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> LINGUISTIQUE > Linguistique Appliquée > Analyse du discours > type de discours > discours implicite > implicite (français)
implicite (français)
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Pour enseigner la grammaire II : textes et pratiques / Roberte Tomassone
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3451TOM0119P2 80048 Livre ESPACE 1 Disponible Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : guide méthodologique : 3e degré / Michel Baar
Titre : Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : guide méthodologique : 3e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Baar, Auteur ; Michel Liemans, Auteur Mention d'édition : 4è réimpression Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2010 Collection : Un passé pour aujourd'hui Sous-collection : Connaissances Littéraires et Compétences de Communication Importance : 64 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3072-2 Langues : Français (fre) Sujets : comparaison (grammaire) ; Fiction ; héros ; implicite (français) ; inférence (français) ; intrigue ; littérature ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; portrait ; roman ; roman de formation ; romantisme ; Stendhal ; Zola (Emile) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15540 Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : guide méthodologique : 3e degré [texte imprimé] / Michel Baar, Auteur ; Michel Liemans, Auteur . - 4è réimpression . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2010 . - 64 p. : Ill.. - (Un passé pour aujourd'hui. Connaissances Littéraires et Compétences de Communication) .
ISBN : 978-90-306-3072-2
Langues : Français (fre)
Sujets : comparaison (grammaire) ; Fiction ; héros ; implicite (français) ; inférence (français) ; intrigue ; littérature ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; portrait ; roman ; roman de formation ; romantisme ; Stendhal ; Zola (Emile) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15540 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s BAA1800I 143554 Livre ESPACE 1 Disponible Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : manuel de l'élève : 3e degré / Michel Baar
Titre : Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : manuel de l'élève : 3e degré Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Baar, Auteur ; Michel Liemans, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Van In Année de publication : 2003 Collection : Un passé pour aujourd'hui Sous-collection : Connaissances Littéraires et Compétences de Communication Importance : 94 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3070-8 Langues : Français (fre) Sujets : comparaison (grammaire) ; Fiction ; héros ; implicite (français) ; inférence (français) ; intrigue ; littérature ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; portrait ; roman ; roman de formation ; romantisme ; Stendhal ; Zola (Emile) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15540 Images du réel : pour comprendre le réalisme, le naturalisme et le roman de formation : manuel de l'élève : 3e degré [texte imprimé] / Michel Baar, Auteur ; Michel Liemans, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Van In, 2003 . - 94 p.. - (Un passé pour aujourd'hui. Connaissances Littéraires et Compétences de Communication) .
ISBN : 978-90-306-3070-8
Langues : Français (fre)
Sujets : comparaison (grammaire) ; Fiction ; héros ; implicite (français) ; inférence (français) ; intrigue ; littérature ; Littérature naturaliste ; littérature réaliste ; portrait ; roman ; roman de formation ; romantisme ; Stendhal ; Zola (Emile) Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15540 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3150s BAA1800I 143396 Livre ESPACE 1 Disponible L'implicite, le chaînon manquant / Joanna Jereczek-Lipinska in Le Français dans le Monde, n°351 (mai/juin 2007)
[article]
Titre : L'implicite, le chaînon manquant Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Jereczek-Lipinska, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 33/35 Langues : Français (fre) Sujets : discours implicite ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; implicite (français) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42616
in Le Français dans le Monde > n°351 (mai/juin 2007) . - p. 33/35[article] L'implicite, le chaînon manquant [texte imprimé] / Joanna Jereczek-Lipinska, Auteur . - 2007 . - p. 33/35.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde > n°351 (mai/juin 2007) . - p. 33/35
Sujets : discours implicite ; Enseignement du F.L.E. (Français Langue Etrangère) ; implicite (français) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42616 L'implicite et ses lectures : dossier / Anissa Belhadjin in Le Français Aujourd'hui, n°218 (septembre / novembre 2022)
[article]
Titre : L'implicite et ses lectures : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anissa Belhadjin, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; Kathy Similowski, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5/137 Langues : Français (fre) Sujets : album Jeunesse ; apprentissage implicite ; autisme infantile ; bande dessinée ; Carnet de Lecture ; compréhension en lecture ; conte (activité de lecture) ; didactique du français ; dispositif scolaire ; Ecole Primaire ; éducation implicite ; formation des Enseignants ; image implicite ; implicite (français) ; Inégalités Scolaires ; ironie ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; questionnement ; reformulation ; Stratégie de Lecture ; Support Pédagogique Mots-clés : écofiction lecture implicite manuel scolaire composite iconotexte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380
in Le Français Aujourd'hui > n°218 (septembre / novembre 2022) . - p. 5/137[article] L'implicite et ses lectures : dossier [texte imprimé] / Anissa Belhadjin, Auteur ; Marie-France Bishop, Auteur ; Kathy Similowski, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2022 . - p. 5/137.
Langues : Français (fre)
in Le Français Aujourd'hui > n°218 (septembre / novembre 2022) . - p. 5/137
Sujets : album Jeunesse ; apprentissage implicite ; autisme infantile ; bande dessinée ; Carnet de Lecture ; compréhension en lecture ; conte (activité de lecture) ; didactique du français ; dispositif scolaire ; Ecole Primaire ; éducation implicite ; formation des Enseignants ; image implicite ; implicite (français) ; Inégalités Scolaires ; ironie ; littératie ; littérature pour la Jeunesse ; questionnement ; reformulation ; Stratégie de Lecture ; Support Pédagogique Mots-clés : écofiction lecture implicite manuel scolaire composite iconotexte Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22380 Inférer : des jeux, des activités pour tous les cycles
PermalinkIntroduction aux théories de la communication : analyse sémio-pragmatique de la communication médiatique / Jean-Pierre Meunier
PermalinkDes jeux pour aider les élèves en français et en maths / Stéphane Grulet
PermalinkDes jeux pour aider les élèves en français et en maths / Stéphane Grulet
PermalinkLangage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène : dossier / Caroline Masseron in Pratiques [en ligne], n°177/178 (2018)
PermalinkLector & Lectrix : apprendre à comprendre les textes : collège / Sylvie Cèbe
PermalinkLa lecture : de la théorie à la pratique / Jocelyne Giasson
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PermalinkLire et comprendre CM1-CM2 / Françoise Bois Parriaud
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