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Pédagogie Différenciée
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Préparer au métier d'élève : la remédiation des difficultés dès la maternelle / Marc Boone
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380BOO1405P 100117 Livre ESPACE 1 Disponible Préparer sa classe aujourd'hui : pourquoi? Comment ? : dossier in L'Ecole Fondamentale, n°4 dos. 94 (mars/avril 2003)
[article]
Titre : Préparer sa classe aujourd'hui : pourquoi? Comment ? : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 2/23 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; classe ; Concertation ; école ; journal de classe ; outil pour la classe ; Pédagogie Différenciée ; Planification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80752
in L'Ecole Fondamentale > n°4 dos. 94 (mars/avril 2003) . - p. 2/23[article] Préparer sa classe aujourd'hui : pourquoi? Comment ? : dossier [texte imprimé] . - 2003 . - p. 2/23.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole Fondamentale > n°4 dos. 94 (mars/avril 2003) . - p. 2/23
Sujets : apprentissage ; classe ; Concertation ; école ; journal de classe ; outil pour la classe ; Pédagogie Différenciée ; Planification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80752 Enseigner à l'école primaire / Karine Bonnal
Titre : Enseigner à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bonnal, Auteur ; Agnès Morcillo, Auteur ; Laurette Urena, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : DL 2017, cop. 2017 Collection : La Boîte à outils du professeur Importance : 1 vol. (303 p.) Présentation : ill. en coul., cou. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074701-6 Note générale : La couv. porte en plus : "Préparer sa rentrée, organiser sa classe, gérer les élèves à besoins spécifiques, travailler en équipe" Langues : Français (fre) Sujets : Affichage ; Classe Multiâge ; Consigne ; Elève Allophone ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; Enseignement Primaire ; éthique professionnelle ; gestion de classe ; harcèlement scolaire ; matériel Scolaire ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; Projet Educatif ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; récréation ; rentrée scolaire ; rythme scolaire ; sortie scolaire ; support ; Surdoué ; Travail en Equipe Mots-clés : élève à besoins spécifiques Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le métier de professeur des écoles évolue constamment : réformes multiples, réorganisation des rythmes scolaires, laïcité, numérique, etc. Cet ouvrage a pour objectif d’aider concrètement les enseignants débutants à entrer dans le métier, mais également les enseignants plus chevronnés à faire un point sur l’évolution de leur métier.
Comment réussir sa rentrée ? organiser son temps ? gérer ses élèves au quotidien ? adapter les enseignements ? accompagner les élèves à besoins spécifiques ? travailler en équipe et en mode projet ? connaître le B.A.-BA administratif ? Gérer sa carrière ? etc.
Soixante deux outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
• Des exemples d'application en classe, qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs, renforcent la pédagogie de ce livre."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Chic c’est La rentrée
Dossier 2 : Organiser le temps
Dossier 3 : Gérer les élèves au quotidien
Dossier 4 : Gérer les apprentissages
Dossier 5 : Les enseignements spécifiques
Dossier 6 : Les supports pour les élèves
Dossier 7 : Les élèves à besoins spécifiques
Dossier 8 : Travailler en équipe et avec les partenaires
Dossier 9 : Travailler en mode projet
Dossier 10 : L'éthique professionnelle
Dossier 11 : Le B.A.-BA administratif
Dossier 12 : S'engager dans un développement professionnel continuPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21460 Enseigner à l'école primaire [texte imprimé] / Karine Bonnal, Auteur ; Agnès Morcillo, Auteur ; Laurette Urena, Auteur ; [et al.], Auteur . - Malakoff : Dunod, DL 2017, cop. 2017 . - 1 vol. (303 p.) : ill. en coul., cou. ill. en coul. ; 24 cm. - (La Boîte à outils du professeur) .
ISBN : 978-2-10-074701-6
La couv. porte en plus : "Préparer sa rentrée, organiser sa classe, gérer les élèves à besoins spécifiques, travailler en équipe"
Langues : Français (fre)
Sujets : Affichage ; Classe Multiâge ; Consigne ; Elève Allophone ; Enseignant (Métier) ; Enseignant Débutant ; Enseignement Primaire ; éthique professionnelle ; gestion de classe ; harcèlement scolaire ; matériel Scolaire ; Pédagogie de Projet ; Pédagogie Différenciée ; Projet Educatif ; RASED (Réseaux d'Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté) ; récréation ; rentrée scolaire ; rythme scolaire ; sortie scolaire ; support ; Surdoué ; Travail en Equipe Mots-clés : élève à besoins spécifiques Index. décimale : 7120 Méthodologie par niveau d'enseignement - Enseignement primaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Le métier de professeur des écoles évolue constamment : réformes multiples, réorganisation des rythmes scolaires, laïcité, numérique, etc. Cet ouvrage a pour objectif d’aider concrètement les enseignants débutants à entrer dans le métier, mais également les enseignants plus chevronnés à faire un point sur l’évolution de leur métier.
Comment réussir sa rentrée ? organiser son temps ? gérer ses élèves au quotidien ? adapter les enseignements ? accompagner les élèves à besoins spécifiques ? travailler en équipe et en mode projet ? connaître le B.A.-BA administratif ? Gérer sa carrière ? etc.
Soixante deux outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.
