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maltraitance infantile
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Le "103", les enfants et la maltraitance / Cédric Vallet in Alter Echos, n°317 (juin 2011)
[article]
Titre : Le "103", les enfants et la maltraitance Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Vallet, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 12 Langues : Français (fre) Sujets : écoute au téléphone ; maltraitance infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52652
in Alter Echos > n°317 (juin 2011) . - p. 12[article] Le "103", les enfants et la maltraitance [texte imprimé] / Cédric Vallet, Auteur . - 2011 . - p. 12.
Langues : Français (fre)
in Alter Echos > n°317 (juin 2011) . - p. 12
Sujets : écoute au téléphone ; maltraitance infantile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52652 Accueils collectifs de mineurs : la réglementation expliquée 2011 : dossier / Jacques Henrard in Loisirs Education. Hors-Série, n°janvier 2011 (janvier 2011)
Activation de la résilience chez des enfants placés, du point de vue des professionnels des services de protection de l’enfance de l’Ontario, Canada / Robert Louis in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°9 (décembre 2019)
[article]
Titre : Activation de la résilience chez des enfants placés, du point de vue des professionnels des services de protection de l’enfance de l’Ontario, Canada Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Louis, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 27/50 Langues : Français (fre) Sujets : maltraitance infantile ; placement d'enfant ; résilience Résumé : "Quoique la résilience ait été scientifiquement étudiée sous différents angles, son activation, via un accompagnement significatif réalisé par un professionnel, suscite un intérêt particulier notamment dans la recherche de stratégies innovantes d’intervention spécifiquement auprès des enfants exposés à la maltraitance. À travers la lentille des savoirs pratiques de cinquante travailleurs sociaux des services de protection de l’enfance de l’Ontario, cette étude a documenté précisément l’activation du processus de résilience d’enfants ayant été confrontés à des situations de maltraitance, et réputés avoir mobilisé leur plein potentiel de résilience, du point de vue des participants. La posture interdisciplinaire adoptée ici, entraîne une ouverture sur plusieurs champs d’investigation, ainsi qu’une mise en conjonction des savoirs disciplinaires divers mobilisant des données empiriques et des matériaux théoriques. Les avancées des neurosciences par exemple, permettent de mieux saisir ce qui s’observe empiriquement. Notre analyse des récits de pratique révèle que le mécanisme par lequel s’active le processus de résilience se met véritablement en branle lorsque l’enfant, lui-même, mais à la faveur du contact avec un tuteur de résilience, parvient à saisir le présent, à vaincre sa peur, à s’approprier son sentiment d’existence, à trouver sa place au sein de la société. Cette posture de l’enfant découle d’interventions qui mettent l’accent sur l’encadrement, le soutien, l’aide et les ressources nécessaires, conditions sine qua non pour que s’active la résilience. Nous innovons donc. Nous proposons à travers cette étude, le concept de résilience activée, que nous définissons comme suit : Le fait pour un individu, avec l’aide d’un tuteur de résilience, de parvenir à saisir le présent, à vaincre sa peur, à s’approprier son sentiment d’existence et, à trouver sa place au sein de la société." Note de contenu : Plan :
Introduction
Le système de placement et la maltraitance infantile dans l’Ontario : cadre contextuel
L’activation de la résilience par l’activité professionnelle de tuteurs de résilience
Les interventions post-maltraitance et l’activation de la résilience
Méthodologie
Résultats
Les caractéristiques du tuteur
L’ouverture d’esprit à l’égard du potentiel de l’enfant
Une présence empathique
Une volonté manifeste de mobiliser les ressources de l’enfant
Affirmer l’avenir proche de l’enfant comme étant porteur de changements positifs
Caractéristiques du processus d’activation
Occuper sa place
Discussion
Limites de l’étude
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.3917/cnmi.192.0027 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20935
in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles > n°9 (décembre 2019) . - p. 27/50[article] Activation de la résilience chez des enfants placés, du point de vue des professionnels des services de protection de l’enfance de l’Ontario, Canada [texte imprimé] / Robert Louis, Auteur . - 2019 . - p. 27/50.
