Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
La bibliothèque est fermée du 8 au 10 mai inclus.
Sujets
> CANDIDATS > Candidat > objet usuel
objet usuel
Commentaire :
13875405
Synonyme(s)Objet Familier ;Objet de la Vie Quotidienne Accessoire Domestique |
(73)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Explorer le monde des objets : PS - MS - GS / Florence Moureaux
Titre : Explorer le monde des objets : PS - MS - GS Type de document : document multimédia Auteurs : Florence Moureaux, Coordinateur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2015 Collection : Des Situations pour Apprendre Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3354-1 Prix : 21,20 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Aspirateur ; Ballon de baudruche ; fabrication d'objet ; fiche de fabrication ; glisser ; Jeu de Construction ; lampe de poche ; objet usuel ; Sablier ; Toboggan Index. décimale : 3702m Education à/par la technologie - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe.
Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS.
La collection «Des situations pour apprendre », accompagnée d’un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe.
L'ouvrage Explorer le monde des objets présente 7 séquences articulées autour d'objets divers :
perforatrices,
toboggan,
jeux de construction,
aspirateur,
ballons de baudruche,
sabliers,
lampes de poche.
Les élèves sont amenés à les utiliser, à comprendre peu à peu leur fonctionnement et à appréhender de façon ludique différents problèmes scientifiques et techniques.
Cette première exploration du "monde des objets" permet aussi de mobiliser le domaine du langage : les élèves nomment les objets, les décrivent, relatent leurs expériences de ces objets en classe ou chez eux, se posent des questions et échangent des interprétations.
Ils découvrent ainsi le monde des objets - et découvrent le monde avec ces objets - en faisant l'expérience du langage pour "dire le monde".
Chaque séance, testée en classe, suit le même plan :
découpage en séances,
déroulement détaillé des séances,
observables, du côté de l'élève comme du côté de l'enseignant, qui mettent en avant les enjeux et difficultés pour l'enseignant et ses élèves,
renvoi à des vidéos tournées en classe pour illustrer certains moment clefs.
Cet ouvrage est le résultat d'une longue pratique de classe. Il permet d'aborder le domaine "explorer le monde"en conformité avec les programmes maternelle 2015. "Note de contenu : Situations pédagogiques :
Les perforatrices (PS-MS)
Le toboggan (PS)
Les jeux de construction (GS)
L'aspirateur (PS-MS)
Les ballons de baudruche (PS-MS)
Les sabliers (MS-GS)
Les lampes de poche (PS-MS-GS)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19970 Explorer le monde des objets : PS - MS - GS [document multimédia] / Florence Moureaux, Coordinateur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur . - Paris : Retz, DL 2015 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Des Situations pour Apprendre) .
ISBN : 978-2-7256-3354-1 : 21,20 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Aspirateur ; Ballon de baudruche ; fabrication d'objet ; fiche de fabrication ; glisser ; Jeu de Construction ; lampe de poche ; objet usuel ; Sablier ; Toboggan Index. décimale : 3702m Education à/par la technologie - Maternel Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe.
Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS.
La collection «Des situations pour apprendre », accompagnée d’un DVD, offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques à la maternelle, transférables aux besoins de la classe.
L'ouvrage Explorer le monde des objets présente 7 séquences articulées autour d'objets divers :
perforatrices,
toboggan,
jeux de construction,
aspirateur,
ballons de baudruche,
sabliers,
lampes de poche.
Les élèves sont amenés à les utiliser, à comprendre peu à peu leur fonctionnement et à appréhender de façon ludique différents problèmes scientifiques et techniques.
Cette première exploration du "monde des objets" permet aussi de mobiliser le domaine du langage : les élèves nomment les objets, les décrivent, relatent leurs expériences de ces objets en classe ou chez eux, se posent des questions et échangent des interprétations.
Ils découvrent ainsi le monde des objets - et découvrent le monde avec ces objets - en faisant l'expérience du langage pour "dire le monde".
Chaque séance, testée en classe, suit le même plan :
découpage en séances,
déroulement détaillé des séances,
observables, du côté de l'élève comme du côté de l'enseignant, qui mettent en avant les enjeux et difficultés pour l'enseignant et ses élèves,
renvoi à des vidéos tournées en classe pour illustrer certains moment clefs.
