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Derrière la peur de la violence des jeunes, quelques problèmes de la société française actuelle / Laurent Mucchielli in Le Nouvel Educateur, n°145 (janvier 2003)
[article]
Titre : Derrière la peur de la violence des jeunes, quelques problèmes de la société française actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Mucchielli, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.31/35 Langues : Français (fre) Sujets : Banlieue ; France ; immigration ; Jeunesse ; peur ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17017
in Le Nouvel Educateur > n°145 (janvier 2003) . - p.31/35[article] Derrière la peur de la violence des jeunes, quelques problèmes de la société française actuelle [texte imprimé] / Laurent Mucchielli, Auteur . - 2003 . - p.31/35.
Langues : Français (fre)
in Le Nouvel Educateur > n°145 (janvier 2003) . - p.31/35
Sujets : Banlieue ; France ; immigration ; Jeunesse ; peur ; violence Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17017 Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 / Gaëlle Lefer in Recherches en Education [en ligne], n°17 (octobre 2013)
[article]
Titre : Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Lefer, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 126/135 Langues : Français (fre) Sujets : avenir ; opinion de l'enfant ; peur ; représentation de soi ; Réussite Scolaire ; Scolarité Mots-clés : sois possibles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17541
in Recherches en Education [en ligne] > n°17 (octobre 2013) . - p. 126/135[article] Le développement des espoirs et des peurs envers l’avenir dans le domaine scolaire chez les élèves de cycle 3 [texte imprimé] / Gaëlle Lefer, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur ; Agnès Florin, Auteur . - 2013 . - p. 126/135.
Langues : Français (fre)
in Recherches en Education [en ligne] > n°17 (octobre 2013) . - p. 126/135
Sujets : avenir ; opinion de l'enfant ; peur ; représentation de soi ; Réussite Scolaire ; Scolarité Mots-clés : sois possibles Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17541 Développer l'autonomie affective : de 5 à 14 ans / Claudine Leleux
Titre : Développer l'autonomie affective : de 5 à 14 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation Année de publication : DL 2014 Collection : Apprentis citoyens Importance : 1 vol. (244 p.) Présentation : ill. en n. et b., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8943-3 Prix : 27 EUR Langues : Français (fre) Sujets : affectivité ; atelier philosophique ; Autonomie (Enfant) ; cirque ; colère ; dégoût ; développement affectif ; émotion ; fierté ; foire ; honte ; jalousie ; jardin zoologique ; joie ; peur ; sentiment ; surprise ; tristesse Index. décimale : CPC 1330p/s Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : L’ouvrage propose à l’enseignant d’animer une discussion à visée philosophique pour identifier les émotions, comprendre leur utilité et les réguler. Cette discussion se fait au départ de trois histoires de Jan Lantier : Au Cirque pour les 4-7 ans, Au Zoo pour les 8-12 ans et À la Foire pour les ados.
L’enseignant trouvera dans l’ouvrage treize ateliers d’éveil philosophique pour que les enfants de maternelle (5 ans) réfléchissent aux quatre émotions de base (peur, tristesse, colère et joie) et pour que les enfants de l’école primaire et les ados réfléchissent en plus à la surprise, au dégout, à l’émoi amoureux, à la honte, la jalousie, la fierté et au concept de « famille d’émotions ». L’enseignant dispose dans ce livre de tous les plans de discussion, les questions posées par les élèves et les sagesses qu’ils ont produites en conclusion provisoire de la séquence.
Pour tout adulte préoccupé par le « devenir citoyen » des enfants de 5 à 14 ans qui lui sont confiés…
Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18621 Développer l'autonomie affective : de 5 à 14 ans [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur ; Jan Lantier, Auteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck Éducation, DL 2014 . - 1 vol. (244 p.) : ill. en n. et b., couv. ill. ; 24 cm. - (Apprentis citoyens) .
