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Histoire du système éducatif / Vincent Troger
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0300TRO0305H 134418 Livre ESPACE 1 Disponible Identité sociale et dynamique du projet : dossier / Anne-Marie Costalat-Founeau in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2016)
[article]
Titre : Identité sociale et dynamique du projet : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Costalat-Founeau, Coordinateur ; Even Loarer, Auteur ; Isabelle Faurie, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 127/255 Langues : Français (fre) Sujets : Choix d'une Profession ; expatrié ; Formation Professionnelle ; Identité Professionnelle ; identité sociale ; Malade Chronique ; Orientation scolaire et professionnelle ; P.J. (Projet Professionnel) ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; stéréotype sexué ; Transition école et travail Mots-clés : orientation atypique Note de contenu : Sommaire :
• Introduction Identité sociale et dynamique du projet / Anne-Marie Costalat-Founeau et Even Loarer
• Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique / Isabelle Faurie and Anne-Marie Costalat-Founeau
• Dynamique identitaire, tonalité affective et sentiment d’efficacité au retour d’expatriation professionnelle : le cas de cadres réintégrant leur organisation d’origine / Philippe Thorel, Émilie Vayre 2 and Anne-Marie Vonthron
• Entre attentes et réalité : la construction de l’identité professionnelle des diplômé.e.s de la formation professionnelle et technique / Imane Zineb Lahrizi, Jonas Masdonati, Isabelle Skakni and Geneviève Fournier
• Réorganisation du projet professionnel et remaniement identitaire : les effets capacitaires de l’activité des personnes atteintes de maladies chroniques / Joëlle Mezza, Dominique Lhuilier and Even Loarer
• Exploration de la dynamique identitaire en situation d’accompagnement au projet / Ghislain Mary and Anne-Marie Costalat-FouneauPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19169
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2016) . - p. 127/255[article] Identité sociale et dynamique du projet : dossier [texte imprimé] / Anne-Marie Costalat-Founeau, Coordinateur ; Even Loarer, Auteur ; Isabelle Faurie, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 127/255.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°2 (juin / août 2016) . - p. 127/255
Sujets : Choix d'une Profession ; expatrié ; Formation Professionnelle ; Identité Professionnelle ; identité sociale ; Malade Chronique ; Orientation scolaire et professionnelle ; P.J. (Projet Professionnel) ; sentiment d'efficacité personnelle (SEP) ; stéréotype sexué ; Transition école et travail Mots-clés : orientation atypique Note de contenu : Sommaire :
• Introduction Identité sociale et dynamique du projet / Anne-Marie Costalat-Founeau et Even Loarer
• Sentiments d’efficacité personnelle et dynamique capacitaire dans les choix d’orientation atypique / Isabelle Faurie and Anne-Marie Costalat-Founeau
• Dynamique identitaire, tonalité affective et sentiment d’efficacité au retour d’expatriation professionnelle : le cas de cadres réintégrant leur organisation d’origine / Philippe Thorel, Émilie Vayre 2 and Anne-Marie Vonthron
• Entre attentes et réalité : la construction de l’identité professionnelle des diplômé.e.s de la formation professionnelle et technique / Imane Zineb Lahrizi, Jonas Masdonati, Isabelle Skakni and Geneviève Fournier
• Réorganisation du projet professionnel et remaniement identitaire : les effets capacitaires de l’activité des personnes atteintes de maladies chroniques / Joëlle Mezza, Dominique Lhuilier and Even Loarer
• Exploration de la dynamique identitaire en situation d’accompagnement au projet / Ghislain Mary and Anne-Marie Costalat-FouneauPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19169 L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa genèse : dossier / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique. Dossier, n°130 (février/mars 2004)
[article]
Titre : L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa genèse : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Marsolais, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/22 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; Formation Professionnelle ; Jeûne ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42602
in Vie Pédagogique. Dossier > n°130 (février/mars 2004) . - p. 1/22[article] L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa genèse : dossier [texte imprimé] / Arthur Marsolais, Auteur . - 2004 . - p. 1/22.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique. Dossier > n°130 (février/mars 2004) . - p. 1/22
Sujets : enseignement secondaire ; Formation Professionnelle ; Jeûne ; Système Scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42602 L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa génèse / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp mars 2005 (mars 2005)
[article]
Titre : L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa génèse Type de document : texte imprimé Auteurs : Arthur Marsolais, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 1/22 Langues : Français (fre) Sujets : Formation Professionnelle ; Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42603
in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp mars 2005 (mars 2005) . - p. 1/22[article] L'impasse invisible de la formation professionnelle des jeunes : une version de sa génèse [texte imprimé] / Arthur Marsolais, Auteur . - 2005 . - p. 1/22.