Langues : Français (fre)
in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles > n°9 (décembre 2019) . - p. 27/50
Sujets : maltraitance infantile ; placement d'enfant ; résilience Résumé : "Quoique la résilience ait été scientifiquement étudiée sous différents angles, son activation, via un accompagnement significatif réalisé par un professionnel, suscite un intérêt particulier notamment dans la recherche de stratégies innovantes d’intervention spécifiquement auprès des enfants exposés à la maltraitance. À travers la lentille des savoirs pratiques de cinquante travailleurs sociaux des services de protection de l’enfance de l’Ontario, cette étude a documenté précisément l’activation du processus de résilience d’enfants ayant été confrontés à des situations de maltraitance, et réputés avoir mobilisé leur plein potentiel de résilience, du point de vue des participants. La posture interdisciplinaire adoptée ici, entraîne une ouverture sur plusieurs champs d’investigation, ainsi qu’une mise en conjonction des savoirs disciplinaires divers mobilisant des données empiriques et des matériaux théoriques. Les avancées des neurosciences par exemple, permettent de mieux saisir ce qui s’observe empiriquement. Notre analyse des récits de pratique révèle que le mécanisme par lequel s’active le processus de résilience se met véritablement en branle lorsque l’enfant, lui-même, mais à la faveur du contact avec un tuteur de résilience, parvient à saisir le présent, à vaincre sa peur, à s’approprier son sentiment d’existence, à trouver sa place au sein de la société. Cette posture de l’enfant découle d’interventions qui mettent l’accent sur l’encadrement, le soutien, l’aide et les ressources nécessaires, conditions sine qua non pour que s’active la résilience. Nous innovons donc. Nous proposons à travers cette étude, le concept de résilience activée, que nous définissons comme suit : Le fait pour un individu, avec l’aide d’un tuteur de résilience, de parvenir à saisir le présent, à vaincre sa peur, à s’approprier son sentiment d’existence et, à trouver sa place au sein de la société." Note de contenu : Plan :
Introduction
Le système de placement et la maltraitance infantile dans l’Ontario : cadre contextuel
L’activation de la résilience par l’activité professionnelle de tuteurs de résilience
Les interventions post-maltraitance et l’activation de la résilience
Méthodologie
Résultats
Les caractéristiques du tuteur
L’ouverture d’esprit à l’égard du potentiel de l’enfant
Une présence empathique
Une volonté manifeste de mobiliser les ressources de l’enfant
Affirmer l’avenir proche de l’enfant comme étant porteur de changements positifs
Caractéristiques du processus d’activation
Occuper sa place
Discussion
Limites de l’étude
ConclusionEn ligne : https://doi.org/10.3917/cnmi.192.0027 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20935 Alice Miller et le drame de l'enfant doué / Marie Versele in Eduquer. Tribune Laïque, n°168 (mars 2022)
[article]
Titre : Alice Miller et le drame de l'enfant doué Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22/25 Langues : Français (fre) Sujets : enfant maltraité ; maltraitance infantile ; violence éducative Mots-clés : Miller (Alice) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21775
in Eduquer. Tribune Laïque > n°168 (mars 2022) . - p. 22/25[article] Alice Miller et le drame de l'enfant doué [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2022 . - p. 22/25.
Langues : Français (fre)
in Eduquer. Tribune Laïque > n°168 (mars 2022) . - p. 22/25
Sujets : enfant maltraité ; maltraitance infantile ; violence éducative Mots-clés : Miller (Alice) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21775 Pour une éducation à l'altérité : actes de la journée d'études sur l'éducation à l'altérité
Titre : Pour une éducation à l'altérité : actes de la journée d'études sur l'éducation à l'altérité Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Groux, Directeur de publication Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Collection : Éducation Comparée Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2936-5 Langues : Français (fre) Sujets : altérité ; Bourdieu (Pierre) ; éducation à l'altérité ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; éducation interculturelle ; maltraitance infantile ; Respect d'Autrui ; Valeur Index. décimale : CPC 4300 Diversité culturelle, interculturel – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16430 Pour une éducation à l'altérité : actes de la journée d'études sur l'éducation à l'altérité [texte imprimé] / Dominique Groux, Directeur de publication . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 240 p.. - (Éducation Comparée) .
