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Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 2) / Long Pham Quang in Recherche et Formation, n°84 (2017)
[article]
Titre : Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Long Pham Quang, Coordinateur ; Vanessa Rémery, Coordinateur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7/121 Note générale : Sommaire :
Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail
- L’ignorance et la dépendance, facteurs d’apprentissage dans les interactions de tutelle au travail /Patrick Mayen
Ignorance and dependence, learning factors in workplace tutoring interactions
- Coordination et coopération tuteur/stagiaire dans les pratiques de soin : Un exemple en radiologie médicale / Vanessa Rémery et Laurent Filliettaz
Coordination and cooperation between tutors/trainees in care practices: the example of medical radiology
-La place des apprentis dans les activités productives de l’entreprise formatrice : modalités de participation et apprentissages / Barbara Duc
The role of apprentices in the productive activities of a company providing training: participation and learning arrangements
- Interactions tutorales productives et formatives : des investissements réciproques. L’exemple de la formation des agents de chambre mortuaire / Long Pham Quang
Productive and instructive mentoring interactions: mutual investments. An example of mortuary staff training
- Le développement des compétences des formateurs de la police nationale : une évaluation à partir de l’approche par les capabilités / Solveig Fernagu
National police trainer capacity building: an assessment based on the capabilities approach
Autour des mots de la formation / The vocabulary of training
- Fonction tutorale /Philippe Astier
Tutoring functions
Entretien
- Learning through work: Interest, perspectives and approaches /Stephen Billett, Long Pham Quang et Vanessa Rémery
L’apprentissage par le travail : intérêt, perspectives et approches
Langues : Français (fre) Anglais (eng) Sujets : dépendance ; Dépendance/Addiction ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignant Stagiaire ; formation ; formation à l'accompagnement ; Milieu Professionnel ; savoir/ignorance ; stagiaire ; travail ; tutelle ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Mots-clés : entreprise formatrice relation tuteur/stagiaire fonction tutorale Résumé : 4e de couverture :
"Qu’entend-on par « apprentissage en situation de travail », qu’y apprend-on, comment et avec qui ? Ces questionnements, loin de constituer un inédit, trouvent cependant une forte actualité dans un contexte d’importantes mutations et d’enjeux socio-économiques sensibles touchant au travail, à l’emploi et à la formation. Le terme « tutorat » se retrouve mis sur le devant de la scène comme un levier auquel recourent de plus en plus fréquemment différents acteurs socioprofessionnels. Que peut recouvrir, autrement que par le discours social, la terminologie ainsi mobilisée ? Les contributions réunies dans ce numéro double tente d’explorer en quoi les interactions entre acteurs, qu’ils soient tuteurs « terrain », tuteurs « école », référents, maîtres professionnels, apprentis, alternants, stagiaires, etc., constituent une entrée privilégiée pour étudier les processus d’apprentissage en situation de travail. Plus précisément, nous explorons en quoi l’étude des conditions et des modalités de la rencontre entre ces acteurs permet de renouveler le regard porté sur les pratiques tutorales sur le lieu de travail. Cet intérêt pour les acteurs, leurs rencontres, mais aussi leur activité dans ses composantes sociales, relationnelles et interactionnelles s’est traduit par le choix de terrains d’étude variés. Ceux-ci permettent de documenter ces pratiques professionnelles et de formation à partir de données qualitatives constituées en grande partie par des démarches ethnographiques et des recherches-interventions."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20163
in Recherche et Formation > n°84 (2017) . - p.7/121[article] Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail (vol. 2) [texte imprimé] / Long Pham Quang, Coordinateur ; Vanessa Rémery, Coordinateur . - 2018 . - p.7/121.