ISBN : 978-2-8041-8943-3 : 27 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : affectivité ; atelier philosophique ; Autonomie (Enfant) ; cirque ; colère ; dégoût ; développement affectif ; émotion ; fierté ; foire ; honte ; jalousie ; jardin zoologique ; joie ; peur ; sentiment ; surprise ; tristesse Index. décimale : CPC 1330p/s Philosophie pour enfants, ateliers philo, DVP - Pratique, ouvrages méthodologiques - Primaire/Secondaire Résumé : L’ouvrage propose à l’enseignant d’animer une discussion à visée philosophique pour identifier les émotions, comprendre leur utilité et les réguler. Cette discussion se fait au départ de trois histoires de Jan Lantier : Au Cirque pour les 4-7 ans, Au Zoo pour les 8-12 ans et À la Foire pour les ados.
L’enseignant trouvera dans l’ouvrage treize ateliers d’éveil philosophique pour que les enfants de maternelle (5 ans) réfléchissent aux quatre émotions de base (peur, tristesse, colère et joie) et pour que les enfants de l’école primaire et les ados réfléchissent en plus à la surprise, au dégout, à l’émoi amoureux, à la honte, la jalousie, la fierté et au concept de « famille d’émotions ». L’enseignant dispose dans ce livre de tous les plans de discussion, les questions posées par les élèves et les sagesses qu’ils ont produites en conclusion provisoire de la séquence.
Pour tout adulte préoccupé par le « devenir citoyen » des enfants de 5 à 14 ans qui lui sont confiés…
Public cible : Maternelle/Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18621 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CPC 1330p/sLEL0521D 153683 Livre ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Le devenir des valeurs à l'école, une préoccupation de toutes et tous : dossier / Yviane Rouiller in Educateur, n°6 (juin 2022)
Dis, comment fonctionne mon corps ? / Sophie Ducharme
Titre : Dis, comment fonctionne mon corps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ducharme, Auteur ; Magali Attiogbé, Illustrateur Editeur : Paris : De la Martinière Jeunesse Année de publication : DL 2017 Importance : 1 vol. (n. p. [86] p.) Présentation : ill. en coul. couv. ill. en coul. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7324-8251-4 Prix : 12,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : album documentaire ; album Jeunesse ; câlin ; Cerveau ; Coeur ; Colonne Vertébrale ; Corps humain ; Dent de Lait ; Douleur ; fièvre ; hygiène ; Larme ; nombril ; Odorat ; ongle ; Oreille ; peur ; Physiologie humaine ; Poil ; Rêver ; rire ; Sang ; Transpiration Index. décimale : 3737 Biologie humaine, anatomie, physiologie Résumé : "
Quel enfant ne s’est jamais demandé à quoi cela pouvait-il bien servir de dormir ou de se laver, à part de perdre un temps qui serait tellement mieux employé à jouer? Et cette croûte qu’on triture sur un bobo, est-elle vraiment indispensable? Pourquoi les larmes coulent-elles quand on est triste… ou qu’il y a du vent? Pourquoi des poils, pourquoi des dents de lait, pourquoi de la fièvre? Sont ici expliqués des gestes qu’on fait quotidiennement, des parties de son corps qu’on utilise à chaque instant sans même s’en rendre compte, des réflexes qu’on n’imaginaient pas aussi vitaux. On s’émerveillera en découvrant que des actions aussi anodines que rire, par exemple, font intervenir pas moins de 400 muscles !
Comment ça marche, à quoi ça sert ? Le corps est une machine merveilleuse, mais aussi incroyablement complexe, où tout a sa place, tout a son rôle, et ce livre va vous le prouver."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20205 Dis, comment fonctionne mon corps ? [texte imprimé] / Sophie Ducharme, Auteur ; Magali Attiogbé, Illustrateur . - Paris : De la Martinière Jeunesse, DL 2017 . - 1 vol. (n. p. [86] p.) : ill. en coul. couv. ill. en coul. ; 21cm.
