Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Apprentissage et enseignement : théories et pratiques / Raymond Viennau

Public ISBD Titre : Apprentissage et enseignement : théories et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Viennau, Auteur Editeur : Paris : Gaëtan Morin Année de publication : 2005 Autre Editeur : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation Importance : 340 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-891-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; béhaviorisme ; constructivisme ; courant pédagogique ; développement intellectuel ; Facteur Cognitif ; facteur conatif ; méthode réflexive ; Pavlov (Ivan) ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de l'Autonomie ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie participative ; Projet Educatif ; psychologie de l'apprentissage ; psychopédagogie Mots-clés : courant transpersonnel  courant humaniste  courant cognitif  loi de Thorndike Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14949 Apprentissage et enseignement : théories et pratiques [texte imprimé] / Raymond Viennau, Auteur . - Paris : Gaëtan Morin : Montréal (Québec) : Chenelière Éducation, 2005 . - 340 p. : Ill. ISBN : 978-2-89105-891-9 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; apprentissage scolaire ; béhaviorisme ; constructivisme ; courant pédagogique ; développement intellectuel ; Facteur Cognitif ; facteur conatif ; méthode réflexive ; Pavlov (Ivan) ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de l'Autonomie ; pédagogie de l'inclusion scolaire ; Pédagogie de la Maîtrise ; Pédagogie participative ; Projet Educatif ; psychologie de l'apprentissage ; psychopédagogie Mots-clés : courant transpersonnel  courant humaniste  courant cognitif  loi de Thorndike Index. décimale : 7220 Psychologie des apprentissages, apprentissage (généralités) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14949

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Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7220VIE1414A	121459	Livre	ESPACE 1		Disponible

Enquête sur le redoublement dans les classes de 3e maternelle et de 1er année primaire en quête d'une école mieux adaptée à chaque enfant / Valérie Piron

Public ISBD Titre : Enquête sur le redoublement dans les classes de 3e maternelle et de 1er année primaire en quête d'une école mieux adaptée à chaque enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Piron, Auteur ; Marie-Louise Delheusy, Auteur ; Liliane Van Yper, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française. Commission de rénovation de l'enseignement fondamental Année de publication : 1985 Collection : Commission de rénovation de l'enseignement fondamental num. 9 Importance : 42 p. Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de la Responsabilité ; Pédagogie participative ; redoublement Index. décimale : 7640 Echec, redoublement, déperdition scolaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15326 Enquête sur le redoublement dans les classes de 3e maternelle et de 1er année primaire en quête d'une école mieux adaptée à chaque enfant [texte imprimé] / Valérie Piron, Auteur ; Marie-Louise Delheusy, Auteur ; Liliane Van Yper, Auteur ; [et al.], Auteur . - Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française. Commission de rénovation de l'enseignement fondamental, 1985 . - 42 p.. - (Commission de rénovation de l'enseignement fondamental; 9) . Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; pédagogie coopérative ; Pédagogie de la Responsabilité ; Pédagogie participative ; redoublement Index. décimale : 7640 Echec, redoublement, déperdition scolaire Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15326

Exemplaires (2)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Performances scolaires (1)	85855/2	Brochure	ESPACE 1		Disponible
Pub. Min. - Performances scolaires (1)	85855/1	Brochure	ESPACE 1		Disponible

Numéro thématique : bilan et perspectives de recherches en technologie de l'éducation, formation et pédagogie universitaire / Bernadette Charlier in Education-Formation [en ligne], n°313 (septembre 2019)  

