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Freire (Paulo)
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Synonyme(s)Freire (Paolo) |
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Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ? / John Pull
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2811PUL1200I 134122 Livre ESPACE 1 Disponible Education à la liberté : une introduction à la pensée de Paulo Freire
Titre : Education à la liberté : une introduction à la pensée de Paulo Freire Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 01/01/1996 Autre Editeur : Liège : Radio télévision belge francophone-Liège (RTBF-Liège) Importance : 17 p. Langues : Français (fre) Sujets : Freire (Paulo) ; pédagogue Index. décimale : 1300 Pédagogues, éducateurs, acteurs dans le domaine de l’éducation – Biographie et analyse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15273 Education à la liberté : une introduction à la pensée de Paulo Freire [texte imprimé] . - Bruxelles : Fondation Roi Baudouin : Liège : Radio télévision belge francophone-Liège (RTBF-Liège), 01/01/1996 . - 17 p.
Langues : Français (fre)
Sujets : Freire (Paulo) ; pédagogue Index. décimale : 1300 Pédagogues, éducateurs, acteurs dans le domaine de l’éducation – Biographie et analyse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15273 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Pédagogues (1) 1717 Brochure ESPACE 1 Disponible Orientation et formation tout au long de la vie / Gaston Paravy
Titre : Orientation et formation tout au long de la vie : fondements anthropologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaston Paravy, Directeur de publication ; Charles Hadji, Préfacier, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2019 Importance : 1 vol. (135 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-632-1 Prix : 16,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 129-135. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Sujets : éducation des adultes ; Feuerstein (Reuven) ; Formation Continue ; Formation Professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; Freire (Paulo) Index. décimale : 4342 Éducation récurrente (reprise d’études), éducation tout au long de la vie Résumé : 4e de couverture :
C'est la thématique de la rencontre qui traverse cet ouvrage, rencontre qui dynamise, transforme la personne, lui donne le goût d'apprendre et d'évoluer dans son parcours de vie, et dont nos auteurs en déclinent les fondements anthropologiques, philosophiques et éducatifs. Après que Jacques Le Goff, juriste, et Charles Hadji, spécialiste de l'évaluation en éducation dressent le paysage des mutations qui traversent notre société et nos systèmes éducatifs, Jean-François Petit, spécialiste de l'éthique philosophique, questionne la thématique de l'interculturel, Henrike Klenk, universitaire brésilien et Lorenzo Tebar Belmonte universitaire espagnol redonnent une actualité vive à la pensée de Paulo Freire et d'Emmanuel Mounier, tandis qu'Annie Cardinet, spécialiste des pédagogies de la médiation et Agnès Berjon, experte en orientation des adultes, étayent la pertinence de l'approche globale et de l'empathie et font le pari de l'éducabilité pour tous. Ces auteurs sont tous des "philosophes de l'expérience ou de l'action" et leur contribution est aujourd'hui nécessaire dans la justification et le fondement des pratiques éducatives. A l'heure de profonds questionnements anthropologiques et sociétaux, cet ouvrage apporte des réponses tant aux décideurs, aux chercheurs qu'aux professionnels de l'orientation et de la formation tout au long de la viePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21224 Orientation et formation tout au long de la vie : fondements anthropologiques [texte imprimé] / Gaston Paravy, Directeur de publication ; Charles Hadji, Préfacier, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2019 . - 1 vol. (135 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36717-632-1 : 16,90 EUR
Bibliogr. p. 129-135. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Sujets : éducation des adultes ; Feuerstein (Reuven) ; Formation Continue ; Formation Professionnelle ; Formation Tout au Long de la Vie ; Freire (Paulo) Index. décimale : 4342 Éducation récurrente (reprise d’études), éducation tout au long de la vie Résumé : 4e de couverture :