ISBN : 978-2-7324-8251-4 : 12,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : album documentaire ; album Jeunesse ; câlin ; Cerveau ; Coeur ; Colonne Vertébrale ; Corps humain ; Dent de Lait ; Douleur ; fièvre ; hygiène ; Larme ; nombril ; Odorat ; ongle ; Oreille ; peur ; Physiologie humaine ; Poil ; Rêver ; rire ; Sang ; Transpiration Index. décimale : 3737 Biologie humaine, anatomie, physiologie Résumé : "
Quel enfant ne s’est jamais demandé à quoi cela pouvait-il bien servir de dormir ou de se laver, à part de perdre un temps qui serait tellement mieux employé à jouer? Et cette croûte qu’on triture sur un bobo, est-elle vraiment indispensable? Pourquoi les larmes coulent-elles quand on est triste… ou qu’il y a du vent? Pourquoi des poils, pourquoi des dents de lait, pourquoi de la fièvre? Sont ici expliqués des gestes qu’on fait quotidiennement, des parties de son corps qu’on utilise à chaque instant sans même s’en rendre compte, des réflexes qu’on n’imaginaient pas aussi vitaux. On s’émerveillera en découvrant que des actions aussi anodines que rire, par exemple, font intervenir pas moins de 400 muscles !
Comment ça marche, à quoi ça sert ? Le corps est une machine merveilleuse, mais aussi incroyablement complexe, où tout a sa place, tout a son rôle, et ce livre va vous le prouver."Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20205 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3737DUC0801D 161979 Livre ESPACE 1 Disponible Education morale : nouvelles questions, nouveaux conflits ? : dossier / Jorge Larrosa in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°23 (mai 2003)
PermalinkEducation pour la santé, prévention de la violence : des programmes pour renforcer les compétences relationnelles dès l'enfance in Non-violence actualité, n°284 (janvier/février 2006)
PermalinkEduquer nos enfants à la diversité : sociale, culturelle, ethnique, familiale / Michel Vandenbroeck
PermalinkLes émotions et toi : dossier / Solène Chardronnet in Le Monde des ados. Hors-série, n°19 (octobre/décembre 2023)
PermalinkEmpreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire : Guide + / Geneviève Boulanger
PermalinkEmpreintes 2 : collection d'éveil pour la 2e primaire : [manuel] / Geneviève Boulanger
PermalinkL'encyclo de la philo : une introduction vivante aux grandes notions de la philosophie / André Guigot
PermalinkEnfances populaires Invisibles enfances / Sylvie Blanchet
PermalinkL'enfant anxieux : comprendre la peur de la peur et redonner courage / Jean Dumas
PermalinkL'enfant et la lecture : dossier / Héloïse Lhérété in Sciences Humaines, n°354 (janvier 2023)
PermalinkL'enfant, les livres, l'écrit : dossier / Viviane Durand in La Lettre de l'Enfance et de l'Adolescence, n°61 (septembre 2005)
PermalinkL'enfant philosophe, avenir de l'humanité ? : ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (ARCH) / Jacques Lévine
PermalinkL'engagement des jeunes Belges dans des groupes djihadistes combattants / Samuel Legros
PermalinkEprouver le cinéma, filmer la peur in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Collège, n°5 (janvier 2006)
PermalinkEsprit es-tu là ? / Dominique Ehrhard
PermalinkFabulire : méthode de lecture CP : guide pédagogique / Catherine de Santi-Gaud
PermalinkFabulire : méthode de lecture CP : guide pédagogique CD-ROM / Catherine de Santi-Gaud
PermalinkFabulire : tome 2 : méthode de lecture CP / Catherine de Santi-Gaud
PermalinkFaire avec ses peurs / Clémentine Rasquin in Le Ligueur, n°16 (août 2019)
PermalinkFaut-il écouter ses peurs? : dossier / Isabelle Filliozat in Non-violence actualité, n°341 (juillet / août 2015)
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