Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique
Sujets
> PEDAGOGIE-EDUCATION > équipement > matériel informatique > ordinateur
ordinateur
Commentaire :
13897505
|
(152)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique / Noël Diamant-Berger
Titre : 100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Noël Diamant-Berger, Auteur ; José Salmeron, Auteur ; Philippe Jouanny, Auteur ; Patrice Renaud, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : DL 2018 Collection : 100 idées Importance : 1 vol. (229 p.) Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-190-6 Prix : 15,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "pour lutter contre l'échec et le décrochage scolaire des enfants "dys", de l'école au lycée"
Autres contributions : Aurélie Plotton, Mireille Perrin, Claire Lombardo (auteures)Langues : Français (fre) Sujets : Apraxie ; besoin éducatif particulier ; Cartable Numérique ; difficulté d'apprentissage ; dyslexie ; dyspraxie ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enfant Surdoué ; informatique éducative ; ordinateur ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technique éducative ; test d'intelligence ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture :
À partir d'une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu'il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et observé avec des centaines d'entre eux que le numérique a placé sur le chemin de la reconnaissance, de l'autonomie et de l'estime d'eux-mêmes. De plus en plus d'enfants se voient prescrire ou indiquer l'utilisation d'un ordinateur pour aller à l'école. Ils sont concernés par la dyspraxie, la dyslexie, les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité, le haut potentiel, les troubles autistiques, d'autres causes diagnostiquées par un neuropédiatre. Avec ou sans reconnaissance de handicap par la MDPH, ces apprenants, souffrant de troubles des apprentissages, sont toujours en grande difficulté à l'école, au collège et au lycée. Avec à l'horizon, la menace du décrochage et de l'échec scolaire. Bienvenue dans la grande famille des « DYS » ! Pourquoi et comment l'ordinateur peut-il leur venir en aide ? Simple accessoire ou véritable cartable numérique ? De quelles façons accompagner ces enfants « dysférents » ainsi équipés lorsque l'on est parent, enseignant, professionnel de santé ? Par quels moyens faire de ce cartable numérique une véritable alternative pédagogique, logistique, organisationnelle et pratique et non un problème de plus à gérer ?Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 100 idées pour accompagner un élève dys équipé d'un cartable numérique [texte imprimé] / Noël Diamant-Berger, Auteur ; José Salmeron, Auteur ; Philippe Jouanny, Auteur ; Patrice Renaud, Préfacier, etc. . - Paris : Tom Pousse, DL 2018 . - 1 vol. (229 p.) ; 20 cm. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-190-6 : 15,50 EUR
La couv. porte en plus : "pour lutter contre l'échec et le décrochage scolaire des enfants "dys", de l'école au lycée"
Autres contributions : Aurélie Plotton, Mireille Perrin, Claire Lombardo (auteures)
Langues : Français (fre)
Sujets : Apraxie ; besoin éducatif particulier ; Cartable Numérique ; difficulté d'apprentissage ; dyslexie ; dyspraxie ; E.N.T. (Environnement Numérique de Travail) ; Enfant Surdoué ; informatique éducative ; ordinateur ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; Technique éducative ; test d'intelligence ; trouble de l'apprentissage Index. décimale : 2830 Troubles DYS, de l'apprentissage, du langage, psychomoteurs Résumé : 4e de couverture :
