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adverbe
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A portée de mots : français : livre du maître / Janine Leclec'h-Lucas
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3218.2LEC1205A 81891 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 15/02/2006 Pratique de la grammaire 5 / Paul Sépul
Titre : Pratique de la grammaire 5 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Sépul, Auteur ; Josiane Cleenen, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2013 Collection : Pratique de la Grammaire Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0653-5 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; Groupe-Sujet ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17636 Pratique de la grammaire 5 [texte imprimé] / Paul Sépul, Auteur ; Josiane Cleenen, Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2013 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Pratique de la Grammaire) .
ISBN : 978-2-8010-0653-5
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; accord du verbe ; adjectif ; adverbe ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Complément de phrase ; Complément du nom ; Complément du verbe ; déterminant ; Groupe-Sujet ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17636 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p SEP2112P5 150379 Livre ESPACE 1 Disponible Pratique de la grammaire 6 / Paul Sépul
Titre : Pratique de la grammaire 6 Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Sépul, Auteur ; Josiane Cleenen, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : DL 2013 Collection : Pratique de la Grammaire Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-0654-2 Langues : Français (fre) Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; adjectif ; adverbe ; attribut du complément direct ; Complément du nom ; Coordination ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; mot de liaison ; participe passé ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; préposition ; pronom ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17636 Pratique de la grammaire 6 [texte imprimé] / Paul Sépul, Auteur ; Josiane Cleenen, Auteur . - Waterloo [Belgique] : Plantyn, DL 2013 . - 1 vol. (128 p.) : ill., couv. ill. en coul.. - (Pratique de la Grammaire) .
ISBN : 978-2-8010-0654-2
Langues : Français (fre)
Sujets : accord de l'adjectif ; accord du participe passé ; adjectif ; adverbe ; attribut du complément direct ; Complément du nom ; Coordination ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Genre et nombre ; Groupe Verbal ; Groupe-Sujet ; mot de liaison ; participe passé ; Phrase ; phrase complexe ; Pluriel des Adjectifs ; Pluriel des Noms ; préposition ; pronom ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17636 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p SEP2112P6 150380 Livre ESPACE 1 Disponible QUALIF' 3 : English / Carole Crasson
Titre : QUALIF' 3 : English Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur Editeur : Braine-l'Alleud : Plantyn Année de publication : DL 2020 Importance : 1 vol. (216) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5741-4 Langues : Français (fre) Sujets : adverbe ; Caractère ; Description ; déterminant possessif ; famille (activité en anglais) ; habitat (activité en anglais) ; Langues Etrangères ; loisir (activité en anglais) ; médias ; mobilier ; mode impératif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nourriture (activité en anglais) ; Parties du Corps Humain (anglais) ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité en anglais) ; repas (anglais) ; Sport (anglais) ; vêtement (activité en anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) ; Village ; Ville ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 QUALIF' 3 : English [texte imprimé] / Carole Crasson, Auteur ; Jonathan Georis, Auteur . - Braine-l'Alleud : Plantyn, DL 2020 . - 1 vol. (216) : ill. en coul., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8010-5741-4
Langues : Français (fre)
Sujets : adverbe ; Caractère ; Description ; déterminant possessif ; famille (activité en anglais) ; habitat (activité en anglais) ; Langues Etrangères ; loisir (activité en anglais) ; médias ; mobilier ; mode impératif ; moyen de transport (vocabulaire) ; nourriture (activité en anglais) ; Parties du Corps Humain (anglais) ; préposition de lieu ; présent de l'indicatif ; présentation (activité en anglais) ; repas (anglais) ; Sport (anglais) ; vêtement (activité en anglais) ; vie quotidienne (activité en anglais) ; Village ; Ville ; Voyage (activité en anglais) Index. décimale : 3342s Anglais - Secondaire Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Collection d’anglais LM1 pour l’enseignement secondaire qualifiant, avec un cours de langues à 2, 3 ou 4 périodes/semaine.
Qualif'English utilise une approche inductive de la grammaire en proposant des sujets actuels pour les élèves et des activités riches, fun et variées."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21575 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3342s QUA1209Q3 170714 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 11/06/2024 Quelle grammaire enseigner ? / Jean-Christophe Pellat
Titre : Quelle grammaire enseigner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 3e édition à jour des nouveaux textes officiels Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2023 Collection : Enseigner à l'école primaire Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-10369-6 Note générale : La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques". Langues : Français (fre) Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Quelle grammaire enseigner ? [texte imprimé] / Jean-Christophe Pellat, Directeur de publication ; Pascale Bézu, Auteur ; Annie Camenisch, Auteur ; [et al.], Auteur . - 3e édition à jour des nouveaux textes officiels . - Paris : Hatier, DL 2023 . - 1 vol. (287 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Enseigner à l'école primaire) .
ISBN : 978-2-401-10369-6
La couverture porte en plus : "Les notions, Les procédures de reconnaissance, Les difficultés rencontrées, Des mises au point théoriques et historiques".
Langues : Français (fre)
Sujets : adjectif ; adverbe ; Complément du verbe ; Connecteurs Logiques ; déterminant ; Formation des Mots ; négation ; nom ; Phrase ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase non-verbale ; phrase simple ; phrase verbale ; préposition ; pronom ; sémantique lexicale ; signe de ponctuation ; Sujet ; type de phrase ; type de texte Index. décimale : 3450 Grammaire Résumé : 4e de couverture :
La grammaire des enseignants de l’école primaire
– Déterminant possessif ou adjectif possessif ? Préposition ou adverbe ?
– Prédicat ou groupe verbal ? Complément essentiel ou complément de phrase ?
Les changements terminologiques survenus ces dernières années ainsi que l’évolution des programmes suscitent de nombreuses interrogations. Les professeurs de l’école primaire se demandent quelle grammaire enseigner et pourquoi.
Cet ouvrage est destiné à répondre aux questions de grammaire, orthographe, vocabulaire que se posent les enseignants. Il propose des clarifications notionnelles et des éclaircissements terminologiques étayés d’exemples précis pour aider l’enseignant à préparer les séances de pratique et d’étude de la langue.
• Une première partie propose une réflexion générale sur les rapports entre grammaire et linguistique, sur les outils linguistiques, ainsi que sur les programmes de français de l’école primaire.
• Une deuxième partie, La grammaire de phrase, qui constitue le corps principal de l’ouvrage, présente, définit et clarifie la phrase dans toutes ses dimensions puis les classes de mots et les fonctions grammaticales.
• La troisième partie, Grammaire de texte et analyse du discours, présente des extensions de la grammaire au texte et au discours, cadres indispensables aux activités de lecture et d’écriture.
• La quatrième partie, Le lexique, présente les deux dimensions fondamentales du lexique, les différents procédés de formation des mots et les relations formelles et sémantiques entre eux."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22363 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3450QUE1212Q 174514 Livre ESPACE 1 Disponible Référentiel de grammaire / Michel Mossiat
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