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Enseignement à Domicile
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Synonyme(s)Instruction dans la famille ;Enseignement par les Parents ;Ecole à Domicile ;Instruction en famille Homeschooling |
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Peut-on vivre sans... : dossier / Nicolas Journet in Sciences Humaines, n°366 (février 2024)
[article]
Titre : Peut-on vivre sans... : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Coordinateur ; Jean-Marie Pottier, Coordinateur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 37/78 Langues : Français (fre) Sujets : anarchisme ; Capitalisme ; couple ; déscolarisation ; Elevage ; énergie fossile ; Enseignement à Domicile ; famille ; Frontière ; gratuité ; héritage familial ; identité de genre ; immortalité ; Jeux Olympiques ; Police ; travail ; Végétarisme ; viande Mots-clés : transhumanisme Résumé : "« Du passé faisons table rase… le monde va changer de base » : si la prophétie d’Eugène Pottier, l’auteur de L’Internationale, a fait long feu au 20e siècle, elle ne tombe plus dans l’oreille d’un sourd au 21e. La menace d’un effondrement des sociétés modernes, du fait même de leur développement, remet en selle la critique radicale de leurs institutions, de leurs activités productives et des rapports sociaux qui en découlent. Mais est-il possible de vivre sans État, sans police, sans écoles, sans frontières, sans travail, sans argent, sans famille, et surtout sans pétrole ?
Les auteurs qui ont accepté de répondre à ces questions et à quelques autres encore en sont tous convaincus. Que les remèdes soient vraiment meilleurs que le mal reste à démontrer."Note de contenu : Sommaire :
Un monde sans... / Nicolas Journet
James C. Scott : « L'anarchisme est présent tout autour de nous » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
Six visions du monde sans État / Jean-Marie Pottier
Gwenola Ricordeau : « affaiblir, désarmer, démanteler » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer
La liberté de circulation, un idéal inachevé / Catherine Wihtol de Wenden
Karine Parrot : « Repensons les contours de la communauté politique » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
Carbone, stop ou encore ? / Laurent Testot
Raphaël Ménard : « Oublions les grandes solutions magiques » / Propos recueillis par Laurent Testot
Jérôme Baschet : « La croissance, c'est comme une religion » / Propos recueillis par Laurent Testot
150 ans d'anticapitalisme / Renaud Chartoire
Gratuité, l'idée qui monte / Nicolas Journet
Tout un monde de vie à repenser / Frédérique Letourneux
Alastair Hemmens : « Le travail est plus destructeur que créateur » / Propos recueillis par Frédérique Letourneux
L'essentiel, c'est de ne plus participer / Jean-Marie Pottier
Vers la fin du couple / Marcela Iacub
Faire communauté, une utopie concrète / Michel Lallement
Abolir l'héritage, mission impossible ! / Nicolas Journet
L'adieu aux sexes / Thierry Hoquet
Les vertus d'un monde sans élevage / Thomas Lepeltier
Rêves d'amortalité / Marc Roux
Pour prolonger la lecturePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22608
in Sciences Humaines > n°366 (février 2024) . - p. 37/78[article] Peut-on vivre sans... : dossier [texte imprimé] / Nicolas Journet, Coordinateur ; Jean-Marie Pottier, Coordinateur . - 2024 . - p. 37/78.
Langues : Français (fre)
in Sciences Humaines > n°366 (février 2024) . - p. 37/78
Sujets : anarchisme ; Capitalisme ; couple ; déscolarisation ; Elevage ; énergie fossile ; Enseignement à Domicile ; famille ; Frontière ; gratuité ; héritage familial ; identité de genre ; immortalité ; Jeux Olympiques ; Police ; travail ; Végétarisme ; viande Mots-clés : transhumanisme Résumé : "« Du passé faisons table rase… le monde va changer de base » : si la prophétie d’Eugène Pottier, l’auteur de L’Internationale, a fait long feu au 20e siècle, elle ne tombe plus dans l’oreille d’un sourd au 21e. La menace d’un effondrement des sociétés modernes, du fait même de leur développement, remet en selle la critique radicale de leurs institutions, de leurs activités productives et des rapports sociaux qui en découlent. Mais est-il possible de vivre sans État, sans police, sans écoles, sans frontières, sans travail, sans argent, sans famille, et surtout sans pétrole ?
