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Prise de Décision
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Le cercle sociocratique / Nicolas Linsmeau in Particip'action, n°11 (juin/août 2013)
[article]
Titre : Le cercle sociocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Linsmeau, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11/12 Langues : Français (fre) Sujets : intelligence collective ; Prise de Décision Mots-clés : sociocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18858
in Particip'action > n°11 (juin/août 2013) . - p. 11/12[article] Le cercle sociocratique [texte imprimé] / Nicolas Linsmeau, Auteur . - 2013 . - p. 11/12.
Langues : Français (fre)
in Particip'action > n°11 (juin/août 2013) . - p. 11/12
Sujets : intelligence collective ; Prise de Décision Mots-clés : sociocratie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18858 Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences / Collectif
Titre : Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : DL. 1995 Importance : 1 vol. (23 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Langues : Français (fre) Sujets : Assertivité ; colère ; communication ; communication non verbale ; croyance ; Différence ; frustration ; gestion du stress ; gestion du temps ; Information (Rechercher) ; interview ; préjugé ; présentation orale ; Prise de Décision ; rapport de recherche ; Rétroaction ; sentiment ; stéréotype Index. décimale : 7314 Pédagogie de projet, pédagogie fonctionnelle Résumé : Présentation :
"Clefs pour l’Action est un programme de prévention des comportements à risques des jeunes de 15 à 18 ans et de développement des compétences socio-affectives.
Objectifs du programme :
-Développer les responsabilités personnelles et sociales des jeunes
-Apprendre aux jeunes à mieux se connaître(intérêts, capacités...)
-Connaître les autres et accepter la richesse des différences
-Apprendre à gérer un projet personnel et un projet d’équipe
-Faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de leur rôle dans la société et les préparer à
faire des choix de vie
-Renforcer des valeurs de vie(honnêteté, respect, tolérance...)."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 Clefs pour l'action : découverte de nouvelles compétences [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, DL. 1995 . - 1 vol. (23 p.) : ill., couv. ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Sujets : Assertivité ; colère ; communication ; communication non verbale ; croyance ; Différence ; frustration ; gestion du stress ; gestion du temps ; Information (Rechercher) ; interview ; préjugé ; présentation orale ; Prise de Décision ; rapport de recherche ; Rétroaction ; sentiment ; stéréotype Index. décimale : 7314 Pédagogie de projet, pédagogie fonctionnelle Résumé : Présentation :
"Clefs pour l’Action est un programme de prévention des comportements à risques des jeunes de 15 à 18 ans et de développement des compétences socio-affectives.
Objectifs du programme :
-Développer les responsabilités personnelles et sociales des jeunes
-Apprendre aux jeunes à mieux se connaître(intérêts, capacités...)
-Connaître les autres et accepter la richesse des différences
-Apprendre à gérer un projet personnel et un projet d’équipe
-Faire prendre conscience aux jeunes de l’importance de leur rôle dans la société et les préparer à
faire des choix de vie
-Renforcer des valeurs de vie(honnêteté, respect, tolérance...)."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15062 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7314CLE0619C 132295 Livre ESPACE 1 Disponible Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année / Griet Geysels
Titre : Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année Type de document : texte imprimé Auteurs : Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : 2006 Langues : Français (fre) Sujets : classe ; Communication à l'Ecole ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Clés pour l'adolescence : carnet de bord 1ère année [texte imprimé] / Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, 2006.