Public ISBD [article]  inEducation-Formation [en ligne] > n°313 (septembre 2019) . - p. 9/124 Titre : Numéro thématique : bilan et perspectives de recherches en technologie de l'éducation, formation et pédagogie universitaire Type de document : document électronique Auteurs : Bernadette Charlier, Auteur ; Stéphanie Boéchat-Heer, Auteur ; Pierre-François Coen, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 9/124 Langues : Français (fre) Sujets : Athlète ; communauté de pratique (CoP) ; cours magistral ; développement professionnel ; Enseignement en Ligne ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Pédagogie participative ; posture professionnelle ; Professeur de l'Enseignement Supérieur ; Sport Professionnel ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : MOOC (Massive Online Open Courses)  formation hybride Note de contenu : Plan : Introduction / Bernadette Charlier, Stéphanie Boéchat-Heer, Pierre-François Coen & Nathalie Deschryver Quelles pratiques pour la formation à l'intégration des TICE en formation initiale des enseignants ? / Christophe Laduron, Brigitte Denis & Jonathan Rappe Le développement de communautés de pratique : indicateurs de succès et freins / Natasha Noben, Sarah Higuet & Brigitte Denis Conception participative en formation continue / Jonathan Rappe & Brigitte Denis, L'usage des TICE pour répondre aux attentes des étudiants sportifs de haut niveau ? / Jérémy Bonni, Marc Cloes & Brigitte Denis, Analyse communicationnelle de vidéos de Moocs : quelle magistralité les choix discursifs construisent-ils ? / Baptiste Campion, Claire Peltier & Daniel Peraya Posture : une notion centrale pour la compréhension de l'activité des acteurs dans les dispositifs de formation / eneviève Lameul, Cadre et outils pour évaluer. Décrire un dispositif de formation d'enseignants du supérieur et en comprendre les effets / Bernadette Charlier & Marie Lambert, En ligne : http://revueeducationformation.be/index.php?revue=33&page=3 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21482 [article] Numéro thématique : bilan et perspectives de recherches en technologie de l'éducation, formation et pédagogie universitaire [document électronique] / Bernadette Charlier, Auteur ; Stéphanie Boéchat-Heer, Auteur ; Pierre-François Coen, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2019 . - p. 9/124. Langues : Français (fre) in Education-Formation [en ligne] > n°313 (septembre 2019) . - p. 9/124 Sujets : Athlète ; communauté de pratique (CoP) ; cours magistral ; développement professionnel ; Enseignement en Ligne ; Formation Continue des Enseignants ; formation des Enseignants ; Pédagogie participative ; posture professionnelle ; Professeur de l'Enseignement Supérieur ; Sport Professionnel ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) Mots-clés : MOOC (Massive Online Open Courses)  formation hybride Note de contenu : Plan : Introduction / Bernadette Charlier, Stéphanie Boéchat-Heer, Pierre-François Coen & Nathalie Deschryver Quelles pratiques pour la formation à l'intégration des TICE en formation initiale des enseignants ? / Christophe Laduron, Brigitte Denis & Jonathan Rappe Le développement de communautés de pratique : indicateurs de succès et freins / Natasha Noben, Sarah Higuet & Brigitte Denis Conception participative en formation continue / Jonathan Rappe & Brigitte Denis, L'usage des TICE pour répondre aux attentes des étudiants sportifs de haut niveau ? / Jérémy Bonni, Marc Cloes & Brigitte Denis, Analyse communicationnelle de vidéos de Moocs : quelle magistralité les choix discursifs construisent-ils ? / Baptiste Campion, Claire Peltier & Daniel Peraya Posture : une notion centrale pour la compréhension de l'activité des acteurs dans les dispositifs de formation / eneviève Lameul, Cadre et outils pour évaluer. Décrire un dispositif de formation d'enseignants du supérieur et en comprendre les effets / Bernadette Charlier & Marie Lambert, En ligne : http://revueeducationformation.be/index.php?revue=33&page=3 Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21482

A l'école de la participation / Camille Thiry in Bruxelles en Mouvements, n°155 (décembre 2005)

Public ISBD [article]  inBruxelles en Mouvements > n°155 (décembre 2005) . - p. 6/7 Titre : A l'école de la participation Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Thiry, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 6/7 Langues : Français (fre) Sujets : école ; participation active ; Pédagogie participative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=989 [article] A l'école de la participation [texte imprimé] / Camille Thiry, Auteur . - 2005 . - p. 6/7. Langues : Français (fre) in Bruxelles en Mouvements > n°155 (décembre 2005) . - p. 6/7 Sujets : école ; participation active ; Pédagogie participative Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=989

La participation : dossier / Catherine Ruffin-Beck in Savoirs et formation, n°92/93 (avril /septembre 2014)

Public ISBD [article]  inSavoirs et formation > n°92/93 (avril /septembre 2014) . - p. 17/36 Titre : La participation : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Ruffin-Beck, Auteur ; Eve Gagnon, Auteur ; Wajiha Smaili, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 17/36 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage collaboratif ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; exposé oral ; P.J. (Projet Professionnel) ; Pédagogie participative Note de contenu : Sommaire : - La connaissance de soi comme appui à la pro activité dans les apprentissages - Quand la collaboration enseignante-élève au cœur de l'ouverture à la diversité culturelle et linguistique mène vers l'empowerment - Modalités de travail pour une classe participative lors es exposés oraux - Lilie comme on vous le dit : quand les enfants deviennent pédagogues pour aider leurs parents - De la participation des citoyens aux politiques linguistiques européennes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18263 [article] La participation : dossier [texte imprimé] / Catherine Ruffin-Beck, Auteur ; Eve Gagnon, Auteur ; Wajiha Smaili, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2014 . - p. 17/36. Langues : Français (fre) in Savoirs et formation > n°92/93 (avril /septembre 2014) . - p. 17/36 Sujets : apprentissage collaboratif ; C.E.C.R. (Cadre Européen Commun de Référence) ; exposé oral ; P.J. (Projet Professionnel) ; Pédagogie participative Note de contenu : Sommaire : - La connaissance de soi comme appui à la pro activité dans les apprentissages - Quand la collaboration enseignante-élève au cœur de l'ouverture à la diversité culturelle et linguistique mène vers l'empowerment - Modalités de travail pour une classe participative lors es exposés oraux - Lilie comme on vous le dit : quand les enfants deviennent pédagogues pour aider leurs parents - De la participation des citoyens aux politiques linguistiques européennes Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18263

La participation : dossier / Sylvie Pinchart in Le Journal de l'Alpha, n°210 (juillet / août 2018)  

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La participation des élèves / Philippe Haeberli

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Quand revient septembre / Jacqueline Caron

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Pour que les élèves apprennent / Delphine Evain in Dossiers EP.S, n°90 (Décembre 2022)

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Les télévisions participatives : quels enjeux aujourd'hui ? Une pédagogie de transformation sociale ? / Antonin Serpereau in Dialogue, n°119 (janvier 2006)

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