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méthode naturelle d'apprentissage
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La méthode naturelle pour tous / Jean-Laurent Bonci in Le Nouvel Educateur, n°258 (juin 2022)
[article]
Titre : La méthode naturelle pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Laurent Bonci, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 32/33 Langues : Français (fre) Sujets : méthode naturelle d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21935
in Le Nouvel Educateur > n°258 (juin 2022) . - p. 32/33[article] La méthode naturelle pour tous [texte imprimé] / Jean-Laurent Bonci, Auteur . - 2022 . - p. 32/33.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°258 (juin 2022) . - p. 32/33
Sujets : méthode naturelle d'apprentissage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21935 Pour l'école moderne / Nicolas Go
Titre : Pour l'école moderne : la pédagogie Freinet aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Go, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : DL 2022 Collection : Pédagogie/Formation Importance : 1 vol. (119 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-723-6 Note générale : Notes bibliographiques Langues : Français (fre) Sujets : coopération éducative ; Ecole Moderne ; méthode naturelle d'apprentissage ; pédagogie Freinet Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
L'Ecole moderne, c'est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n'est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son fondateur. Ce n'est pas non plus un collectif d'originaux, de témoins, minoritaires et condamnés à le rester, au sein de la "galaxie" desdites "pédagogies alternatives". C'est une entreprise coopérative historique, qui s'adresse à la grande masse des éducatrices et des éducateurs, et qui leur dit : l'émancipation commence dès l'enfance, et requiert bien mieux que la simple instruction. Elle requiert l'institution de la souveraineté des élèves sur leur propre travail, et par là l'expérimentation de la joie de vivre. Il ne suffit pas de changer le rapport au savoir, mais de transformer les rapports de production des savoirs. Être "acteur de ses apprentissages", ça ne suffit pas. En coopération, formons des auteurs, afin que chacun invente son devenir, dans une culture du travail redéfinie en commun. Ce petit ouvrage ne fait pas de propositions empiriques en pédagogie Freinet, on les trouvera ailleurs. Il en explore les grands principes, afin que la pratique y trouve son orientation féconde.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 15. L'École populaire
P. 23. Sur l'expression
P. 29. La complexité selon Freinet
P. 33. Lecture de Freinet
P. 53. Le travail en éducation
P. 61. Travail, activité, besogne
P. 67. Ma Méthode naturelle de Freinet
P. 79. L'expression de "Méthode naturelle"
P. 83. L'enfant auteur : pratiques d'émancipation
P. 95. La coopération en éducation : considérations nouvelles
P. 111. Conclusion. L'École moderne s'autorise
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22052 Pour l'école moderne : la pédagogie Freinet aujourd'hui [texte imprimé] / Nicolas Go, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, DL 2022 . - 1 vol. (119 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie/Formation) .
ISBN : 978-2-36717-723-6
Notes bibliographiques
Langues : Français (fre)
Sujets : coopération éducative ; Ecole Moderne ; méthode naturelle d'apprentissage ; pédagogie Freinet Index. décimale : 1320 Biographie/analyse propre à une personne Résumé : 4e de couverture :
L'Ecole moderne, c'est le nom du mouvement international de la pédagogie Freinet. Ce n'est pas une chapelle, vouée à conserver dans le formol du dogmatisme le nom propre de son fondateur. Ce n'est pas non plus un collectif d'originaux, de témoins, minoritaires et condamnés à le rester, au sein de la "galaxie" desdites "pédagogies alternatives". C'est une entreprise coopérative historique, qui s'adresse à la grande masse des éducatrices et des éducateurs, et qui leur dit : l'émancipation commence dès l'enfance, et requiert bien mieux que la simple instruction. Elle requiert l'institution de la souveraineté des élèves sur leur propre travail, et par là l'expérimentation de la joie de vivre. Il ne suffit pas de changer le rapport au savoir, mais de transformer les rapports de production des savoirs. Être "acteur de ses apprentissages", ça ne suffit pas. En coopération, formons des auteurs, afin que chacun invente son devenir, dans une culture du travail redéfinie en commun. Ce petit ouvrage ne fait pas de propositions empiriques en pédagogie Freinet, on les trouvera ailleurs. Il en explore les grands principes, afin que la pratique y trouve son orientation féconde.Note de contenu : sommaire :
P. 7. Avant-propos
P. 9. Introduction
P. 15. L'École populaire
P. 23. Sur l'expression
P. 29. La complexité selon Freinet
P. 33. Lecture de Freinet
P. 53. Le travail en éducation
P. 61. Travail, activité, besogne
P. 67. Ma Méthode naturelle de Freinet
P. 79. L'expression de "Méthode naturelle"
P. 83. L'enfant auteur : pratiques d'émancipation
