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Statut de l'Enseignant
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Qui veut encore des professeurs ? / Philippe Meirieu
Titre : Qui veut encore des professeurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : DL 2023 Collection : Libelle Importance : 1 volume (56 p.) Présentation : couv. ill. en coul., Format : 17cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-153861-8 Langues : Français (fre) Sujets : Besoin d'Enseignants ; Coût de l'Education ; Ecole Publique ; Enseignant (Métier) ; politique gouvernementale ; reconnaissance sociale ; réforme de l'enseignement ; Statut de l'Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Nous manquons de professeurs. Il faut dire que de réformes bâclées en promesses non tenues, le métier n’a cessé d’être discrédité depuis des décennies. Face à des décisions politiques et des discours publics qui ont contribué à produire une pénurie aujourd’hui devenue structurelle, il est urgent de redonner sa pleine valeur à cette profession. Il convient également d'en rappeler le sens et la portée. Car, là, se joue rien de moins que la découverte par nos enfants de ce qui libère et ce qui unit. Et donc, l'avenir de notre démocratie."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22457 Qui veut encore des professeurs ? [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Auteur . - Paris : Seuil, DL 2023 . - 1 volume (56 p.) : couv. ill. en coul., ; 17cm. - (Libelle) .
ISBN : 978-2-02-153861-8
Langues : Français (fre)
Sujets : Besoin d'Enseignants ; Coût de l'Education ; Ecole Publique ; Enseignant (Métier) ; politique gouvernementale ; reconnaissance sociale ; réforme de l'enseignement ; Statut de l'Enseignant Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Résumé : Présentation de l'éditeur :
"Nous manquons de professeurs. Il faut dire que de réformes bâclées en promesses non tenues, le métier n’a cessé d’être discrédité depuis des décennies. Face à des décisions politiques et des discours publics qui ont contribué à produire une pénurie aujourd’hui devenue structurelle, il est urgent de redonner sa pleine valeur à cette profession. Il convient également d'en rappeler le sens et la portée. Car, là, se joue rien de moins que la découverte par nos enfants de ce qui libère et ce qui unit. Et donc, l'avenir de notre démocratie."Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22457 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 6020MEI189Q 174862 Livre ESPACE 1 Disponible Enseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial / Nicole Rohrbach in Educateur, n°spécial 2018 (juin 2018)
[article]
Titre : Enseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Rohrbach, Directeur de publication ; Etiennette Vellas, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 65 p. Note générale : Sommaire :
Vous avez dit identité?
1) Accepter d’abord d’être une chose
3) Une réalité mouvante et plurielle
6) L’identité narrative sous conditions
... à l’épreuve des contextes, des rôles et des statuts...
8) Le convivialisme enseignant: une identité en formation?
10) Le syndicalisme dans l’identité d’enseignant
11) Les valeurs personnelles des enseignants peuvent-elles colorer leur façon d’enseigner?
13) Le point de vue des parents
15) La collaboration en milieu scolaire: qui sont donc les spécialistes?
18) Motivations et identité des enseignants en école professionnelle
20) Tensions et stratégies identitaires: illustration en pédagogie coopérative
22) Enseignants EPS: éducateur, animateur, accompagnateur
25) De la réalité à l’utopie: toute une question d’équilibre
... en constante évolution
27) Urgent, ralentir? L’identité enseignante à l’épreuve de sa formation
30) De la crise identitaire aux épreuves du travail: de quoi le malaise enseignant est-il le nom?
33) L’Agenda 2030: un outil potentiel pour réformer la profession
35) Enseignant spécialisé en équipe pluridisciplinaire: une identité professionnelle en évolution / Enjeux de formation
37) L’identité professionnelle grâce à la formation, mais pas que...
39) Augmenter son pouvoir d’agir
41) Les représentations de la profession à l’entrée dans la formation
45) Regards de novices sur la profession
47) Construction d’une identité professionnelle
49) Confrontation des représentations entre enseignants débutants
51) Basculer du bon côté!
Identité enseignante, identité d’élèves
53) Que signifie être un-e enseignant-e égalitaire?
55) Parcours de vie atypique et identité professionnelle
57) À la fois d’ici et d’ailleurs: les enseignants issus de la diversité culturelle
59) L’insertion professionnelle des enseignants issus de l’immigration
61) Le rapport au savoir de l’enseignant: une part de son identité?
64) L’enthousiasme: un ingrédient indispensableLangues : Français (fre) Sujets : déontologie de l'enseignant ; enseignant ; enseignant (d'origine immigrée) ; Enseignant (métier - risques) ; Enseignant (Métier) ; Enseignant (type) ; Enseignant à l'Etranger ; Enseignant Débutant ; Enseignant Etranger ; Enseignant Itinérant ; enseignant remplaçant ; Enseignant Spécialisé ; Enseignant Stagiaire ; enseignant-tuteur ; formation ; Formation Continue des Enseignants ; formation des éducateurs ; formation des Enseignants ; Guide de l'Enseignant ; identité ; identité (enseignant) ; Identité Professionnelle ; Image de l'Enseignant ; interaction enseignant/apprenant ; leadership enseignant ; mixité du personnel enseignant ; Outil pour Enseignant ; parole de l'enseignant ; Perfectionnement des Enseignants ; personnel enseignant ; Poste d'Enseignant ; Pratique d'Enseignant ; profession d'enseignant ; Relation Enseignant - Chef d'établissement ; relation enseignant - élève ; responsabilité de l'enseignant ; Rôle de l'Enseignant ; Statut de l'Enseignant ; témoignage d'enseignant ; Travail Enseignant Mots-clés : Syndicat des enseignants romans (SER) En ligne : http://www.revue-educateur.ch/dossiers/enseigner-red%C3%A9finitions-d%E2%80%99un [...] Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20171
in Educateur > n°spécial 2018 (juin 2018) . - 65 p.[article] Enseigner: (re)définitions d’une identité professionnelle : numéro spécial [texte imprimé] / Nicole Rohrbach, Directeur de publication ; Etiennette Vellas, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2018 . - 65 p.
