Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque sera fermée le lundi 20 mai.
Sujets
(381)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Qui sont les super-héros? : dossier / Pauline Stavaux in Philéas et Autobule, n°87 (décembre 2023 / janvier 2024)
[article]
Titre : Qui sont les super-héros? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Stavaux, Auteur ; Julie Hardij, Auteur ; Neil Jomunsi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3/35 Langues : Français (fre) Sujets : autorité ; Basquiat (Jean-Michel) ; Bien ; Justice ; Pouvoir ; super-héros ; Thor ; violence Résumé : "Difficile de passer à côté des super-héros et super-héroïnes ! Ils sont sur les gourdes ou les casquettes des enfants, à l’affiche au cinéma, présents dans nos imaginaires… Mais qui sont-ils ? Qu’est-ce qui les distingue des héros et héroïnes du quotidien ?
Dans les histoires, les super-héros mettent souvent leurs pouvoirs au service de ce qu’ils estiment bien et juste. Mais comment savoir ce qui est bien ? Et juste ? Qui peut en juger ? Les super-héros n’hésitent pas non plus à utiliser la violence. Est-elle justifiée ? Doivent-ils agir ainsi ? Où placer la limite ? Qui en décide ? Plein de super-questions pour un super-numéro !"Note de contenu : Sommaire :
Philo « Un super job ! » : définir et distinguer héros et super-héros.
Atelier « Le bras long » : se fabriquer un bras mécanique pour manipuler des objets de façon étonnante !
Jeu « Ni vu ni connu » : enquêter pour découvrir la véritable identité de super-héros masqués.
Mythe « Plus fort que Thor » : quand les dieux Thor et Loki sont mis à l’épreuve par les géants.
Médias « Dessine-moi un super-héros » : analyser les stéréotypes de super-héros et créer un super-héros unique.
Récit « Le complexe du sauveur » : quand un super-héros veut absolument apporter son aide, mais que personne n’en veut…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22490
in Philéas et Autobule > n°87 (décembre 2023 / janvier 2024) . - p. 3/35[article] Qui sont les super-héros? : dossier [texte imprimé] / Pauline Stavaux, Auteur ; Julie Hardij, Auteur ; Neil Jomunsi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 3/35.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > n°87 (décembre 2023 / janvier 2024) . - p. 3/35
Sujets : autorité ; Basquiat (Jean-Michel) ; Bien ; Justice ; Pouvoir ; super-héros ; Thor ; violence Résumé : "Difficile de passer à côté des super-héros et super-héroïnes ! Ils sont sur les gourdes ou les casquettes des enfants, à l’affiche au cinéma, présents dans nos imaginaires… Mais qui sont-ils ? Qu’est-ce qui les distingue des héros et héroïnes du quotidien ?
Dans les histoires, les super-héros mettent souvent leurs pouvoirs au service de ce qu’ils estiment bien et juste. Mais comment savoir ce qui est bien ? Et juste ? Qui peut en juger ? Les super-héros n’hésitent pas non plus à utiliser la violence. Est-elle justifiée ? Doivent-ils agir ainsi ? Où placer la limite ? Qui en décide ? Plein de super-questions pour un super-numéro !"Note de contenu : Sommaire :
Philo « Un super job ! » : définir et distinguer héros et super-héros.
Atelier « Le bras long » : se fabriquer un bras mécanique pour manipuler des objets de façon étonnante !
Jeu « Ni vu ni connu » : enquêter pour découvrir la véritable identité de super-héros masqués.
Mythe « Plus fort que Thor » : quand les dieux Thor et Loki sont mis à l’épreuve par les géants.
Médias « Dessine-moi un super-héros » : analyser les stéréotypes de super-héros et créer un super-héros unique.
Récit « Le complexe du sauveur » : quand un super-héros veut absolument apporter son aide, mais que personne n’en veut…Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22490 À quoi ça sert, la force ? / Gilles Abel in Philéas et Autobule, n°70 (juin / juillet 2020)
[article]
Titre : À quoi ça sert, la force ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Abel, Auteur ; Julie Hardij, Auteur ; Niels Thorez, Auteur ; [et al.], Auteur ; Ella Coutance, Illustrateur ; Camille Van Hoof, Illustrateur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 4/25 Langues : Français (fre) Sujets : Force ; Pouvoir ; violence ; vivre ensemble Résumé : "« Cette équipe est la plus forte du championnat ! » « Il a fait preuve d’une grande force de caractère » « Elle est super forte en maths ! » Alors, qu’est-ce que cela implique, « être fort·e » ? Est-ce être meilleur·e que les autres, ne presque jamais rater ou se tromper, ou encore être capable de s’imposer face aux autres ?
Y a-t-il forcément des forts et des faibles dans une société ? Qui détermine ce qui est une force et ce qui est une faiblesse ? La force implique-t-elle un certain pouvoir, ou des droits et des devoirs particuliers ? Et comment dire, dans ce cas, que nous sommes tous égaux ? Pour réfléchir à toutes ces questions, ne serions-nous pas plus forts ensemble ?
Ce numéro de « Philéas & Autobule » a été écrit avant la pandémie de Covid-19. Vous n’y trouverez pas de pages consacrées à ce qui vient de bousculer nos vies. Mais la force de la philo, c’est que les questions que nous nous posons restent toujours vraies…"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077
in Philéas et Autobule > n°70 (juin / juillet 2020) . - p. 4/25[article] À quoi ça sert, la force ? [texte imprimé] / Gilles Abel, Auteur ; Julie Hardij, Auteur ; Niels Thorez, Auteur ; [et al.], Auteur ; Ella Coutance, Illustrateur ; Camille Van Hoof, Illustrateur . - 2020 . - p. 4/25.
