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> PEDAGOGIE-EDUCATION > principes d'éducation > politique de l'éducation > alphabétisation > illettrisme
illettrisme
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Récits de vie : dossier / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°166 (novembre 2008)
La réforme de l'école maternelle / Franca Lugand-Ciacci
Titre : La réforme de l'école maternelle : pour éradiquer l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Franca Lugand-Ciacci, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2017 Importance : 1 vol. (73 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10727-1 Note générale : Annexes : Bibliogr. p. [75] Langues : Français (fre) Sujets : analphabétisme ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; formation des Enseignants ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"En France, l'échec scolaire est imputable aux rapports avec l'oral. L'école maternelle doit donc assurer son rôle et être indépendante de l'école primaire (domaine de l'écrit). Aussi, la formation des institutrices et des instituteurs doit être revue. Les enfants sont l'avenir d'un pays : leur éducation est donc importante, et le personnel enseignant doit constituer un corps d'élite."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 La réforme de l'école maternelle : pour éradiquer l'illettrisme [texte imprimé] / Franca Lugand-Ciacci, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2017 . - 1 vol. (73 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-10727-1
Annexes : Bibliogr. p. [75]
Langues : Français (fre)
Sujets : analphabétisme ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; formation des Enseignants ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"En France, l'échec scolaire est imputable aux rapports avec l'oral. L'école maternelle doit donc assurer son rôle et être indépendante de l'école primaire (domaine de l'écrit). Aussi, la formation des institutrices et des instituteurs doit être revue. Les enfants sont l'avenir d'un pays : leur éducation est donc importante, et le personnel enseignant doit constituer un corps d'élite."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021LUG0114R 160029 Livre ESPACE 1 Disponible Les représentations de l'écrit par l'adulte apprenant lecteur-scripteur : l'exemple de la copie d'écrit, la démarche visuo-graphique / Bernard Balas in Education & Didactique, n°1 (2010)
[article]
Titre : Les représentations de l'écrit par l'adulte apprenant lecteur-scripteur : l'exemple de la copie d'écrit, la démarche visuo-graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Balas, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 79/ Langues : Français (fre) Sujets : alphabétisation ; copier ; illettrisme ; Rapport à l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67440
in Education & Didactique > n°1 (2010) . - p. 79/[article] Les représentations de l'écrit par l'adulte apprenant lecteur-scripteur : l'exemple de la copie d'écrit, la démarche visuo-graphique [texte imprimé] / Bernard Balas, Auteur . - 2010 . - p. 79/.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°1 (2010) . - p. 79/
Sujets : alphabétisation ; copier ; illettrisme ; Rapport à l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67440 Réussir ses apprentissages à l'école et au collège : dossier / Gérard Chauveau in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires), n°25 (janvier/mars 2004)
[article]
Titre : Réussir ses apprentissages à l'école et au collège : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 5/140 Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; apprentissage ; Collège ; école ; Ecole Maternelle ; élève ; enseignement secondaire ; illettrisme ; lecture ; Numération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86178
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°25 (janvier/mars 2004) . - p. 5/140[article] Réussir ses apprentissages à l'école et au collège : dossier [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur ; José Seknadjé-Askénazi, Auteur . - 2004 . - p. 5/140.
Langues : Français (fre)
in La Nouvelle Revue de l'AIS (Adaptation et Intégration Scolaires) > n°25 (janvier/mars 2004) . - p. 5/140
Sujets : adolescence ; apprentissage ; Collège ; école ; Ecole Maternelle ; élève ; enseignement secondaire ; illettrisme ; lecture ; Numération Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86178 La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre / Jean-Pierre Astolfi
Titre : La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 252 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1965-4 Langues : Français (fre) Sujets : classe hétérogène ; Compétence ; constructivisme ; contrat didactique ; Contrat Pédagogique ; contrat social ; didactique ; Elève en Difficulté ; illettrisme ; interdisciplinarité ; Motivation ; Motivation Scolaire ; objectif - obstacle ; problématisation ; psychologie de l'éducation ; Savoirs ; transfert d'apprentissage ; transmission des savoirs Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15927 La saveur des savoirs : disciplines et plaisir d'apprendre [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2008 . - 252 p.. - (Pédagogies. Outils) .
ISBN : 978-2-7101-1965-4
Langues : Français (fre)
Sujets : classe hétérogène ; Compétence ; constructivisme ; contrat didactique ; Contrat Pédagogique ; contrat social ; didactique ; Elève en Difficulté ; illettrisme ; interdisciplinarité ; Motivation ; Motivation Scolaire ; objectif - obstacle ; problématisation ; psychologie de l'éducation ; Savoirs ; transfert d'apprentissage ; transmission des savoirs Index. décimale : 7260 Motivation, aspects conatifs des apprentissages Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15927 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7260AST1512S 125216 Livre RESERVE Disponible Les savoirs de base : pratiques de formateurs : lutte contre l'illettrisme alphabétisation, apprentissage du français langue étrangère / Serge Fournet
PermalinkSouffrir d'illettrisme / Xavier-Laurent Petit in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°3 (décembre 2014/janvier 2015)
PermalinkVIe Conférence internationale de l'Unesco sur l'éducation des adultes : dosseir / Catherine Stercq in Le Journal de l'Alpha, n°175 (septembre 2010)
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