Sommaire :
Vous avez dit identité?
1) Accepter d’abord d’être une chose
3) Une réalité mouvante et plurielle
6) L’identité narrative sous conditions
... à l’épreuve des contextes, des rôles et des statuts...
8) Le convivialisme enseignant: une identité en formation?
10) Le syndicalisme dans l’identité d’enseignant
11) Les valeurs personnelles des enseignants peuvent-elles colorer leur façon d’enseigner?
13) Le point de vue des parents
15) La collaboration en milieu scolaire: qui sont donc les spécialistes?
18) Motivations et identité des enseignants en école professionnelle
20) Tensions et stratégies identitaires: illustration en pédagogie coopérative
22) Enseignants EPS: éducateur, animateur, accompagnateur
25) De la réalité à l’utopie: toute une question d’équilibre
... en constante évolution
27) Urgent, ralentir? L’identité enseignante à l’épreuve de sa formation
30) De la crise identitaire aux épreuves du travail: de quoi le malaise enseignant est-il le nom?
33) L’Agenda 2030: un outil potentiel pour réformer la profession
35) Enseignant spécialisé en équipe pluridisciplinaire: une identité professionnelle en évolution / Enjeux de formation
37) L’identité professionnelle grâce à la formation, mais pas que...
39) Augmenter son pouvoir d’agir
41) Les représentations de la profession à l’entrée dans la formation
45) Regards de novices sur la profession
47) Construction d’une identité professionnelle
49) Confrontation des représentations entre enseignants débutants
51) Basculer du bon côté!
Identité enseignante, identité d’élèves
53) Que signifie être un-e enseignant-e égalitaire?
55) Parcours de vie atypique et identité professionnelle
57) À la fois d’ici et d’ailleurs: les enseignants issus de la diversité culturelle
59) L’insertion professionnelle des enseignants issus de l’immigration
61) Le rapport au savoir de l’enseignant: une part de son identité?
64) L’enthousiasme: un ingrédient indispensable
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°spécial 2018 (juin 2018) . - 65 p.La réforme des titres et fonctions / Laurence Mahieux in CSC-Educ, n°94 (décembre 2015)
[article]
Titre : La réforme des titres et fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Mahieux, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 22/23 Langues : Français (fre) Sujets : Statut de l'Enseignant ; titre requis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18893
in CSC-Educ > n°94 (décembre 2015) . - p. 22/23[article] La réforme des titres et fonctions [texte imprimé] / Laurence Mahieux, Auteur . - 2015 . - p. 22/23.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°94 (décembre 2015) . - p. 22/23
Sujets : Statut de l'Enseignant ; titre requis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18893 La réforme des titres et fonctions : une catastrophe? / Laurence Mahieux in CSC-Educ, n°103 (novembre 2016)
[article]
Titre : La réforme des titres et fonctions : une catastrophe? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Mahieux, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 9/11 Langues : Français (fre) Sujets : Statut de l'Enseignant ; titre requis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19342
in CSC-Educ > n°103 (novembre 2016) . - p. 9/11[article] La réforme des titres et fonctions : une catastrophe? [texte imprimé] / Laurence Mahieux, Auteur . - 2016 . - p. 9/11.
Langues : Français (fre)
in CSC-Educ > n°103 (novembre 2016) . - p. 9/11
Sujets : Statut de l'Enseignant ; titre requis Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19342 La scolarisation primaire universelle en Afrique : le défi enseignant / Jean-Pierre Jarousse
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité DOSSIER ET - Système éducatif 134812 Brochure ESPACE 1 Disponible Le sens du combat pour un statut... / Régis Dohogne in CSC-Educ, n°96 (février 2016)
PermalinkStatut de l'officiel subventionné in Le Conseil. Enseignement Communal Enseignement Provincial, n°3 (janvier /février 2013)
PermalinkLe statut du personnel de l'enseignement libre subventionné : dossier / Bernard De Commer in Courrier Hebdomadaire, n°1927 (2006)
PermalinkStatut des personnels enseignants : quand le Conseil d'Etat module dans le temps les effets d'un arrêt pour sauvegarder les intérêts des enseignants dont la nomination ou la désignation est annulée / Michel Karolinski in Scolanews, n°7 (septembre 2016)
PermalinkLes statuts des enseignants du second degré (1972) / Pierre Benoist in Histoire de l'Education, n°135 (juillet / septembre 2012)
PermalinkStigmates, contradictions et dilemmes de statut. L'"expérience des professeurs des écoles issus de l'immigration / Aksel Kilic in Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, n°20 (2021)
PermalinkTitres et fonctions : réouverture du chantier / Eugène Ernst in CSC-Educ, n°41 (septembre 2010)
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