Langues : Français (fre)
in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp mars 2005 (mars 2005) . - p. 1/22
Sujets : Formation Professionnelle ; Jeunesse Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42603 Incertitudes professionnelles, conduites d'orientation ou d'insertion et nouveaux rapports au travail in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°1 (mars 2001)
[article]
Titre : Incertitudes professionnelles, conduites d'orientation ou d'insertion et nouveaux rapports au travail Type de document : texte imprimé Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Sujets : Compétence ; Entrée au Travail ; Formation Professionnelle ; Orientation ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33632
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 2001) . - p. 1[article] Incertitudes professionnelles, conduites d'orientation ou d'insertion et nouveaux rapports au travail [texte imprimé] . - 2001 . - p. 1.
Langues : Français (fre)
in L'Orientation Scolaire et Professionnelle > n°1 (mars 2001) . - p. 1
Sujets : Compétence ; Entrée au Travail ; Formation Professionnelle ; Orientation ; valorisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33632 L'école inclusive, une promesse difficle à tenir : dossier / Charles Gardou in Psychologie et Education, n°1/2 (mars / juin 2022)
PermalinkInégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels / Joachim Benet Rivière
PermalinkInégalités d'accès à une réflexion sur l'action par les pratiques scripturales : l'exemple de quatre formations professionnelles dans le domaine de la santé / Maryvette Balcou-Debussche in Recherche et Formation, n°44 (2003)
PermalinkInnover en formation / Denis Cristol
PermalinkPédagogie institutionnelle et formation professionnelle : quel attelage ! / Michel Rebourg in Vers l'Education Nouvelle, n°580 (Octobre 2020)
PermalinkInstruments et pédagogies de l'alternance pour la formation au travail social / Dolize Sidambarompoullé
PermalinkLa pédagogie de l'intégration : des systèmes d'éducation et de formation au coeur de nos sociétés / Xavier Roegiers
PermalinkDe l'intention au projet : concevoir un projet de formation / Philippe Jonnaert
PermalinkInterdisciplinarité polyvalence et formation professionnelle en IUFM : actes de l'université d'automne IUFM de Reims 2 au 5 novembre 1999 / Gilles Baillat
PermalinkL'introuvable qualité en formation : dossier / Paul Santelmann in Education Permanente, n°223 (juin / août 2020)
PermalinkLe jardin participatif du CPAS d'Etterbeek attrapera-t-il le train de l'emploi? / Catherine Closson in Alter Echos, n°364/365 (septembre 2013)
PermalinkLe jeu de rôle comme mode de cognition par l'expérimentation : l'exemple des métiers de la chimie / Christophe Viton in Education Permanente, n°172 (septembre 2007)
PermalinkLe jeu de rôles en présentiel et en ligne : un outil pour former des professionels aux sciences humaines / Bertille Patin in Penser l'Education, n°29 (juin 2011)
PermalinkDes jeunes déscolarisés à l'école de la transition écologique / Emmanuel Clévenot in Imagine Demain le Monde, n°154 (janvier / février 2023)
PermalinkJeunes sans diplômes : rapports au travail et à l'emploi : dossier / Sandra Gaviria in Agora. Débats/Jeunesses, n°79 (avril / juin 2018)
PermalinkUn labo collectif explore l'invisible du numérique ! / Pierre Hemptinne in Lectures.Cultures, n°8 (mai /juin 2018)
PermalinkLangue apprises sur le lieu de travail : la fin des professeurs ? / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde, n°417 (mai / juin 2018)
PermalinkLangue et travail : dossier / Florence Mourlhon-Dallies in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°42 (juillet 2007)
PermalinkE-learning, concepts d'évaluation et applications : dossier / Benedetto Lepori in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°2 (avril/juin 2004)
