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Comment utiliser les écrans en famille / Elena Pasquinelli
Titre : Comment utiliser les écrans en famille : petit guide à l'usage des parents 3.0 Type de document : texte imprimé Auteurs : Elena Pasquinelli, Auteur ; Christine Laugier, Traducteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-4516-1 Prix : 21,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 203-[218] Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Sujets : attention ; chronobiologie ; Communauté Virtuelle ; éducation des enfants ; environnement numérique ; Jeu Vidéo ; logiciel d'apprentissage ; mémoire ; ordinateur ; source d'information ; tablette numérique ; Usage Didactique de l'Ordinateur Mots-clés : technologie numérique Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Smartphones, consoles de jeux, tablettes, ordinateurs… : quel est l’impact du numérique sur le cerveau de nos enfants ?
Comment les écrans affectent-ils leurs capacités de concentration et d’attention ? L’usage d’Internet est-il une aide ou une menace pour leur mémoire ? Améliore-t-il ou entrave-t-il leurs capacités d’apprentissage, à l’école ou ailleurs ? Comment réagir face à l’utilisation simultanée de deux ou trois appareils ? au téléphone posé sur la table où se font les devoirs, ou à côté du lit ? Et pourquoi est-il si difficile de résister à un bon jeu vidéo ou à un texto envoyé tard le soir par un ami ou un camarade de classe ?
À toutes ces questions de parents inquiets ou désorientés, Elena Pasquinelli, spécialiste de l’apprentissage et des technologies numériques, répond posément et avec clarté, en s’appuyant sur ce que les neurosciences et les sciences cognitives nous permettent de savoir sur les capacités de notre cerveau quand il est confronté quotidiennement aux écrans.
Tout sur les stratégies à adopter pour favoriser un usage réfléchi des écrans pour nos enfants et… pour nous-mêmes !"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21003 Comment utiliser les écrans en famille : petit guide à l'usage des parents 3.0 [texte imprimé] / Elena Pasquinelli, Auteur ; Christine Laugier, Traducteur . - Paris : Odile Jacob, DL 2018 . - 1 vol. (221 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-7381-4516-1 : 21,90 EUR
Bibliogr. p. 203-[218]
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)
Sujets : attention ; chronobiologie ; Communauté Virtuelle ; éducation des enfants ; environnement numérique ; Jeu Vidéo ; logiciel d'apprentissage ; mémoire ; ordinateur ; source d'information ; tablette numérique ; Usage Didactique de l'Ordinateur Mots-clés : technologie numérique Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Smartphones, consoles de jeux, tablettes, ordinateurs… : quel est l’impact du numérique sur le cerveau de nos enfants ?
Comment les écrans affectent-ils leurs capacités de concentration et d’attention ? L’usage d’Internet est-il une aide ou une menace pour leur mémoire ? Améliore-t-il ou entrave-t-il leurs capacités d’apprentissage, à l’école ou ailleurs ? Comment réagir face à l’utilisation simultanée de deux ou trois appareils ? au téléphone posé sur la table où se font les devoirs, ou à côté du lit ? Et pourquoi est-il si difficile de résister à un bon jeu vidéo ou à un texto envoyé tard le soir par un ami ou un camarade de classe ?
À toutes ces questions de parents inquiets ou désorientés, Elena Pasquinelli, spécialiste de l’apprentissage et des technologies numériques, répond posément et avec clarté, en s’appuyant sur ce que les neurosciences et les sciences cognitives nous permettent de savoir sur les capacités de notre cerveau quand il est confronté quotidiennement aux écrans.
Tout sur les stratégies à adopter pour favoriser un usage réfléchi des écrans pour nos enfants et… pour nous-mêmes !"