Sommaire :
Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail
- L’ignorance et la dépendance, facteurs d’apprentissage dans les interactions de tutelle au travail /Patrick Mayen
Ignorance and dependence, learning factors in workplace tutoring interactions
- Coordination et coopération tuteur/stagiaire dans les pratiques de soin : Un exemple en radiologie médicale / Vanessa Rémery et Laurent Filliettaz
Coordination and cooperation between tutors/trainees in care practices: the example of medical radiology
-La place des apprentis dans les activités productives de l’entreprise formatrice : modalités de participation et apprentissages / Barbara Duc
The role of apprentices in the productive activities of a company providing training: participation and learning arrangements
- Interactions tutorales productives et formatives : des investissements réciproques. L’exemple de la formation des agents de chambre mortuaire / Long Pham Quang
Productive and instructive mentoring interactions: mutual investments. An example of mortuary staff training
- Le développement des compétences des formateurs de la police nationale : une évaluation à partir de l’approche par les capabilités / Solveig Fernagu
National police trainer capacity building: an assessment based on the capabilities approach
Autour des mots de la formation / The vocabulary of training
- Fonction tutorale /Philippe Astier
Tutoring functions
Entretien
- Learning through work: Interest, perspectives and approaches /Stephen Billett, Long Pham Quang et Vanessa Rémery
L’apprentissage par le travail : intérêt, perspectives et approches
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
in Recherche et Formation > n°84 (2017) . - p.7/121
Sujets : dépendance ; Dépendance/Addiction ; Encadrement de Stagiaire ; Enseignant Stagiaire ; formation ; formation à l'accompagnement ; Milieu Professionnel ; savoir/ignorance ; stagiaire ; travail ; tutelle ; Tutorat ; Tutorat d'Accompagnement Scolaire Mots-clés : entreprise formatrice relation tuteur/stagiaire fonction tutorale Résumé : 4e de couverture :
"Qu’entend-on par « apprentissage en situation de travail », qu’y apprend-on, comment et avec qui ? Ces questionnements, loin de constituer un inédit, trouvent cependant une forte actualité dans un contexte d’importantes mutations et d’enjeux socio-économiques sensibles touchant au travail, à l’emploi et à la formation. Le terme « tutorat » se retrouve mis sur le devant de la scène comme un levier auquel recourent de plus en plus fréquemment différents acteurs socioprofessionnels. Que peut recouvrir, autrement que par le discours social, la terminologie ainsi mobilisée ? Les contributions réunies dans ce numéro double tente d’explorer en quoi les interactions entre acteurs, qu’ils soient tuteurs « terrain », tuteurs « école », référents, maîtres professionnels, apprentis, alternants, stagiaires, etc., constituent une entrée privilégiée pour étudier les processus d’apprentissage en situation de travail. Plus précisément, nous explorons en quoi l’étude des conditions et des modalités de la rencontre entre ces acteurs permet de renouveler le regard porté sur les pratiques tutorales sur le lieu de travail. Cet intérêt pour les acteurs, leurs rencontres, mais aussi leur activité dans ses composantes sociales, relationnelles et interactionnelles s’est traduit par le choix de terrains d’étude variés. Ceux-ci permettent de documenter ces pratiques professionnelles et de formation à partir de données qualitatives constituées en grande partie par des démarches ethnographiques et des recherches-interventions."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20163 Interventions en psychodynamique du travail : quelles perspectives transformatrices ? / Martine Léonard in Education Permanente, n°170 (mars 2007)
[article]
Titre : Interventions en psychodynamique du travail : quelles perspectives transformatrices ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Léonard, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 113/120 Langues : Français (fre) Sujets : évaluation ; théorie psychodynamique ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34512
in Education Permanente > n°170 (mars 2007) . - p. 113/120[article] Interventions en psychodynamique du travail : quelles perspectives transformatrices ? [texte imprimé] / Martine Léonard, Auteur . - 2007 . - p. 113/120.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°170 (mars 2007) . - p. 113/120
Sujets : évaluation ; théorie psychodynamique ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34512 Introduction aux études sur le genre / Laure Bereni
Titre : Introduction aux études sur le genre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Bereni, Auteur ; Sébastien Chauvin, Auteur ; Alexandre Jaunait, Auteur ; Anne Revillard, Auteur Mention d'édition : 3e édition entièrement revue Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur Année de publication : DL 2020 Collection : Ouvertures politiques Importance : 1 vol. (431 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0816-9 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Sujets : conjugalité ; égalité des sexes ; féminisme ; femme en politique ; Mouvement Social ; politique ; sexe de la population ; Sexualité ; socialisation ; transgenre ; travail ; Travail Féminin ; violence contre les femmes ; violence sexiste Mots-clés : gender studies genre intersectionnalité genre en éducation Index. décimale : CPC 4600 Genre, sexisme Résumé : Présentation de l'éditeur :
Présentation de l'éditeur :
"Devenu une référence dans le champ des études sur le genre, ce livre offre un panorama clair, synthétique et à jour des notions essentielles de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples concrets.
