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mythe
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Synonyme(s)mythes |
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Construire l'Histoire : 3e secondaire : [manuel de l'élève] / Florence André
Titre : Construire l'Histoire : 3e secondaire : [manuel de l'élève] : les racines de L'Occident (jusqu'au Xe siècle), Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence André, Directeur de publication ; Vincent Boitquin, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; [et al.], Auteur Editeur : Averbode/Erasme Année de publication : DL 2015, cop. 2014 Collection : Construire l'histoire Importance : 1 vol. (318 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-482-0 Langues : Français (fre) Sujets : antiquité ; antiquité gréco-romaine ; architecture gréco-romaine ; art celtique ; art romain ; Athènes (antique) ; barbares ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation grecque ; condition de la femme ; dieux ; Empire byzantin ; esclavage ; Gaule romaine ; germains ; Haut Moyen Age ; héros ; islam ; Mérovingien ; mythe ; religion gréco-romaine ; Rome ancienne ; ville antique Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les racines de L'Occident (jusqu'au Xe siècle)
Manuel de l'élève 3e : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle). On y aborde les quatre grandes civilisations qui ont vu le jour du premier âge du fer (+/- 800 avant J.-C.) à l'an 1000 après J.-C.
L'ancienne édition et la nouvelle édition du manuel de 3e année de Construire l'Histoire peuvent être utilisées au sein d'une même classe."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21139 Construire l'Histoire : 3e secondaire : [manuel de l'élève] : les racines de L'Occident (jusqu'au Xe siècle), Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Âge [texte imprimé] / Florence André, Directeur de publication ; Vincent Boitquin, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; [et al.], Auteur . - Averbode/Erasme, DL 2015, cop. 2014 . - 1 vol. (318 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul.. - (Construire l'histoire) .
ISBN : 978-2-87438-482-0
Langues : Français (fre)
Sujets : antiquité ; antiquité gréco-romaine ; architecture gréco-romaine ; art celtique ; art romain ; Athènes (antique) ; barbares ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation grecque ; condition de la femme ; dieux ; Empire byzantin ; esclavage ; Gaule romaine ; germains ; Haut Moyen Age ; héros ; islam ; Mérovingien ; mythe ; religion gréco-romaine ; Rome ancienne ; ville antique Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Résumé : Extrait du site de l'éditeur :
"Les racines de L'Occident (jusqu'au Xe siècle)
Manuel de l'élève 3e : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle). On y aborde les quatre grandes civilisations qui ont vu le jour du premier âge du fer (+/- 800 avant J.-C.) à l'an 1000 après J.-C.
L'ancienne édition et la nouvelle édition du manuel de 3e année de Construire l'Histoire peuvent être utilisées au sein d'une même classe."Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21139 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s CON1920C3 167822 Livre ESPACE 1 Disponible Construire l'histoire : Tome 1: Les racines de l'Occident (jusqu'au Xe siècle) Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age / Christophe André
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s CON1920C1 92596 Livre RESERVE Disponible Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xè siècle) : Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age : guide de l'enseignant / Florence André
Titre : Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xè siècle) : Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age : guide de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence André, Auteur ; Vincent Boitquin, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Henri-François Bouvé, Auteur ; Marie-Christine Connart, Auteur ; Brigitte Fossion, Auteur ; Raymond Brulet, Conseiller scientifique ; Jean-Marie Hannick, Conseiller scientifique ; René Noël, Conseiller scientifique Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2005 Autre Editeur : Paris : Hatier Collection : Construire l'Histoire Importance : 384 p. Accompagnement : CD-Rom + manuel de l'élève + 1 dossier d'apprentissage ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-994-7 Langues : Français (fre) Sujets : acropole ; Aix-la-Chapelle ; antiquité ; architecture byzantine ; architecture grecque ; architecture paléochrétienne ; architecture romaine ; art grec antique ; Athènes ; barbares ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation gauloise ; civilisation grecque ; Colisée de Rome ; Démocratie ; dieux ; divination ; école antique ; égalité des sexes ; Egypte Gréco-Romaine ; empire romain ; foi ; Gaule celtique ; germains ; gladiateur ; Haut Moyen Age ; histoire ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; islam ; Langue Française ; mythe ; Occident ; panthéon ; parthénon ; poésie épique ; pouvoir impérial ; religion antique ; renaissance carolingienne ; sanctuaire de Delphes ; Spartiate ; violence Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15111 Construire l'histoire : Tome 1 : Les racines de l'Occident (jusqu'au Xè siècle) : Celtes, Grèce-Rome, Haut Moyen Age : guide de l'enseignant [texte imprimé] / Florence André, Auteur ; Vincent Boitquin, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Henri-François Bouvé, Auteur ; Marie-Christine Connart, Auteur ; Brigitte Fossion, Auteur ; Raymond Brulet, Conseiller scientifique ; Jean-Marie Hannick, Conseiller scientifique ; René Noël, Conseiller scientifique . - Paris : Didier : Paris : Hatier, 2005 . - 384 p. + CD-Rom + manuel de l'élève + 1 dossier d'apprentissage. - (Construire l'Histoire) .