Cet ouvrage est le résultat d'une longue pratique de classe. Il permet d'aborder le domaine "explorer le monde"en conformité avec les programmes maternelle 2015. "Note de contenu : Situations pédagogiques :
Les perforatrices (PS-MS)
Le toboggan (PS)
Les jeux de construction (GS)
L'aspirateur (PS-MS)
Les ballons de baudruche (PS-MS)
Les sabliers (MS-GS)
Les lampes de poche (PS-MS-GS)Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19970 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DVD-3702m EXP1215E 95 DVD ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible installations : la classe, le préau in Education Enfantine, n°1 (septembre 2006)
[article]
Titre : installations : la classe, le préau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 22/26 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; Espace (dessin) ; Jeu ; Jeu de Construction ; objet usuel ; Puzzle ; rangement ; tri ; volume (art) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34094
in Education Enfantine > n°1 (septembre 2006) . - p. 22/26[article] installations : la classe, le préau [texte imprimé] . - 2006 . - p. 22/26.
Langues : Français (fre)
in Education Enfantine > n°1 (septembre 2006) . - p. 22/26
Sujets : classe ; Espace (dessin) ; Jeu ; Jeu de Construction ; objet usuel ; Puzzle ; rangement ; tri ; volume (art) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34094 Italie - Reggio Emilia : objets parlants / Laura Malavasi in Le Furet, n°107 (décembre 2022)
[article]
Titre : Italie - Reggio Emilia : objets parlants Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Malavasi, Auteur ; Roberta Pucci, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12/15 Langues : Français (fre) Sujets : Jeu ; objet (présentation) ; objet usuel ; rencontre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22251
in Le Furet > n°107 (décembre 2022) . - p. 12/15[article] Italie - Reggio Emilia : objets parlants [texte imprimé] / Laura Malavasi, Auteur ; Roberta Pucci, Auteur . - 2022 . - p. 12/15.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°107 (décembre 2022) . - p. 12/15
Sujets : Jeu ; objet (présentation) ; objet usuel ; rencontre Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22251 Je prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
Titre : Je prépare ma classe : CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Loison, Directeur de publication ; Rose-Marie Bloquet, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; [et al.], Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (255p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00841-8 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écoute ; Alimentation Equilibrée ; Angle ; antiquité ; art visuel ; calcul ; calcul mental ; chant ; chasseur-cueilleur ; ciel ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; Complément du nom ; Complément du verbe ; compréhension ; Corps humain ; déchet ; Digestion ; Division ; éducation musicale ; Etat de la Matière ; exploitation agricole ; Figure géométrique ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; Homophone ; instrument à percussion ; Jeu rythmique ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; Masse ; Matière ; Mesure ; météorologie ; Monde du Vivant ; Nombre ; Nombre (0 à 10 000) ; objet usuel ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Pluriel des Noms ; préhistoire ; présent de l'indicatif ; quantité (mathématique) ; Quartier ; Respiration ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Temps et Durée ; Terre (planète) Index. décimale : 7123 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours élémentaires, CE1, CE2, 2e, 3e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CE2 au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs du CE2, cet ouvrage vous propose :
un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ;
un repérage des compétences du socle commun pour chaque séance ;
+ de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de toutes les disciplines.
Chaque séance est construite selon un même principe :
objectifs notionnels et compétences visées ;
conditions préalables et organisation matérielle de la classe ;
description du déroulement de l'activité étape par étape ;
résultats attendus, évaluation et conseils ;
exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280 Je prépare ma classe : CE2 [texte imprimé] / Marc Loison, Directeur de publication ; Rose-Marie Bloquet, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; Sylvie Considère, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2e édition . - Paris : Vuibert, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (255p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) .