ISBN : 978-2-7475-2936-5
Langues : Français (fre)
Sujets : altérité ; Bourdieu (Pierre) ; éducation à l'altérité ; éducation à la citoyenneté ; éducation à la paix ; éducation interculturelle ; maltraitance infantile ; Respect d'Autrui ; Valeur Index. décimale : CPC 4300 Diversité culturelle, interculturel – Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16430 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4300GRO2124P 71743 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible L'anthropologie clinique : dossier / Nicolas Duruz in Le Journal des Psychologues, n°258 (juin 2008)
PermalinkL'attachement, un départ pour la vie / Yvon Gauthier
PermalinkL'attention à l'autre / Denis Mellier
PermalinkBilan statistique de 1998 à 2000 in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°59 (2004)
PermalinkLa cabane partagée, un espace pour les parents et les enfants / Magali Massa in L'Ecole des Parents, n°623 (avril /juin 2017)
PermalinkCes désirs qui nous font honte : désirer, souhaiter, agir : le risque de la confusion / Serge Tisseron
PermalinkChâtiment corporels : non, ce n'est pas pour son bien! / Géraldine Mathieu in Journal du Droit des Jeunes, n°346 (juin 2015)
PermalinkLe continuum des violences patriarcales / Maryse Jaspard in Chronique féministe, n°116 (juillet / décembre 2015)
PermalinkContre la maltraitance infantile : agir au plus tôt / Cédric Vallet in Alter Echos, n°491 (mars 2021)
PermalinkDes crèches en difficulté, des enfants en danger? / Nathalie Cobbaut in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°43 (2024)
PermalinkLes criminologues de parquet "famille-jeunesse" / Fabienne Druant in Journal du Droit des Jeunes, n°267 (septembre 2007)
PermalinkDéveloppement émotionnel, adolescences, maltraitances : dossier / Hélène Tremblay in Enfance, n°4 (décembre 2010)
PermalinkEchecs de la mentalisation du trauma / Nicolas Berthelot in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°2 (mai 2013)
PermalinkEmpathie, mentalisation et traumas complexes : quels liens avec les comportements extériorisés des enfants en protection de l’enfance ? / Geneviève Dubé in Enfance, n°2 (avril / juin 2018)
PermalinkEnfance en danger : comment agir? / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°113 (novembre 2010)
PermalinkEnfances blessées, sociétés appauvries / Gilles Julien
PermalinkEnfant en danger : que faire ? / Roselyne Van Eecke in Le Journal de l'Animation, n°172 (octobre 2016)
PermalinkL'enfant en danger : qui le protège? : dossier / Boris Chaffel in Enfances & Psy, n°60 (mars / mai 2014)
PermalinkL'enfant exposé à la violence conjugale / Jean-Luc Tournier
PermalinkUn enfant exposé aux violences entre partenaires est un enfant maltraité / Sophia Mesbahi in Journal du Droit des Jeunes, n°333 (mars 2014)
PermalinkL'enfant martyr au siècle des Lumières / Julie Doyon in L'Histoire, n°360 (janvier 2011)
PermalinkDe l'enfant protégé à l'enfant corrigé / Olivier Maurel
PermalinkEnfants, adolescents maltraités-maltraitants / Brigitte Tison
PermalinkLes enfants avec retard sont plus exposés à la maltraitance et relèvent davantage des services de la protection de la jeunesse / Jacinthe Dion in Enfance, n°4 (octobre/décembre 2011)
PermalinkLes enfants négligés : ils naissent, ils vivent mais ils s'éteignent / Sophie Lachaussée in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°1 (avril 2012)
PermalinkDes "enfants sorciers" en Belgique? Sans doute... / Aurore D'Haeyer in Alter Echos, n°254 (juin 2008)
PermalinkEnfants victimes : quelles solutions ? / Carole Damiani in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°40 (mai/juin 2006)
PermalinkLes enseignants face à la maltraitance infantile / Natalie Brioschi in Educateur, n°6 (juin 2012)
PermalinkEnsemble contre la violence : dossier pédagogique pour l'enseignant 3e et 4e années de l'enseignement primaire / Anne Furnémont
PermalinkEnsemble contre la violence : mon carnet de voyage : carnet de voyage pour les élèves de 3e et 4e primaire / Anne Furnémont
PermalinkÉquipes SOS Enfants / Maïté Beague in Journal du Droit des Jeunes, n°347 (septembre 2015)
PermalinkEtude médico-légale sur les sévices et mauvais traitements exercés sur des enfants / Ambroise Tardieu in Enfances & Psy, n°39 (2008)
PermalinkEtude sur la violence contre les enfants en conflit avec la loi / Aurore D'Haeyer in Alter Echos, n°253 (mai/juin 2008)
PermalinkFace à la maltraitance / Jérôme Dupuis in Education Enfantine, n°5 (janvier 2007)
PermalinkFaire face à un élève potentiellement en danger / Corinne Carre in La Classe, n°318 (avril 2021)
