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impératif présent
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Facettes CM2 : mémo / Michèle Schöttke
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410p FAC0520F 158748 Livre ESPACE 1 Disponible Faire de la grammaire au CM1 / Marie-Louise Pignon
Titre : Faire de la grammaire au CM1 : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Pignon, Auteur ; Françoise Picot, Auteur Editeur : [Reims] : SCÉRÉN-CRDP Champagne-Ardenne Année de publication : impr. 2010 Collection : Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 Importance : 1 vol. (310 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-484-0 Prix : 22 EUR Sujets : attribut du sujet ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase interrogative ; Proposition Subordonnée Relative ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe en oir ; verbe faire ; verbe prendre ; verbe venir Mots-clés : phrase injonctive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17139 Faire de la grammaire au CM1 : cycle 3 [texte imprimé] / Marie-Louise Pignon, Auteur ; Françoise Picot, Auteur . - [Reims] : SCÉRÉN-CRDP Champagne-Ardenne, impr. 2010 . - 1 vol. (310 p.) : couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467) .
ISBN : 978-2-86633-484-0 : 22 EUR
Sujets : attribut du sujet ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Complément circonstanciel ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; passé simple de l'indicatif ; phrase interrogative ; Proposition Subordonnée Relative ; verbe ; verbe aller ; verbe du 1er groupe ; verbe en oir ; verbe faire ; verbe prendre ; verbe venir Mots-clés : phrase injonctive Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIG1415F 147137 Livre ESPACE 1 Disponible Faire de la grammaire en cours double CM1 - CM2 / Marie-Louise Pignon
Titre : Faire de la grammaire en cours double CM1 - CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Louise Pignon, Auteur ; Françoise Picot, Auteur Editeur : Reims : CRDP Champagne - Ardenne Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Outils pour les cycles, ISSN ISSN 1624-24 Importance : 1 vol. (305 p.) Présentation : ill. en coul, couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86633-508-3 Prix : 22 EUR Langues : Français (fre) Sujets : attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Chien (texte) ; chocolat (texte) ; classe de mots ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; métier (activité de lecture) ; mode (conjugaison) ; mode impersonnel ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée Relative ; recette de cuisine (activité de lecture) ; temps (conjugaison) ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Etudier la langue, c’est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c’est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l’utiliser correctement dans la perspective de mieux lire et mieux écrire. Avec Faire de la grammaire en cours double – CM1-CM2, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l’Education nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de six à sept semaines, qui couvrent toute l’année scolaire. Chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves de CM1 et de CM2, un travail est proposé sur : • les phrases du texte
• les fonctions dans la phrase
• les groupes nominaux et leurs constituants
• les classes de mots Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié. A la fin de chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises. Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés au CM1 et au CM2 : les parties destinées au CM2 apparaissent en orange."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18233 Faire de la grammaire en cours double CM1 - CM2 [texte imprimé] / Marie-Louise Pignon, Auteur ; Françoise Picot, Auteur . - Reims : CRDP Champagne - Ardenne, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (305 p.) : ill. en coul, couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Outils pour les cycles, ISSN ISSN 1624-24) .
ISBN : 978-2-86633-508-3 : 22 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; C.O.S. (Complément d'Objet Second) ; Chien (texte) ; chocolat (texte) ; classe de mots ; Complément (grammaire) ; Complément circonstanciel ; conditionnel présent ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Genre et nombre ; groupe nominal ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; métier (activité de lecture) ; mode (conjugaison) ; mode impersonnel ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; phrase complexe ; phrase exclamative ; phrase interrogative ; phrase simple ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; pronom ; Proposition Indépendante ; Proposition Subordonnée Relative ; recette de cuisine (activité de lecture) ; temps (conjugaison) ; verbe Index. décimale : 3451p Grammaire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : "Etudier la langue, c’est identifier les éléments qui la composent et les nommer, mais c’est aussi et surtout apprendre comment elle fonctionne pour l’utiliser correctement dans la perspective de mieux lire et mieux écrire. Avec Faire de la grammaire en cours double – CM1-CM2, les élèves apprennent la grammaire et la conjugaison en lisant, écrivant et manipulant la langue, en parfaite conformité avec les progressions établies par le ministère de l’Education nationale. Les contenus du programme sont répartis sur cinq périodes de six à sept semaines, qui couvrent toute l’année scolaire. Chaque semaine, à partir d’un texte commun aux élèves de CM1 et de CM2, un travail est proposé sur : • les phrases du texte
• les fonctions dans la phrase
• les groupes nominaux et leurs constituants
• les classes de mots Ces activités sont complétées par des suggestions en vocabulaire et une situation de production écrite en lien direct avec le texte étudié. A la fin de chaque période, une évaluation offre à l’enseignant la possibilité de vérifier si les notions grammaticales étudiées sont acquises. Activités, exercices, synthèses, collectes et évaluations sont différenciés en fonction des contenus notionnels assignés au CM1 et au CM2 : les parties destinées au CM2 apparaissent en orange."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18233 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451p PIG1415F 152318 Livre ESPACE 1 Disponible FLE : SOS conjugaison / Valérie Krebs
Titre : FLE : SOS conjugaison : apprendre et réviser la conjugaison française en s'amusant • Niveau 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Krebs, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : Cop. 2011 Collection : Bloc notes, ISSN 1633-4140 Importance : 1 vol. (95 p.) Présentation : ill., couv. il. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6411-8 Note générale : FLE = français langue étrangère
Sur la couverture : A1-A2
Corrigés des exercices
Annexes
GlossaireLangues : Français (fre) Sujets : Allophone ; conditionnel présent ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif présent Index. décimale : 3363 Conjugaison FLE Résumé : 4e de couverture :
"Vous êtes étranger et vous apprenez le français ? La conjugaison est un vrai casse-tête et vous souhaitez faire le point ou rafraîchir vos connaissances ?
