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> SCIENCES > Sciences appliquées > Santé - Médecine > Examen Médical > Diagnostic

Diagnostic

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Accompagner l'annonce d'un diagnostic / Luc Boland

Public

ISBD

Titre : Accompagner l'annonce d'un diagnostic
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Luc Boland, Auteur
Editeur : Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.)
Année de publication : s.d.
Importance : 1 vol. (74 p.)
Langues : Français (fre)
Sujets : Diagnostic ; Handicap

Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés
Résumé : extrait du site de l'ONE :

"Ce livret s'adresse aux médecins en charge de l'annonce, mais également à tout professionnel qui accompagne les parents tout au long de leur cheminement. Ils pourront y trouver des éléments de réflexion sur leur rôle, leurs pratiques et leur perception de la déficience."
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192284

Accompagner l'annonce d'un diagnostic [texte imprimé] / Luc Boland, Auteur . - Bruxelles : Plateforme Annonce Handicap (P.A.H.), s.d. . - 1 vol. (74 p.).
Langues : Français (fre)
Sujets : Diagnostic ; Handicap

Index. décimale : 2802 Enfants et adolescents handicapés
Résumé : extrait du site de l'ONE :

"Ce livret s'adresse aux médecins en charge de l'annonce, mais également à tout professionnel qui accompagne les parents tout au long de leur cheminement. Ils pourront y trouver des éléments de réflexion sur leur rôle, leurs pratiques et leur perception de la déficience."
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=192284

Exemplaires (2)

Cote Code-barres Support Section Disponibilité
DOSSIER BE - Handicap (8) 156359 Livre ESPACE 1 Disponible
DOSSIER BE - Handicap (8) 156360 Livre ESPACE 1 Disponible

Annonce du handicap de l'enfant : dossier / Charles Gardou in L'Observatoire, n°68 (avril 2011)

Public

ISBD

[article]
inL'Observatoire > n°68 (avril 2011) . - p. 13/104
Titre : Annonce du handicap de l'enfant : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Charles Gardou, Auteur ; Chantal Tilmans-Cabiaux, Auteur ; Claire Morelle, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2011
Article en page(s) : p. 13/104
Langues : Français (fre)
Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Médecine anténatale ; néonatalogie ; parent d'enfant handicapé ; Relation Parent-Professionnel ; Travail en Réseau

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644

[article] Annonce du handicap de l'enfant : dossier [texte imprimé] / Charles Gardou, Auteur ; Chantal Tilmans-Cabiaux, Auteur ; Claire Morelle, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2011 . - p. 13/104.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°68 (avril 2011) . - p. 13/104
Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Médecine anténatale ; néonatalogie ; parent d'enfant handicapé ; Relation Parent-Professionnel ; Travail en Réseau

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4644

L'annonce du handicap à la naissance : dossier / Sabine Tielemans in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie, n°1 (2008)

Public

ISBD

[article]
inHandicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°1 (2008) . - p. 5/19
Titre : L'annonce du handicap à la naissance : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Sabine Tielemans, Auteur ; Béatrice Allard, Auteur ; Luc Boland, Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 5/19
Langues : Français (fre)
Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Relation Parent-Professionnel

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37802

[article] L'annonce du handicap à la naissance : dossier [texte imprimé] / Sabine Tielemans, Auteur ; Béatrice Allard, Auteur ; Luc Boland, Auteur . - 2008 . - p. 5/19.
Langues : Français (fre)
in Handicaps-Info. Bulletin d'Information Scientifique en Orthopédagogie > n°1 (2008) . - p. 5/19
Sujets : Diagnostic ; Enfant Handicapé ; Relation Parent-Professionnel

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37802

Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008] / H. Peeters in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°100 (décembre 2008)

Public

ISBD

[article]
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°100 (décembre 2008) . - p. 283/323
Titre : Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008]
Type de document : texte imprimé
Auteurs : H. Peeters, Auteur ; A. Crepel, Auteur ; J.P. Fryns, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2008
Article en page(s) : p. 283/323
Langues : Français (fre)
Sujets : Autisme Infantile ; Diagnostic ; Fratrie ; Génétique ; imagerie cérébrale ; Méthode TEACCH ; parent d'enfant handicapé ; style d'apprentissage ; T.E.D. (Trouble Envahissant du Développement non Spécifié) ; Trouble neurologique

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5363

[article] Approche neurocognitive de l'autisme : symposium organisé par la Fondation pour la recherche en neuropsychologie pédiatrique [Université catholique de Louvain, 18 octobre 2008] [texte imprimé] / H. Peeters, Auteur ; A. Crepel, Auteur ; J.P. Fryns, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 283/323.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°100 (décembre 2008) . - p. 283/323
Sujets : Autisme Infantile ; Diagnostic ; Fratrie ; Génétique ; imagerie cérébrale ; Méthode TEACCH ; parent d'enfant handicapé ; style d'apprentissage ; T.E.D. (Trouble Envahissant du Développement non Spécifié) ; Trouble neurologique

Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5363

Les dédis de l'évaluation : dossier / Lucie Mottier Lopez in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2021)

Public

ISBD

[article]
inRevue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51
Titre : Les dédis de l'évaluation : dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 8/51
Langues : Français (fre)
Sujets : Déficience Intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; Evaluation Certificative ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation Scolaire ; Geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; Vulnérabilité

Mots-clés : évaluation continue alignement curriculaire élargi et étendu besoin éducatif particulier accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH) vulnérabilité sociale
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218038

[article] Les dédis de l'évaluation : dossier [texte imprimé] / Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Maya Brina, Auteur ; Lionel Dechamboux, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2021 . - p. 8/51.
Langues : Français (fre)
in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée > n°4 (décembre 2021) . - p. 8/51
Sujets : Déficience Intellectuelle ; Diagnostic ; Ecole Inclusive ; Enseignement Spécialisé ; Evaluation Certificative ; Evaluation des Apprentissages ; Evaluation Scolaire ; Geste professionnel ; intégration en milieu ordinaire ; jugement (en évaluation) ; Vulnérabilité

Mots-clés : évaluation continue alignement curriculaire élargi et étendu besoin éducatif particulier accompagante d'élèves en situation de handicap (AESH) vulnérabilité sociale
Permalink : http://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218038

Dépistage et Diagnostic des troubles spécifiques du langage écrit chez les élèves scolarisés en premier degré / B. Weens in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°120/121 (novembre/décembre 2012)

Permalink
Diagnostic d’autisme et intervention précoces : quoi de neuf? : dossier / Bernadette Rogé in Enfance, n°1 (janvier / mars 2019)

Permalink
Le diagnostic d'autisme : quoi de neuf? / Jacqueline Nadel in Enfance, n°1 (mars 2009)

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Dialogues autour du TDA/H : points de vue des enseignants / Donald Carlier

Permalink
La dyslexie / Josiane Grou

Permalink
L’échelle de Wechsler pour les enfants 5e édition - (WISC-V) dans la pratique clinique : dossier / Jacques Grégoire in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°169 (décembre 2020)

Permalink
L'école et l'évaluation : des situations pour évaluer les compétences des élèves / Xavier Roegiers

Permalink
L'effet domino "dys" : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie / Roseline Guilloux

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Un élève en échec : difficulté scolaire ? trouble des apprentissages ? handicap ? / Stéphane Sanchez

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Les élèves "surdoué.e.s" ou "HPI" divergences entre les représentations d'enseignant.e.s, les diagnostics et les stratégies mises en place pour accompagner les difficultés en classe / Alaric Kohler in Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée, n°4 (décembre 2021)

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