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Situation-Problème
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Une situation didactique pour les apprentissages pianistiques / Adrien Bourg in Education & Didactique, n°2 (mai 2021)
[article]
Titre : Une situation didactique pour les apprentissages pianistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Bourg, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47/70 Langues : Français (fre) Sujets : apprentissage ; musique ; piano ; Situation-Problème Résumé : Présentation de l'éditeur:
"La notion de situation adidactique a fait l’objet de nombreux travaux dans les didactiques des disciplines, particulièrement en didactique des mathématiques et dans celle des sciences. Cependant, elle n’a pas encore été investie en didactique de la musique. La présente contribution s’inscrit dans le champ des études comparatistes en didactique et vise à mettre à l’épreuve le fonctionnement possible de cette notion pour le domaine de l’éducation musicale. Plus précisément, nous proposons, pour les apprentissages pianistiques, une situation dont l’enjeu tient au franchissement d’un obstacle qui participe à la conceptualisation du doigté au piano. La notion de situation adidactique nous permet d’interroger certaines composantes épistémologiques et psychologiques des savoirs musicaux tout comme elle offre la possibilité d’ouvrir le champ des pratiques pédagogiques musicales à la construction de situations qui confrontent le sujet à un milieu antagoniste. "Note de contenu : Sommaire:
Introduction
Principes de fonctionnement d’une situation adidactique
Une situation adidactique pour les apprentissages pianistiques
Conceptions du doigté de jeunes pianistes
Construction de la situation adidactique et protocole expérimental
Analyse des productions
Discussion
Un obstacle d’origine didactique
Quelles limites des « situations d’action » pour la construction des connaissances ?
Sur la rétroaction du milieu et le statut du problème
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21931
in Education & Didactique > n°2 (mai 2021) . - p. 47/70[article] Une situation didactique pour les apprentissages pianistiques [texte imprimé] / Adrien Bourg, Auteur . - 2021 . - p. 47/70.
Langues : Français (fre)
in Education & Didactique > n°2 (mai 2021) . - p. 47/70
Sujets : apprentissage ; musique ; piano ; Situation-Problème Résumé : Présentation de l'éditeur:
"La notion de situation adidactique a fait l’objet de nombreux travaux dans les didactiques des disciplines, particulièrement en didactique des mathématiques et dans celle des sciences. Cependant, elle n’a pas encore été investie en didactique de la musique. La présente contribution s’inscrit dans le champ des études comparatistes en didactique et vise à mettre à l’épreuve le fonctionnement possible de cette notion pour le domaine de l’éducation musicale. Plus précisément, nous proposons, pour les apprentissages pianistiques, une situation dont l’enjeu tient au franchissement d’un obstacle qui participe à la conceptualisation du doigté au piano. La notion de situation adidactique nous permet d’interroger certaines composantes épistémologiques et psychologiques des savoirs musicaux tout comme elle offre la possibilité d’ouvrir le champ des pratiques pédagogiques musicales à la construction de situations qui confrontent le sujet à un milieu antagoniste. "Note de contenu : Sommaire:
Introduction
Principes de fonctionnement d’une situation adidactique
Une situation adidactique pour les apprentissages pianistiques
Conceptions du doigté de jeunes pianistes
Construction de la situation adidactique et protocole expérimental
Analyse des productions
Discussion
Un obstacle d’origine didactique
Quelles limites des « situations d’action » pour la construction des connaissances ?
Sur la rétroaction du milieu et le statut du problème
Conclusion
Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21931 Des situations pour intégrer les acquis scolaires / Xavier Roegiers
Titre : Des situations pour intégrer les acquis scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Roegiers, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies en Développement Importance : 276 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4321-3 Langues : Français (fre) Sujets : acquis scolaires ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème Index. décimale : 7414 Situations-problèmes, problématisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15202 Des situations pour intégrer les acquis scolaires [texte imprimé] / Xavier Roegiers, Auteur ; Michel Develay, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck & Larcier. Université, 2003 . - 276 p. : Ill.. - (Pédagogies en Développement) .
ISBN : 978-2-8041-4321-3
Langues : Français (fre)
Sujets : acquis scolaires ; Résolution de problèmes ; Situation-Problème Index. décimale : 7414 Situations-problèmes, problématisation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15202 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 7414ROE0709D 71866 Livre ESPACE 1 Disponible Les situations problèmes / Olivier Brignon in Cahiers Pédagogiques, n°412 (mars 2003)
[article]
Titre : Les situations problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Brignon, Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.60/62 Langues : Français (fre) Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67952
in Cahiers Pédagogiques > n°412 (mars 2003) . - p.60/62[article] Les situations problèmes [texte imprimé] / Olivier Brignon, Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur . - 2003 . - p.60/62.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°412 (mars 2003) . - p.60/62
Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67952 Situations-problèmes / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°148 (avril 2004)
[article]
Titre : Situations-problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Lamotte, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 125/132 Langues : Français (fre) Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88388
in La Classe > n°148 (avril 2004) . - p. 125/132[article] Situations-problèmes [texte imprimé] / Jean-Luc Lamotte, Auteur . - 2004 . - p. 125/132.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°148 (avril 2004) . - p. 125/132
Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88388 Situations problèmes / Jean-Luc Lamotte in La Classe, n°150 (juin/juillet 2004)
[article]
Titre : Situations problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Lamotte, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 47/54 Langues : Français (fre) Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88389
in La Classe > n°150 (juin/juillet 2004) . - p. 47/54[article] Situations problèmes [texte imprimé] / Jean-Luc Lamotte, Auteur . - 2004 . - p. 47/54.
Langues : Français (fre)
in La Classe > n°150 (juin/juillet 2004) . - p. 47/54
Sujets : Situation-Problème Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88389 Situations-problèmes et savoir scolaire / Michel Fabre
PermalinkSituations-problèmes pour enseigner l'espace et le temps au cycle 2 / Michel Huber
PermalinkLe syndrome de l'écureuil ou amasser des leçons, remplir des cahiers et après... / Robert Gobert
PermalinkLes tâches complexes à la loupe / Christophe Blanc in Cahiers Pédagogiques, n°541 (décembre 2017)
PermalinkTravail : s'en affranchir ou le libérer : dossier / Francis Tiedrez in Dialogue, n°125 (juillet 2007)
PermalinkTravailler ensemble autour de l'ordinateur : adolescents autistes scolarisés en UPI et résolution de situations-problèmes / Daniel Jacquet in La Nouvelle Revue de l'Adaptation et de la Scolarisation, n°34 (juin 2006)
PermalinkTravailler par compétences : dossier / Anne Hiribarren in Cahiers Pédagogiques, n°476 (novembre 2009)
PermalinkTrouver la bonne opération : situations problèmes : mathématiques (CE1) in J.D.I., n°9 (mai 2001)
PermalinkTrouver les calculs intermédiaires : situations problèmes (CM2) in J.D.I., n°9 (mai 2001)
PermalinkLa valorisation des sorties de stock : leçon publique / Bruno Simon
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