PermalinkFaire face à la maltraitance infantile : formations et compétences collectives / Sylvie Cothenet
PermalinkFamilles en crises, quels accompagnements ? / Francine Hauwelle in Le Furet, n°106 (septembre 2022)
PermalinkHandicapés : l'accueil depuis l'enfance / Suzy Cohen
PermalinkIl se prenait pour le roi de la maison / Simon Lapierre
PermalinkEnseigner l'éducation et l'instruction civiques au cycle 3. Volume 2 : dossier / Jean Rioult in La Classe. Hors Série, n°février 2011 (février 2011)
PermalinkJeunesse en danger : le rôle préventif de l'animateur : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation. Hors Série, n° 7 (2004)
PermalinkLou et Lena : non à la violence ! : mon petit livre : livre pour les élèves de 1e et 2e primaire / Anne Furnémont
PermalinkLe loup / Mai Lan Chapiron
PermalinkLoyautés et familles / Lambros Couloubaritsis
PermalinkLutter contre les violences conjugales. Bien comprendre pour mieux agir : dossier / Josiane Coruzzi in L'Observatoire, n°101 (Octobre / décembre 2019)
PermalinkMal-traite émoi : kit pédagogique : que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants ? / H. Hainaut
PermalinkMal-traité émoi : que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants ? / Martine de Wasseige
PermalinkMal-traité émoi : que faire si je suis confronté à un risque de maltraitance d'enfants ? / Martine de Wasseige
PermalinkMalaise dans la protection de l'enfance : la violence des intervenants / Catherine Marneffe
PermalinkMaltraitance autour du berceau / Hélène Romano in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°1 (avril 2012)
PermalinkMaltraitance : ces enfants victimes du confinement / Cédric Vallet in Alter Echos, n°485 (juillet 2020 )
PermalinkMaltraitance : un dispositif sans pilote? / Cédric Vallet in Alter Echos, n°317 (juin 2011)
PermalinkMaltraitance d'enfant : signaler n'est pas dénoncer / Michel Torrekens in Le Ligueur, n°2 (janvier 2012)
PermalinkMaltraitance à enfants et adolescents / Caroline Rey
PermalinkMaltraitance infantile et confinement : dossier / Juliette Bossé in Eduquer. Tribune Laïque, n°154 (mai 2020)
PermalinkLa maltraitance infantile, par delà la bienpensée / Bernard Golse
PermalinkMaltraitance infantile : le plan était presque parfait / Cédric Vallet in Alter Echos, n°469 (décembre 2018 )
PermalinkMaltraitance infantile au sein de la famille : des traces persistantes / Pilar Díaz in Psychologie et Education, n°95 (décembre 2013)
PermalinkLa maltraitance infantile / Mathilde Anselot in Morale Laïque, n°221 (octobre / décembre 2023)
PermalinkLa maltraitance institutionnelle en temps de crise / Emmanuel de Becker
PermalinkMaltraitance, que faire ? : dossier / Conrad van de Werve in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°103 (novembre 2015)
PermalinkMaltraitance sexuelle infantile : vers une prise en charge globale et coordonnée in Les Cahiers du Fonds Houtman, n°22 (avril 2017)
Permalink[Maltraitance : dossier thématique]
PermalinkMaltraitances : la confiance dans les professionnels et les familles : dossier in Journal du Droit des Jeunes, n°313 (mars 2012)
PermalinkMentalisation efficiente du trauma / Nicolas Berthelot in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°3 (mars 2014)
PermalinkMettre fin à la violence à l'encontre des enfants dans les systèmes de justice pour mineurs : des mots à l'action : "Pour une justice des mineurs respectueuse des principes de la démocratie" / Madeleine Genot in Journal du Droit des Jeunes, n°279 (novembre 2008)
PermalinkPour mieux grandir... : dossier / Jean Epstein in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°47 (juillet/août 2007)
PermalinkMon journal du monde : non à la violence ! journal du monde pour les élèves de 5e et 6e primaire / Anne Furnémont
PermalinkNaître et ensuite... / Marc Ferrero in Le Journal des Psychologues, n°248 (juin 2007)
PermalinkLa négligence parentale est une terrible absence / Colette Barbier in Education Santé, n°297 (février 2014)
PermalinkLe livre noir de la garde alternée / Jacqueline Phélip
PermalinkNon à la violence : dossier pédagogique pour l'enseignant 5e et 6e années de l'enseignement primaire / Anne Furnémont
PermalinkS'ouvrir à la richesse de l'action développée par les TMS : dossier / Françoise Dubois in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°70 (2008)
PermalinkPartenariat : se lier pour mieux se délier : dossier / Lara Jochems in La Filoche, n°61 (novembre - décembre 2021 / janvier 2022)
PermalinkPauvreté des familles et maltraitance à enfants : un état des lieux de la recherche, une question non tranchée / Gillonne Desquesnes in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°3 (2011)
