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Atelier d'Ecriture
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Un roman dans la classe / Fabienne Taric in Educateur, n°6 (mai 2008)
[article]
Titre : Un roman dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Taric, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 16/17 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; Atelier d'Ecriture ; roman (réalisation) ; roman épistolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93734
in Educateur > n°6 (mai 2008) . - p. 16/17[article] Un roman dans la classe [texte imprimé] / Fabienne Taric, Auteur . - 2008 . - p. 16/17.
Langues : Français (fre)
in Educateur > n°6 (mai 2008) . - p. 16/17
Sujets : activité d'écriture partagée ; Atelier d'Ecriture ; roman (réalisation) ; roman épistolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93734 Savoir et création / Stéphanie Fouquet in Dialogue, n°156 (avril 2015)
[article]
Titre : Savoir et création : un couple indissociable? : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Fouquet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Eloïse Durand, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 1/61 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture partagée ; Atelier d'Ecriture ; création littéraire ; créativité ; Savoirs ; Turner (Joseph Mallord William) ; Wallon (Henri) Mots-clés : théâtre d'objets sérendipité Note de contenu : Sommaire :
Éditorial
• Savoir et création : un couple indissociable ? / Stéphanie FOUQUET
Créer, apprendre
• Marcher dans les mots des autres / Laurent CARCELES
• « Récréatio » - Abords de la création et construction d'un savoir / Éloïse DURAND
• Entre savoir et création, interroger le rapport au territoire des élèves / Pascal DIARD, Gatien ELIE
• Atelier de mise en voix : à la sortie de Po2zie / Stéphanie FOUQUET
• Le théâtre d'objets, objet d'émancipation / Sylviane MAILLET
• Écrire. Écrire ensemble pour vivre ensemble / Yves BÉAL
Transformer le rapport à l'œuvre, au savoir
• « Monsieur, ça compte, l'orthographe ? » / Erwan LE JEUNE
• Qu'est-ce qui dans l'Œuvre met le sujet à l'œuvre ? / Patricia CROS
• Savoirs et création : qu'est-ce que penser ? / Michel NEUMAYER
• Turner, ou l'art dans tous les sens / Eddy SEBAHY
• Création et cognition : à la recherche du « Tous capables ! » / Jean-Marc CHAMPEAUX
• L'inconnu ne s'enseigne pas, il s'anime / Méryl MARCHETTI
• L'atelier d'écriture peut-il transformer ? / Collectif ÔDÉBI
Des questions toujours vives
• Mathématiques, sciences et création / Odette BASSIS
• De la créativité comme mise en mouvement de la pensée / Xavier GASSMANN, Jean-Charles ROYER
• La « Boussole wallonienne » pour créer des situations d'apprentissage dynamiques / Michel HUBER
• La sérendipité ou l'art de faire des découvertes / Fabienne SCHMITTPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18705
in Dialogue > n°156 (avril 2015) . - p. 1/61[article] Savoir et création : un couple indissociable? : dossier [texte imprimé] / Stéphanie Fouquet, Auteur ; Laurent Carceles, Auteur ; Eloïse Durand, Auteur . - 2015 . - p. 1/61.
Langues : Français (fre)
in Dialogue > n°156 (avril 2015) . - p. 1/61
Sujets : activité d'écriture partagée ; Atelier d'Ecriture ; création littéraire ; créativité ; Savoirs ; Turner (Joseph Mallord William) ; Wallon (Henri) Mots-clés : théâtre d'objets sérendipité Note de contenu : Sommaire :
Éditorial
• Savoir et création : un couple indissociable ? / Stéphanie FOUQUET
Créer, apprendre
• Marcher dans les mots des autres / Laurent CARCELES
• « Récréatio » - Abords de la création et construction d'un savoir / Éloïse DURAND
• Entre savoir et création, interroger le rapport au territoire des élèves / Pascal DIARD, Gatien ELIE
• Atelier de mise en voix : à la sortie de Po2zie / Stéphanie FOUQUET
• Le théâtre d'objets, objet d'émancipation / Sylviane MAILLET
• Écrire. Écrire ensemble pour vivre ensemble / Yves BÉAL
Transformer le rapport à l'œuvre, au savoir
• « Monsieur, ça compte, l'orthographe ? » / Erwan LE JEUNE
• Qu'est-ce qui dans l'Œuvre met le sujet à l'œuvre ? / Patricia CROS
• Savoirs et création : qu'est-ce que penser ? / Michel NEUMAYER
• Turner, ou l'art dans tous les sens / Eddy SEBAHY
• Création et cognition : à la recherche du « Tous capables ! » / Jean-Marc CHAMPEAUX
• L'inconnu ne s'enseigne pas, il s'anime / Méryl MARCHETTI
• L'atelier d'écriture peut-il transformer ? / Collectif ÔDÉBI
Des questions toujours vives
• Mathématiques, sciences et création / Odette BASSIS
• De la créativité comme mise en mouvement de la pensée / Xavier GASSMANN, Jean-Charles ROYER
• La « Boussole wallonienne » pour créer des situations d'apprentissage dynamiques / Michel HUBER
• La sérendipité ou l'art de faire des découvertes / Fabienne SCHMITTPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18705 Savoir lire et savoir écrire en français : atelier d'écriture sur les objets insolites / Joëlle Donnay in Savoir...Cahiers Pédagogiques, n°4 (octobre/décembre 2006)
[article]
Titre : Savoir lire et savoir écrire en français : atelier d'écriture sur les objets insolites Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Donnay, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 34/40 mauve séquences d'apprentissage Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; écriture ; Langue Française ; lecture ; objet usuel ; production écrite ; texte narratif Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87300
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°4 (octobre/décembre 2006) . - p. 34/40 mauve séquences d'apprentissage[article] Savoir lire et savoir écrire en français : atelier d'écriture sur les objets insolites [texte imprimé] / Joëlle Donnay, Auteur . - 2006 . - p. 34/40 mauve séquences d'apprentissage.