Les auteurs qui ont accepté de répondre à ces questions et à quelques autres encore en sont tous convaincus. Que les remèdes soient vraiment meilleurs que le mal reste à démontrer."Note de contenu : Sommaire :
Un monde sans... / Nicolas Journet
James C. Scott : « L'anarchisme est présent tout autour de nous » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
Six visions du monde sans État / Jean-Marie Pottier
Gwenola Ricordeau : « affaiblir, désarmer, démanteler » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
La galaxie antiscolaire / Béatrice Kammerer
La liberté de circulation, un idéal inachevé / Catherine Wihtol de Wenden
Karine Parrot : « Repensons les contours de la communauté politique » / Propos recueillis par Jean-Marie Pottier
Carbone, stop ou encore ? / Laurent Testot
Raphaël Ménard : « Oublions les grandes solutions magiques » / Propos recueillis par Laurent Testot
Jérôme Baschet : « La croissance, c'est comme une religion » / Propos recueillis par Laurent Testot
150 ans d'anticapitalisme / Renaud Chartoire
Gratuité, l'idée qui monte / Nicolas Journet
Tout un monde de vie à repenser / Frédérique Letourneux
Alastair Hemmens : « Le travail est plus destructeur que créateur » / Propos recueillis par Frédérique Letourneux
L'essentiel, c'est de ne plus participer / Jean-Marie Pottier
Vers la fin du couple / Marcela Iacub
Faire communauté, une utopie concrète / Michel Lallement
Abolir l'héritage, mission impossible ! / Nicolas Journet
L'adieu aux sexes / Thierry Hoquet
Les vertus d'un monde sans élevage / Thomas Lepeltier
Rêves d'amortalité / Marc Roux
Pour prolonger la lecturePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22608 La phobie scolaire / Estelle Caron
Titre : La phobie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Caron, Auteur ; Hélène Denis, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : DL 2020 Collection : 100 Questions/Réponses Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-03986-5 Note générale : La couv. porte en plus : "Réponses de spécialistes"
Bibliogr. p. 175-178. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Sujets : anxiété chez l'enfant ; anxiété sociale ; déscolarisation ; Echec Scolaire ; Enseignement à Domicile ; phobie ; Phobie Scolaire Mots-clés : Thérapie cognitive et comportementale (TCC) Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage décrypte le phénomène de la phobie scolaire, en expliquant : Ses différentes formes cliniques, Ses conséquences et ses évolutions, Comment le gérer, du point de vue des enfants, des proches ou des enseignants."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22044 La phobie scolaire [texte imprimé] / Estelle Caron, Auteur ; Hélène Denis, Auteur . - Paris : Ellipses, DL 2020 . - 1 vol. (179 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (100 Questions/Réponses) .
ISBN : 978-2-340-03986-5
La couv. porte en plus : "Réponses de spécialistes"
Bibliogr. p. 175-178. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : anxiété chez l'enfant ; anxiété sociale ; déscolarisation ; Echec Scolaire ; Enseignement à Domicile ; phobie ; Phobie Scolaire Mots-clés : Thérapie cognitive et comportementale (TCC) Index. décimale : 1843.2 Émotions, sentiments, peurs de l’enfant, anxiété Résumé : source de l'éditeur :
"Cet ouvrage décrypte le phénomène de la phobie scolaire, en expliquant : Ses différentes formes cliniques, Ses conséquences et ses évolutions, Comment le gérer, du point de vue des enfants, des proches ou des enseignants."
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22044 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1843.2CAR1514P 173148 Livre ESPACE 1 Disponible Des pistes pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique in Résonances, n°7 (avril 2020)
[article]
Titre : Des pistes pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : Enseignement à Domicile ; Innovation Pédagogique Résumé : "Pendant cette période de continuité pédagogique à la maison, il est possible de puiser des idées dans de nombreuses ressources existantes (certaines sont exceptionnellement mises à disposition gratuitement durant une période limitée ou tout le temps de la fermeture des écoles).