PermalinkE-learning : une solution pour votre entreprise ! / Stephan Atsou ; Thomas De Praetere ; Denis Dorbolo ; Xavier Van Dieren
PermalinkDe la logique de subvention à la logique de marché : les effets sur la gouvernance d'un organisme de formation régional / Didier Auger in Education Permanente, n°185 (décembre 2010)
PermalinkLoi du 11 février 2005 : évolution ou révolution? : dossier / Christine Magnin de Cagny in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°39 (novembre 2007)
PermalinkLorsque l’alternance vient soutenir la professionnalisation : dossier / Christophe Gremion in Formation et pratiques d'enseignement en questions [en ligne], n°27 (2021)
PermalinkLe maintien en formation professionnelle qualifiante : effets de déterminants motivationnels, cognitifs et sociaux / Anne-Marie Vonthron in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre 2007)
PermalinkL'éducation malade de la formation professionnelle / André Boutin
PermalinkLa marchandisation de l'éducation : dossier / Claude Bisson-Vaivre in Administration et Education, n°180 (décembre 2023)
PermalinkMéthodes internationales pour comparer l'éducation et l'équité : dossier / Michel Quéré in Education & Formations [en ligne], n°80 (décembre 2011)
PermalinkLa méthodologie Paideia dans la formation en santé / Mariana Dorsa Figueiredo in Recherche et Formation, n°81 (2016)
PermalinkMéthodologie de la recherche en sciences de l'éducation et de la formation / Carole Daverne-Bailly
PermalinkUn métier, une histoire... un statut! / Jean-Pierre Bellier in Psychologie et Education, n°117 (juin 2019)
PermalinkLes métiers de la formation à l'épreuve du travail : dossier / Hervé Breton in Education Permanente, n°234/235 (mars / juin 2023)
PermalinkMétiers de la formation / Guy Jobert in Education Permanente, n°231 (juin / août 2022)
PermalinkMichel Debré et la formation professionnelle: 1959-1971 / Pierre Benoist in Histoire de l'Education, n°101 (janvier 2004)
PermalinkMigrations internationales et orientation : dossier / Isabelle Olry-Louis in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°3 (septembre / novembre 2020)
PermalinkMobilisation de connaissances antérieures en formation professionnelle par alternance : perspectives apportées par une approche comparatiste / Laurent Veillard in Education & Didactique, n°2 (2009)
PermalinkLe modèle français de formation professionnelle : un système flexible en perpétuelle mutation / Jean-Marie Luttringer in Education Permanente, n°227 (juin / août 2021)
PermalinkLes modes d’engagement des jeunes, dans et hors l’école, en contexte de crise : dossier / Jean-Charles Buttier in Tréma [en ligne], n°56 (2021)
PermalinkLa motivation des élèves de formation professionnelle à poursuivre leurs études dans un programme technique harmonisé / Louise Ménard in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2006)
PermalinkDe la motivation à la formation
PermalinkLa multiréférentialité des savoirs dans les disciplines technologiques et la question de la référence pour le savoir à enseigner : l’exemple de l’agronomie / Nadia Cancian in RDST Recherches en Didactique des Sciences et des Technologies, n°20 (2019)
PermalinkÉcole et mutation / Martine Meskel-Cresta
PermalinkLa naissance de la formation professionnelle en Suisse : entre compétences techniques et éducation morale / Lorenzo Bonoli in Education Permanente, n°192 (septembre 2012)
PermalinkLa naissance de l'orientation professionnelle en France (1900-1940) / Jérôme Martin
PermalinkNeurolearning / Nadia Medjad
PermalinkNi en haut, ni en bas : la sélection dans la formation d’assistant.e de service social in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°21 (2022)
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