Langues : Français (fre)
in Savoir...Cahiers Pédagogiques > n°4 (octobre/décembre 2006) . - p. 34/40 mauve séquences d'apprentissageSe construire à l'école comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture / Jacqueline Lafont-Terranova in Diptyque, n°15 (2009)
[article]
Titre : Se construire à l'école comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Lafont-Terranova, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/248 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; compétence scripturale ; écriture créative ; Enseignement de l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87598
in Diptyque > n°15 (2009) . - p. 1/248[article] Se construire à l'école comme sujet-écrivant : l'apport des ateliers d'écriture [texte imprimé] / Jacqueline Lafont-Terranova, Auteur . - 2009 . - p. 1/248.
Langues : Français (fre)
in Diptyque > n°15 (2009) . - p. 1/248
Sujets : Atelier d'Ecriture ; compétence scripturale ; écriture créative ; Enseignement de l'Ecriture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87598 Et si on contait : dossier / Alice De Visscher in CFAlien [en ligne], n°110 (mars/mai 2008)
[article]
Titre : Et si on contait : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice De Visscher, Auteur ; Sandra Jacquet, Auteur ; Julie Odent, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 2/10 Langues : Français (fre) Sujets : Animation ; Atelier d'Ecriture ; conte (lecture) ; Conteur ; gestion de conflits ; Kot à projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26393
in CFAlien [en ligne] > n°110 (mars/mai 2008) . - p. 2/10[article] Et si on contait : dossier [texte imprimé] / Alice De Visscher, Auteur ; Sandra Jacquet, Auteur ; Julie Odent, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 2/10.
Langues : Français (fre)
in CFAlien [en ligne] > n°110 (mars/mai 2008) . - p. 2/10
Sujets : Animation ; Atelier d'Ecriture ; conte (lecture) ; Conteur ; gestion de conflits ; Kot à projet Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26393 Slam / Karima El Manzah in A feuille T, n°192 (octobre 2013)
PermalinkSocle commun et coopération, une évidence! Première partie : dossier / Christian Robillard in Animation & Education, n°215 (mars/avril 2010)
PermalinkStéréotypes, clichés, lieux communs : dossier / Emmanuel Filhol in BT2, n°273 (janvier 1995)
PermalinkStratégies d'écriture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales / Sarah Kartchner Clark
PermalinkLes tableaux d'ancrage / Marjorie Martinelli
PermalinkThéories linguistiques et littéraires et ateliers d'écriture / Michèle Monte in Pratiques [en ligne], n°155/156 (décembre 2012)
PermalinkTohu-bohu : tragédie pragoise en deux tableaux / Collectif
PermalinkTome 2. Écrire et faire écrire : 50 auteurs belges vous font écrire / Eva Kavian
PermalinkPermalinkTous capables hein!? : dossier / Véronique Baudrenghien in Traces de Changements, n°234 (janvier /février 2018)
PermalinkTous compétents en français : dossier / Dominique Bucheton in Cahiers Pédagogiques, n°522 (juin 2015)
PermalinkTraduire ou ne pas traduire ? L'écriture plurilingue dans un CAMSP / Sara Greaves in Le Journal des Psychologues, n°347 (mai 2017)
PermalinkTransmettre des savoirs grammaticaux : dossier / Jean-Paul Laurent in Enjeux. Revue de Formation Continuée et de Didactique du Français, n°71 (2008)
PermalinkTraques traces. Faire connaissance / Cécile Portier in Nouvelle Revue Pédagogique. Lettres/Lycée, n°51 (septembre 2012)
PermalinkTravailler avec des écrivains / Emmanuel Virton
PermalinkLa troisième séance / Daniel Simon
PermalinkTrop drôle ! / Emilie Dauphin in La Classe, n°282 (octobre 2017)
PermalinkUrsa Major : atelier animé par Margarete Jennes / Margarete Jennes
PermalinkA vendre, à louer / Margarete Jennes
PermalinkVers l'écriture créatrice au lycée : coffret contenant : Tohu-Bohu : Murmures : Autour de Murmures
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