Langues : Français (fre)
Sujets : classe ; Communication à l'Ecole ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CLE0619C 127954 Livre ESPACE 1 Disponible Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année / Griet Geysels
Titre : Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année Type de document : texte imprimé Auteurs : Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur ; Agnès Schoumaker, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur Editeur : Mechelen : Clefs pour la Jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 80 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : adolescence ; classe ; climat de la classe ; communication ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Clés pour l'adolescence : méthodologie 1er année [texte imprimé] / Griet Geysels, Auteur ; Kristl Habils, Auteur ; Anne-Michèle Nisolle, Auteur ; Agnès Schoumaker, Auteur ; Nadège Hayez, Auteur . - Mechelen : Clefs pour la Jeunesse, 2006 . - 80 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : adolescence ; classe ; climat de la classe ; communication ; confiance en soi ; Ecoute ; message publicitaire ; Prise de Décision ; règle de vie ; sentiment Index. décimale : 8353 Vivre ensemble, compétences sociales Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15063 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 8353CLE0619C 127953 Livre ESPACE 1 Disponible La cognition / Thérèse Collins
Titre : La cognition : du neurone à la société Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Collins, Directeur de publication ; Daniel Andler, Directeur de publication ; Catherine Tallon-Baudry, Directeur de publication Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 2018 Collection : Folio. Essais Sous-collection : Essais num. 636 Importance : 1 vol. (727 p.-[16] p. de pl.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-276437-0 Prix : 14,90 EUR Note générale : Bibliogr et webliogr. p. 678-704. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; action ; apprentissage cognitif ; cognition ; conscience ; coopération ; Développement Biologique ; dyslexie ; émotion / apprentissage ; Evolution (principes) ; évolution de l'homme ; langage ; neuroscience ; Perception Visuelle ; Prise de Décision ; Raisonnement Index. décimale : 1810 Psychologie cognitive, sciences cognitives (généralités) Résumé : 4e de couverture :
La cognition désigne l’ensemble des phénomènes qui se rapportent à l’esprit humain, son fonctionnement, ses effets sur le comportement, son émergence au cours de l’évolution, et son développement, typique ou non. Elle inclut les grandes facultés identifiées par la tradition (attention, mémoire, raisonnement, décision, langage...), mais tout autant la perception, la motricité, les émotions, la conscience, la socialité. (...) Le présent ouvrage, qui ne présuppose pas de connaissances spécialisées, est organisé en deux parties. La première présente les différentes échelles auxquelles la cognition peut être appréhendée : de la molécule au neurone, du neurone au cerveau, de l’individu à la société, et pour la dimension temporelle le développement et l’évolution. La seconde est consacrée aux grandes fonctions cognitives : l’action, la conscience, la coopération, la décision, les émotions, le langage, la perception et le raisonnement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21209 La cognition : du neurone à la société [texte imprimé] / Thérèse Collins, Directeur de publication ; Daniel Andler, Directeur de publication ; Catherine Tallon-Baudry, Directeur de publication . - [Paris] : Gallimard, DL 2018 . - 1 vol. (727 p.-[16] p. de pl.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 19 cm. - (Folio. Essais. Essais; 636) .
ISBN : 978-2-07-276437-0 : 14,90 EUR
Bibliogr et webliogr. p. 678-704. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Sujets : acquisition du langage ; action ; apprentissage cognitif ; cognition ; conscience ; coopération ; Développement Biologique ; dyslexie ; émotion / apprentissage ; Evolution (principes) ; évolution de l'homme ; langage ; neuroscience ; Perception Visuelle ; Prise de Décision ; Raisonnement Index. décimale : 1810 Psychologie cognitive, sciences cognitives (généralités) Résumé : 4e de couverture :
La cognition désigne l’ensemble des phénomènes qui se rapportent à l’esprit humain, son fonctionnement, ses effets sur le comportement, son émergence au cours de l’évolution, et son développement, typique ou non. Elle inclut les grandes facultés identifiées par la tradition (attention, mémoire, raisonnement, décision, langage...), mais tout autant la perception, la motricité, les émotions, la conscience, la socialité. (...) Le présent ouvrage, qui ne présuppose pas de connaissances spécialisées, est organisé en deux parties. La première présente les différentes échelles auxquelles la cognition peut être appréhendée : de la molécule au neurone, du neurone au cerveau, de l’individu à la société, et pour la dimension temporelle le développement et l’évolution. La seconde est consacrée aux grandes fonctions cognitives : l’action, la conscience, la coopération, la décision, les émotions, le langage, la perception et le raisonnement.Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21209 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 1810COL1209C 167910 Livre ESPACE 1 Disponible Cognition : théories et applications / Stefen K. Reed
PermalinkComment décidons-nous? / Fabien Trécourt in Sciences Humaines, n°348 (juin 2022)
PermalinkLa communication : état des savoirs / Philippe Cabin
PermalinkCommunication globale / Annie-Claude Coze
PermalinkCovariation des styles décisionnels : perception d'échec cognitif, estime de soi ou traits de personnalité ? / Annamaria Di Fabio in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2006)
PermalinkDécider autrement : dossier / Jean-Charles Huchet in Education & Management, n°33 (avril 2007)
PermalinkPermalinkDécider en équipe / Alain Cardon
PermalinkLa décision : entre rationalité, complexité et incertitude? : compte rendu du séminaire organisé pour la Chaire travail social du CNAM, et le Groupement de recherche d'Ile de France, GRIF / Brigitte Bouquet in Les Cahiers de l'Actif, n°376/377 (septembre/octobre 2007)
PermalinkLa décision d'entrer en formation dans le secteur social / Mireille Prestini-Christophe in Les Cahiers de l'Actif, n°378 (novembre/décembre 2008)
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