A noter aussi que des projets, parfois un peu bricolés dans l’urgence, mais souvent très créatifs, viennent compléter l’offre printanière."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21025
in Résonances > n°7 (avril 2020) . - p. 16/17[article] Des pistes pour mettre en oeuvre la continuité pédagogique [texte imprimé] . - 2020 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°7 (avril 2020) . - p. 16/17
Sujets : Enseignement à Domicile ; Innovation Pédagogique Résumé : "Pendant cette période de continuité pédagogique à la maison, il est possible de puiser des idées dans de nombreuses ressources existantes (certaines sont exceptionnellement mises à disposition gratuitement durant une période limitée ou tout le temps de la fermeture des écoles).
A noter aussi que des projets, parfois un peu bricolés dans l’urgence, mais souvent très créatifs, viennent compléter l’offre printanière."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21025 Education précoce spécialisée en Colombie / Ariane Paccaud in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2020)
[article]
Titre : Education précoce spécialisée en Colombie : résultats de l'évaluation d'un programme d'éducation précoce spécialisée à domicile pour élèves en âge préscolaire vivant dans la pauvreté Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Paccaud, Auteur ; André Kunz, Auteur ; André Lütolf, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52/58 Langues : Français (fre) Sujets : Age Préscolaire ; Colombie ; éducation précoce ; Enseignement à Domicile ; pauvreté des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21442
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2020) . - p. 52/58[article] Education précoce spécialisée en Colombie : résultats de l'évaluation d'un programme d'éducation précoce spécialisée à domicile pour élèves en âge préscolaire vivant dans la pauvreté [texte imprimé] / Ariane Paccaud, Auteur ; André Kunz, Auteur ; André Lütolf, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2020 . - p. 52/58.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2020) . - p. 52/58
Sujets : Age Préscolaire ; Colombie ; éducation précoce ; Enseignement à Domicile ; pauvreté des enfants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21442 Les privatisations de l’éducation : dossier / Thierry Chevaillier in Revue Internationale d'Education. Sèvres, n°82 (décembre 2019)
[article]
Titre : Les privatisations de l’éducation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Chevaillier, Coordinateur ; Xavier Pons, Coordinateur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 29/141 Langues : Français (fre) Sujets : Asie ; Chili ; Côte d'Ivoire ; Enseignement à Domicile ; Enseignement Privé ; Etats-Unis ; France ; Inde ; Privatisation (Education) ; Soutien Scolaire ; système éducatif anglais ; système éducatif suédois Résumé : "Les processus de privatisation « en » éducation et « de » l’éducation concernent désormais la plupart des pays du monde.
Dans un contexte de mondialisation et d’internationalisation accrues des systèmes éducatifs, la mise en œuvre, ces dernières décennies, de mesures spécifiques de privatisation, le développement d’un secteur marchand de l’éducation, mais aussi des évolutions sociétales de fond concernant les notions d’individualisme et d’individu interrogent d’une nouvelle manière les enjeux liés aux privatisations.
La promotion des intérêts privés est-elle compatible avec un processus d’éducation ? Induit-elle irrémédiablement, par exemple, une conception utilitariste de l’éducation ? Quel est son impact sur les nouvelles générations et leur capacité à faire société ? Finalement, les privatisations en cours de l’éducation en changent-elles la nature ou ne s’agit-il que d’une différence de modalité d’organisation ou de gouvernance ?"Note de contenu : Sommaire :
-Les privatisations de l’éducation : formes et enjeux / Thierry Chevaillier et Xavier Pons
-Un examen des stratégies d’influence politique du secteur privé sur l’éducation / Clara Fontdevila et Antoni Verger
-La privatisation par le marché dans l’éducation chilienne : concepts, politiques et conséquences / Cristián Bellei
-Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux États-Unis / Christopher Lubienski, T. Jameson Brewer et Jin Ah Kim
-L’éducation en Suède, un secteur d’activité rentable / Lisbeth Lundahl
-La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais / Anne West
-De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire / Zamblé Théodore Goin Bi et N’guessan Claude Koutou
-Privatisation et évolution du paysage éducatif indien / Meera Samson
-Une privatisation par défaut : expansion et enjeux du soutien scolaire privé en Asie / Mark Bray et Wei Zhang
-Dilemmes et défis de l’État éducateur face au développement de l’instruction en famille en France / Philippe BongrandPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20917
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°82 (décembre 2019) . - p. 29/141[article] Les privatisations de l’éducation : dossier [texte imprimé] / Thierry Chevaillier, Coordinateur ; Xavier Pons, Coordinateur . - 2019 . - p. 29/141.
