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éducation au musée
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Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante / Maryse Paquin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)
[article]
Titre : Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Paquin, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 489/510 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au musée ; enseignement de l'histoire ; ressource éducative ; sciences sociales (didactique) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=65920
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 489/510[article] Les musées et les musées virtuels d'histoire : appréciation, utilisation et effet d'une formation sur la pratique enseignante [texte imprimé] / Maryse Paquin, Auteur . - 2007 . - p. 489/510.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2007) . - p. 489/510Numéro thématique : en finir avec la controverse didactique(s) – pédagogie ? / Eric Saillot in Education-Formation [en ligne], n°312 (mai 2019)
[article]
Titre : Numéro thématique : en finir avec la controverse didactique(s) – pédagogie ? Type de document : document électronique Auteurs : Eric Saillot, Coordinateur ; Ingrid Verscheure, Coordinateur ; Christophe Roiné, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/149 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; contrat didactique ; dévolution ; didactique ; didactique des sciences ; difficulté scolaire ; dilemme ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation au musée ; esprit critique ; pédagogie ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; problématisation ; processus de secondarisation ; question socialement vive en éducation ; responsabilisation Mots-clés : genre en éducation format pédagogique éthique de l'informatique Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Eric Saillot & Ingrid Verscheure
Pédagogie et didactique dans les discours des enseignants. Approche de la tension dialectique entre pédagogie et didactique dans les discours des enseignants sur leurs pratiques professionnelles / Eric Saillot
Il suffit d'y croire ! Le mentalisme comme arrière-plan des théories et des pratiques pédagogiques et didactiques contemporaines / Christophe Roiné
Croiser deux analyses d'une même séquence : pour un dialogue entre pédagogie et didactique / Nathalie Denizot & Bruno Robbes,
Saisir les co-déterminations du pédagogique et du didactique dans les pratiques d'enseignement / Ingrid Verscheure, Claire Debars, Chantal Amade-Escot & Martine Vinson
Impact du « format pédagogique » sur la dynamique du contrat didactique ou détermination du contrat didactique sur le « format pédagogique » ? / Antoine Thépaut
Pratiques langagières et difficulté scolaire : des questions didactiques ou pédagogiques ? / Martine Champagne & Lalina Coulange,
Responsabilisation et dévolution : même combat / Mélanie Dumouchel & Catherine Lanaris
La didactique des sciences pour outiller la pédagogie d'une enseignante d'école maternelle / Elisabeth Plé
Quand l'enjeu pédagogique dispute la place de l'enjeu didactique et réciproquement : le cas de l’éducation au développement durable / Cécile Redondo & Caroline Ladage,
Pédagogie des dilemmes et didactique des Questions Socialement Vives (QSV) : le dilemme moral : un outil pédagogique au service de la didactique des
QSV pour développer le sens critique des futurs informaticiens / Nathalie Panissal & Fabienne Viallet,
Vers un continuum entre didactique(s) et pédagogie(s) : la participation active des élèves-visiteurs au Musée Grec des Enfants / Christiana Charalampopoulou,En ligne : http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=32&idRes=333 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20665
in Education-Formation [en ligne] > n°312 (mai 2019) . - p. 9/149[article] Numéro thématique : en finir avec la controverse didactique(s) – pédagogie ? [document électronique] / Eric Saillot, Coordinateur ; Ingrid Verscheure, Coordinateur ; Christophe Roiné, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/149.
Langues : Français (fre)
in Education-Formation [en ligne] > n°312 (mai 2019) . - p. 9/149
Sujets : attitude de l'enseignant ; contrat didactique ; dévolution ; didactique ; didactique des sciences ; difficulté scolaire ; dilemme ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation à l'environnement pour développement durable (EEDD) ; éducation au musée ; esprit critique ; pédagogie ; Pratique d'Enseignant ; pratique langagière ; problématisation ; processus de secondarisation ; question socialement vive en éducation ; responsabilisation Mots-clés : genre en éducation format pédagogique éthique de l'informatique Note de contenu : Sommaire :
Introduction / Eric Saillot & Ingrid Verscheure
Pédagogie et didactique dans les discours des enseignants. Approche de la tension dialectique entre pédagogie et didactique dans les discours des enseignants sur leurs pratiques professionnelles / Eric Saillot
Il suffit d'y croire ! Le mentalisme comme arrière-plan des théories et des pratiques pédagogiques et didactiques contemporaines / Christophe Roiné
Croiser deux analyses d'une même séquence : pour un dialogue entre pédagogie et didactique / Nathalie Denizot & Bruno Robbes,
Saisir les co-déterminations du pédagogique et du didactique dans les pratiques d'enseignement / Ingrid Verscheure, Claire Debars, Chantal Amade-Escot & Martine Vinson