ISBN : 978-2-311-00841-8
Langues : Français (fre)
Sujets : activité d'écoute ; Alimentation Equilibrée ; Angle ; antiquité ; art visuel ; calcul ; calcul mental ; chant ; chasseur-cueilleur ; ciel ; Cinq Sens ; Communication à l'Ecole ; Complément du nom ; Complément du verbe ; compréhension ; Corps humain ; déchet ; Digestion ; Division ; éducation musicale ; Etat de la Matière ; exploitation agricole ; Figure géométrique ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; Homophone ; instrument à percussion ; Jeu rythmique ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; Masse ; Matière ; Mesure ; météorologie ; Monde du Vivant ; Nombre ; Nombre (0 à 10 000) ; objet usuel ; Orthographe ; passé - présent - futur ; Pluriel des Noms ; préhistoire ; présent de l'indicatif ; quantité (mathématique) ; Quartier ; Respiration ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Temps et Durée ; Terre (planète) Index. décimale : 7123 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours élémentaires, CE1, CE2, 2e, 3e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CE2 au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs du CE2, cet ouvrage vous propose :
un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ;
un repérage des compétences du socle commun pour chaque séance ;
+ de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de toutes les disciplines.
Chaque séance est construite selon un même principe :
objectifs notionnels et compétences visées ;
conditions préalables et organisation matérielle de la classe ;
description du déroulement de l'activité étape par étape ;
résultats attendus, évaluation et conseils ;
exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7123JEP0516J 146635 Livre ESPACE 1 Disponible Je prépare ma classe : CM2 / Pierre-Alexis Cabiran
Titre : Je prépare ma classe : CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Alexis Cabiran, Auteur ; Annie Cerf, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Marc Loison, Directeur de publication Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : impr. 2012, cop. 2012 Collection : Métier enseignant Importance : 1 vol. (271p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-00843-2 Note générale : Sue la page de couverture : Toutes les discipline en un seul volume
+ de 70 séances prêts à l'emploi
les compétences du socle commun
repères et conseils pratiquesLangues : Français (fre) Sujets : accord du participe passé ; Activité de Lecture ; Aire du Triangle ; Arbre ; art visuel ; bande dessinée ; Bouturage ; calcul ; Cercle ; chant ; ciel ; Cinq Sens ; Colonisation ; Colonisation Française ; Communication à l'Ecole ; Complément circonstanciel ; compréhension ; Corps humain ; Crime contre l'Humanité ; Dunkerque ; durée de la journée ; écriture ; éducation musicale ; Electricité ; énergie solaire ; Expansion du Nom ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; instrument de musique ; Le Petit Prince ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; lune ; maïs ; Masse ; Matière ; Mesure ; mot de liaison ; Nombre ; nombre décimal (multiplication) ; objet usuel ; Orthographe ; parallélisme ; passé simple de l'indicatif ; poésie ; Première Guerre Mondiale ; Premiers Secours ; prisme droit ; Production d'Electricité ; quantité (mathématique) ; rédaction (texte) ; Révolution Française ; sucre de betterave ; Temps et Durée ; Terre (planète) ; texte littéraire Mots-clés : Composition plastique Index. décimale : 7125 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours moyens, CM1, CM2, 4e, 5e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CM2 au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs du CM2, il vous propose :
des emplois du temps types pour vous aider à vous organiser ;
des exemples de progression annuelle pour chaque domaine ;
+ de 200 pistes d'activités et + de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de tous les domaines.
Chaque séance est construite selon un même principe :
objectifs notionnels et compétences visées ;
conditions préalables et organisation matérielle de la classe ;
description du déroulement de l'activité étape par étape ;
résultats attendus, évaluation et conseils ;
exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280 Je prépare ma classe : CM2 [texte imprimé] / Pierre-Alexis Cabiran, Auteur ; Annie Cerf, Auteur ; Marie-Christine Chevalier, Auteur ; [et al.], Auteur ; Marc Loison, Directeur de publication . - 2e édition . - Paris : Vuibert, impr. 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (271p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Métier enseignant) .
