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Pistes d'exploitation du document : "Etre et devenir citoyen"
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité Pub. Min. - Démocratie (1) 124752/2 Livre ESPACE 1 Disponible Pub. Min. - Démocratie (1) 124752/1 Livre ESPACE 1 Disponible La Pologne préoccupe l'Europe / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1163 (janvier 2016)
[article]
Titre : La Pologne préoccupe l'Europe Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Lemaire, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Sujets : médias ; opposition ; Pologne ; Pouvoir Politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18920
in Le Journal des Enfants > n°1163 (janvier 2016) . - p.1[article] La Pologne préoccupe l'Europe [texte imprimé] / Nathalie Lemaire, Auteur . - 2016 . - p.1.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des Enfants > n°1163 (janvier 2016) . - p.1
Sujets : médias ; opposition ; Pologne ; Pouvoir Politique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18920 Pourquoi lire, aujourd'hui ? : dossier / Camille Marchand in Vie Pédagogique, n°139 (avril/mai 2006)
[article]
Titre : Pourquoi lire, aujourd'hui ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Marchand, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur ; Yvon Cöté, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.9/46 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Bibliothèque ; école ; enseignant ; Fiction ; imaginaire ; Imagination ; Internet ; lecture ; médias ; Motivation ; Pensée Logique ; Pensée Réaliste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80080
in Vie Pédagogique > n°139 (avril/mai 2006) . - p.9/46[article] Pourquoi lire, aujourd'hui ? : dossier [texte imprimé] / Camille Marchand, Auteur ; Olivier Dezutter, Auteur ; Yvon Cöté, Auteur . - 2006 . - p.9/46.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique > n°139 (avril/mai 2006) . - p.9/46
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Bibliothèque ; école ; enseignant ; Fiction ; imaginaire ; Imagination ; Internet ; lecture ; médias ; Motivation ; Pensée Logique ; Pensée Réaliste Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80080 Pourquoi enseigner les médias ? / Didier Le Gall
Titre : Pourquoi enseigner les médias ? : la pratique de la classe médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Le Gall Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2019 Importance : 1 vol. (262 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-15449-7 Prix : 27 EUR Note générale : Bibliogr. p. 247-252. Sitogr. p. 253-256. Filmogr. p. 257. Notes bibliogr. Lexique Langues : Français (fre) Sujets : éducation aux médias ; journalisme ; médias ; Opinion Publique ; presse ; radio ; Réseaux Sociaux ; télévision Mots-clés : presse d'opinion classe médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
Dire que les médias sont omniprésents est un truisme, mais il faut cependant en prendre conscience. Nous sommes quotidiennement abreuvés et submergés par un flot continu d'informations vraies ou fausses relayées par les médias. Les élèves sont confrontés à cette situation. Parviennent-ils à exercer leur esprit critique face à une telle déferlante ? Nous pensons que non. Nous devons alors les aider à mieux appréhender, décoder et bien sûr utiliser les médias. Pour cela, il faut à chaque instant de leur scolarité les accompagner dans cette démarche. L'éducation aux médias incombe donc à l'école. Car, qui mieux que l'École forme, éduque et sensibilise les futurs citoyens aux exigences et aux enjeux de l'information et de la communication. L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. Les médias communément désignés comme le quatrième pouvoir ne sont pas pour autant les ennemis de la démocratie, mais un allié essentiel. En effet, leur rôle dans la diffusion de l'information est primordial pour le citoyen. Leur sérieux, leur rigueur et leur objectivité sont à la base de notre société démocratique. Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la place des médias, inventorie les possibilités offertes par l'Education nationale pour enseigner les médias et présente la mise en place d'une structure pédagogique innovante : la classe médias.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Pourquoi enseigner les médias ? : la pratique de la classe médias [texte imprimé] / Didier Le Gall . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2019 . - 1 vol. (262 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-15449-7 : 27 EUR
Bibliogr. p. 247-252. Sitogr. p. 253-256. Filmogr. p. 257. Notes bibliogr. Lexique
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation aux médias ; journalisme ; médias ; Opinion Publique ; presse ; radio ; Réseaux Sociaux ; télévision Mots-clés : presse d'opinion classe médias Index. décimale : 3230 Médias, éducation aux médias Résumé : 4e de couverture :
Dire que les médias sont omniprésents est un truisme, mais il faut cependant en prendre conscience. Nous sommes quotidiennement abreuvés et submergés par un flot continu d'informations vraies ou fausses relayées par les médias. Les élèves sont confrontés à cette situation. Parviennent-ils à exercer leur esprit critique face à une telle déferlante ? Nous pensons que non. Nous devons alors les aider à mieux appréhender, décoder et bien sûr utiliser les médias. Pour cela, il faut à chaque instant de leur scolarité les accompagner dans cette démarche. L'éducation aux médias incombe donc à l'école. Car, qui mieux que l'École forme, éduque et sensibilise les futurs citoyens aux exigences et aux enjeux de l'information et de la communication. L'éducation aux médias est devenue un enjeu démocratique majeur dans un contexte politique où les valeurs de la République sont malmenées ; l'école ne doit pas rester spectatrice, mais devenir actrice des nouveaux enjeux républicains. Les médias communément désignés comme le quatrième pouvoir ne sont pas pour autant les ennemis de la démocratie, mais un allié essentiel. En effet, leur rôle dans la diffusion de l'information est primordial pour le citoyen. Leur sérieux, leur rigueur et leur objectivité sont à la base de notre société démocratique. Cet ouvrage invite le lecteur à réfléchir sur la place des médias, inventorie les possibilités offertes par l'Education nationale pour enseigner les médias et présente la mise en place d'une structure pédagogique innovante : la classe médias.
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20483 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3230LEG0112P 164598 Livre ESPACE 1 Disponible Pratiquer la radio : dossier / Jacques Brunet in BT2, n°77 (mars 2005)
[article]
Titre : Pratiquer la radio : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Brunet, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/64 Langues : Français (fre) Sujets : association ; diffusion de l'information ; émission radiophonique ; Expression orale ; journalisme ; médias ; montage ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80370
in BT2 > n°77 (mars 2005) . - p. 1/64[article] Pratiquer la radio : dossier [texte imprimé] / Jacques Brunet, Auteur . - 2004 . - p. 1/64.
Langues : Français (fre)
in BT2 > n°77 (mars 2005) . - p. 1/64
Sujets : association ; diffusion de l'information ; émission radiophonique ; Expression orale ; journalisme ; médias ; montage ; radio Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80370 Les pratiques publicitaires à la télévision : quelques questions / Eric Franssen
PermalinkPratiques des sciences sociales : [2e degré] : tome 1, : [manuel élève] / Jacques Cornet
PermalinkPratiques des sciences sociales : tome 1 / Jacques Cornet
PermalinkPresse : état des lieux : dossier / Odile Ambry in T.D.C., n°868 (janvier 2004)
PermalinkPresse et manipulation : dossier in Espace de Libertés. Document, n°6 (juillet 2001)
PermalinkPrévention dans les écoles : l'alcool n'est pas cool ! / Jean-Dominique Montoisy in Les Parents et l'Ecole, n°45 (janvier/mars 2005)
PermalinkPromouvoir la santé mentale : par la voie des médias Web / Rachelle Rousseaux in Education Santé, n°386 (mars 2022)
PermalinkPsychopathes et pervers : dossier / Michèle Bertrand in Le Journal des Psychologues, n°211 (octobre 2003)
PermalinkPub, codes et modes : dossier in Espace de Libertés, n°333 (juillet 2005)
PermalinkQUALIF' 3 : English / Carole Crasson
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