P. 95. La coopération en éducation : considérations nouvelles
P. 111. Conclusion. L'École moderne s'autorise
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22052 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1320FRE0914P 173150 Livre ESPACE 1 Disponible Naturellement sciences : 3 à 7 ans / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Naturellement sciences : 3 à 7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur ; Nathalie Lozinguez, Auteur ; Sophie Chapon, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : réimpression 2018 Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : Cop. 2015 Importance : 1 vol. (32 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 128 fiches non reliées ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84526-964-4 Langues : Français (fre) Sujets : Aimant ; Air ; Démarche Scientifique ; Eau ; Electricité ; Electrostatique ; Enseignement des Sciences ; Equilibre ; Force ; Goût ; Lumière ; méthode naturelle d'apprentissage ; Mouvement ; Odorat ; Ombre ; Ouïe ; pédagogie Freinet ; tâtonnement expérimental ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : source de SUDOC :
"Construire des savoirs nouveaux à travers la méthode naturelle d'apprentissage, par le tâtonnement expérimental, la coopération et la communication. L'enseignant trouvera pour chaque domaine une liste de matériel, des fiches ressources proposant des références culturelles, des pistes de travail, une rubrique langage... Les fiches abordent les notions suivantes : mouvements et forces, équilibre, aimants et électricité statique, électricité, ombre et lumière, air, eau, toucher, ouïe, odorat et goût, vue, objets.[résumé d'après la 4e de couverture]"Note de contenu : 128 fiches (page de couverture + liste des fiches + 126 fiches) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Naturellement sciences : 3 à 7 ans [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur ; Nathalie Lozinguez, Auteur ; Sophie Chapon, Auteur ; Jacquie Minaud-Guibert, Auteur ; [et al.], Auteur . - réimpression 2018 . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), Cop. 2015 . - 1 vol. (32 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 128 fiches non reliées.
ISBN : 978-2-84526-964-4
Langues : Français (fre)
Sujets : Aimant ; Air ; Démarche Scientifique ; Eau ; Electricité ; Electrostatique ; Enseignement des Sciences ; Equilibre ; Force ; Goût ; Lumière ; méthode naturelle d'apprentissage ; Mouvement ; Odorat ; Ombre ; Ouïe ; pédagogie Freinet ; tâtonnement expérimental ; Toucher ; Vue Index. décimale : 3701m/p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel/Primaire Résumé : source de SUDOC :
"Construire des savoirs nouveaux à travers la méthode naturelle d'apprentissage, par le tâtonnement expérimental, la coopération et la communication. L'enseignant trouvera pour chaque domaine une liste de matériel, des fiches ressources proposant des références culturelles, des pistes de travail, une rubrique langage... Les fiches abordent les notions suivantes : mouvements et forces, équilibre, aimants et électricité statique, électricité, ombre et lumière, air, eau, toucher, ouïe, odorat et goût, vue, objets.[résumé d'après la 4e de couverture]"Note de contenu : 128 fiches (page de couverture + liste des fiches + 126 fiches) Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 14 165358 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Naturellement sciences : 7 à 12 ans / ICEM-Pédagogie Freinet
Titre : Naturellement sciences : 7 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur ; Claude Beaunis, Auteur ; Marie-Reine Berenguer, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf) Année de publication : DL 2018, cop. 2018 Importance : 1 vol. (36 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 76 fiches non reliées ISBN/ISSN/EAN : 979-10-357-0027-0 Langues : Français (fre) Sujets : Air ; air (expérience) ; anémomètre (fabrication) ; Balance (bricolage) ; baromètre (fabrication) ; bateau (bricolage) ; capillarité ; catapulte (bricolage) ; Cerf-volant (fabrication) ; chaleur (propagation) ; champ magnétique ; chaud - froid ; Circuit Electrique (Expérience) ; colle ; Condensation ; Décantation ; densité (expérience) ; développement durable ; Dilatation (Expérience) ; Eau ; eau (expérience) ; Electricité ; Electrostatique ; énergie ; Equilibre ; Evaporation de l'eau ; expérience scientifique ; Filtration ; Fontaine ; Force ; Gaz ; girouette (fabrication) ; Isolant - conducteur ; Isolant thermique ; lampe de poche ; Levier ; Loupe à eau ; Magnétisme ; Mélange (expérience) ; méthode naturelle d'apprentissage ; moulin (construction) ; Ombre (expérience) ; pédagogie Freinet ; Plasticine ; poussée d'Archimède (expérience) ; rayonnement solaire ; réfraction de la lumière ; réfrigérateur ; tâtonnement expérimental ; thermomètre à eau ; Toupie (fabrication) ; Transpiration Mots-clés : nénufar (bricolage) bielle courroie flotter/couler absorption rétractation Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Aborder les sciences grâce à Naturellement Sciences 7 à 12 ans, rien de plus simple quand on a toutes les conditions pour réussir !
