissage qui aura pour effet de multiplier les ancrages chez vos élèves. Grâce à cette approche, ils assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement, plus profondément et plus intensément."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Techniques d'impact en classe : susciter la participation de tous les élèves, développer l'intelligence émotionnelle, communiquer plus efficacement, augmenter la motivation, faire respecter les règles en classe [texte imprimé] / Danie Beaulieu, Auteur . - 2e édition . - Québec : Québec-Livres, DL 2014 . - 1 vol. (175 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-7640-2254-2
Langues : Français (fre)
Sujets : conscience de soi ; gestion de classe ; intelligence émotionnelle ; Motivation ; participation de l'étudiant ; Respect d'Autrui ; Respect des Règles Index. décimale : 7210 Gestion de classe, conduite de classe Résumé : 4e de couverture :
"Ce livre propose une centaine d'outils innovateurs, concrets, originaux et redoutablement efficaces pour aider l'enseignant à transmettre son savoir aux élèves. Les jeunes y découvriront également l'importance de la conscience de soi, du respect des autres, des habiletés interpersonnelles et de l'automotivation.
Créatives et simples, ces techniques s'adaptent aux réalités préscolaires, primaires et secondaires. Elles ont été conçues à partir des connaissances actuelles sur le fonctionnement du cerveau et de la mémoire.
En utilisant Techniques d'impact en classe, vous doterez votre démarche pédagogique d'un amplificateur d'apprentissage qui aura pour effet de multiplier les ancrages chez vos élèves. Grâce à cette approche, ils assimileront les nouvelles connaissances intellectuelles et émotionnelles plus rapidement, plus profondément et plus intensément."Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22211 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7210BEA2112T 173767 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 29/04/2024 Espace, temps et éducation civique : découvrir le monde : CP / Marie-Claude Soen ; Pierre Thévenin
Titre : Espace, temps et éducation civique : découvrir le monde : CP Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Soen, Auteur ; Pierre Thévenin, Auteur ; Catherine Gau, Directeur de publication Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2000 Collection : Connaître Importance : 63 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73451-9 Langues : Français (fre) Sujets : Campagne ; classe ; éducation à la citoyenneté ; éducation corporelle ; Espace ; Ligne du Temps ; Montagne ; Océan - Mer ; Organisation Temporelle ; passé (dans la notion du temps) ; Perception du Temps ; Respect d'Autrui ; saisons ; sécurité domestique ; structuration temporelle ; temps (notion) ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15365 Espace, temps et éducation civique : découvrir le monde : CP [texte imprimé] / Marie-Claude Soen, Auteur ; Pierre Thévenin, Auteur ; Catherine Gau, Directeur de publication . - Paris : Hatier, 2000 . - 63 p. : Ill.. - (Connaître) .
ISBN : 978-2-218-73451-9
Langues : Français (fre)
Sujets : Campagne ; classe ; éducation à la citoyenneté ; éducation corporelle ; Espace ; Ligne du Temps ; Montagne ; Océan - Mer ; Organisation Temporelle ; passé (dans la notion du temps) ; Perception du Temps ; Respect d'Autrui ; saisons ; sécurité domestique ; structuration temporelle ; temps (notion) ; Ville ; vote Index. décimale : 3601p Notions de temps et d'espace, histoire-géographie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15365 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3601p ESP0103E 73599 Livre RESERVE Disponible Toi aussi, tu comptes / Christian Robinson
Titre : Toi aussi, tu comptes Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Robinson, Auteur ; Laure Delattre, Traducteur Editeur : Paris : Hélium Année de publication : DL 2021 Importance : 1 vol. (non paginé [32 p.]) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-330-14479-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Sujets : bienveillance ; Différence ; éducation au non-racisme ; estime de soi ; inclusion ; racisme ; Respect d'Autrui ; Tolérance ; Valeur Résumé : Présentation de l'éditeur :
"« Que tu sois la plus minuscule des petites choses
Que tu suives les autres ou nages seul contre le courant
Que tu partes le premier ou arrives le dernier
Toi aussi, tu comptes. »
Avec des mots choisis, simples et puissants, et des illustrations qui s’imposent par leur évidence, Christian Robinson oppose à l’esprit de compétition et au racisme, un message universel sur la valeur de chacun."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22189 Toi aussi, tu comptes [texte imprimé] / Christian Robinson, Auteur ; Laure Delattre, Traducteur . - Paris : Hélium, DL 2021 . - 1 vol. (non paginé [32 p.]) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-2-330-14479-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Sujets : bienveillance ; Différence ; éducation au non-racisme ; estime de soi ; inclusion ; racisme ; Respect d'Autrui ; Tolérance ; Valeur Résumé : Présentation de l'éditeur :
"« Que tu sois la plus minuscule des petites choses
Que tu suives les autres ou nages seul contre le courant
Que tu partes le premier ou arrives le dernier
Toi aussi, tu comptes. »
Avec des mots choisis, simples et puissants, et des illustrations qui s’imposent par leur évidence, Christian Robinson oppose à l’esprit de compétition et au racisme, un message universel sur la valeur de chacun."Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22189 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI R 173793 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Total respect : dossier / Martine Nolis in Philéas et Autobule, n°16 (septembre 2009)
Tous citoyens ! cycle 3, CM1 CM2 6e : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkTous citoyens ! cycle 2, CP CE1 CE2 : [manuel de l'élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkTous différents! / Todd Parr
PermalinkTout le monde ! / Élise Gravel
PermalinkTu ressembles à quoi ? / Judith Gueyfier
PermalinkLe tu, le vous et l'adolescent / Alain Quesney in Enfances & Psy, n°66 (septembre / novembre 2015)
PermalinkVaincre l'indifférence 3 : 10/12 ans / Marc De Spiegelaere ; Christian Denys
PermalinkVaincre l'indifférence 1 : 5/8 ans / Jean-François Kerkhofs
PermalinkVaincre l'indifférence 2 : 8/10 ans / Philippe Carbonez ; Christian Denys
PermalinkValérian : bientôt grand frère : dossier pédagogique
PermalinkValérian : bientôt grand frère
PermalinkValeurs communes : guide didactique
PermalinkLes valeurs : savoir et éducation à l'école : actes du colloque organisé à l'IUFM de Lorraine mai 2002
PermalinkValeurs et sentiments chez les adolescents / Michael Schleifer
PermalinkViolences verbales : le poids des mots : dossier in Non-violence actualité, n°279 (mars/avril 2005)
PermalinkVivre le civisme ! / Sylvie Girardet
PermalinkVivre ensemble : CE1 : obéissance et respect à l'adulte : des oursons désobéissants en bande dessinée / Sylvie Legrand in La Classe, n°165 (janvier 2006)
PermalinkVivre ensemble, c'est quoi / Oscar Brenifier
PermalinkVivre ensemble, c'est quoi ? / Oscar Brenifier
PermalinkVoici "le temps du respect" : dossier / Catherine Moreau in Le Journal des Enfants. Supplément, n°813 (septembre 2008)
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