À partir d'une idée simple : aucun enfant ne se lève le matin pour échouer dans ce qu'il entreprend, découvrons ensemble comment sauver le parcours scolaire des enfants « DYS », loin des idées reçues et forts de ce que nous avons initié et observé avec des centaines d'entre eux que le numérique a placé sur le chemin de la reconnaissance, de l'autonomie et de l'estime d'eux-mêmes. De plus en plus d'enfants se voient prescrire ou indiquer l'utilisation d'un ordinateur pour aller à l'école. Ils sont concernés par la dyspraxie, la dyslexie, les troubles de l'attention avec ou sans hyperactivité, le haut potentiel, les troubles autistiques, d'autres causes diagnostiquées par un neuropédiatre. Avec ou sans reconnaissance de handicap par la MDPH, ces apprenants, souffrant de troubles des apprentissages, sont toujours en grande difficulté à l'école, au collège et au lycée. Avec à l'horizon, la menace du décrochage et de l'échec scolaire. Bienvenue dans la grande famille des « DYS » ! Pourquoi et comment l'ordinateur peut-il leur venir en aide ? Simple accessoire ou véritable cartable numérique ? De quelles façons accompagner ces enfants « dysférents » ainsi équipés lorsque l'on est parent, enseignant, professionnel de santé ? Par quels moyens faire de ce cartable numérique une véritable alternative pédagogique, logistique, organisationnelle et pratique et non un problème de plus à gérer ?Public cible : Primaire/Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21007 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2830CEN0009C 166979 Livre ESPACE 1 Disponible 1OO inventions dingues qui ont changé le monde (ou pas) / Léon Geoni in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°164 (mars 2024)
Les 20 idées scientifiques qui ont changé le monde : dossier / Sylvie Redon-Clauzard in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°115 (décembre 2015)
[article]
Titre : Les 20 idées scientifiques qui ont changé le monde : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur ; Olivier Fèvre, Auteur ; Sophie Félix, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 3/97 Langues : Français (fre) Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; Atome ; Big-Bang ; Cellule ; changement climatique ; Démarche Scientifique ; dérive des continents ; énergie cinétique ; énergie potentielle ; Galilée ; Gödel (Kurt) ; héliocentrisme ; Lumière ; microbe ; ordinateur ; Physique de la matière ; Relativité (physique) ; Sélection Naturelle ; Tableau de Mendeleïev ; Théorie de l'Evolution Mots-clés : théorie du tout entropie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18871
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°115 (décembre 2015) . - p. 3/97[article] Les 20 idées scientifiques qui ont changé le monde : dossier [texte imprimé] / Sylvie Redon-Clauzard, Auteur ; Olivier Fèvre, Auteur ; Sophie Félix, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2015 . - p. 3/97.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°115 (décembre 2015) . - p. 3/97
Sujets : Acide Désoxyribo-Nucléique (ADN) ; Atome ; Big-Bang ; Cellule ; changement climatique ; Démarche Scientifique ; dérive des continents ; énergie cinétique ; énergie potentielle ; Galilée ; Gödel (Kurt) ; héliocentrisme ; Lumière ; microbe ; ordinateur ; Physique de la matière ; Relativité (physique) ; Sélection Naturelle ; Tableau de Mendeleïev ; Théorie de l'Evolution Mots-clés : théorie du tout entropie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18871 3-6-9-12+ apprivoiser les écrans et grandir / Serge Tisseron
Titre : 3-6-9-12+ apprivoiser les écrans et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Tisseron, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : DL 2023, cop.2024 Collection : 1001 et + Importance : 1 vol. (190 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-7914-5 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Sujets : écran ; éducation aux médias ; Internet ; Internet (risques) ; ordinateur ; psychologie de l'enfant ; Réseaux Sociaux ; télévision Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Dans cette édition augmentée et remise à jour de son célèbre ouvrage 3-6-9-12, Serge Tisseron poursuit son combat pour construire ensemble une société connectée, responsable et créative.
Il prend en compte l’usage de plus en plus précoce des nouveaux réseaux sociaux chez les jeunes
et expose les recherches les plus récentes concernant nos usages des outils numériques. Tous les domaines en sont bouleversés : le rapport aux savoirs et aux apprentissages, la construction de l’identité et les formes du lien social.
Nos enfants doivent apprendre à utiliser ces outils pour démultiplier leurs possibilités d’agir sur le monde et éviter leurs usages problématiques. Pour cela, il est indispensable de les introduire dans leur vie au bon moment et de la bonne façon.