ISBN : 978-2-87088-994-7
Langues : Français (fre)
Sujets : acropole ; Aix-la-Chapelle ; antiquité ; architecture byzantine ; architecture grecque ; architecture paléochrétienne ; architecture romaine ; art grec antique ; Athènes ; barbares ; civilisation carolingienne ; civilisation celtique ; civilisation gauloise ; civilisation grecque ; Colisée de Rome ; Démocratie ; dieux ; divination ; école antique ; égalité des sexes ; Egypte Gréco-Romaine ; empire romain ; foi ; Gaule celtique ; germains ; gladiateur ; Haut Moyen Age ; histoire ; Impérialisme - Expansionisme Politique ; islam ; Langue Française ; mythe ; Occident ; panthéon ; parthénon ; poésie épique ; pouvoir impérial ; religion antique ; renaissance carolingienne ; sanctuaire de Delphes ; Spartiate ; violence Index. décimale : 3611s Histoire - Manuels, ouvrages méthodologiques - Secondaire Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15111 Est composé deExemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611s CON1920C1 92594 Livre RESERVE Disponible Construire des repères temporels avec des oeuvres du patrimoine : cycle 2 / Christel Eveille-Boulineau
Titre : Construire des repères temporels avec des oeuvres du patrimoine : cycle 2 : [GS-CP-CE1] Type de document : texte imprimé Auteurs : Christel Eveille-Boulineau, Auteur ; François Dosse, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Nathan Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Fichiers ressources Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : 6 posters ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122393-3 Prix : 45 EUR Note générale : La couverture contient aussi : Découvrir. Reconnaître. S'approprier.
-Démarche et méthodologie
-Fiches pédagogique
-Fiches photocopiables
-6 postersLangues : Français (fre) Sujets : animal Domestique (histoire) ; art médiéval ; Chronologie ; construction identitaire ; dinosaure ; écriture (naissance) ; Egypte ; histoire ; Historien ; homme préhistorique ; Laïcité ; littérature pour la Jeunesse ; métaphore ; Mort ; Moyen Age (histoire) ; mythe ; oeuvre d'art ; origine de l'homme ; patrimoine ; photographie ; préhistoire ; récit personnel ; Renaissance ; Repérage Chronologique ; Repérage Temporel ; repère temporel ; Se Présenter ; vie Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Construire des repères temporels en s'appropriant des œuvres d'art singulières appartenant à des périodes historiques différentes
L'ouvrage vise à construire la notion de temps et de chronologieà partir de documents iconographiquesétudiés en classe.
Les enfants de cycle 2 construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumenter, à développer un esprit critique, à différencier le réel du fictif, à consolider l'expression orale puis écrite.
Cet ouvrage propose un grand nombre d'œuvres diversifiées, qu'il s'agisse de G. de La Tour, D. Ghirlandaio, G.Utens, P.Uccello, A. Dürer... ou d'enluminures médiévales, de mosaïques de Pompéi, des hiéroglyphes, des tablettes d'Ebla, des peintures de la grotte des nageurs au Sahara oriental... supports à la découverte des temps passés, des temps du monde et in fine, du temps chronologique.
- L'étude de chaque œuvre fait l'objet de séquences pédagogiques progressives et commentées, avec l'accompagnement de l'enseignant.
- Chaque séquence est ponctuée de récits, de légendes, d'initiation aux coutumes, aux croyances... constituant autant de repères historiques et temporels.
- Des annexes regroupent un ensemble d'activités photocopiables pour la classe.
- 6 posters : la Préhistoire, l'invention de l'écriture, le Moyen Âge, l'Antiquité, la Renaissance, les Temps modernes, proposant les œuvres étiduées, peuvent être associés à la construction d'une frise chronologique."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17632 Construire des repères temporels avec des oeuvres du patrimoine : cycle 2 : [GS-CP-CE1] [texte imprimé] / Christel Eveille-Boulineau, Auteur ; François Dosse, Préfacier, etc. . - Paris : Nathan, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (159 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm + 6 posters. - (Fichiers ressources) .
ISBN : 978-2-09-122393-3 : 45 EUR
La couverture contient aussi : Découvrir. Reconnaître. S'approprier.
-Démarche et méthodologie
-Fiches pédagogique
-Fiches photocopiables
-6 posters
Langues : Français (fre)
Sujets : animal Domestique (histoire) ; art médiéval ; Chronologie ; construction identitaire ; dinosaure ; écriture (naissance) ; Egypte ; histoire ; Historien ; homme préhistorique ; Laïcité ; littérature pour la Jeunesse ; métaphore ; Mort ; Moyen Age (histoire) ; mythe ; oeuvre d'art ; origine de l'homme ; patrimoine ; photographie ; préhistoire ; récit personnel ; Renaissance ; Repérage Chronologique ; Repérage Temporel ; repère temporel ; Se Présenter ; vie Index. décimale : 3611p Histoire, notion de temps - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Résumé : Présentation :
"Construire des repères temporels en s'appropriant des œuvres d'art singulières appartenant à des périodes historiques différentes
L'ouvrage vise à construire la notion de temps et de chronologieà partir de documents iconographiquesétudiés en classe.