Impact du « format pédagogique » sur la dynamique du contrat didactique ou détermination du contrat didactique sur le « format pédagogique » ? / Antoine Thépaut
Pratiques langagières et difficulté scolaire : des questions didactiques ou pédagogiques ? / Martine Champagne & Lalina Coulange,
Responsabilisation et dévolution : même combat / Mélanie Dumouchel & Catherine Lanaris
La didactique des sciences pour outiller la pédagogie d'une enseignante d'école maternelle / Elisabeth Plé
Quand l'enjeu pédagogique dispute la place de l'enjeu didactique et réciproquement : le cas de l’éducation au développement durable / Cécile Redondo & Caroline Ladage,
Pédagogie des dilemmes et didactique des Questions Socialement Vives (QSV) : le dilemme moral : un outil pédagogique au service de la didactique des
QSV pour développer le sens critique des futurs informaticiens / Nathalie Panissal & Fabienne Viallet,
Vers un continuum entre didactique(s) et pédagogie(s) : la participation active des élèves-visiteurs au Musée Grec des Enfants / Christiana Charalampopoulou,En ligne : http://revueeducationformation.be/include/download.php?idRevue=32&idRes=333 Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20665 Des partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
Des partenaires pour l'école ? : dossier / Daniel Comte in Vers l'Education Nouvelle, n°513 (février 2004)
[article]
Titre : Des partenaires pour l'école ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur ; Jean-Pierre Picard, Auteur ; Fabrice Dhume, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 20/129 Langues : Français (fre) Sujets : atelier théâtre ; chanson ; CIPPA ( Cycle d'Insertion PréProfessionnelle par Alternance) ; Compétence ; Echec Scolaire ; éducation au musée ; éducation nouvelle ; Enseignement Agricole ; ethnologie ; étymologie ; formateur ; Formation Professionnelle ; jazz ; Jeunesse ; M.F.R. (Maisons Familiales Rurales) ; P.P.C.P. (Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel) ; Partenariat à l'Ecole ; Pédagogie de Projet ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18207
in Vers l'Education Nouvelle > n°513 (février 2004) . - p. 20/129[article] Des partenaires pour l'école ? : dossier [texte imprimé] / Daniel Comte, Auteur ; Jean-Pierre Picard, Auteur ; Fabrice Dhume, Auteur . - 2003 . - p. 20/129.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n°513 (février 2004) . - p. 20/129
Sujets : atelier théâtre ; chanson ; CIPPA ( Cycle d'Insertion PréProfessionnelle par Alternance) ; Compétence ; Echec Scolaire ; éducation au musée ; éducation nouvelle ; Enseignement Agricole ; ethnologie ; étymologie ; formateur ; Formation Professionnelle ; jazz ; Jeunesse ; M.F.R. (Maisons Familiales Rurales) ; P.P.C.P. (Projet Pluridisciplinaire à Caractère Professionnel) ; Partenariat à l'Ecole ; Pédagogie de Projet ; Z.E.P. (Zone d'Education Prioritaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18207 Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement / Cécile Fortin-Debart
Titre : Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Fortin-Debart, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Savoir et Formation Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6696-4 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collectif ; développement durable ; éducation à l'environnement ; éducation au musée ; exposition thématique ; formation des Enseignants ; Partenariat à l'Ecole Index. décimale : 7482 Musées, expositions, associations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16028 Le partenariat école-musée pour une éducation à l'environnement [texte imprimé] / Cécile Fortin-Debart, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2004 . - 224 p.. - (Savoir et Formation) .
ISBN : 978-2-7475-6696-4
Langues : Français (fre)
Sujets : apprentissage collectif ; développement durable ; éducation à l'environnement ; éducation au musée ; exposition thématique ; formation des Enseignants ; Partenariat à l'Ecole Index. décimale : 7482 Musées, expositions, associations Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16028 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7482FOR2009P 96342 Livre ESPACE 1 Disponible Le partenariat musée-école aux yeux des enseignants du secondaire : un appui au principe, mais un implication concrète hésitante / Vitor Matias in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2006)
PermalinkLes partenariats institutions scolaires / institutions culturelles : dossier / Nathalie Dupont in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°4 (2010)
PermalinkLa pratique de l'exposition / Nicole Morin
PermalinkQuand le musée vient à l'école in Les Nouvelles de l'Observatoire, n°48 (janvier 2004)
PermalinkQuelques illustrations de l'utilité sociale de la recherche en didactique : dossier / Jean-Louis Dumortier in Puzzle, n°29 (mars 2011)
PermalinkRegards sur les apprentissages des élèves, aujourd'hui : dossier / Raymond Vienneau in Vie Pédagogique, n°159 (novembre 2011)
PermalinkScolaire, non scolaire : dossier / Baptiste Besse-Patin in Cahiers Pédagogiques, n°587 (septembre/octobre 2023)
PermalinkScolarisation de l’art, artistisation de l’école / Stéphane Bonnéry in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs. Hors-Série [en ligne], n°7 (2020)
PermalinkEn sortant de l'école...musées et patrimoine / Elisabeth Faublée
PermalinkLes temps et les lieux de la lecture : dossier / Olivier Dezutter in Diptyque, n°30 (2015)
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