Ces nouvelles balises 3-6-9-12+ aident les parents et les éducateurs à y parvenir."Note de contenu : Sommaire :
P. 19. I, Pourquoi les campagnes contre les dangers des écrans ont-elles peu d'effets ?
P. 29. 2, "3-6-9-12+", l'état des savoirs
P. 61. 3, "3-6-9-12+", une feuille de route adaptée à chaque âge
P. 79. 4, Facebook, Instagram, TikTok : une nouvelle culture
P. 103. 5, Du bon usage des réseaux
P. 127. 6, La quadruple révolution des technologies numériques
P. 143. 7, "3-6-9-12+", l'école, les collectivités publiques et le monde associatif
P. 161. 8, Construire les droits de l'enfant à l'ère numérique
P. 169. Conclusion, CHATGPT et enceintes connectées : opportunités et nouveaux combatsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22664 3-6-9-12+ apprivoiser les écrans et grandir [texte imprimé] / Serge Tisseron, Auteur . - Nouvelle éd. . - Toulouse : Erès, DL 2023, cop.2024 . - 1 vol. (190 p.) : couv. ill. en coul. ; 20 cm. - (1001 et +) .
ISBN : 978-2-7492-7914-5 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : écran ; éducation aux médias ; Internet ; Internet (risques) ; ordinateur ; psychologie de l'enfant ; Réseaux Sociaux ; télévision Index. décimale : 3233 Ecrans/Virtuel Résumé : 4e de couverture :
"Dans cette édition augmentée et remise à jour de son célèbre ouvrage 3-6-9-12, Serge Tisseron poursuit son combat pour construire ensemble une société connectée, responsable et créative.
Il prend en compte l’usage de plus en plus précoce des nouveaux réseaux sociaux chez les jeunes
et expose les recherches les plus récentes concernant nos usages des outils numériques. Tous les domaines en sont bouleversés : le rapport aux savoirs et aux apprentissages, la construction de l’identité et les formes du lien social.
Nos enfants doivent apprendre à utiliser ces outils pour démultiplier leurs possibilités d’agir sur le monde et éviter leurs usages problématiques. Pour cela, il est indispensable de les introduire dans leur vie au bon moment et de la bonne façon.
Ces nouvelles balises 3-6-9-12+ aident les parents et les éducateurs à y parvenir."Note de contenu : Sommaire :
P. 19. I, Pourquoi les campagnes contre les dangers des écrans ont-elles peu d'effets ?
P. 29. 2, "3-6-9-12+", l'état des savoirs
P. 61. 3, "3-6-9-12+", une feuille de route adaptée à chaque âge
P. 79. 4, Facebook, Instagram, TikTok : une nouvelle culture
P. 103. 5, Du bon usage des réseaux
P. 127. 6, La quadruple révolution des technologies numériques
P. 143. 7, "3-6-9-12+", l'école, les collectivités publiques et le monde associatif
P. 161. 8, Construire les droits de l'enfant à l'ère numérique
P. 169. Conclusion, CHATGPT et enceintes connectées : opportunités et nouveaux combatsPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22664 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3233TIS1905T 175641 Livre ESPACE 1 Disponible 5 clics entre moi et Bush / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°179 (août 2004)
[article]
Titre : 5 clics entre moi et Bush Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Lascar, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 36/38 Langues : Français (fre) Sujets : Internet ; ordinateur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=618
in Science & Vie Junior > n°179 (août 2004) . - p. 36/38[article] 5 clics entre moi et Bush [texte imprimé] / Olivier Lascar, Auteur . - 2004 . - p. 36/38.