Langues : Français (fre)
in Revue Internationale d'Education. Sèvres > n°82 (décembre 2019) . - p. 29/141
Sujets : Asie ; Chili ; Côte d'Ivoire ; Enseignement à Domicile ; Enseignement Privé ; Etats-Unis ; France ; Inde ; Privatisation (Education) ; Soutien Scolaire ; système éducatif anglais ; système éducatif suédois Résumé : "Les processus de privatisation « en » éducation et « de » l’éducation concernent désormais la plupart des pays du monde.
Dans un contexte de mondialisation et d’internationalisation accrues des systèmes éducatifs, la mise en œuvre, ces dernières décennies, de mesures spécifiques de privatisation, le développement d’un secteur marchand de l’éducation, mais aussi des évolutions sociétales de fond concernant les notions d’individualisme et d’individu interrogent d’une nouvelle manière les enjeux liés aux privatisations.
La promotion des intérêts privés est-elle compatible avec un processus d’éducation ? Induit-elle irrémédiablement, par exemple, une conception utilitariste de l’éducation ? Quel est son impact sur les nouvelles générations et leur capacité à faire société ? Finalement, les privatisations en cours de l’éducation en changent-elles la nature ou ne s’agit-il que d’une différence de modalité d’organisation ou de gouvernance ?"Note de contenu : Sommaire :
-Les privatisations de l’éducation : formes et enjeux / Thierry Chevaillier et Xavier Pons
-Un examen des stratégies d’influence politique du secteur privé sur l’éducation / Clara Fontdevila et Antoni Verger
-La privatisation par le marché dans l’éducation chilienne : concepts, politiques et conséquences / Cristián Bellei
-Privatisation et logique marchande dans l’éducation aux États-Unis / Christopher Lubienski, T. Jameson Brewer et Jin Ah Kim
-L’éducation en Suède, un secteur d’activité rentable / Lisbeth Lundahl
-La privatisation de l’éducation dans le système scolaire anglais / Anne West
-De la privatisation à la marchandisation de l’éducation en Côte d’Ivoire / Zamblé Théodore Goin Bi et N’guessan Claude Koutou
-Privatisation et évolution du paysage éducatif indien / Meera Samson
-Une privatisation par défaut : expansion et enjeux du soutien scolaire privé en Asie / Mark Bray et Wei Zhang
-Dilemmes et défis de l’État éducateur face au développement de l’instruction en famille en France / Philippe BongrandPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20917 Ecole privée, école publique : dossier / Simone Forster in Educateur, n°spécial (mai 2009)
PermalinkQuand l'école, c'est à la maison / Catherine Moreau in Le Journal des Enfants, n°783 (janvier 2007)
PermalinkPour que les élèves se saisissent pleinement de leur travail personnel : dossier / Claude Lelièvre in Dialogue, n°177 (juillet 2020)
PermalinkQuelle école pour Jill et Olivia, voyageuse ? in Le Journal des Enfants, n°1480 (septembre 2022)
PermalinkQuelles mutations dans le champ de la didactique du français, à l’école primaire ? : dossier / Marthe Fradet-Hannoyer in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°67 (juin 2023)
PermalinkRedistribution, reconnaissance... justice? : dossier / Kathleen Lynch in Education et Sociétés, n°27 (2011)
PermalinkRéformer l'école ? : l'apport de l'éducation comparée / Dominique Groux
PermalinkRefus et refusés d'école / Julien Cahon
PermalinkRencontre avec des enfants qui suivent l'école à la maison / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°1532 (septembre 2023)
PermalinkRentrée 2015 : l'obligation scolaire / Patrick Hullebroeck in Eduquer. Tribune Laïque, n°116 (octobre 2015)
PermalinkRester un élève... à l'hôpital ou à la maison : enjeux, dispositifs et pratiques / Patrice Bourdon in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°40 (janvier 2008)
PermalinkLa saga de l'enseignement à domicile se poursuit... / Bénédicte Beauduin in Scolanews, n°1 (janvier 2009)
PermalinkSociologie des pédagogies alternatives / Ghislain Leroy
PermalinkLe succès inattendu du homeschooling / Marie Boëton in Le Monde de l'Education, n°321 (janvier 2004)
Permalink[Enseignement : dossier thématique]
PermalinkVariez les activités et partagez... / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1365 (mars 2020)
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