Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> SCIENCES > sciences naturelles > mathématique > géométrie > Figure géométrique
Figure géométrique
Commentaire :
26970605
|
(199)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Mathématiques 3 : des situations pour apprendre : cahiers d'exercices / Benoit Baudelet ; Philippe Close ; René Janssens
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3802s MAT0805M3 74617 Livre RESERVE Disponible 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP / Claire Lommé
Titre : 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : DL 2022 Collection : Mini-projets & Maxi-maths Importance : 1 vol. (63 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08561-9 Langues : Français (fre) Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines.
• Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement
• Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble
• Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions
• Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire
• Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths
Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 5 projets pour enseigner et vivre les maths autrement : CP : Lire - Découvrir - Cuisiner - Se promener - Dessiner [texte imprimé] / Claire Lommé, Auteur ; Marion Michel, Auteur . - Paris : Hatier, DL 2022 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Mini-projets & Maxi-maths) .
ISBN : 978-2-401-08561-9
Langues : Français (fre)
Sujets : E.P.S. (éducation physique et sportive) ; enseignement artistique ; Enseignement du Français ; espace (se situer) ; Figure géométrique ; géométrie ; interdisciplinarité ; Nombre ; Polygone ; recette de cuisine (mathématique) ; Résolution de problèmes ; Se Repérer ; Zéro Index. décimale : 7340 Interdisciplinarité, itinéraire de découverte Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Une démarche de projets pour un apprentissage actif et créatif des mathématiques en CP, en lien avec les autres disciplines.
• Se promener : partir en balade mathématique pour voir le monde autrement
• Cuisiner : mitonner des mathématiques et se régaler ensemble
• Dessiner : comprendre notre environnement en 3 dimensions, le dessiner en 2 dimensions
• Découvrir : reconstruire la numération décimale issue d’une longue histoire
• Raconter : faire des maths en lisant, écrire en faisant des maths
Chaque séance décrite pas à pas pour l’enseignant, des prolongements et le « point dida » accessibles en vidéo."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22131 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7340LOM1305C 173415 Livre ESPACE 1 Disponible Activités de géométrie : niveau 1 : CD-Rom / Kevin Gueguen
Titre : Activités de géométrie : niveau 1 : CD-Rom Type de document : document multimédia Auteurs : Kevin Gueguen, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Stratèges Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : Droite (Géométrie) ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Forme Géométrique ; Quadrillage ; tracé (graphisme) ; tracer Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395 Activités de géométrie : niveau 1 : CD-Rom [document multimédia] / Kevin Gueguen, Auteur . - Paris : Retz, DL 2020 . - + livre même cote. - (Stratèges) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Droite (Géométrie) ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Forme Géométrique ; Quadrillage ; tracé (graphisme) ; tracer Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3821p GUE0721A1 1646 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Activités de géométrie : niveau 2 : CD-Rom / Kevin Gueguen
Titre : Activités de géométrie : niveau 2 : CD-Rom : [CE1, CE2, CM1] Type de document : document multimédia Auteurs : Kevin Gueguen, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Stratèges Accompagnement : livre même cote Langues : Français (fre) Sujets : angle droit ; Carré ; Cercle ; Droite Parallèle ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Losange ; Polygone ; Segment de Droite ; solide (géométrie) Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395 Activités de géométrie : niveau 2 : CD-Rom : [CE1, CE2, CM1] [document multimédia] / Kevin Gueguen, Auteur . - Paris : Retz, DL 2020 . - + livre même cote. - (Stratèges) .
Langues : Français (fre)
Sujets : angle droit ; Carré ; Cercle ; Droite Parallèle ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Losange ; Polygone ; Segment de Droite ; solide (géométrie) Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22395 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3821p GUE0721A2 1650 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15€ pour le prêt Disponible Activités de géométrie : niveau 2 / Kevin Gueguen
Titre : Activités de géométrie : niveau 2 : [CE1, CE2, CM1] Type de document : texte imprimé Auteurs : Kevin Gueguen, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2020 Collection : Stratèges Importance : 1 vol. (non paginé [176] p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3936-9 Langues : Français (fre) Sujets : angle droit ; Carré ; Cercle ; Droite Parallèle ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Losange ; Polygone ; Segment de Droite ; solide (géométrie) Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Activités de géométrie : niveau 2 : [CE1, CE2, CM1] [texte imprimé] / Kevin Gueguen, Auteur . - Paris : Retz, DL 2020 . - 1 vol. (non paginé [176] p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. - (Stratèges) .
