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> SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sociologie > Types d'environnement > Environnement Socioculturel > société > développement social > changement (évolution)
changement (évolution)
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Tout est si grand / Isabel Minhós Martins
Titre : Tout est si grand : chanson qui s'épanouit Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Minhós Martins, Auteur ; Bernardo Pego de Carvalho, Illustrateur ; Filomena Fatelo, Traducteur ; Carine Simao Pires, Traducteur Editeur : Wavre : Centre d'action laïque du Brabant wallon (CAL du Brabant Wallon) Année de publication : DL 2022 Collection : Les albums Philéas & Autobule Importance : 1 vol. (non paginé [36] p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9601800-6-0 Prix : 12,50 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Portugais (por) Sujets : atelier philosophique ; changement (évolution) ; grandir ; temps (aspect philosophique) Public cible : Primaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21856 Tout est si grand : chanson qui s'épanouit [texte imprimé] / Isabel Minhós Martins, Auteur ; Bernardo Pego de Carvalho, Illustrateur ; Filomena Fatelo, Traducteur ; Carine Simao Pires, Traducteur . - Wavre : Centre d'action laïque du Brabant wallon (CAL du Brabant Wallon), DL 2022 . - 1 vol. (non paginé [36] p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Les albums Philéas & Autobule) .
ISBN : 978-2-9601800-6-0 : 12,50 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Portugais (por)
Sujets : atelier philosophique ; changement (évolution) ; grandir ; temps (aspect philosophique) Public cible : Primaire Thème ALC : Philosophie Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21856 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité ALBUM PHI-M 171906 Livre de jeunesse (ALC) ESPACE 2 (Philosophie et citoyenneté) Disponible Transformation de la quantité en qualité, ou l'émergence d'une nouvelle propriété / Jean-Louis Bretonnet in Le Bup, n°1037/1038/1039 (octobre /décembre 2021)
[article]
Titre : Transformation de la quantité en qualité, ou l'émergence d'une nouvelle propriété Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Bretonnet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 945/955 Langues : Français (fre) Sujets : analyse systémique ; changement (évolution) ; Méthode Analytique ; propriété ; Quantité ; Transformation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21781
in Le Bup > n°1037/1038/1039 (octobre /décembre 2021) . - p. 945/955[article] Transformation de la quantité en qualité, ou l'émergence d'une nouvelle propriété [texte imprimé] / Jean-Louis Bretonnet, Auteur . - 2021 . - p. 945/955.
Langues : Français (fre)
in Le Bup > n°1037/1038/1039 (octobre /décembre 2021) . - p. 945/955Transformer l’école privée libanaise en école inclusive : quel rôle du·de la directeur·rice ? / Asma Mjaes Azar in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2019)
[article]
Titre : Transformer l’école privée libanaise en école inclusive : quel rôle du·de la directeur·rice ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Asma Mjaes Azar, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 133/162 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; changement (évolution) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Enseignement Privé ; Inclusion Scolaire ; leadership en éducation Résumé : "Dès les années 1990, plusieurs écoles privées libanaises accueillent des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Le·la directeur·rice de l’école est reconnu·e dans les écrits scientifiques comme agent actif dans l’implantation de l’inclusion scolaire, son influence étant déterminante pour la mise en place et la pérennisation des pratiques inclusives. En 2014, nous avons achevé une recherche[1] visant à décrire le rôle de la direction de l’école privée libanaise dans l’implantation de l’inclusion scolaire et à repérer les facteurs internes et externes susceptibles d’orienter ses choix et son action. En mettant en place une étude de type exploratoire selon une approche qualitative, nous avons réalisé une étude multicas de cinq écoles privées libanaises. Les résultats montrent que le rôle des directeur·rice·s s’inscrit dans une perspective de changements ponctuels et immédiats se situant essentiellement sur le plan de la structure. Ceux visant des changements et des transformations plus profonds sont peu ou pas mis en place." Note de contenu : Plan :
1. Introduction
2. Contexte théorique
3. Méthode
4. Résultats
5. Discussion
6. Conclusion
Annexe
Note
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : https://doi.org/10.7202/1064609ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20726
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2019) . - p. 133/162[article] Transformer l’école privée libanaise en école inclusive : quel rôle du·de la directeur·rice ? [texte imprimé] / Asma Mjaes Azar, Auteur . - 2019 . - p. 133/162.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°1 (2019) . - p. 133/162
