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résilience
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Les psychothérapies : guide et bilan critique : dossier / Vincent Barras in Sciences Humaines. Les Grands Dossiers, n°15 (juin/août 2009)
Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser / Brigitte Gérard in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°150 (juin 2020)
[article]
Titre : Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gérard, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14/15 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; maltraitance infantile ; résilience Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21093
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°150 (juin 2020) . - p. 14/15[article] Pour qu'un enfant apprenne, il faut le sécuriser [texte imprimé] / Brigitte Gérard, Auteur . - 2020 . - p. 14/15.
Langues : Français (fre)
in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique > n°150 (juin 2020) . - p. 14/15
Sujets : apprentissage ; maltraitance infantile ; résilience Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21093 Pour qu'ils s'en sortent / Michel Born
Titre : Pour qu'ils s'en sortent : comment intervenir efficacemment auprès de jeunes délinquants Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Born, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : DL 2011 Collection : Comprendre Sous-collection : Adolescence Importance : 1 vol. (163 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6608-3 Langues : Français (fre) Sujets : délinquance ; institution ; résilience Mots-clés : délinquant à caractère sexuel travail éducatif en milieu ouvert Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16887 Pour qu'ils s'en sortent : comment intervenir efficacemment auprès de jeunes délinquants [texte imprimé] / Michel Born, Auteur ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck Université, DL 2011 . - 1 vol. (163 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre. Adolescence) .
ISBN : 978-2-8041-6608-3
Langues : Français (fre)
Sujets : délinquance ; institution ; résilience Mots-clés : délinquant à caractère sexuel travail éducatif en milieu ouvert Index. décimale : 2740 Adolescence en difficulté, délinquance juvénile Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16887 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 2740BOR1400PCDE 145804 Livre ESPACE 1 Disponible Quelles valeurs (ré)insuffler dans l'écoles ? : dossier / Eirick Prairat in Résonances, n°5 (février 2023)
[article]
Titre : Quelles valeurs (ré)insuffler dans l'écoles ? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur ; François Audigier, Auteur ; Perihan Osmani, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 3/23 Langues : Français (fre) Sujets : compassion ; égalité ; équité ; générosité ; Intégration ; Justice ; Liberté ; résilience ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tolérance ; transmission de valeurs ; Valeur Morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22167
in Résonances > n°5 (février 2023) . - p. 3/23[article] Quelles valeurs (ré)insuffler dans l'écoles ? : dossier [texte imprimé] / Eirick Prairat, Auteur ; François Audigier, Auteur ; Perihan Osmani, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 3/23.
Langues : Français (fre)
in Résonances > n°5 (février 2023) . - p. 3/23
Sujets : compassion ; égalité ; équité ; générosité ; Intégration ; Justice ; Liberté ; résilience ; Respect d'Autrui ; Solidarité ; Tolérance ; transmission de valeurs ; Valeur Morale Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22167 Radicalisme violent. Comprendre, prévenir au-delà de l’urgence : dossier / Younous Lamghari in L'Observatoire, n°86 (mars 2016)
[article]
Titre : Radicalisme violent. Comprendre, prévenir au-delà de l’urgence : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Younous Lamghari, Auteur ; Rik Coolsaet, Auteur ; Serge Garcet, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.4/81 Langues : Français (fre) Sujets : crise identitaire ; diversité ; extrémisme ; islam ; Jeunesse ; jihadisme ; Réseaux Sociaux ; résilience ; socialisation ; terrorisme ; Travail Social ; violence Résumé : "Le radicalisme violent, qu’on le veuille ou non, nous concerne tous, et révèle des failles importantes de notre société. Comment assurer une prévention qui échappe aux amalgames et ne se confond pas avec le répressif, le sécuritaire ? Cela n’implique pas de révolutionner le travail social, mais plutôt d’affiner certains de ses outils, certaines de ses méthodes, et de mieux cerner un phénomène complexe et multifactoriel." Note de contenu : Sommaire :
COMPRENDRE
- Radicalisation violente. Analyse et balises pour le travailleur social - Younous LAMGHARI
- Radicalisation, entre contexte et responsabilité individuelle - Rik COOLSAET
- Au-delà de l’islamisme radical. Comprendre la diversité de l’islam - Corinne TORREKENS
- Adolescence et double identité. Quand l’engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire - Serge GARCET
- Médias sociaux : facteurs ou outils de radicalisation ? - Julianne LAFFINEUR
- Les deux dimensions sous-jacentes de la radicalisation. Regard d’un philosophe - Edouard DELRUELLE
PRÉVENIR
- Une prévention efficace nécessite une remise en question sans concession - Daniel MARTIN
- « Maman, je suis parti aider le peuple syrien ». Quand des mères mettent leur vécu au service de la lutte contre l’embrigadement jihadiste - Saliha BEN ALI et Dominique BONS (interview)
- Radicalisation : quelles orientations pour quelles actions en milieu ouvert ? - Jean BLAIRON et Jacqueline FASTRÈS
- Promouvoir l’interculturalité auprès des jeunes. La vidéo comme outil de pédagogie active - Foued BELLALI (interview)
- De la propagande terroriste à la déradicalisation : médias et discours de haine - Yves COLLARD
- Équipes mobiles dans l’enseignement obligatoire. Intervention et prévention de la radicalisation en milieu scolaire - Bruno SEDRAN et Thérèse LUCAS (interview)
- Améliorer le vivre ensemble à partir des malaises et des tensions réciproques - Brigitte MARÉCHAL
- Ateliers d’échanges interculturels au sein d’une Initiative Locale d’Intégration - Aïcha ADAHMAN, Anne-Sophie DELCOIGNE et Myriam EL MAHI (interview)
- Impacts et enjeux du radicalisme pour les acteurs de l’intégration - Thierry TOURNOY
- La Wallonie face au radicalisme - Philippe BROGNIET
- Les réponses au radicalisme. Le rôle d’Unia - Nathalie DENIES et Michel VANDERKAM
- La prison est-elle une solution ? - Mélanie BERTRAND et Séverine CLINAZ ; Yahyâ HACHEM SAMII (interview)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19012
in L'Observatoire > n°86 (mars 2016) . - p.4/81[article] Radicalisme violent. Comprendre, prévenir au-delà de l’urgence : dossier [texte imprimé] / Younous Lamghari, Auteur ; Rik Coolsaet, Auteur ; Serge Garcet, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p.4/81.