ISBN : 978-2-7256-3936-9
Langues : Français (fre)
Sujets : angle droit ; Carré ; Cercle ; Droite Parallèle ; Figure géométrique ; figure symétrique ; Losange ; Polygone ; Segment de Droite ; solide (géométrie) Index. décimale : 3821p Géométrie - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : 4e de couverture :
"Une collection de fichiers photocopiables clés en main, pour une pratique progressive, régulière et efficace de la géométrie, du CP à la 6e.
Une progression rigoureuse et conforme aux programmes, pour coordonner et automatiser la réflexion en reproduisant les exercices de manière cyclique et progressive.
Une progression rythmée par des ceintures de compétence qui viennent valider les niveaux atteints, tout en réappliquant les connaissances au fil de l’apprentissage.
Des activités qui permettent de répondre aux besoins et au rythme de chaque élève.
Des consignes à la difficulté croissante pour apprendre à l’élève à enrichir son vocabulaire technique et à utiliser et manier les outils de géométrie (règle, équerre, compas).
Un entrainement intensif et structuré, à utiliser en parallèle ou en complément des leçons et activités de géométrie et à mener en groupe classe, en individuel ou dans le cadre de remédiation.
L’introduction expose les fondements théoriques et la méthodologie.
Des fichiers plébiscités par de nombreux enseignants pour l’efficacité de la méthode et la durabilité des apprentissages."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21435 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3821p GUE0721A2 170073 Livre ESPACE 1 Disponible Activités de géométrie : niveau 1 / Kevin Gueguen
PermalinkActivités ouvertes en mathématiques / Peter Sullivan
PermalinkAider les élèves en difficulté en maths CP/CE1. Tome 2, Opérations, géométrie plane, grandeurs / Catherine Beronneau
PermalinkAider les élèves en français et en maths. Tome 2 : 36 séquences de jeux / Stéphane Grulet
PermalinkJ'apprends les maths avec Picbille : CP cycle 2 ; fichier de l'élève / Rémi Brissiaud
PermalinkApprentissages géométriques et résolution de problèmes au cycle 3 / Roland Charnay
PermalinkL'approche du nombre : école maternelle / Michel Roiseux
PermalinkArchi m'aide 4 : livre-cahier B / Ghislain Echterbille
PermalinkArchi m'aide 5 : guide pédagogique A / Liliane Elsevier
PermalinkArchi m'aide 6 : livre-cahier B / Willy Schram
PermalinkArchi m'aide 6 : corrigé / Liliane Elsevier
PermalinkArchi m'aide 6 : guide pédagogique A / Liliane Elsevier
PermalinkArchimaths : CM2, cycle 3 : guide pédagogique / Christophe Mante
PermalinkArchimaths : CM2, cycle 3 : manuel CM2 : CD-ROM / Christophe Mante
PermalinkArchimaths : CM2, cycle 3 : [manuel de l'élève] / Christophe Mante
PermalinkAstro-math Pro 4 professionnel : Livre-Cahier / Guy Deberg
PermalinkAstro-math Pro 4 professionnel : exercices d'entraînement / Tamara Bohy
PermalinkAstro-math Pro 4 professionnel : guide du professeur / Tamara Bohy
PermalinkEnseigner avec le numérique : CM / Boualem Aznag
PermalinkUne banque de situations-problèmes : tous niveaux : tome 2 / Gérard de Vecchi
PermalinkBasile : et les maths 5 : référentiel didactique / Philippe Jonnaert
PermalinkBasile : et les maths 5B
PermalinkBasile : et les maths : 6A / Philippe Jonnaert
PermalinkLa boîte à maths : 60 fiches de jeux et d'activités pour une initiation aux mathématiques / Leen van Nispen
PermalinkBon en maths CE2 / Nadyne Maerten
PermalinkCap maths : CM1 : les fiches photocopiables : cycle des apprentissages fondamentaux : nouveaux programmes
PermalinkCap maths : CM1 : matériel photocopiable : nouveaux programmes : cycle 3
PermalinkCap maths CM2 : cahier de géométrie et mesure / Roland Charnay
PermalinkCap maths : CM2 : les fiches photocopiables : nouveaux programmes : pour l'enseignant / Georges Combier ; Marie-Paule Dussuc
PermalinkChangement de regard sur l'enseignement de la géométrie / Christine Mangiante-Orsola in Au fil des maths, n°544 (avril /juin 2022)
PermalinkMathématiques CM1 : guide du professeur / Roger Brault
PermalinkMathématiques CM1 : Manuel de l'élève / Roger Brault
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 6/8 ans : corrigés des fiches / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans / Robert Castermant
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 8/10 ans : corrigés des fiches
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 10-12 ans / Ria Rousselle
