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didactique des langues vivantes
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13054205
Synonyme(s)didactique en langue seconde ;didactique de l'espagnol didactique des langues étrangères |
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L'apprentissage d'une langue étrangère : cognition et interaction / Pierre Bange
Titre : L'apprentissage d'une langue étrangère : cognition et interaction Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Bange, Auteur ; Rita Carol, Collaborateur ; Peter Griggs, Collaborateur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2005 Collection : Sémantiques Importance : 245 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-9606-0 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Classe de langue ; cognition ; didactique des langues vivantes ; enseignement bilingue ; Langue Allemande Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15635 L'apprentissage d'une langue étrangère : cognition et interaction [texte imprimé] / Pierre Bange, Auteur ; Rita Carol, Collaborateur ; Peter Griggs, Collaborateur . - Paris : L'Harmattan, 2005 . - 245 p. : Ill.. - (Sémantiques) .
ISBN : 978-2-7475-9606-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage d'une Langue Etrangère ; Classe de langue ; cognition ; didactique des langues vivantes ; enseignement bilingue ; Langue Allemande Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15635 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340BAN0705A 96349 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 1. Parcours et procédures de construction du sens / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 1. Parcours et procédures de construction du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2000 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2618-6 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Langue Seconde ; Langues Vivantes ; Psycholinguistique ; Traductologie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14947 Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 1. Parcours et procédures de construction du sens [texte imprimé] / Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2000 . - 277 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-2618-6
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Langue Seconde ; Langues Vivantes ; Psycholinguistique ; Traductologie Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14947 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340APP1805A1 67183 Livre ESPACE 1 Disponible Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale / Raymond Renard
Titre : Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Renard, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 333 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3492-1 Langues : Français (fre) Sujets : didactique des langues vivantes ; Langues Vivantes ; Perception Auditive ; Phonétique Verbo-Tonale Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Apprentissage d'une langue étrangère/seconde 2. La phonétique verbo-tonale [texte imprimé] / Raymond Renard, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2002 . - 333 p.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-3492-1
Langues : Français (fre)
Sujets : didactique des langues vivantes ; Langues Vivantes ; Perception Auditive ; Phonétique Verbo-Tonale Index. décimale : 3340 Apprentissage des langues vivantes, didactique immersion Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14946 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340APP1805A2 65768 Livre ESPACE 1 Disponible De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies? : dossier / Michèle Valentin in Les Langues Modernes, n°3 (juillet / septembre 2019)
[article]
Titre : De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Valentin, Coordinateur ; Pascale Manoïlov, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 11/77 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement pédagogique ; didactique des langues vivantes ; écriture d'invention ; étayage ; expression orale (langues étrangères) ; Grammaire anglaise ; interaction orale ; Langue Allemande ; Livre (fabrication) ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; Pédagogie Interculturelle ; Vocabulaire (Acquisition) ; Vocabulaire en Langues Note de contenu : Sommaire :
Repenser l’organisation des tâches pour favoriser le développement des interactions orales entre pairs / Pascale Manoïlov
Construire des stratégies orientées vers les apprentissages / Maria-Alice Médioni
Écrire en anglais grâce à l’art / Pascale Abdelkhirane
L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento
Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire / Hélene Josse et Pascale Manoïlov
Anglais intensif : transfert des savoirs et développement lexical / Nancy Gagné
Enseigner l’allemand en région frontalière : l’interculturel transfrontalier à l’épreuve / Julia PutschePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 11/77[article] De l’enseignement à l’apprentissage des langues : quelles stratégies? : dossier [texte imprimé] / Michèle Valentin, Coordinateur ; Pascale Manoïlov, Auteur ; Maria-Alice Medioni, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 11/77.
Langues : Français (fre)
in Les Langues Modernes > n°3 (juillet / septembre 2019) . - p. 11/77
Sujets : accompagnement pédagogique ; didactique des langues vivantes ; écriture d'invention ; étayage ; expression orale (langues étrangères) ; Grammaire anglaise ; interaction orale ; Langue Allemande ; Livre (fabrication) ; manuel de langue vivante étrangère (LVE) ; Pédagogie Interculturelle ; Vocabulaire (Acquisition) ; Vocabulaire en Langues Note de contenu : Sommaire :
Repenser l’organisation des tâches pour favoriser le développement des interactions orales entre pairs / Pascale Manoïlov
Construire des stratégies orientées vers les apprentissages / Maria-Alice Médioni
Écrire en anglais grâce à l’art / Pascale Abdelkhirane
L’enseignement de la grammaire dans les manuels d’anglais langue vivante au collège en France / Margaret Bento
Impact de l’approche grammaticale sur les apprentissages en anglais LVE en élémentaire / Hélene Josse et Pascale Manoïlov
Anglais intensif : transfert des savoirs et développement lexical / Nancy Gagné
Enseigner l’allemand en région frontalière : l’interculturel transfrontalier à l’épreuve / Julia PutschePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20688 L'apprentissage précoce d'une langue étrangère / Daniel Gaonac'h
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3340GAO1401A 106471 Livre ESPACE 1 Disponible L'approche cognitive en didactique des langues / Stéphanie Roussel
PermalinkL'approche culturelle de l'enseignement du français : dossier / Françoise Demougin in Tréma [en ligne], n°30 (novembre 2008)
PermalinkUne approche sémio-didactique de l'activité de l'enseignant de langue en ligne : réflexions méthodologiques / Nicolas Guichon in Education & Didactique, n°1 (janvier 2013)
PermalinkApproches plurilingues : dossier / Claudine Balsiger in Educateur, n°13 (décembre 2011)
PermalinkApproches pratiques de la traduction : dossier / Astrid Guillaume in Les Langues Modernes, n°2 (avril / juin 2016)
PermalinkS'approprier la perspective actionnelle en classe / Claus Reinhardt in Le Français dans le Monde, n°379 (janvier/février 2012)
PermalinkS'appuyer sur une comparaison entre les langues / Margaret Bento in Le Français dans le Monde, n°365 (septembre/octobre 2009)
PermalinkL'autoformation concomitante à l'enseignement : anglais et TBI à l'école primaire / Françoise Raby in Les Langues Modernes, n°4 (octobre / décembre 2013)
PermalinkEnseigner autrement : dossier / Bernard Dufeu in Le Français dans le Monde, n°394 (juillet / août 2014)
PermalinkDes baladeurs MP3 en classe d'allemand : l'effet de l'autorégulation matérielle de l'écoute sur la compréhension auditive en langue seconde / Stéphanie Roussel in ALSIC [en ligne], n°2 (2008)
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