Langues : Français (fre)
in Science & Vie Junior > n°179 (août 2004) . - p. 36/38
Sujets : Internet ; ordinateur Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=618 5 parcours artistiques pour la maternelle : premiers gestes en peinture : rouge, jaune, bleu : mélanges de couleurs : modeler avec de la terre : mosaïques / Elisabeth Doumenc
PermalinkAccompagnement scolaire, l'apport des nouvelles technologies:dossier:ordinateur / Yann Salley in Le Journal de l'Animation, n°12 (octobre 2000)
PermalinkApprendre l'histoire et la géographie à l'école : actes du colloque organisé à Paris les 12, 13 et 14 décembre 2002
PermalinkPour apprendre à mieux penser : trucs et astuces : pour aider les élèves à gérer leur processus d'apprentissage / Pierre Paul Gagné
PermalinkLes aventures de Mme Bonheur et l'épouvantable épouvantail in Education Enfantine, n°1 (septembre 2003)
PermalinkBépo, le clavier nouveau / David-Julien Rahmil in Science & Vie Junior, n°337 (octobre 2017)
PermalinkLe binaire / Sébastien Alexandre in L'Echo des Savants, n°295 (novembre/décembre 2002)
PermalinkBiologie : quand l'ordinateur prolonge le cours / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°345 (mars 2006)
PermalinkBon anniversaire, ordinateur / Louis-Jean Calvet in Le Français dans le Monde, n°341 (septembre/octobre 2005)
PermalinkCartables électroniques : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°41 (décembre 2002)
PermalinkCartes et systèmes d'information géographique : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°44 (octobre 2003)
PermalinkLa cartographie : dossier / Jean-Pierre Jaubert in Périscope. Histoire de, n° (octobre/décembre 1985)
PermalinkCD-mômes : l'enfant et les technologies éducatives / Claire Noy
PermalinkCes écrans qui absorbent nos enfants / Catherine L'Écuyer
PermalinkCes virus qui menacent votre ordinateur in Science & Vie Junior, n°180 (septembre 2004)
PermalinkChanger l'école primaire : dossier / Elisabeth Bussienne in Cahiers Pédagogiques, n°397-398 (octobre-novembre 2001)
PermalinkLe cinéma d'animation : dossier / Jean-Marc Costantino in BT, n°1066 (mars 1995)
PermalinkLa classe branchée : enseigner à l'ère des technologies / Judith Haymore Sandholtz
PermalinkComment informatiser l'école ? / Gérard Puimatto
PermalinkComment utiliser les écrans en famille / Elena Pasquinelli
PermalinkConférence du Professeur Lussato du 11 octobre 1984
PermalinkLes créatures artificielles : dossier in T.D.C., n°917 (juin 2006)
PermalinkCyberclasses : le dossier bouge enfin in Alter Educ, n°115 (novembre/décembre 2005)
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : fiches à photocopier / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 : guide pédagogique / André Giordan
PermalinkDécouverte du monde : le monde en questions ; cycle 2, CP, CE1 [Manuel] / André Giordan
PermalinkDécouvrir l'ordinateur avec les 5/6 ans / Isabelle Charrière
PermalinkDécouvrir et utiliser un ordinateur / Eric Montigny in La Classe, n°292 (octobre 2018)
PermalinkAu-delà de la technologie : l'éducation aux médias et au multimédia
PermalinkDictionnaire des nouvelles technologies en éducation : 100 notions-clés / Bernard Ameka
PermalinkDidactiques de langues et TIC : les aides à l'apprentissage / Françoise Demaizière in ALSIC [en ligne], n°1 (2007)
PermalinkLes échanges en ligne dans l'apprentissage et la formation : dossier / Charlotte Dejean-Thircuir in Le Français dans le Monde. Recherches et Applications, n°40 (juillet 2006)
PermalinkEditer des documents dans Excel / Yvan Raymond in La Classe Maternelle, n°137 (mars 2005)
PermalinkElaborer un livre de recettes culinaires à l'aide de l'ordinateur in J.D.I., n°3 (novembre 2003)
