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didactique des mathématiques
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Basile : et les maths 5B
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B5B 95220 Livre ESPACE 1 Disponible Basile : et les maths 6 : référentiel didactique / Philippe Jonnaert
Titre : Basile : et les maths 6 : référentiel didactique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2004 Collection : Basile et les maths Importance : 47 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0279-7 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; didactique des mathématiques ; Echelle (Mathématique) ; Echelle cartographique ; Ecriture Décimale ; Fraction Décimale ; Grand Nombre ; Graphique ; Masse ; mathématique ; multiplication ; Nombre Décimal ; parallélépipède rectangle ; Périmètre du Cercle ; Polygone Régulier ; Pourcentage ; prisme droit ; proportionnalité (mathématique) ; Résolution de problèmes ; symétrie axiale ; unité de capacité ; Unité de masse ; Volume Mots-clés : remplissage Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Basile : et les maths 6 : référentiel didactique [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2004 . - 47 p. : Ill.. - (Basile et les maths) .
ISBN : 978-2-8010-0279-7
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; calcul de la distance ; Capacité (grandeur) ; Caractère de Divisibilité ; didactique des mathématiques ; Echelle (Mathématique) ; Echelle cartographique ; Ecriture Décimale ; Fraction Décimale ; Grand Nombre ; Graphique ; Masse ; mathématique ; multiplication ; Nombre Décimal ; parallélépipède rectangle ; Périmètre du Cercle ; Polygone Régulier ; Pourcentage ; prisme droit ; proportionnalité (mathématique) ; Résolution de problèmes ; symétrie axiale ; unité de capacité ; Unité de masse ; Volume Mots-clés : remplissage Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B6 95221 Livre ESPACE 1 Disponible Basile : et les maths : 6A / Philippe Jonnaert
Titre : Basile : et les maths : 6A Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur Editeur : Waterloo : Wolters Plantyn Année de publication : 2003 Collection : Basile et les maths Importance : 110 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0265-0 Langues : Français (fre) Sujets : activité mathématique ; addition ; Aire ; Aire (calcul) ; Aire du parallélogramme ; Aire du Triangle ; Angle ; Calcul de la moyenne ; Calculatrice ; Cercle ; Crédit ; didactique des mathématiques ; Disque (mathématique) ; Distributivité ; Echelle (Mathématique) ; échelle d'un plan ; Figure géométrique ; Fraction ; Grand Nombre ; grandeur ; Grandeur Proportionnelle ; Longueur ; mathématique ; moyenne ; multiplication ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Parallélogramme ; plan ; polyèdre ; polyèdre régulier ; Pourcentage ; Problème ; Quadrilatère ; Schéma ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; Trapèze ; Unité de durée ; Unité de masse ; Vitesse ; Vitesse Horaire ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Basile : et les maths : 6A [texte imprimé] / Philippe Jonnaert, Auteur ; Francis Balaban, Auteur . - Waterloo : Wolters Plantyn, 2003 . - 110 p. : Ill.. - (Basile et les maths) .
ISBN : 978-2-8010-0265-0
Langues : Français (fre)
Sujets : activité mathématique ; addition ; Aire ; Aire (calcul) ; Aire du parallélogramme ; Aire du Triangle ; Angle ; Calcul de la moyenne ; Calculatrice ; Cercle ; Crédit ; didactique des mathématiques ; Disque (mathématique) ; Distributivité ; Echelle (Mathématique) ; échelle d'un plan ; Figure géométrique ; Fraction ; Grand Nombre ; grandeur ; Grandeur Proportionnelle ; Longueur ; mathématique ; moyenne ; multiplication ; Nombre Décimal ; Nombre Entier ; Nombre Négatif ; P.P.C.M. (Plus Petit Commun Multiple) ; Parallélogramme ; plan ; polyèdre ; polyèdre régulier ; Pourcentage ; Problème ; Quadrilatère ; Schéma ; solide (géométrie) ; soustraction ; soustraction écrite ; Trapèze ; Unité de durée ; Unité de masse ; Vitesse ; Vitesse Horaire ; Volume Index. décimale : 3802p Mathématique - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14989 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802p BAS0912B6A 95222 Livre ESPACE 1 Disponible Besoins mathématiques et didactiques du professeur dans le cadre de mises en œuvre d’un parcours d’étude et de recherche en mathématiques / Karine Bernad in Recherches en didactique des mathématiques, n°41 (2021)
[article]
Titre : Besoins mathématiques et didactiques du professeur dans le cadre de mises en œuvre d’un parcours d’étude et de recherche en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bernad, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 97/141 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des mathématiques ; Pratique d'Enseignant ; rapport au savoir Résumé : "Cette recherche se situe dans le cadre de la théorie anthropologique du didactique (TAD) dont elle utilise la notion de parcours d’étude et de recherche (PER) ainsi que le modèle des praxéologies. La problématique étudiée est celle de la détermination d’éléments des praxéologies didactiques du professeur générant des conditions empêchant une mise en œuvre d’un PER en mathématiques et finalisé par l’étude des programmes de mathématiques français en vigueur durant la période 2013-2015. Pour ce faire, nous développons une étude clinique, permettant l’analyse des dimensions des praxéologies didactiques que deux enseignants activent, dans lesquelles apparaissent leurs rapports personnels aux mathématiques, à leur enseignement et leur appren-tissage. En particulier, cette étude révèle des besoins mathématiques et didactiques du professeur pour la réalisation d’un PER visant l’étude des nombres relatifs au collège." En ligne : https://revue-rdm.com/2021/besoins-mathematiques-et-didactiques-du-professeur-da [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22283
in Recherches en didactique des mathématiques > n°41 (2021) . - p. 97/141[article] Besoins mathématiques et didactiques du professeur dans le cadre de mises en œuvre d’un parcours d’étude et de recherche en mathématiques [texte imprimé] / Karine Bernad, Auteur . - 2021 . - p. 97/141.