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21003 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233PAS1709C 166865 Livre ESPACE 1 Sorti jusqu'au 23/01/2024 Conférence du Professeur Lussato du 11 octobre 1984
Titre : Conférence du Professeur Lussato du 11 octobre 1984 Type de document : document projeté ou vidéo Année de publication : 1984 Présentation : 180 min Langues : Français (fre) Sujets : informatique ; métier ; ordinateur Note de contenu : K7 vidéo VHS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15101 Conférence du Professeur Lussato du 11 octobre 1984 [document projeté ou vidéo] . - 1984 . - : 180 min.
Langues : Français (fre)
Sujets : informatique ; métier ; ordinateur Note de contenu : K7 vidéo VHS Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15101 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité K7 - 3227.81CON0605C 59641 K7 Vidéo RESERVE Disponible Les créatures artificielles : dossier in T.D.C., n°917 (juin 2006)
[article]
Titre : Les créatures artificielles : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 3/54 Langues : Français (fre) Sujets : animaux ; cinéma ; Intelligence Artificielle ; nouvelles technologies ; ordinateur ; robot (construction) ; Robotique ; sculpture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62584
in T.D.C. > n°917 (juin 2006) . - p. 3/54[article] Les créatures artificielles : dossier [texte imprimé] . - 2005 . - p. 3/54.
Langues : Français (fre)
in T.D.C. > n°917 (juin 2006) . - p. 3/54Cyberclasses : le dossier bouge enfin in Alter Educ, n°115 (novembre/décembre 2005)
[article]
Titre : Cyberclasses : le dossier bouge enfin Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.184/185 Langues : Français (fre) Sujets : cyberclasses ; décloisonnement ; nouvelles technologies ; ordinateur ; politique belge ; Projet ; Région Wallonne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14722
in Alter Educ > n°115 (novembre/décembre 2005) . - p.184/185[article] Cyberclasses : le dossier bouge enfin [texte imprimé] . - 2005 . - p.184/185.
Langues : Français (fre)
in Alter Educ > n°115 (novembre/décembre 2005) . - p.184/185Découverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : fiches à photocopier / André Giordan
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p DEC1521D 149563 Livre ESPACE 1 Disponible Découverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : guide pédagogique / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 [Manuel] / André Giordan
PermalinkDécouvrir l'ordinateur avec les 5/6 ans / Isabelle Charrière
PermalinkDécouvrir et utiliser un ordinateur / Eric Montigny in La Classe, n°292 (octobre 2018)
PermalinkAu-delà de la technologie : l'éducation aux médias et au multimédia
PermalinkDictionnaire des nouvelles technologies en éducation : 100 notions-clés / Bernard Ameka
PermalinkDidactiques de langues et TIC : les aides à l'apprentissage / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], n°1 (2007)
PermalinkLes échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : dossier / Charlotte Dejean-Thircuir in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°40 (juillet 2006)
PermalinkEditer des documents dans Excel / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)
PermalinkElaborer un livre de recettes culinaires à l'aide de l'ordinateur in J.D.I., n°3 (novembre 2003)
PermalinkLes élèves de 15 ans face aux ordinateurs dans le cadre du PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles / Christiane Blondin in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°35 (2014)
PermalinkEncyclopédie des inventions
PermalinkEncyclopédies 2003 / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°136 (février 2003)
PermalinkL’enfant autiste, le robot et l’ordinateur : intérêts et limites comme remédiation, soutien à l’apprentissage et à l’accessibilité / Agnès Gouzien-Desbiens in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°157 (décembre 2018)
PermalinkL'enfant et les écrans / Jean-François Bach
PermalinkL'enfant face aux écrans / Rainer Patzlaff
PermalinkL'enfant à l'ordinateur : une pratique d'aide aux enfants en difficulté : observations et réflexions / Hélène Garrel
PermalinkL'enfant, le robot et l'ordinateur : dossier / Arnaud Revel in Enfance, n°1 (janvier/mars 2007)
PermalinkEntrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters / Françoise Boulanger
PermalinkL'école et l'ère numérique : des espaces pédagogiques numériques à l'enseignement à distance / Alain Jaillet
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