PermalinkLes élèves de 15 ans face aux ordinateurs dans le cadre du PISA 2012 en Fédération Wallonie-Bruxelles / Christiane Blondin in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°35 (2014)
PermalinkEncyclopédie des inventions
PermalinkEncyclopédies 2003 / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°136 (février 2003)
PermalinkL’enfant autiste, le robot et l’ordinateur : intérêts et limites comme remédiation, soutien à l’apprentissage et à l’accessibilité / Agnès Gouzien-Desbiens in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°157 (décembre 2018)
PermalinkL'enfant et les écrans / Jean-François Bach
PermalinkL'enfant face aux écrans / Rainer Patzlaff
PermalinkL'enfant à l'ordinateur : une pratique d'aide aux enfants en difficulté : observations et réflexions / Hélène Garrel
PermalinkL'enfant, le robot et l'ordinateur : dossier / Arnaud Revel in Enfance, n°1 (janvier/mars 2007)
PermalinkEnseigner avec un ordinateur par élève / Fabienne Saint-Germain
PermalinkEnseigner CE2 : [guide pédagogique] / Sophie Le Callennec
PermalinkEnseigner la technologie au cycle 2 / Arlette L'Haridon
PermalinkEntrer dans l'écrit : en maternelle : cycle 1 : découvrir / reconnaître / s'approprier : démarches et méthodologie 60 fiches 4 posters / Françoise Boulanger
PermalinkL'école et l'ère numérique : des espaces pédagogiques numériques à l'enseignement à distance / Alain Jaillet
PermalinkDe l'esquisse à la 3D / Henri Dupuis in ATHENA, n°201 (mai 2004)
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 5e & 6e primaire : manuel / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 5e primaire : guide / Delphine Hanus
PermalinkEveil & moi : sciences et techno : 6e primaire : guide / Delphine Hanus
PermalinkL'évolution des souris d'ordinateur / Marc Bassot in A nous la science, n°28 (mars 2023)
PermalinkJ'explore le monde numérique / Régine Poussin
PermalinkFaire la classe avec le numérique : cycles 1,2 et 3 / Aurélie Moriceau
PermalinkFaire le portrait d'un exercice / Jean Foucambert in Les Actes de Lecture, n°87 (septembre 2004)
PermalinkA la fin de l'envoi, je touche! / Maxime Coppin in Espace de Libertés, n°309 (mars 2003)
PermalinkLa folle histoire de l'ordinateur : dossier / Sylvie Redon-Clauzard in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°87 (avril 2011)
PermalinkGare à la souris rapporteuse / Maxime Coppin in Espace de Libertés, n°293 (septembre 2001)
PermalinkGéométrie : une nouvelle dynamique : dossier in J.D.I., n°4 (décembre 2005)
PermalinkL'homme et la machine : dossier / Rafaële Brillaud in Les Cahiers de Science & Vie, n°132 (octobre 2012)
PermalinkLes images numériques : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°47/48 (juin/octobre 2004)
PermalinkImagiciels : enseignement des mathématiques illustré par ordinateur : dossier in Rencontres Pédagogiques, n°1 (1983)
PermalinkInformaKif : l'informatique en deux temps trois clics
PermalinkInformaticien, métier d'avenir ? in ATHENA, n°193 (septembre/octobre 2003)
PermalinkDe l'informatique à l'e-ducation : du côté d'informaticem / Bernard Monthubert in Le Nouvel Educateur, n°129 (mai 2001)
PermalinkInformatique et enseignement des sciences de la vie et de la terre / Géraldine Dargent in Cahiers Pédagogiques, n°420 (janvier 2004)
PermalinkInformatique et formation : dossier in Migrants-Formation, n°59 (décembre 1984)
PermalinkJe découvre le code dans l'esprit Montessori, sans écran / Amélia Matar
PermalinkJeux éducatifs : 40 logiciels téléchargeables / Jean-Luc Roques in La Classe, n°160 (juin 2005)
PermalinkK Computer sacré roi des ordis / Erwan Lecomte in Science & Vie Junior, n°264 (septembre 2011)
PermalinkKurzweil 3000, un programme qui lit à votre place : témoignage in APEDA, n°122 (avril/juin 2006)
PermalinkLe son / Lucien Lambert