PermalinkA la conquête des maths : solides et figures : 10-12 ans / Ria Rousselle
PermalinkConstruire des figures géométriques in J.D.I., n°8 (avril 2004)
PermalinkConstruire des figures géométriques : polygones in J.D.I., n°8 (avril 2001)
PermalinkConstruire les notions mathématiques / Aurélie Bellanger
PermalinkContrat math 6B / Jacqueline Van Roy
PermalinkCP : cycle 2 : fichier de mathématiques / Gérard Besche
PermalinkDéconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire / Stéphane Cyr in Grand N, n°101 (mai 2018)
PermalinkDécorations géométriques de Noël / Eric Montigny in La Classe, n°324 (décembre 2021)
PermalinkA la découverte des maths 5-6 ans / Chantal Taquet-Van der Schueren
PermalinkDécouverte des polygones in Education Enfantine, n°6 (février 2007)
PermalinkDécouvrir le monde : grande section de maternelle : GS / J.P Blanc
PermalinkDécrire une figure in J.D.I., n°3 (novembre 2005)
PermalinkDelta 2e : mathématiques : cahier d'activités / J. Coulibaly
PermalinkDelta 2e : mathématiques : manuel / J. Coulibaly
PermalinkDessine-moi des maths : l'album de Nicolas / Ginette Cuisinier
PermalinkDifficulté d'élèves à interpréter des constructions dans l'espace. Une étude de cas / Stéphanie Bridoux in Petit X, n°98 (juillet 2015)
PermalinkDonner du sens aux solides & aux figures : en 3e année / Paul-Henry Jacquet
PermalinkDonner du sens aux solides & aux figures : en 4e année / Paul-Henry Jacquet
PermalinkDonner du sens aux solides & aux figures : en 6e année / Robert Castermant
PermalinkDroites perpendiculaires au CM2 : restauration de figure et activité des élèves / Thomas Barrier in Grand N, n°93 (mai 2014)
PermalinkS'entrainer en mathématiques : 1re primaire / Sabine Petit
PermalinkS'entrainer en mathématiques : 2e primaire / Céline Pineux
PermalinkS'entrainer : en mathématiques : 4e primaire / Hélène Gennart
PermalinkS'entraîner en mathématiques : 6e primaire / Julie Lauwers
PermalinkS'entrainer au C.E.B. / Christophe Gillet
PermalinkS'entrainer au CE1D en mathématiques : 2e secondaire / Jonathan Valenzano
PermalinkS'entrainer : pour être pro en mathématiques / Christophe Gillet
PermalinkS'entrainer aux évaluations : 2e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkS'entraîner aux évaluations : 2e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkS'entrainer aux évaluations : 4e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkS'entraîner aux évaluations : 4e primaire / Nathalie Bouillot
PermalinkUne étude diachronique de problèmes de reproduction de figures géométriques au cycle 3 / Caroline Bulf in Grand N, n°96 (novembre 2015)
PermalinkEuroMaths : CP : cycle des apprentissages fondamentaux / Marie-Lise Peltier
PermalinkEvaluation d'entraînements multisensoriels de préparation à la reconnaissance de figures géométriques planes chez les enfants de cinq ans : étude de la contribution du système haptique manuel / Laetitia Pinet in Revue Française de Pédagogie, n°162 (janvier/mars 2008)
PermalinkUn exemple d’usage de la géométrie dynamique / Francine Athias in Grand N, n°103 (mai 2019)
PermalinkExpérience octogonale avec GeoGebra / Jimmy Serment in Educateur, n°7 (août 2017)
PermalinkFaire de la géométrie avec des pliages : cycle 3 in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1614 (janvier 2008)
PermalinkFaire des maths : en cinquième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en cinquième année : guide méthodologique
PermalinkFaire des maths : en deuxième année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en deuxième année : guide méthodologique
PermalinkFaire des maths : en deuxième année : livret d'exercices complémentaires
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths à l'école maternelle / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths en maternelle : guide de l'enseignant / Jannique Koeks
PermalinkFaire des maths : en première année : une autre manière d'apprendre les mathématiques / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des Maths : en première année : guide méthodologique / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en quatrième année : guide méthodologique
PermalinkFaire des maths : en quatrième année : livret d'exercices complémentaires / Joseph Maquoi
PermalinkFaire des maths : en troisième année : guide méthodologique
PermalinkFichier maths CP 1 / Maryse Tronville
