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25 mots clés de la culture scientifique : explications et commentaires / Jean Rosmorduc
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Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700ROS1315V 131626 Livre ESPACE 1 Disponible 25 mots de la culture scientifique / Jean Rosmorduc
Titre : 25 mots de la culture scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Rosmorduc, Auteur ; Dominique L'Elchat, Auteur Editeur : Paris : Maxi-livres Année de publication : 2004 Collection : Mots clés Importance : 234 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : Accélérateur de Particules ; Atome et Particules Elementaires ; Big-Bang ; Bioéthique ; Cellule Photoélectrique ; cristal ; Culture Scientifique ; dérive des continents ; écosystème ; Effet Doppler ; énergie nucléaire ; Gène ; Gravitation ; informatique ; Laser ; microprocesseur ; neuroscience ; Onde ; R.M.N. (Résonance Magnétique Nucléaire) ; Relativité (physique) ; révolution scientifique ; supraconductivité ; Technoscience ; théorie du Chaos ; thermoluminescence Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14838 25 mots de la culture scientifique [texte imprimé] / Jean Rosmorduc, Auteur ; Dominique L'Elchat, Auteur . - Paris : Maxi-livres, 2004 . - 234 p. : Ill.. - (Mots clés) .
Langues : Français (fre)
Sujets : Accélérateur de Particules ; Atome et Particules Elementaires ; Big-Bang ; Bioéthique ; Cellule Photoélectrique ; cristal ; Culture Scientifique ; dérive des continents ; écosystème ; Effet Doppler ; énergie nucléaire ; Gène ; Gravitation ; informatique ; Laser ; microprocesseur ; neuroscience ; Onde ; R.M.N. (Résonance Magnétique Nucléaire) ; Relativité (physique) ; révolution scientifique ; supraconductivité ; Technoscience ; théorie du Chaos ; thermoluminescence Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700ROS1315V 76246 Livre ESPACE 1 Disponible Autour de l'idée de science : itinéraires cognitifs d'étudiants / Marie Larochelle
Titre : Autour de l'idée de science : itinéraires cognitifs d'étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Larochelle, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck-Wesmael Année de publication : 01/01/1992 Collection : Pédagogies en Développement Sous-collection : Problématiques et recherches Importance : 314 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7637-7277-3 2-8041 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14982 Autour de l'idée de science : itinéraires cognitifs d'étudiants [texte imprimé] / Marie Larochelle, Auteur ; Jacques Désautels, Auteur . - Bruxelles : De Boeck-Wesmael, 01/01/1992 . - 314 p.. - (Pédagogies en Développement. Problématiques et recherches) .
ISSN : 2-7637-7277-3 2-8041
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14982 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700LAR1503A 515 Livre ESPACE 1 Disponible L'avenir du progrès / Dominique Lecourt
Titre : L'avenir du progrès Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lecourt, Auteur Editeur : Paris : Textuel Année de publication : 01/01/1997 Collection : Conversations pour demain, ISSN 1271-9900 Importance : 119 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909317-33-5 Langues : Français (fre) Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15649 L'avenir du progrès [texte imprimé] / Dominique Lecourt, Auteur . - Paris : Textuel, 01/01/1997 . - 119 p.. - (Conversations pour demain, ISSN 1271-9900) .
ISBN : 978-2-909317-33-5
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15649 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3700LEC1521A 4086 Livre ESPACE 1 Disponible Une brique dans le cartable : la science qui se vit : une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental / Sabine Daro
Titre : Une brique dans le cartable : la science qui se vit : une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental Type de document : texte imprimé Auteurs : Sabine Daro, Auteur ; Stéphanie Oliveri, Auteur ; Caroline Villeval, Auteur Editeur : Liège : Hypothèse Année de publication : 2008 Importance : 53 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : brique ; chaleur (propagation) ; conduction ; convection ; Eveil Scientifique ; isolation Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16695 Une brique dans le cartable : la science qui se vit : une démarche méthodologique pratiquée dans l'enseignement fondamental [texte imprimé] / Sabine Daro, Auteur ; Stéphanie Oliveri, Auteur ; Caroline Villeval, Auteur . - Liège : Hypothèse, 2008 . - 53 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : brique ; chaleur (propagation) ; conduction ; convection ; Eveil Scientifique ; isolation Index. décimale : 3700 Sciences, éveil scientifique - Généralités Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16695 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Sciences (3) 126088/2 Brochure ESPACE 1 Disponible DOSSIER BE - Sciences (3) 126088/1 Brochure ESPACE 1 Disponible Calendrier 2009 - embarcadère du Savoir : dossier pédagogique 2009
PermalinkComment les enfants apprennent les sciences / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkDidactique, épistémologie et histoire des sciences / Laurence Viennot
PermalinkLa didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkDidactique des sciences et démarches d'investigation / Bernard Calmettes
PermalinkDidactique des sciences de la vie et de la terre : fondements et références / Régis Demounem
PermalinkDidactique spéciale des sciences naturelles / M. Dekesel
PermalinkDidactique des SVT / Eliane Pautal
PermalinkDonner du sens aux cours de sciences : des outils pour la formation éthique et épistémologique des enseignants / Philippe Mathy
PermalinkEarth explorer : les quatre éléments naturels : exploitation pédagogique sur Internet
PermalinkÉlaborer, transmettre et construire des contenus / Abdelkarim Zaïd
PermalinkEléments d'histoire des sciences / Michel Serres
PermalinkL'élève et/ou les connaissances scientifiques : approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves
PermalinkL' élève et-ou les connaissances scientifiques
PermalinkEnfants, chercheurs et citoyens / Léon Lederman ; [et al.]