Pourquoi offre-t-on des poupées aux filles et des voitures aux garçons ? Pourquoi les femmes gagnent-elles moins que les hommes ? Comment expliquer qu’elles effectuent les deux tiers du travail domestique ? Le genre est-il une identité ou une contrainte? Le pouvoir est-il intrinsèquement masculin ?
Il s’agit là de quelques-unes des nombreuses questions auxquelles s’intéressent les études sur le genre, devenues depuis une quarantaine d’années non seulement un champ de connaissances, mais aussi un outil d’analyse incontournable en sciences humaines et sociales.
Au-delà de la variété des phénomènes étudiés, l’ouvrage développe plusieurs axes essentiels des études sur le genre : les différences dans les manières de voir, de penser et d’agir entre femmes et hommes sont le résultat d’une construction sociale ; l’analyse ne doit pas se limiter à l’étude « d’un » sexe, mais porter sur leurs relations ; le genre est un rapport de domination dont les modalités et l’intensité sont sans cesse reconfigurées ; il doit s’analyser en lien avec les autres rapports de pouvoir qui traversent les sociétés.
Ce manuel propose un panorama clair et synthétique des notions et références essentielles des études sur le genre, en les illustrant par de nombreux exemples concrets.
Pour les étudiant·es, chercheur·es et enseignant·es des 1er et 2e cycles en sociologie, anthropologie, science politique, histoire et philosophie."Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21747 Introduction aux études sur le genre [texte imprimé] / Laure Bereni, Auteur ; Sébastien Chauvin, Auteur ; Alexandre Jaunait, Auteur ; Anne Revillard, Auteur . - 3e édition entièrement revue . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, DL 2020 . - 1 vol. (431 p.) : couv. ill. en coul.. - (Ouvertures politiques) .
ISBN : 978-2-8073-0816-9 : 27 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : conjugalité ; égalité des sexes ; féminisme ; femme en politique ; Mouvement Social ; politique ; sexe de la population ; Sexualité ; socialisation ; transgenre ; travail ; Travail Féminin ; violence contre les femmes ; violence sexiste Mots-clés : gender studies genre intersectionnalité genre en éducation Index. décimale : CPC 4600 Genre, sexisme Résumé : Présentation de l'éditeur :
Présentation de l'éditeur :
"Devenu une référence dans le champ des études sur le genre, ce livre offre un panorama clair, synthétique et à jour des notions essentielles de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples concrets.
Pourquoi offre-t-on des poupées aux filles et des voitures aux garçons ? Pourquoi les femmes gagnent-elles moins que les hommes ? Comment expliquer qu’elles effectuent les deux tiers du travail domestique ? Le genre est-il une identité ou une contrainte? Le pouvoir est-il intrinsèquement masculin ?
Il s’agit là de quelques-unes des nombreuses questions auxquelles s’intéressent les études sur le genre, devenues depuis une quarantaine d’années non seulement un champ de connaissances, mais aussi un outil d’analyse incontournable en sciences humaines et sociales.
Au-delà de la variété des phénomènes étudiés, l’ouvrage développe plusieurs axes essentiels des études sur le genre : les différences dans les manières de voir, de penser et d’agir entre femmes et hommes sont le résultat d’une construction sociale ; l’analyse ne doit pas se limiter à l’étude « d’un » sexe, mais porter sur leurs relations ; le genre est un rapport de domination dont les modalités et l’intensité sont sans cesse reconfigurées ; il doit s’analyser en lien avec les autres rapports de pouvoir qui traversent les sociétés.
Ce manuel propose un panorama clair et synthétique des notions et références essentielles des études sur le genre, en les illustrant par de nombreux exemples concrets.
