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Qui a peur de la littérature ? : dossier / Ingrid Merckx in L'Ecole des Lettres des Collèges, n°1 (Août / Octobre 2021)
[article]
Titre : Qui a peur de la littérature ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Merckx, Auteur ; Sylvia Bienaimé, Auteur ; Alain Beretta, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 27/61 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; compréhension en lecture ; Goût de Lire ; littérature ; littérature enregistrée ; littérature Fantastique ; Pratique Culturelle (sociologie) Mots-clés : déchiffrage distributeur d'histoires courtes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21740
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (Août / Octobre 2021) . - p. 27/61[article] Qui a peur de la littérature ? : dossier [texte imprimé] / Ingrid Merckx, Auteur ; Sylvia Bienaimé, Auteur ; Alain Beretta, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 27/61.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des Lettres des Collèges > n°1 (Août / Octobre 2021) . - p. 27/61
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; compréhension en lecture ; Goût de Lire ; littérature ; littérature enregistrée ; littérature Fantastique ; Pratique Culturelle (sociologie) Mots-clés : déchiffrage distributeur d'histoires courtes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21740 Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier / Elisabeth Nonnon in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°35 (2007)
[article]
Titre : Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 1/328 Langues : Français (fre) Sujets : Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; Enfants du Voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328[article] Les ratés de l'apprentissage de la lecture à l'école et au collège : dossier [texte imprimé] / Elisabeth Nonnon, Coordinateur ; Roland Goigoux, Coordinateur ; Anne Soussi, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2007 . - p. 1/328.
Langues : Français (fre)
in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > n°35 (2007) . - p. 1/328
Sujets : Adaptation ; Apprentissage de la Lecture ; Atelier de Lecture ; Compétence Linguistique ; compréhension de texte ; compréhension en lecture ; difficultés de lecture ; dyslexie ; Enfants du Voyage ; enseignement secondaire ; évaluation ; I.E.A. (Association pour l'Evaluation du Rendement Scolaire) ; lecture ; lecture à haute voix ; Outil Didactique ; PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) ; PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) ; remédiation ; S.E.G.P.A. (section d'enseignement général et professionnel adapté) ; trouble de l'apprentissage de la lecture - écriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67242 Ratus et ses amis CP : méthode de lecture : guide pédagogique / Jeanine Guion
Titre : Ratus et ses amis CP : méthode de lecture : guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur Editeur : Paris : Hatier Importance : 62 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-01435-2 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Approche Systémique ; lecture silencieuse ; Méthode de Lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Ratus et ses amis CP : méthode de lecture : guide pédagogique [texte imprimé] / Jeanine Guion, Auteur ; Jean Guion, Auteur . - Paris : Hatier, [s.d.] . - 62 p. : Ill.
ISBN : 978-2-218-01435-2
Langues : Français (fre)
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Approche Systémique ; lecture silencieuse ; Méthode de Lecture Index. décimale : 3423 Lecture, lecture/écriture - Manuels, ouvrages méthodologiques Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16510 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3423GUI1514R1 85435 Livre ESPACE 1 Disponible Réagir, ré-agir ! / Annie Janicot in Les Actes de Lecture, n°153 (mars 2021)
[article]
Titre : Réagir, ré-agir ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Janicot, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 19/28 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Manuel Scolaire ; Méthode Globale ; Support Pédagogique Note de contenu : Plan :
-Apprendre à lire au 21e siècle ?
-Les préconisations ministérielles et leurs incidences dans l'édition de manuels
-Des activités de décodage obsessionnelles sans rééquilibrage
-Un entêtement personnalisé
-Que fait-on de l'intelligence des enfantsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21542
in Les Actes de Lecture > n°153 (mars 2021) . - p. 19/28[article] Réagir, ré-agir ! [texte imprimé] / Annie Janicot, Auteur . - 2021 . - p. 19/28.
Langues : Français (fre)
in Les Actes de Lecture > n°153 (mars 2021) . - p. 19/28
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; Manuel Scolaire ; Méthode Globale ; Support Pédagogique Note de contenu : Plan :
-Apprendre à lire au 21e siècle ?
-Les préconisations ministérielles et leurs incidences dans l'édition de manuels
-Des activités de décodage obsessionnelles sans rééquilibrage
-Un entêtement personnalisé
-Que fait-on de l'intelligence des enfantsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21542 Réapprendre à lire / Jean-Pierre Degives in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°102 (octobre 2015)
[article]
Titre : Réapprendre à lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Degives, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 18/19 Langues : Français (fre) Sujets : Apprentissage de la Lecture ; difficultés de lecture Note de contenu : Note de lecture de l'ouvrage de Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller : "Réapprendre à lire - De la querelle des méthodes à l'action pédagogique" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18849
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°102 (octobre 2015) . - p. 18/19[article] Réapprendre à lire [texte imprimé] / Jean-Pierre Degives, Auteur . - 2015 . - p. 18/19.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°102 (octobre 2015) . - p. 18/19
Sujets : Apprentissage de la Lecture ; difficultés de lecture Note de contenu : Note de lecture de l'ouvrage de Sandrine Garcia et Anne-Claudine Oller : "Réapprendre à lire - De la querelle des méthodes à l'action pédagogique" Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18849 Recettes de profs pour faire réussir les élèves : lire, écrire, compter, s'exprimer : dossier / Maryline Baumard in Le Monde de l'Education, n°372 (septembre 2008)
PermalinkRecueil de textes progressifs de lecture : tome 2 / Claude Huguenin
PermalinkRegards croisés sur l'enseignement maternel : au départ d'une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire : dossier d'instruction 2009
PermalinkRetombées sur l'apprentissage de pratiques d'observations et de régulations d'enseignement auprès de lecteurs novices / André Moreau in Caractères, n°43 (décembre 2012)
PermalinkRéussir à apprendre
PermalinkLe rôle de la mémoire lexicale orthographique dans l'acquisition des connaissances orthographiques des enfants en maternelle 5 ans / B. Stanké in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°100 (décembre 2008)
PermalinkSacha et ses amis 2A : livrets de lecture 7-8-9 / Delphine Piret
PermalinkSacha et ses amis 2B : livrets de lecture 10-11-12 / Delphine Piret
PermalinkSacha et ses amis 2 : manuel / Delphine Piret
PermalinkLes sacs d'histoires... : quand la recherche nourrit l'offre de formation continue / Claudine Pont in Educateur, n°10 (octobre 2010)
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