PermalinkLes enseignants de sciences face aux démarches d'investigation / Michel Grangeat
PermalinkL'équation du nénuphar : les plaisirs de la science / Albert Jacquard
PermalinkPour une éthique de l'enseignement des sciences / Gérard Fourez
PermalinkL'expérimental dans la classe : enjeux, références, fonctionnements, contraintes
PermalinkExpérimenter : sur les chemins de l'explication scientifique / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkFaire apprendre les sciences et la technologie à l'école / Patrice Potvin
PermalinkFibres sous toutes les coutures : de la matière brute aux textiles "intelligents" : la science qui se vit : une démarche méthodologique pratiquée dans l'ensignement fondamental / Sabine Daro
PermalinkFormation à la démarche d'investigation en physique chimie / Olivier Villeret
PermalinkLa formation à l'enseignement des sciences et des technologies au secondaire
PermalinkFormation scientifique et travail autonome / Equipe de recherche ASTER
PermalinkLes glacières : à glace naturelle / Isabelle Colin
PermalinkHistoire et philosophie des sciences / Thomas Lepeltier
PermalinkL'histoire des sciences / Jean Rosmorduc
PermalinkDes idées pour apprendre / André Giordan
PermalinkIdées de sciences, idées sur la science / Wynne Harlen
PermalinkIntroduction à la didactique des sciences et des mathématiques / Samuel Johsua
PermalinkL'investigation scientifique et technologique / Corinne Marlot
PermalinkDu labo à l'école : science et apprentissage / Elena Pasquinelli
PermalinkLire et écrire des expériences scientifiques
PermalinkLycéens et pratiques scientifiques : comment les sciences deviennent une passion / Elisabeth Lage
PermalinkUne maison bien équipée : la science qui se vit : une démarche méthodologique...à propos de l'eau et de l'électricité / Sabine Daro
PermalinkLes matières grasses : anges ou démons ? / M. De Kesel
PermalinkLes modèles : des incontournables pour enseigner les sciences ! / Thierry Evrard
PermalinkMoi aussi, je peux le faire ! / Christelle Goffin
PermalinkLe monde de la science / Ian Graham
PermalinkMots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkLes moulins à eau et les centrales hydrauliques / Isabelle Colin
Permalink10 notions clés pour enseigner les sciences / Wynne Harlen
PermalinkNouveau manuel de l'Unesco pour l'enseignement des sciences
PermalinkLe partage du savoir : science, culture, vulgarisation / Philippe Roqueplo
PermalinkAu péril de la science ? : interrogation d'une génération / Albert Jacquard
PermalinkPerspectives curriculaires en éducation scientifique / Faouzia Kalali
PermalinkPetites expériences scientifiques complètement déjantées / Sean Connolly
PermalinkPlaisirs des sciences / Guy Calande
PermalinkLa pratique de l'enseignant en sciences / Manuel Bächtold
PermalinkPratiques de formation en didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkProfils de profs : portraits et styles d'enseignants en sciences / Albert Mabille
PermalinkQuelle éducation scientifique pour quelle société ? / Jean-Pierre Astolfi
PermalinkQuelles langues pour la science ? / Bernard Cassen
PermalinkRéfléchir les sciences : éléments d'éthique et d'histoire des sciences / Nadine Delrue
PermalinkRéveille-moi les sciences / Thierry Evrard
PermalinkLes savants en herbe / Evelyne Cauzinille-Marmeche
PermalinkSavants et ignorants : une histoire de la vulgarisation des sciences / Daniel Raichvarg
PermalinkD'une science à l'autre : des concepts nomades / Isabelle Stengers
PermalinkScience et croyances : entretiens suivis de demain dépend de nous : un certain regard sur le monde / Albert Jacquard
PermalinkLa science fait parler l'art : dossier pédagogique : 2 juillet 2008 - 11 novembre 2008 / Centre européen d'Archéométrie
PermalinkLa science institutrice : thèmes, variations et final / Yves Quéré
PermalinkL'école et les sciences / Jean Lombard
PermalinkSciences et compétences - Pratiques au collège et au lycée
PermalinkSciences émergentes : 30 ans de didactique / André Giordan
PermalinkLa pédagogie des sciences : essai de psycho-pédagogie / Edmond Michaud
PermalinkLes sciences et l'école primaire : actes du colloque à propos de La main à la pâte : Bibliothèque nationale de France : 30-31 janvier 1999
PermalinkDe l'enseignement des sciences à l'école primaire. L'influence du positivisme / Pierre Kahn
PermalinkEnseigner les sciences / Christian Orange
PermalinkSciences et enseignement des sciences : un plaidoyer / Rachel Bégin
PermalinkL'enseignement des sciences et de la technologie à l'école : actes des séminaires organisés par la direction de l'Enseignement scolaire / Direction de l'enseignement scolaire
PermalinkSciences et technologie à l'école : la main à la pâte : bilan de deux ans d'expérimentation / Marcel Duhamel
PermalinkSciences & technologies : de l'art de redonner goût aux sciences... / Alain Degehet
PermalinkL'enseignement scientifique : comment faire pour que "ça marche" ? / Gérard de Vecchi
PermalinkÉducation scientifique dès la maternelle / Catherine Ledrapier
PermalinkLes p'tits futés : développer des compétences scientifiques à l'école maternelle 1 L'électricité / Francine Vincent
PermalinkTop questions sciences & nature / Collectif
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