Pour les étudiant·es, chercheur·es et enseignant·es des 1er et 2e cycles en sociologie, anthropologie, science politique, histoire et philosophie."Public cible : Supérieur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21747 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 4600BER0514I 171753 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Jeunes au pair : encore un peu de bricolage / Jean Jacqmain in Journal du Droit des Jeunes, n°208 (octobre 2001)
[article]
Titre : Jeunes au pair : encore un peu de bricolage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Jacqmain, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p.21 Langues : Français (fre) Sujets : étudiant ; immigration ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35654
in Journal du Droit des Jeunes > n°208 (octobre 2001) . - p.21[article] Jeunes au pair : encore un peu de bricolage [texte imprimé] / Jean Jacqmain, Auteur . - 2001 . - p.21.
Langues : Français (fre)
in Journal du Droit des Jeunes > n°208 (octobre 2001) . - p.21
Sujets : étudiant ; immigration ; travail Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35654 Langue et travail : dossier / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°42 (juillet 2007)
[article]
Titre : Langue et travail : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mourlhon-Dallies, Coordinateur ; Matilde Grünhage-Monetti, Auteur ; Mariela de Ferrari, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/191 Langues : Français (fre) Sujets : communication ; communication orale ; Compétence en Communication ; didactique des langues vivantes ; Enseignement de l'Anglais ; Entreprise (organisation) ; Expression Ecrite ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation en entreprise ; Formation Professionnelle ; Langue - Idiome ; Langue Anglaise ; Langue Française ; Maîtrise de la Langue ; Milieu Professionnel ; travail ; Travailleur Etranger Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52515
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°42 (juillet 2007) . - p. 1/191[article] Langue et travail : dossier [texte imprimé] / Florence Mourlhon-Dallies, Coordinateur ; Matilde Grünhage-Monetti, Auteur ; Mariela de Ferrari, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/191.
Langues : Français (fre)
in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications > n°42 (juillet 2007) . - p. 1/191
Sujets : communication ; communication orale ; Compétence en Communication ; didactique des langues vivantes ; Enseignement de l'Anglais ; Entreprise (organisation) ; Expression Ecrite ; F.L.E. (français langue étrangère) ; formation en entreprise ; Formation Professionnelle ; Langue - Idiome ; Langue Anglaise ; Langue Française ; Maîtrise de la Langue ; Milieu Professionnel ; travail ; Travailleur Etranger Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52515 Lire les philosophes / Gérard Chomienne
PermalinkLa loi sur le bien-être au travail et les étudiants in Scolanews, n°9 (novembre 2005)
PermalinkLois sur le harcèlement moral : le temps de l'évaluation in Alter Educ, n°93 (novembre 2004)
PermalinkMadagascar, l'île rouge : dossier in Côté Pile Côté Face, n°2 (avril 2006)
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PermalinkPhilocomix, 3. Métro, boulot, cogito / Jean-Philippe Thivet
PermalinkPhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
PermalinkPhilosopher et méditer avec les enfants / Frédéric Lenoir
PermalinkPhilosopher à tout âge / François Galichet
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PermalinkLa philosophie en quatre questions : dossier in Sciences Humaines. Hors Série Spécial, n°16 (mai/juin 2012)
PermalinkPhilosophie : terminales L, ES, S / Michel Delattre
PermalinkPhysique 4e : sciences de base et sciences générales / Philippe Capelle
PermalinkPhysique 4ème : 5 périodes par semaine / S. Fodor
PermalinkPlaidoyer pour de nouvelles relations usagers-professionnels en travail social / Roland Janvier in Les Cahiers de l'Actif, n°326/327 (juillet/août 2003)
PermalinkLes plans de travail en maternelle / Muriel Portron in Le Nouvel Educateur, n°158 (avril 2004)
PermalinkPompéi : la cité ensevelie : dossier in BTJ, n°503 (janvier 2005)
PermalinkLa précarité sera-t-elle le genre humain ? / Jean Sloover in Espace de Libertés, n°314 (octobre 2003)
PermalinkLa première paie, un accès au monde des adultes / Serge Roussier in L'Ecole des Parents, n°5 (octobre-novembre 2001)
PermalinkPrésences/absences autour de la relation handicap-travail / Maria Noel Miguez Passada in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°78 (juillet 2017)
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