• près de 30 fiches de rappel consacrées à l’utilisation et à la formation des temps des verbes en français
• près de 50 exercices et activités
• un bilan comprenant 12 activités pour réviser
Bonus
• un glossaire des termes grammaticaux
• des tableaux de conjugaison présentant les 4 verbes les plus courants de la langue française
• le corrigé"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20215 FLE : SOS conjugaison : apprendre et réviser la conjugaison française en s'amusant • Niveau 1 [texte imprimé] / Valérie Krebs, Auteur . - Paris : Ellipses, Cop. 2011 . - 1 vol. (95 p.) : ill., couv. il. en coul. ; 22 cm. - (Bloc notes, ISSN 1633-4140) .
ISBN : 978-2-7298-6411-8
FLE = français langue étrangère
Sur la couverture : A1-A2
Corrigés des exercices
Annexes
Glossaire
Langues : Français (fre)
Sujets : Allophone ; conditionnel présent ; F.L.E. (français langue étrangère) ; futur simple de l'indicatif ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; participe passé ; participe présent ; passé composé ; passé simple de l'indicatif ; plus-que-parfait de l'indicatif ; présent de l'indicatif ; subjonctif présent Index. décimale : 3363 Conjugaison FLE Résumé : 4e de couverture :
"Vous êtes étranger et vous apprenez le français ? La conjugaison est un vrai casse-tête et vous souhaitez faire le point ou rafraîchir vos connaissances ?
• près de 30 fiches de rappel consacrées à l’utilisation et à la formation des temps des verbes en français
• près de 50 exercices et activités
• un bilan comprenant 12 activités pour réviser
Bonus
• un glossaire des termes grammaticaux
• des tableaux de conjugaison présentant les 4 verbes les plus courants de la langue française
• le corrigé"Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20215 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3363KRE0219S 161719 Livre ESPACE 1 Disponible Français 6e / Laurence Clamens
Titre : Français 6e Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur Editeur : Paris : Magnard. Collèges Année de publication : 1992 Collection : Cahier du Jour. Cahier du Soir Importance : 72 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75120-0 Langues : Français (fre) Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Français 6e [texte imprimé] / Laurence Clamens, Auteur ; Jean-Michel Saux, Auteur ; Anne Pons, Auteur ; Bernard Séménadisse, Auteur . - Paris : Magnard. Collèges, 1992 . - 72 p. : Ill.. - (Cahier du Jour. Cahier du Soir) .
ISBN : 978-2-210-75120-0
Langues : Français (fre)
Sujets : Accent ; accord du verbe ; adjectif qualificatif ; adverbe ; attribut du sujet ; C.O.D. (Complément d'Objet Direct) ; C.O.I. (Complément d'Objet Indirect) ; Collège ; Complément circonstanciel ; conditionnel passé ; conditionnel présent ; conjonction ; Conjonction de Coordination ; Conjonction de Subordination ; conjugaison ; déterminant ; Fonctions (phrase) ; Forme de phrases ; Forme impersonnelle ; forme pronominale ; futur antérieur ; futur simple de l'indicatif ; Grammaire ; Homonyme (a - à - as) ; Homonyme (ce - se) ; Homonyme (on - ont) ; Homonyme (s'est - c'est - ses - ces - sait) ; Homonyme (son - sont) ; imparfait de l'indicatif ; impératif présent ; infinitif ; infinitif du verbe ; interrogation ; mode conditionnel ; mode participe ; mot invariable ; nom ; passé antérieur de l'indicatif ; passé composé ; phrase complexe ; phrase non-verbale ; phrase verbale ; plus-que-parfait de l'indicatif ; préposition ; pronom démonstratif ; pronom indéfini ; pronom interrogatif ; pronom numéral ; pronom personnel ; pronom possessif ; pronom relatif ; Proposition circonstancielle ; Proposition Subordonnée Conjonctive ; Proposition Subordonnée Relative ; subjonctif passé ; subjonctif présent ; Sujet ; tout - tous - toute - toutes ; type de phrase ; verbe ; verbe du 1er groupe ; verbe du 2e groupe ; verbe du 3e groupe ; verbe impersonnel ; voix passive Index. décimale : 3410s Français - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15441 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3410s FRA1403F6 131540 Livre RESERVE Disponible Français CM1, CM2 / Michèle Schöttke
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