C'est la thématique de la rencontre qui traverse cet ouvrage, rencontre qui dynamise, transforme la personne, lui donne le goût d'apprendre et d'évoluer dans son parcours de vie, et dont nos auteurs en déclinent les fondements anthropologiques, philosophiques et éducatifs. Après que Jacques Le Goff, juriste, et Charles Hadji, spécialiste de l'évaluation en éducation dressent le paysage des mutations qui traversent notre société et nos systèmes éducatifs, Jean-François Petit, spécialiste de l'éthique philosophique, questionne la thématique de l'interculturel, Henrike Klenk, universitaire brésilien et Lorenzo Tebar Belmonte universitaire espagnol redonnent une actualité vive à la pensée de Paulo Freire et d'Emmanuel Mounier, tandis qu'Annie Cardinet, spécialiste des pédagogies de la médiation et Agnès Berjon, experte en orientation des adultes, étayent la pertinence de l'approche globale et de l'empathie et font le pari de l'éducabilité pour tous. Ces auteurs sont tous des "philosophes de l'expérience ou de l'action" et leur contribution est aujourd'hui nécessaire dans la justification et le fondement des pratiques éducatives. A l'heure de profonds questionnements anthropologiques et sociétaux, cet ouvrage apporte des réponses tant aux décideurs, aux chercheurs qu'aux professionnels de l'orientation et de la formation tout au long de la viePermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21224 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4342PAR0122O 168200 Livre ESPACE 1 Disponible Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire / Afonso Celso Scocuglia in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°26 (décembre 2007)
[article]
Titre : Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire Type de document : texte imprimé Auteurs : Afonso Celso Scocuglia, Auteur ; Jean-Claude Régnier, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 103/108 Langues : Français (fre) Sujets : Freire (Paulo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75880
in Reliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°26 (décembre 2007) . - p. 103/108[article] Origines et évolutions de la pensée politico-pédagogique de Paulo Freire [texte imprimé] / Afonso Celso Scocuglia, Auteur ; Jean-Claude Régnier, Auteur . - 2007 . - p. 103/108.
Langues : Français (fre)
in Reliance (Handicap - Education - Sociétés) > n°26 (décembre 2007) . - p. 103/108
Sujets : Freire (Paulo) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75880 Paulo Freire, aujourd'hui / Soraya El Achkar in Antipodes, n°236 (décembre 2022)
[article]
Titre : Paulo Freire, aujourd'hui : vie et œuvre du pédagogue brésilien universel Type de document : texte imprimé Auteurs : Soraya El Achkar, Auteur ; Rafaël Salgado, Auteur ; Myllie Woitrin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 11/129 Langues : Français (fre) Sujets : Education Non Formelle ; éducation populaire ; Formation des Adultes ; Freire (Paulo) ; pédagogue ; Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22214
in Antipodes > n°236 (décembre 2022) . - p. 11/129[article] Paulo Freire, aujourd'hui : vie et œuvre du pédagogue brésilien universel [texte imprimé] / Soraya El Achkar, Auteur ; Rafaël Salgado, Auteur ; Myllie Woitrin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 11/129.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > n°236 (décembre 2022) . - p. 11/129
Sujets : Education Non Formelle ; éducation populaire ; Formation des Adultes ; Freire (Paulo) ; pédagogue ; Santé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22214 Paulo Freire / Andréa Alemany in Le Nouvel Educateur, n°208 (juin 2012)
PermalinkPaulo Freire, une histoire de l'éducation à la liberté / Antonin Serpereau in Dialogue, n°112-113 (juin 2004)
PermalinkPaulo Freire, de la pédagogie de l’opprimé à la pédagogie de l’espoir / Soraya El Achkar in Antipodes. Outil pédagogique, n°20 (2019)
PermalinkPaulo Freire, pédagogue des opprimé·e·s / Irène Pereira
PermalinkPaulo Freire, le pédagogue qui fait peur au président / Jean-Yves Séradin in Les Actes de Lecture, n°145 (mars 2019)
PermalinkPaulo Freire : quelle autorité pour une pédagogie de la libération / Oussama Naouar in Cahiers Pédagogiques, n°476 (novembre 2009)
PermalinkLes pédagogies critiques / Laurence De Cock
PermalinkPédagogies émancipatrices / Nassira Hedjerassi
PermalinkPédagogues contemporains
PermalinkPédagogues contemporains / Jean Houssaye
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