ISBN : 978-2-311-00843-2
Sue la page de couverture : Toutes les discipline en un seul volume
+ de 70 séances prêts à l'emploi
les compétences du socle commun
repères et conseils pratiques
Langues : Français (fre)
Sujets : accord du participe passé ; Activité de Lecture ; Aire du Triangle ; Arbre ; art visuel ; bande dessinée ; Bouturage ; calcul ; Cercle ; chant ; ciel ; Cinq Sens ; Colonisation ; Colonisation Française ; Communication à l'Ecole ; Complément circonstanciel ; compréhension ; Corps humain ; Crime contre l'Humanité ; Dunkerque ; durée de la journée ; écriture ; éducation musicale ; Electricité ; énergie solaire ; Expansion du Nom ; Géographie ; géométrie ; Grammaire ; grandeur ; histoire ; instrument de musique ; Le Petit Prince ; lecture ; littérature ; littérature pour la Jeunesse ; lune ; maïs ; Masse ; Matière ; Mesure ; mot de liaison ; Nombre ; nombre décimal (multiplication) ; objet usuel ; Orthographe ; parallélisme ; passé simple de l'indicatif ; poésie ; Première Guerre Mondiale ; Premiers Secours ; prisme droit ; Production d'Electricité ; quantité (mathématique) ; rédaction (texte) ; Révolution Française ; sucre de betterave ; Temps et Durée ; Terre (planète) ; texte littéraire Mots-clés : Composition plastique Index. décimale : 7125 Méthodologie par niveau d'enseignement - Cours moyens, CM1, CM2, 4e, 5e Résumé : "Si vous êtes professeur des écoles stagiaire ou titulaire, cet ouvrage vous accompagnera tout au long de l'année et facilitera votre pratique de la classe de CM2 au quotidien.
Un outil indispensable pour améliorer sa gestion du temps !
Pour répondre aux objectifs du CM2, il vous propose :
des emplois du temps types pour vous aider à vous organiser ;
des exemples de progression annuelle pour chaque domaine ;
+ de 200 pistes d'activités et + de 70 séances détaillées et réalistes, facilement applicables pour la mise en œuvre de tous les domaines.
Chaque séance est construite selon un même principe :
objectifs notionnels et compétences visées ;
conditions préalables et organisation matérielle de la classe ;
description du déroulement de l'activité étape par étape ;
résultats attendus, évaluation et conseils ;
exemples de prolongement ou ouvertures transdisciplinaires."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18280 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7125JEP0516J5 146630 Livre ESPACE 1 Disponible Je prépare ma classe : moyenne section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : toute petite section, petite section / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe / Marc Loison
PermalinkLe jeux de quilles : projet en PS technologie in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle. Les Fiches du Mois, n°33 (décembre 2012)
PermalinkLe langage, la matière et les objets : maternelle MS et GS / Denise Chauvel
PermalinkLectures en sciences cycle 3 : ciel et terre, matière, énergie, objets techniques / Marie-Laure Carpentier
PermalinkLectures en sciences cycle 3 : ciel et terre, matière, énergie, objets techniques : guide pédagogique / Marie-Laure Carpentier
PermalinkLogique : classer des objets / Sandrine Misser-Lefert in La Classe Maternelle, n°151 (septembre 2006)
PermalinkMa troisième année à l'école maternelle avec Grignote : GS / Arnaud Habrant
PermalinkMobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : documents reproductibles : CD-Rom / Laurence Balleux
PermalinkMobiliser les opérations : avec bon sens ! 2,5/12 ans : guide méthodologique / Laurence Balleux
PermalinkMon méli-mélo : jouer, c'est apprendre ! 3/4 ans petite section / Isabelle Gunzburger
PermalinkLe monde des objets : cycles 2 - 3 / Claudine Sablé in La Classe, n°203 (novembre 2009)
PermalinkLe monde des objets en grande section / Evelyne Villard in La Classe Maternelle. Hors-Série, n° août 2012 (août 2012)
PermalinkLe monde des objets en MS : dossier / Evelyne Villard in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°HS aout 2011 (août 2011)
PermalinkLe monde des objets / Françoise Héquet in L'Ecole Aujourd'hui Maternelle, n°33 (décembre 2012)
PermalinkLe monde des objets en PS : dossier / Evelyne Villard in La Classe Maternelle. Hors-Série, n°H-S avril 2010 (avril 2010)
PermalinkL'objet dans l'histoire / Odile Nouvel-Kammerer in DADA, n°133 (décembre 2007)
PermalinkObjets pour jouer, objets pour apprendre à l’école maternelle : l’exemple des perforatrices en petite section / Céline Chauvet-Chanoine in Grand N, n°103 (mai 2019)
PermalinkLes objets et les matériaux in J.D.I., n°1 (septembre 2006)
Permalink