• Des exemples d'application en classe, qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs, renforcent la pédagogie de ce livre."Note de contenu : Sommaire :
Dossier 1 : Chic c’est La rentrée
Dossier 2 : Organiser le temps
Dossier 3 : Gérer les élèves au quotidien
Dossier 4 : Gérer les apprentissages
Dossier 5 : Les enseignements spécifiques
Dossier 6 : Les supports pour les élèves
Dossier 7 : Les élèves à besoins spécifiques
Dossier 8 : Travailler en équipe et avec les partenaires
Dossier 9 : Travailler en mode projet
Dossier 10 : L'éthique professionnelle
Dossier 11 : Le B.A.-BA administratif
Dossier 12 : S'engager dans un développement professionnel continuPublic cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21460 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7120ENS0509E 169287 Livre ESPACE 1 Disponible Profession enseignante : formation, pratiques et développement : dossier / Thérèse Thévenaz-Christen in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2009)
[article]
Titre : Profession enseignante : formation, pratiques et développement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur ; Valérie Lussi Borer, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 463/624 Langues : Français (fre) Allemand (ger) Sujets : Autorégulation ; didactique du français ; Elève en Difficulté ; formation des Enseignants ; médiation (formation) ; Pédagogie Différenciée ; Pratique d'Enseignant ; production écrite ; Suisse Romande ; texte argumentatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81340
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2009) . - p. 463/624[article] Profession enseignante : formation, pratiques et développement : dossier [texte imprimé] / Thérèse Thévenaz-Christen, Auteur ; Danièle Périsset, Auteur ; Valérie Lussi Borer, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 463/624.
Langues : Français (fre) Allemand (ger)
in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne] > n°3 (2009) . - p. 463/624
Sujets : Autorégulation ; didactique du français ; Elève en Difficulté ; formation des Enseignants ; médiation (formation) ; Pédagogie Différenciée ; Pratique d'Enseignant ; production écrite ; Suisse Romande ; texte argumentatif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81340 Le Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès : des outils pour les maîtres, des élèves en progrès / Evelyne Blaret
Titre : Le Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès : des outils pour les maîtres, des élèves en progrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Blaret, Auteur ; André Lévêque, Auteur ; Yves Bottin, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) Année de publication : 2003 Autre Editeur : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille Importance : 168 p. Présentation : Ill. Accompagnement : CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86623-470-6 Langues : Français (fre) Sujets : Analyse Qualitative ; cycle d'Apprentissage ; Diagnostic ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; évaluation ; évaluation scolaire ; individualisation ; P.P.A.P. (Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès) ; Pédagogie Différenciée Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16039 Le Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès : des outils pour les maîtres, des élèves en progrès [texte imprimé] / Evelyne Blaret, Auteur ; André Lévêque, Auteur ; Yves Bottin, Préfacier, etc. . - Paris : Services, culture, éditions, ressources pour l'éducation nationale (SCEREN) : Lille : Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de Lille, 2003 . - 168 p. : Ill. + CD-Rom.
ISBN : 978-2-86623-470-6
Langues : Français (fre)
Sujets : Analyse Qualitative ; cycle d'Apprentissage ; Diagnostic ; Ecole Maternelle ; Ecole Primaire ; évaluation ; évaluation scolaire ; individualisation ; P.P.A.P. (Programme Personnalisé d'Aide et de Progrès) ; Pédagogie Différenciée Index. décimale : 7380 Pédagogie de soutien (remédiation, études dirigées, enseignement modulaire) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16039 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7380BLA1805P 101302 Livre ESPACE 1 Disponible Le projet individualisé / Monique Robert
PermalinkProlonger le tronc commun, quels enjeux pour l'avenir des jeunes ? / Dominique Lamotte
PermalinkDe la psychologie à la pédagogie / François Testu
PermalinkPsychologue à l’école, un métier en mouvement : dossier / Mélanie Sulmona Cossu in Psychologie et Education, n°126 (septembre 2021)
PermalinkUne école de qualité pour tous. Si apprendre, c'est... alors, enseigner, c'est... / N. Zyra-Dumoulin
PermalinkPour que les élèves apprennent / Delphine Evain in Dossiers EP.S, n°90 (Décembre 2022)
PermalinkQuel socle commun ? : dossier / Pierre Madiot in Cahiers Pédagogiques, n°439 (janvier 2006)
PermalinkQuelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs? / Jean-Pierre Pourtois in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°103 (novembre / décembre 2016)
PermalinkLa question de l’efficience d’un enseignant débutant en classe ou comment gérer l’hétérogénéité des élèves en atelier dirigé d’écriture en classe de cours préparatoire / Sophie Baconnet in Les Cahiers du Cerfee, n°31 (juin 2012)
PermalinkL'école en quête d'efficacité : dossier / Annie Feyfant in Educateur, n°spécial (juin 2014)
Permalink(Re)penser l'acte d'apprendre / Yves Lecocq
PermalinkLes recherches en éducation : des leviers face aux défis de l’éducation et de la formation ? : dossier / Annick Fagnant in Education-Formation [en ligne], n°302 (décembre 2014)
PermalinkEnseigner le récit réaliste : CD-Rom ressources en ligne / Martine Cavanagh
PermalinkEnseigner le récit réaliste / Martine Cavanagh
PermalinkRéflexion sur la différenciation pédagogique / Marie-Eve Tibi in Vie Pédagogique, n°146 (mars 2008)
PermalinkRegards croisés sur la différenciation : dossier / Stéphane Hoeben in Résonances, n°3 (novembre 2007)
PermalinkRemédiation, soutien et approfondissement à l'école : théorie de la différenciation pédagogique / Jean-Marie Gillig
PermalinkRemédiations : dossier / Michel André in Traces de Changements, n°251 (mai /juin 2021)
PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin
PermalinkLa réponse à l'intervention / Elizabeth Whitten
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