Les enfants de cycle 2 construisent peu à peu des repères temporels et un savoir historique implicite. Ce faisant, ils apprennent à émettre des hypothèses, à argumenter, à développer un esprit critique, à différencier le réel du fictif, à consolider l'expression orale puis écrite.
Cet ouvrage propose un grand nombre d'œuvres diversifiées, qu'il s'agisse de G. de La Tour, D. Ghirlandaio, G.Utens, P.Uccello, A. Dürer... ou d'enluminures médiévales, de mosaïques de Pompéi, des hiéroglyphes, des tablettes d'Ebla, des peintures de la grotte des nageurs au Sahara oriental... supports à la découverte des temps passés, des temps du monde et in fine, du temps chronologique.
- L'étude de chaque œuvre fait l'objet de séquences pédagogiques progressives et commentées, avec l'accompagnement de l'enseignant.
- Chaque séquence est ponctuée de récits, de légendes, d'initiation aux coutumes, aux croyances... constituant autant de repères historiques et temporels.
- Des annexes regroupent un ensemble d'activités photocopiables pour la classe.
- 6 posters : la Préhistoire, l'invention de l'écriture, le Moyen Âge, l'Antiquité, la Renaissance, les Temps modernes, proposant les œuvres étiduées, peuvent être associés à la construction d'une frise chronologique."
Public cible : Maternelle/Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17632 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3611p EVE0912C 148803 Livre ESPACE 1 Disponible Le conte merveilleux et sa parodie : le conte merveilleux / Françoise Chatelain
Titre : Le conte merveilleux et sa parodie : le conte merveilleux Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chatelain, Auteur Editeur : Montegnée : Atelier de lecture Année de publication : 2009 Importance : 30 p. Présentation : Ill. Langues : Français (fre) Sujets : belle et la bête (la) ; conte ; conte (création) ; conte (parodie) ; conte merveilleux ; épopée ; fable ; légende ; mythe Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15968 Le conte merveilleux et sa parodie : le conte merveilleux [texte imprimé] / Françoise Chatelain, Auteur . - Montegnée : Atelier de lecture, 2009 . - 30 p. : Ill.
Langues : Français (fre)
Sujets : belle et la bête (la) ; conte ; conte (création) ; conte (parodie) ; conte merveilleux ; épopée ; fable ; légende ; mythe Index. décimale : 3150s Littérature - Manuels, anthologies , ouvrages méthodologiques - Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15968 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER BE - Français / S - Littérature (1) 145275 Brochure ESPACE 1 Disponible Couleurs français : 2e année du secondaire : cahier d'activités
PermalinkCouleurs français : 2e année du secondaire : guide pédagogique / Fabienne Kostrzewa
PermalinkCouleurs français : 2e année du secondaire : manuel
PermalinkCroyances, mythes et religions in BTJ, n°563 (décembre 2016)
PermalinkCulture humaniste : textes et pratiques : dossier / Jeanne-Antide Huynh in Le Français Aujourd'hui, n°167 (décembre 2009)
PermalinkDanse des mots, bal des paroles : auteurs et conteurs en scène à la montagne magique / Roger Deldime
PermalinkDébattre à partir des mythes : à l'école ou ailleurs / Michel Tozzi
PermalinkDéconstruire les "mythes" de l'éducation finlandaise / Fred Dervin in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°2 (juillet / septembre 2021)
PermalinkDéluge / Tony Engel in La Revue nouvelle, n°4 (avril 2006)
PermalinkPermalinkUn dictionnaire de didactique de la littérature / Nathalie Brillant Rannou
PermalinkLes dieux de l'Egypte : dossier / Bernard Legras in T.D.C., n°950 (février 2008)
PermalinkLes dieux de l'Egypte : dossier / Bernard Legras in T.D.C. Ecole, n°12 (février 2008)
PermalinkLes Dogon : la fabrication d'un mythe / Régis Meyran in Sciences Humaines, n°159 (avril 2005)
PermalinkDracula / William Cevennit in La marche de l'Histoire, n°26 (juillet/octobre 2018)
PermalinkEcho et Narcisse : poésie et impasse chez l'être parlant / Philippe Arnaud in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°40 (novembre 2011)
PermalinkÉcrire des contes...et les détourner ! / Mireille Pochard
PermalinkEmpreintes 3 : fichier d'activités : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
PermalinkEmpreintes 3 : guide de l'enseignant et corrigé : fichier d'activités : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
PermalinkEmpreintes 3 : manuel : éveil historique, géographique, scientifique et technologique / Marie-Ange Deuson
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