PermalinkLes figures planes : cycle 2 in JD2I. Mensuel des Enseignants de l'Ecole Elémentaire, n°1616 (mars 2008)
PermalinkFormes et volumes : GS / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°173 (novembre 2008)
PermalinkGalaxie math 1 : cahier de l'élève / L. Elsevier
PermalinkGalaxie math 2 : cahier de l'élève / Liliane Elsevier
PermalinkGalaxie math 1 : cahier de l'élève : corrigé / L. Elsevier
PermalinkGalaxie math 2 : cahier de l'élève : corrigé / Liliane Elsevier
PermalinkGalaxie math 1 : guide pédagogique / L. Elsevier
PermalinkGalaxie math 2 : guide pédagogique / Liliane Elsevier
PermalinkGalaxie math 1 : manuel / L. Elsevier
PermalinkGalaxie math 2 : manuel / Liliane Elsevier
PermalinkGéométrie CE1 / Daniel Bensimhon
PermalinkEspace et géométrie CE2 / Evelyne Bergé
PermalinkGéométrie CE2 / Daniel Bensimhon
PermalinkGéométrie, CE2 / André Michel
PermalinkGéométrie, CM1 / André Michel
PermalinkGéométrie CM1 : repérer reconnaître décrire anticiper construire expliciter / André Michel
PermalinkEspace et géométrie CM2 : fiches photocopiables / M. Bouchet
PermalinkGéométrie CM2 : reconnaître des solides, des figures géométriques : découvrir leurs propriétés : développer des représentations mentales : utiliser les outils de tracé : reproduire et construire / André Michel
PermalinkGéométrie CM2 : reconnaître des solides, des figures géométriques : découvrir leurs propriétés : développer des représentations mentales : utiliser les outils de tracé : reproduire et construire / André Michel
PermalinkLa géométrie fait-elle toujours bonne figure? Quand le dessin trompe à dessein / André Lafort in Losanges, n°58 (septembre / novembre 2022)
PermalinkGéométrie plane et figures au cycle 3. Une démarche pour élaborer des situations visant à favoriser une mobilité du regard sur les figures de géométrie / Bachir Keskessa in Grand N, n°79 (2007)
PermalinkGéométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres / Christine Mangiante-Orsola in Grand N, n°94 (novembre 2014)
PermalinkDes images aux formes géométriques : assembler des triangles 1b / Bernard Honclaire
PermalinkImpact du langage de l’enseignant sur les relations entre les élèves et le milieu dans une situation d’action en géométrie / Claire Guille-Biel Winder in Recherches en didactique des mathématiques, n°41 (2021)
PermalinkJe prépare ma classe : CE2 / Marc Loison
PermalinkJe prépare ma classe : CP / Valérie Bouquillon
PermalinkJeux mathématiques, cycle 3 - niveau 1 / Ludivine Oréal
PermalinkJeux, situations et manipulations mathématiques / Denis Jullemier
PermalinkJouer avec des formes géométriques in Education Enfantine Multimédia, n°3 (novembre 2007)
PermalinkLatex, un peu, beaucoup / Pascal Dupont in Losanges, n°33 (juin / août 2016)
PermalinkLatex, un peu, beaucoup / Pascal Dupont in Losanges, n°34 (septembre / novembre 2016)
PermalinkMathématiques et littérature, une fascination réciproque : dossier / Alain Zalmanski in Tangente. Hors-Série Bibliothèque, n°28 (janvier/mars 2007)
PermalinkM+HxM Méthode Heuristique Mathématiques : CE1 : guide des séances + ressources / Nicolas Pinel
PermalinkM+HxM Méthode Heuristique Mathématiques : CE1 : mes mini-fichiers + mon cahier de leçons / Nicolas Pinel
PermalinkMath pratique 2 / André Berlémont
PermalinkMath pratique 1b / André Berlémont
PermalinkMath pratique 3 / André Berlémont
PermalinkMath pratique 4 / André Berlémont
PermalinkMath pratique 5 / André Berlémont
PermalinkMath pratique 6 / André Berlémont
PermalinkMaths : 1er degré : géométrie / Rita Midavaine ; S. Dereppe ; Marie-Andrée Henrioulle ; C. Vandenberghe
PermalinkMaths au CM1 : cahier de géométrie avec corrigés / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM1 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM1 : manuel de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : cahier de géométrie / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : cahier de géométrie avec corrigés / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CM2 : manuel de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CP : cahier de l'élève / Gaëtan Duprey
PermalinkMaths au CP : guide de l'enseignant / Gaëtan Duprey
PermalinkLes maths : à la découverte des sciences CM1 : cycle 3 / Marc Antoine