PermalinkLa lecture électronoqie à 15 ans premiers résultats PISA 2009 : dossier / Ariane Baye in Les Cahiers des Sciences de l'Education, n°32 (2011)
PermalinkLecture et informatique : six usages, une raison / Jean Foucambert in Les Actes de Lecture, n°87 (septembre 2004)
PermalinkLili, la petite grenouille 1 : lecture / Sylvie Meyer-Dreux
PermalinkLa liste de diffusion électronique, un instrument de formation professionnelle ? / Jacques Audran in Recherche et Formation, n°39 (2002)
PermalinkLogiciels et ressources libres in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°46 (mars 2004)
PermalinkLa machine de Turing ou comment pensent les ordinateurs in Cosinus, n°69 (février 2006)
PermalinkMatériel didactique sur le Commodore
PermalinkMatériel Sciences à vivre : cycle 3 / Léa Schneider
PermalinkMathématiques : matamor : dossier / Martine de Terwangne in Traces de Changements, n°174 (janvier/février 2006)
PermalinkL'école et les médias / Fabrice Barthélémy
PermalinkMédias : les nouveaux enjeux : dossier / Marie-France Laberge in Vie Pédagogique, n°140 (septembre/octobre 2006)
PermalinkMémoire des usages : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°50 (mars 2005)
PermalinkMesure et éducation : dossier / Paul Dickes in Psychologie et Psychométrie. Revue de Langue Française, n°2/3 vol. 24 (avril 2003)
PermalinkModélisation et simulation : dossier / Maryline Coquide-Cantor in ASTER. Recherches en Didactique des Sciences Expérimentales, n°43 ([01/07/2006])
PermalinkLe monde est numérique / Olivier Voizeux in Images Doc, n°406 (octobre 2022)
PermalinkLe monde de la science / Ian Graham
PermalinkUn monde sous surveillance : enquête / Valérie Lassus in GEO Ado, n°187 (septembre 2018)
PermalinkMultimédia : mon disque dur est ma vie privée / Maxime Coppin in Espace de Libertés, n°299 (mars 2002)
PermalinkMusique et nouvelles technologies : pédagogies réconciliatrices (dossier musique) / Jean-Martial Fouilloux in Cahiers Pédagogiques, n°394 (mai 2001)
PermalinkLe numérique au service de la différenciation, de la motivation et de l'apprentissage / Gérald Vanbellingen in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°173 (novembre 2022)
PermalinkOp naar de top 2 : middenniveau / Françoise Bonnet
PermalinkOpenOffice.org 1.1 / Jean-Luc Lamotte in La Classe Maternelle, n°125 (janvier 2004)
PermalinkL'oral en maternelle / Annie Martin ; Franc Morandi
PermalinkL'ordinateur ami des maths / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°334 (mars 2005)
PermalinkL'ordinateur en cours d'EPS / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°335 (avril 2005)
PermalinkUn ordinateur pour enseigner le français ? / Monique Chantrenne-Denyer
PermalinkL'ordinateur en français : dossier / Christian Vandendorpe in Recherches. Revue de Didactique et de Pédagogie du Français, n°44 (2006)
PermalinkL'ordinateur du futur : dossier / David-Julien Rahmil in Science & Vie Junior, n°296 (mai 2014)
PermalinkOrdinateur et pédagogie différenciée / Anny Versini ; Jean-Marc Versini
PermalinkL'ordinateur le plus puissant du monde / René Cuillierier in Science & Vie Junior, n°208 (janvier 2007)
PermalinkOrdinateur et santé : attention à l'utilisation / Nathalie Szapiro in J.D.I., n°3 (novembre 2002)
PermalinkDes ordinateurs portables à tous les collégiens / Christian Bonrepaux in Le Monde de l'Education, n°344 (février 2006)
PermalinkLes outils de l'astronomie : dossier / Jean-Yves Marchal in BT2, n°265 (mars 1994)
PermalinkLes outils d'enseignement du français : dossier / Sylvie Plane in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°22 (2000)
PermalinkDes outils pour la musique : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°43 (juin 2003)
PermalinkPaint shop pro : cycle 2 in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkPC or not PC / Alain de Fooz in ATHENA, n°174 (octobre 2001)