Langues : Français (fre)
in L'Observatoire > n°86 (mars 2016) . - p.4/81
Sujets : crise identitaire ; diversité ; extrémisme ; islam ; Jeunesse ; jihadisme ; Réseaux Sociaux ; résilience ; socialisation ; terrorisme ; Travail Social ; violence Résumé : "Le radicalisme violent, qu’on le veuille ou non, nous concerne tous, et révèle des failles importantes de notre société. Comment assurer une prévention qui échappe aux amalgames et ne se confond pas avec le répressif, le sécuritaire ? Cela n’implique pas de révolutionner le travail social, mais plutôt d’affiner certains de ses outils, certaines de ses méthodes, et de mieux cerner un phénomène complexe et multifactoriel." Note de contenu : Sommaire :
COMPRENDRE
- Radicalisation violente. Analyse et balises pour le travailleur social - Younous LAMGHARI
- Radicalisation, entre contexte et responsabilité individuelle - Rik COOLSAET
- Au-delà de l’islamisme radical. Comprendre la diversité de l’islam - Corinne TORREKENS
- Adolescence et double identité. Quand l’engagement radical violent devient une réponse à un questionnement identitaire - Serge GARCET
- Médias sociaux : facteurs ou outils de radicalisation ? - Julianne LAFFINEUR
- Les deux dimensions sous-jacentes de la radicalisation. Regard d’un philosophe - Edouard DELRUELLE
PRÉVENIR
- Une prévention efficace nécessite une remise en question sans concession - Daniel MARTIN
- « Maman, je suis parti aider le peuple syrien ». Quand des mères mettent leur vécu au service de la lutte contre l’embrigadement jihadiste - Saliha BEN ALI et Dominique BONS (interview)
- Radicalisation : quelles orientations pour quelles actions en milieu ouvert ? - Jean BLAIRON et Jacqueline FASTRÈS
- Promouvoir l’interculturalité auprès des jeunes. La vidéo comme outil de pédagogie active - Foued BELLALI (interview)
- De la propagande terroriste à la déradicalisation : médias et discours de haine - Yves COLLARD
- Équipes mobiles dans l’enseignement obligatoire. Intervention et prévention de la radicalisation en milieu scolaire - Bruno SEDRAN et Thérèse LUCAS (interview)
- Améliorer le vivre ensemble à partir des malaises et des tensions réciproques - Brigitte MARÉCHAL
- Ateliers d’échanges interculturels au sein d’une Initiative Locale d’Intégration - Aïcha ADAHMAN, Anne-Sophie DELCOIGNE et Myriam EL MAHI (interview)
- Impacts et enjeux du radicalisme pour les acteurs de l’intégration - Thierry TOURNOY
- La Wallonie face au radicalisme - Philippe BROGNIET
- Les réponses au radicalisme. Le rôle d’Unia - Nathalie DENIES et Michel VANDERKAM
- La prison est-elle une solution ? - Mélanie BERTRAND et Séverine CLINAZ ; Yahyâ HACHEM SAMII (interview)Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19012 Relation familiale et résilience / Jean-Pierre Pourtois
PermalinkLa résilience / Odile Salaun in J.D.I., n°4 (décembre 2003)
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot
PermalinkPédagogie de résilience / Holly Figaro Many
PermalinkDe la résilience à la bientraitance : l'école une chance pour l'enfant : dossier / Evelyne Bouteyre in Le Journal des Psychologues, n°216 (avril 2004)
PermalinkLa résilience écologique : une tranquille instabilité / Pablo Servigne in Imagine Demain le Monde, n°92 (juillet/août 2012)
PermalinkLa résilience et l'éducation familiale / Carole Morache in Le Journal des Professionnels de l'Enfance, n°76 (mai/juin 2012)
PermalinkRésilience et handicap chez l'enfant / Bernard Terrisse in Reliance (Handicap - Education - Sociétés), n°24 (juin 2007)
PermalinkRésilience, maltraitance et perspectives thérapeutiques : dossier / Yves-Hiram Haesevoets in Bulletin d'Information de l'Action Enfance Maltraitée, n°68 (2007)
PermalinkLa résilience, de l'observation du phénomène vers l'appropriation du concept par l'éducation / Manon Théorêt in Revue des Sciences de l'Education, n°3 (2005)
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