Langues : Français (fre)
in Philéas et Autobule > n°70 (juin / juillet 2020) . - p. 4/25
Sujets : Force ; Pouvoir ; violence ; vivre ensemble Résumé : "« Cette équipe est la plus forte du championnat ! » « Il a fait preuve d’une grande force de caractère » « Elle est super forte en maths ! » Alors, qu’est-ce que cela implique, « être fort·e » ? Est-ce être meilleur·e que les autres, ne presque jamais rater ou se tromper, ou encore être capable de s’imposer face aux autres ?
Y a-t-il forcément des forts et des faibles dans une société ? Qui détermine ce qui est une force et ce qui est une faiblesse ? La force implique-t-elle un certain pouvoir, ou des droits et des devoirs particuliers ? Et comment dire, dans ce cas, que nous sommes tous égaux ? Pour réfléchir à toutes ces questions, ne serions-nous pas plus forts ensemble ?
Ce numéro de « Philéas & Autobule » a été écrit avant la pandémie de Covid-19. Vous n’y trouverez pas de pages consacrées à ce qui vient de bousculer nos vies. Mais la force de la philo, c’est que les questions que nous nous posons restent toujours vraies…"Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21077 A quoi sert l'autorité : s'affirmer, respecter, coopérer / Véronique Guérin
Titre : A quoi sert l'autorité : s'affirmer, respecter, coopérer Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Guérin, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2001 Collection : Savoir communiquer Sous-collection : L'Essentiel Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-418-8 Langues : Français (fre) Sujets : affirmation de soi ; autorité ; coopération ; discipline ; non-violence ; Respect d'Autrui ; socialisation ; Technique de communication ; violence Index. décimale : 1883 Pouvoir et autorité (soumission), leadership Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14870 A quoi sert l'autorité : s'affirmer, respecter, coopérer [texte imprimé] / Véronique Guérin, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2001 . - 219 p.. - (Savoir communiquer. L'Essentiel) .
ISBN : 978-2-85008-418-8
Langues : Français (fre)
Sujets : affirmation de soi ; autorité ; coopération ; discipline ; non-violence ; Respect d'Autrui ; socialisation ; Technique de communication ; violence Index. décimale : 1883 Pouvoir et autorité (soumission), leadership Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14870 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1883GUE1809A 69610 Livre ESPACE 1 Disponible Le quotidien en éducation spécialisée / Joseph Rouzel
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6800ROU2605Q 86761 Livre RESERVE Disponible Le racisme : dossier in Info Kit, n°1 (juillet/septembre 2001)
[article]
Titre : Le racisme : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 5/29 Langues : Français (fre) Sujets : délinquance ; discothèque ; droit électoral - droit de vote ; éducation à la citoyenneté ; Emploi ; enfant ; extrême droite ; haine ; immigration ; insécurité sociale ; interculturel ; Internet ; Justice ; MRAX (Mouvement contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Xénophobie) ; multiculturalisme ; presse ; racisme ; violence ; xénophobie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58191
in Info Kit > n°1 (juillet/septembre 2001) . - p. 5/29[article] Le racisme : dossier [texte imprimé] . - 2001 . - p. 5/29.
Langues : Français (fre)
in Info Kit > n°1 (juillet/septembre 2001) . - p. 5/29
Sujets : délinquance ; discothèque ; droit électoral - droit de vote ; éducation à la citoyenneté ; Emploi ; enfant ; extrême droite ; haine ; immigration ; insécurité sociale ; interculturel ; Internet ; Justice ; MRAX (Mouvement contre le Racisme, l'Antisémitisme et la Xénophobie) ; multiculturalisme ; presse ; racisme ; violence ; xénophobie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=58191 Radicalisme violent. Comprendre, prévenir au-delà de l’urgence : dossier / Younous Lamghari in L'Observatoire, n°86 (mars 2016)
PermalinkLa rage meurtrière des homo anabolicus / Philippe Lambert in Athena. Le mag' scientifique, n°291 (mai 2013)
PermalinkA la recherche du bonheur artificiel : drogues et assuétudes in iD, n°3 (novembre 2003)
PermalinkRefusons la violence ordinaire! : dossier / Etiennette Vellas in Educateur, n°3 (mars 2012)
PermalinkRegard pluriel sur la maltraitance des enfants : vademecum didactique / Yves-Hiram Haesevoets
PermalinkRéglementation et jurisprudence commentées in Enseignement Provincial. Enseignement Communal, n°1/2 (septembre/décembre 2003)
PermalinkRéglementation et jurisprudence commentées in Enseignement Provincial. Enseignement Communal, n°5 (mai/juin 2004)
PermalinkRéhabiliter l'humain pour sortir des violences / Chahla Chafiq-Beski in Hommes & Migrations, n°1258 (novembre/décembre 2005)
PermalinkRencontre avec Michel Wieviorka : re-penser la violence / Xavier Molénat in Sciences Humaines, n°147 (mars 2004)
PermalinkRépublique démocratique du Congo : l'"Etat de siège" instrumentalisé pour anéantir la dissidence / s. n. in Le Fil d'Amnesty, n°59 (avril /juin 2022)
Permalink