PermalinkPC rapiécés et dépassés : que faire? / Yves Collard in Zoom 2.0, n°52 (janvier/mars 2010)
PermalinkUn PC vert et pas cher in Le Journal des Enfants, n°674 (novembre 2005)
PermalinkPéd@gogie : dossier / Valérie Silberberg in Eduquer. Tribune Laïque, n°45 (décembre 2003-janvier 2004)
PermalinkPlurilectures : CE2 - CM1 : cycle 3 / Jacqueline Cordillet ; Daniel Gallet ; Paul Bebaych ; Jean Mesnager
PermalinkPlurilectures : exercices : fiches à photocopier : CE2 - cycle 3 / Alain Bentolila
PermalinkPragmatique et compréhension du langage chez l'enfant : une étude des formes non littérales avec un paradigme informatisé / Stéphanie Chaminaud in L'Année Psychologique, n°4 (2006)
PermalinkLes promesses de l'IA in Science & Vie Junior, n°337 (octobre 2017)
PermalinkPublier en ligne aujourd'hui : dossier in Les Dossiers de l'Ingénierie Educative, n°45 (décembre 2003)
PermalinkQuand la science lit le courrier des monarques / Charlotte Mauger in Cosinus, n°267 (février 2024)
PermalinkQue faire avec les jeux vidéo ? / Evelyne Esther Gabriel
PermalinkQuel ordinateur pour quel usage? / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°91 (septembre 2008)
PermalinkQuestionner le monde CE2 : [livre élève] / Sophie Le Callennec
PermalinkQuestionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 / Claire Le Meur
PermalinkQuestionner le monde : cycle 2, CP-CE1-CE2 :CD-Rom / Claire Le Meur
PermalinkQuestionner le monde : la matière le monde du vivant, les objets techniques : [cycle 2] / Eric Montigny
PermalinkQuestionner le monde : [tome 1] / Eric Montigny
PermalinkQui est Watson? / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°255 (décembre 2010)
PermalinkA quoi ressemblera l'ordinateur de demain / Marie-Agnès Cantinaux in Le Journal des Enfants, n°783 (janvier 2007)
PermalinkRaspberry Pi, un ordinateur militant / Guilhem Rivaillon in Les Cahiers de l'Animation. Vacances Loisirs, n°99 (juillet 2017)
PermalinkRegard critique et pédagogique sur les technologies de l'information et de la communication / Claire Isabelle
PermalinkLes représentations des élèves de l'école élémentaire en France de l'ordinateur et des TIC / Frédéric Amon Holo in Education-Formation [en ligne], n°300 (décembre 2013)
PermalinkLa révolution internet : elle a changé nos vies... et ce n'est que le début! / Olivier Fèvre in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°123 (mai 2017)
PermalinkLa science contre le crime / Mathilde Fontez in Science & Vie Junior, n°226 (juillet 2008)
PermalinkSciences et technologie CM, cycle 3 : guide pédagogique / Jack Guichard
PermalinkSciences et technologie CM, cycle 3 : [manuel] / Jack Guichard
PermalinkSciences, technologies et société : questions et réponses / M. Wautelet
PermalinkSciences à vivre : CM1 - CM2 / Léa Schneider
PermalinkSciences à vivre : CM1 - CM2 / Léa Schneider
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkSciences à vivre : cycle 2 / Dominique Lagraula
PermalinkScolarité d'un dyspraxique avec son ordinateur / Anne Saint-Mathieu
PermalinkSensibilisation au micro-ordinateur / C. Salzman
PermalinkEt si on cliquait : dossier / Hervé Thibon in Education Enfantine, n°5 (janvier 2006)
PermalinkSound froge XP : technologies nouvelles in J.D.I., n°2 (octobre 2001)
PermalinkAux sources de ...l'informatique / Jean-Luc Léonard in ATHENA, n°229 (mars 2007)
PermalinkLes supercalculateurs : au service de la science / Nicolas Beck in Cosinus, n°255 (janvier 2023)
PermalinkLe syndrome de l'autruche ou il y a des ordinateurs dans mon école. Et après??! / Robert Gobert
PermalinkDe la tablette d'argile à la tablette tactile : histoire des outils de communication / Geneviève Rondeaux
Permalink