PermalinkPenser le soin psychique dès la grossesse dans les situations à risque de maltraitance : l’articulation médico-psycho-sociale comme base de portage dans l’établissement du lien parents bébé / Virginie Plennevaux in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°10 (printemps 2021)
PermalinkDe la petite enfance : à la protection de l'enfance / Maximilien Bachelart in Le Journal des Professionnels de l'Enfance. Pratiques, n°131 (mars / mai 2022)
PermalinkPeut-on encore toucher les enfants aujourd'hui ? / Pierre Delion
PermalinkPrévenir la maltraitance institutionnelle dans l'animation : dossier / Jacques Trémintin in Le Journal de l'Animation, n°142 (octobre 2013)
PermalinkPrévenir la négligence / Claire Meersseman
PermalinkPrévenir et porter secours : dossier / Sébastien Mounié in La Documentation par l'Image, n°183 (septembre 2010)
PermalinkPrévenir les violence ordinaires / Isabelle Gravillon in L'Ecole des Parents, n°610 (septembre /octobre 2014)
PermalinkProcès Dutroux penser l'émotion
PermalinkProtection de l'enfance, la parole de l'enfant : dossier / Claire Hédon in L'Ecole des Parents. Hors Série, n°1 (Octobre 2021)
PermalinkLa protection de l'enfance : réalités et débats : dossier / Théo Lacroix in Le Journal de l'Animation, n°86 (février 2008)
PermalinkProtection de l’enfant, un devoir de parole : dossier / Mélanie Dupont in Psychologie et Education, n°123 (décembre 2020)
PermalinkProtégez les bébés : un défi pour notre société / Daniel Rousseau in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°77 (juillet/août 2012)
PermalinkPsychopathologies : l'enfant et l'adolescent / Raphaële Miljkovitch
PermalinkPour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°150 (juin 2020)
PermalinkQu'est la maltraitance devenue? : actes du colloque du 23 avril 2009 : dossier / Régine Cornet d'Elzius in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°71 (2009)
PermalinkQu'est la maltraitance devenue? : colloque / Noémie Blaise in Journal du Droit des Jeunes, n°289 (novembre 2009)
PermalinkQuand les coups étaient permis in L'Histoire, n°502 (décembre 2022)
PermalinkQuand les familles se recomposent : dossier / Claire Gavray in L'Observatoire, n°76 (juillet 2013)
PermalinkQue nous apprend le vécu des médecins généralistes sur les composantes de leur intervention dans les situations de suspicion de maltraitance infantile non urgentes? / Gilles Cornelis in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°10 (printemps 2021)
PermalinkQui châtie bien... / René Knüsel
PermalinkRecueillir la parole de l’enfant victime de maltraitances / Nathalie Savard in Enfance, n°4 (octobre / décembre 2019)
PermalinkRéflexions et stratégies d'intervention face aux abus sexuels intrafamiliaux / Marc Gérard in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°56 (juillet/août 2003)
PermalinkRésilience, maltraitance et perspectives thérapeutiques : dossier / Yves-Hiram Haesevoets in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°68 (2007)
PermalinkLa sanction en éducation / Eirick Prairat
PermalinkLe signalement : prévenir et protéger / Claudine Le Foyer de Costil in Le Journal des Psychologues, n°277 (mai 2010)
PermalinkSOS-enfants: au chevet des enfants maltraités / Cédric Vallet in Alter Echos, n°429/430 (septembre 2016)
PermalinkSouffrances dans les liens parent-enfant : réflexion théorique et clinique sur les pratiques éducatives fondées sur la mentalisation auprès des enfants victimes de maltraitance / Miguel M. Terradas in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°8 (octobre 2019)
PermalinkStanley Milgram dans le huis clos familial... / Nathalie Tarquis in Le Journal des Psychologues, n°404 (mai/juin 2023)
PermalinkLes thérapies en faveur des victimes : dossier / Emmanuel de Becker in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°69 (2008)
PermalinkLa transmission intergénérationnelle : dossier / Emmanuel de Becker in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°4 (janvier 2015)
PermalinkTravail en réseau : balises et limites : dossier / Françoise Dorange in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°62 (2004)
PermalinkTroubles de l’attachement et de la relation intersubjective chez l’enfant maltraité / Emmanuelle Bonneville-Baruchel in Carnet de notes sur les maltraitances infantiles, n°7 (octobre 2018)
PermalinkValentin et la sirène : le petit livre des droits de l'enfant / Delphine Mélon
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