Descriptif :
Naturellement Sciences 7 à 12 ans, c’est 71 fiches d’activités avec photos incitatrices( 37 fiches Rechercher, 34 fiches Technologie) dans 8 domaines (eau, air, énergie, équilibre, magnétisme, électricité, rayonnement, développement durable), 5 fiches annexes et un livret pour l’enseignant."Note de contenu : 76 fiches (page de couverture + 75 fiches) Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20642 Naturellement sciences : 7 à 12 ans [texte imprimé] / ICEM-Pédagogie Freinet, Auteur ; Claude Beaunis, Auteur ; Marie-Reine Berenguer, Auteur ; [et al.], Auteur . - Mouans-Sartoux : Publications de l'école moderne française (Pemf), DL 2018, cop. 2018 . - 1 vol. (36 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 76 fiches non reliées.
ISBN : 979-10-357-0027-0
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 4 D 15 165361 Livre ESPACE 1 Caution de 20€ pour le prêt Disponible Nos valeurs et l'institution : dossier / Jean-Paul Walter in Le Nouvel Educateur, n°199 (octobre 2010)
Pédagogies alternatives : quelles définitions, quels enjeux, quelles réalités? : dossier / Rémi Casanova in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°45 (2010)
PermalinkLes pédagogies Freinet / Sylvain Connac
PermalinkPenser la rentrée : dossier / Muriel Quoniam in Le Nouvel Educateur, n°188 (juin 2008)
PermalinkL'éducation physique des enfants de 3 à 7 ans / M. Barthélémy-Desjouis ; G. Calmy ; Y. Lamoureux ; R. Molière ; Philippe Regnier
PermalinkPratiques & Recherches (n° 57 - août 2007) : DVD 1 apprendre à lire "naturellement" / Walter De Keyzer
PermalinkPratiques & Recherches (n° 57 - août 2007) : DVD 2 Apprendre à lire "naturellement" / Walter De Keyzer
PermalinkProfesseur de FLE : historiques, enjeux et perspectives / Fabrice Barthélémy
PermalinkProjets d'adultes, leviers de transformation : dossier / Catherine Chabrun in Le Nouvel Educateur, n°195 (décembre 2009)
PermalinkQuinze pédagogues / Jean Houssaye
PermalinkQuoi de neuf et entretien : dossier / Gérald Schlemminger in Educ'Freinet, n°262 (avril 2023)
PermalinkA la recherche du temps présent / Nicolas Go in Le Nouvel Educateur, n°256 (février 2022)
PermalinkDes références pour une Méthode naturelle de mathématiques / Laboratoire de recherche coopérative
PermalinkRepenser l'acte d'enseigner : dossier / Marie-France Rachédi in Animation & Education, n°245 (mars / avril 2015)
PermalinkThéorie et pratique du cours entre pédagogie et didactique / Claude-Marie Mbia
PermalinkVie de l'ICEM / Charline Ouattara in Le Nouvel Educateur, n°253 (juin 2021)
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