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : exercices, fichier photocopiable / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : fichier 2 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : méthode de Singapour : CE1 cycle2 : guide pédagogique / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : fichier 1 / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : fichier photocopiable / Monica Neagoy
PermalinkMaths : la méthode de Singapour : CP : guide pédagogique / Monica Neagoy
PermalinkMaths en mots : des mots pour comprendre et résoudre les problèmes ; CE1, CE2 / Jean-Luc Brégeon
PermalinkMaths & Moustique 3 : cahier d'exercices de 3e année / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 3 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 3 : guide d'enseignement de 3e année et documents reproductibles / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 3 : manuel de 3e année / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : cahier d'exercices de 4e année / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : cahier d'exercices : corrigé CD-ROM / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : guide d'enseignement de 4e année et documents reproductibles / Eric Degallaix
PermalinkMaths & Moustique 4 : manuel de 4e année / Eric Degallaix
PermalinkMaths au quotidien : activités simples pour les 4 à 8 ans / Sharon MacDonald
PermalinkMon référentiel de mathématiques : [1re & 2e années] / Katty Battair
PermalinkMon référentiel de mathématiques : [3e & 4e année] / Sandrine Lavend'Homme
PermalinkMon référentiel de mathématiques : [5e & 6e années] / G. Boulanger
PermalinkNéomath 3 : livre de l'élève tome B / Alexandre Bernard
PermalinkNéomath 3 : guide du professeur / Alexandre Bernard
PermalinkNéomath 3 : mémo / Alexandre Bernard
PermalinkDu nombre à la numération écrite chez le jeune enfant / Elhadi Saada
PermalinkLes Noums CP : boîte à réglettes / Rémi Brissiaud
PermalinkLes Noums CP : méthode de maths : cahier journal du professeur / Rémi Brissiaud
PermalinkLes Noums CP : méthode de maths : fichier 2 / Rémi Brissiaud
PermalinkLe Nouvel Actimath 3 : CD-Rom individuel élève : version 2011 / Philippe Ancia
PermalinkLe Nouvel Actimath 3 : guide méthodologique / Philippe Ancia
PermalinkLe Nouvel Actimath 3 : livret d'exercices / Philippe Ancia
PermalinkLe Nouvel Actimath 3 : manuel / Philippe Ancia
PermalinkLe nouvel À portée de maths CM1 : guide pédagogique / Janine Lucas
PermalinkObserver pour tracer : outil d'évaluation des compétences en cours de 2ème étape / s. n.
PermalinkL'origine des mathématiques : dossier / Philippe Testard-Vaillant in Les Cahiers de Science & Vie, n°179 (juillet 2018)
PermalinkPas sorcier, les maths ! 2e année : référentiel à ma mesure / Ilse Gijsbrechts
PermalinkPortraits de figures : CE2 in L'Ecole Aujourd'hui. Le Fichier de l'Elémentaire, n°16 (février 2011)
PermalinkPrimaire liaison secondaire mathématiques / Carlo Benedetti
PermalinkPsycho géométrie : l'étude de la géométrie fondée sur la psychologie de l'enfant / Maria Montessori
PermalinkDu quotidien aux mathématiques. Géométrie / Nicolas Rouche
PermalinkRaisonnement et géométrie / Danielle Popeler in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°3 (décembre2006)
PermalinkRandoMaths : 1re secondaire / Fabienne Postal
PermalinkRandoMaths : 1re secondaire : guide de l'enseignant / Fabienne Postal
PermalinkRandoMaths : 1re secondaire : manuel de l'élève / Fabienne Postal
PermalinkLa reconnaissance des figures géométriques planes par les enfants de 5 ans / Laetitia Pinet in Grand N, n°80 (2007)
PermalinkReconnaître des formes : les ateliers autonomes : GS / Vanessa Piers in La Classe Maternelle, n°173 (novembre 2008)
PermalinkRéférentiel de maths : à l'école comme à la maison ! / Anne Chevalier
PermalinkReproduire une figure in J.D.I., n°1 (septembre 2003)
PermalinkReproduire des figures. Géométrie in J.D.I., n°1 (septembre 2001)
PermalinkReproduire des figures géométriques in J.D.I., n°8 (avril 2006)
PermalinkRésolution de problèmes CM1 / s. n.
PermalinkRéviser la géométrie : autonomie mathématiques in L'Ecole Aujourd'hui Elémentaire. Les Fiches du Mois, n°28 (avril 2012)
PermalinkSolides et figures : [cahier de l'élève] / Frédéric Marganne
PermalinkSolides et figures : savoir structurer l'espace / Philippe Collonval in L'Ecole Fondamentale, n°1 (octobre 2006)
PermalinkLa symétrie axiale in J.D.I., n°6 (février 2007)
PermalinkTatou 3e maternelle : livre du maître / L. Delwarte
Permalink