Langues : Français (fre)
in Recherches en didactique des mathématiques > n°41 (2021) . - p. 97/141
Sujets : didactique des mathématiques ; Pratique d'Enseignant ; rapport au savoir Résumé : "Cette recherche se situe dans le cadre de la théorie anthropologique du didactique (TAD) dont elle utilise la notion de parcours d’étude et de recherche (PER) ainsi que le modèle des praxéologies. La problématique étudiée est celle de la détermination d’éléments des praxéologies didactiques du professeur générant des conditions empêchant une mise en œuvre d’un PER en mathématiques et finalisé par l’étude des programmes de mathématiques français en vigueur durant la période 2013-2015. Pour ce faire, nous développons une étude clinique, permettant l’analyse des dimensions des praxéologies didactiques que deux enseignants activent, dans lesquelles apparaissent leurs rapports personnels aux mathématiques, à leur enseignement et leur appren-tissage. En particulier, cette étude révèle des besoins mathématiques et didactiques du professeur pour la réalisation d’un PER visant l’étude des nombres relatifs au collège." En ligne : https://revue-rdm.com/2021/besoins-mathematiques-et-didactiques-du-professeur-da [...] Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22283 Cabri au fondamental : 4e cycle
Titre : Cabri au fondamental : 4e cycle Type de document : document multimédia Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : 2005 Autre Editeur : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Service général de l'enseignement et de la recherche scientifique Accompagnement : Farde Mathématiques : cabri au fondamental Langues : Français (fre) Sujets : Aire ; didactique des mathématiques ; Enseignement Primaire ; Forme Géométrique ; géométrie ; mathématique ; Périmètre Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15022 Cabri au fondamental : 4e cycle [document multimédia] . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) : Bruxelles : Ministère de la Communauté française. Service général de l'enseignement et de la recherche scientifique, 2005 . - + Farde Mathématiques : cabri au fondamental.
Langues : Français (fre)
Sujets : Aire ; didactique des mathématiques ; Enseignement Primaire ; Forme Géométrique ; géométrie ; mathématique ; Périmètre Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15022 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5 B 90 90728 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,00€ pour le prêt Disponible Le cadre de l'apprentissage par problématisation / Sylvain Doussot
PermalinkLe calcul de dose médicamenteuse : analyse didactique et conceptualisation de l’activité infirmière. Le cas de l’injection de dobutamine / Daniel Benlahouès in Education & Didactique, n°2 (2023)
PermalinkLe calcul humain des multiplications et des divisions des nombres naturels / Guy Brousseau in Grand N, n°85 (2010)
PermalinkUne caméra au fond de la classe de mathématiques / Aline Robert
PermalinkCap maths : CE2 : fichier d'entraînement, évaluation, banque de problèmes, dico-maths : nouveaux programmes : (pour l'élève) / Marie-Paule Dussuc ; Dany Madier-Dauba ; Paul Madier ; Georges Combier
PermalinkCap maths : CM1 : les fiches photocopiables : cycle des apprentissages fondamentaux : nouveaux programmes
PermalinkCap maths : CM1 : matériel photocopiable : nouveaux programmes : cycle 3
PermalinkCap maths : CM2 : le guide des activités : pour l'enseignant : cycle des apprentissages fondamentaux : programmes 2002
PermalinkCap maths : CM2 : manuel de l'élève : nouveaux programmes : cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkCap maths CP : [fichier d'entraînement et d'évaluation : nouveaux programmes (pour l'élève)] / Marie-Paule Dussuc ; Paul Madier
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