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S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté)
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Philosopher avec des enfants : dossier / Sylvie Solère-Queval in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°35 (2005)
La philosophie à l'école / Christophe Marsollier
Titre : La philosophie à l'école : pour apprendre à vivre ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Marsollier, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (243 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-56419-0 Prix : 22,50 EUR Langues : Français (fre) Sujets : atelier philosophique ; Collège ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Mind Map ; philosophie pour enfant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; vivre ensemble Mots-clés : carte heuristique Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : Ce document propose des expériences concrètes sur l’apport de la philosophie à un meilleur « vivre ensemble » dans les classes : par l’élaboration de cartes heuristiques lors de débats philo à l’école, en s’appuyant sur la littérature jeunesse, pour apaiser des relations dans une classe de SEGPA, pour aider des enfants en difficulté, pour mieux communiquer. Le dernier chapitre est consacré à l’analyse d’une enquête sur les pratiques des débats philo à l’école primaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 La philosophie à l'école : pour apprendre à vivre ensemble [texte imprimé] / Christophe Marsollier, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2011 . - 1 vol. (243 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-56419-0 : 22,50 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : atelier philosophique ; Collège ; Enseignement de la Philosophie ; Enseignement Primaire ; littérature pour la Jeunesse ; Mind Map ; philosophie pour enfant ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; vivre ensemble Mots-clés : carte heuristique Index. décimale : CPC 1320 Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP en maternelle et primaire - Théories, généralités Résumé : Ce document propose des expériences concrètes sur l’apport de la philosophie à un meilleur « vivre ensemble » dans les classes : par l’élaboration de cartes heuristiques lors de débats philo à l’école, en s’appuyant sur la littérature jeunesse, pour apaiser des relations dans une classe de SEGPA, pour aider des enfants en difficulté, pour mieux communiquer. Le dernier chapitre est consacré à l’analyse d’une enquête sur les pratiques des débats philo à l’école primaire
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16984 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1320MAR1915P 146380 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°35 (2007)
[article]
Titre : Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/328 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; Enfants du Voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328[article] Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/328.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328
Sujets : Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; Enfants du Voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242 Regards sur l'adolescence : dossier / Emile-Henri Riard in Carrefours de l'Education, n°24 (juillet/décembre 2007)
[article]
Titre : Regards sur l'adolescence : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Emile-Henri Riard, Coordinateur ; Christine Berzin, Auteur ; Naïma Chikhaoui, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 3/87 Langues : Français (fre) Sujets : crise de l'adolescence ; délinquance juvénile ; éducation à la sexualité ; femme marocaine ; intégration de l'enfant handicapé ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; Scolarisation des Enfants Handicapés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85169
in Carrefours de l'Education > n°24 (juillet/décembre 2007) . - p. 3/87[article] Regards sur l'adolescence : dossier [texte imprimé] / Emile-Henri Riard, Coordinateur ; Christine Berzin, Auteur ; Naïma Chikhaoui, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 3/87.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°24 (juillet/décembre 2007) . - p. 3/87
Sujets : crise de l'adolescence ; délinquance juvénile ; éducation à la sexualité ; femme marocaine ; intégration de l'enfant handicapé ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; Scolarisation des Enfants Handicapés Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85169 Enseigner en SEGPA / Claire Bouzac in J.D.I., n°3 (novembre 2006)
[article]
Titre : Enseigner en SEGPA Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Bouzac, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 12/13 Langues : Français (fre) Sujets : S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25401
in J.D.I. > n°3 (novembre 2006) . - p. 12/13[article] Enseigner en SEGPA [texte imprimé] / Claire Bouzac, Auteur . - 2006 . - p. 12/13.
Langues : Français (fre)
in J.D.I. > n°3 (novembre 2006) . - p. 12/13
Sujets : S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25401 Transposer en Segpa les dispositifs propres aux classes-relais / Dominique Lerch in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°23 (juillet/septembre 2003)
PermalinkLes unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l’écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6 e SEGPA / Mathilde Paillart in Grand N, n°99 (mai 2017)
PermalinkUtiliser le GPS en Segpa pour mieux connaître le "dessous des cartes" / Xavier Pionnier in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°39 (novembre 2007)
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