Sujets : besoin éducatif particulier ; changement (évolution) ; Chef d'Etablissement Scolaire ; Enseignement Privé ; Inclusion Scolaire ; leadership en éducation Résumé : "Dès les années 1990, plusieurs écoles privées libanaises accueillent des enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Le·la directeur·rice de l’école est reconnu·e dans les écrits scientifiques comme agent actif dans l’implantation de l’inclusion scolaire, son influence étant déterminante pour la mise en place et la pérennisation des pratiques inclusives. En 2014, nous avons achevé une recherche[1] visant à décrire le rôle de la direction de l’école privée libanaise dans l’implantation de l’inclusion scolaire et à repérer les facteurs internes et externes susceptibles d’orienter ses choix et son action. En mettant en place une étude de type exploratoire selon une approche qualitative, nous avons réalisé une étude multicas de cinq écoles privées libanaises. Les résultats montrent que le rôle des directeur·rice·s s’inscrit dans une perspective de changements ponctuels et immédiats se situant essentiellement sur le plan de la structure. Ceux visant des changements et des transformations plus profonds sont peu ou pas mis en place." Note de contenu : Plan :
1. Introduction
2. Contexte théorique
3. Méthode
4. Résultats
5. Discussion
6. Conclusion
Annexe
Note
Bibliographie
Liste des tableauxEn ligne : https://doi.org/10.7202/1064609ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20726
[article]
Titre : Les visages du changement : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Fournier, Auteur ; Nathalie Valière, Auteur ; Jacques Pilloud, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 1/79 Langues : Français (fre) Sujets : changement (évolution) ; Contrôle de la Qualité ; créativité ; écriture réflexive ; formation des Enseignants ; Gestion de projets ; Gestion des Entreprises ; handicap international ; Innovation Pédagogique Note de contenu : Sommaire :
- Edito: Changer le changement / Barbara Fournier
- Grand entretien avec Vincent de Gaulejac: Oui, il y a quelque chose à changer dans notre société malade de la gestion / Nathalie Valière, Jacques Pilloud / adaptation: Barbara Fournier
- Loup y es-tu? / Nathalie Valière, Jacques Pilloud
- Adaptation, le mode d'emploi / Olivier Perrenoud, Laetitia Progin
- Enseignants défiés, formations transformées / Olivier Délevaux
- Lotto organisation: changez le pansement et jouez le jeu! / Didier Delaleu
- Le partage des valeurs: levier du changement en entreprise / Entretien avec Christophe Annaheim: Nathalie Valière
- Incursion dans le journal de bord / Anne-Marie Lo Presti, Sabine Oppliger
- Changer de conduite pour conduire le changement complexe / Anne Goudot
- La qualité n'est pas un ennemi masqué / Entretien avec Juan Francisco Perellon: François Othenin-Girard
- Le projet en mode virage rapide / Mélanie Crausaz
- Pour accepter des projets déstabilisants, il faut un socle solide sous nos pieds / Entretien avec Michele Sparti: Nathalie Valière / adaptation: Barbara Fournier
- Etienne Krähenbühl et Raphaël Célis: fragments d'atelier / Mise en mots: Barbara Fournier, Mehdi Mokdad
- La formation, sous la pression d'impatiences contradictoires / Rencontre avec Corinne Monney: Mehdi Mokdad, Barbara Fournier
- Impliquer pour transformer / Michèle Cusinay
- La culture qualité n'a de sens que si elle se construit sur des valeurs partagées / Entretien avec Jacques Lanarès: Nathalie Valière, Jacques Pilloud / adaptation: Barbara Fournier
- La créativité, ça s'apprend! / Rencontre avec Amalia Terzidis: Mehdi Mokdad
- Archivage en mode humain / Aurélie Cardinaux
- Vivre une culture de l'interrogation et de l'écoute / Entretien avec Jean-Marc Boivin: Jacques Pilloud
- Trois âmes en mouvement intérieur / Rencontre avec Catherine Chevalier, Samyr Chajai, Gianpaolo Patelli: Francine Crettaz
- Développer la collaboration: un changement permanent? / Marco Allenbach
- Les changements font partie de la vie / Entretien avec Gérald Morier-Genoud: Anouk Zbinden
- "Crois en toi et change quelque chose!" / Entretien avec Gilles Borgstedt: François Othenin-GirardEn ligne : www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/unite-communication/documents/pris [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19258
in Prismes [en ligne] > n°22 (juin 2016) . - p. 1/79[article] Les visages du changement : dossier [texte imprimé] / Barbara Fournier, Auteur ; Nathalie Valière, Auteur ; Jacques Pilloud, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2016 . - p. 1/79.
Langues : Français (fre)
in Prismes [en ligne] > n°22 (juin 2016) . - p. 1/79
Sujets : changement (évolution) ; Contrôle de la Qualité ; créativité ; écriture réflexive ; formation des Enseignants ; Gestion de projets ; Gestion des Entreprises ; handicap international ; Innovation Pédagogique Note de contenu : Sommaire :
- Edito: Changer le changement / Barbara Fournier
- Grand entretien avec Vincent de Gaulejac: Oui, il y a quelque chose à changer dans notre société malade de la gestion / Nathalie Valière, Jacques Pilloud / adaptation: Barbara Fournier
- Loup y es-tu? / Nathalie Valière, Jacques Pilloud
- Adaptation, le mode d'emploi / Olivier Perrenoud, Laetitia Progin
- Enseignants défiés, formations transformées / Olivier Délevaux
- Lotto organisation: changez le pansement et jouez le jeu! / Didier Delaleu
- Le partage des valeurs: levier du changement en entreprise / Entretien avec Christophe Annaheim: Nathalie Valière
- Incursion dans le journal de bord / Anne-Marie Lo Presti, Sabine Oppliger
- Changer de conduite pour conduire le changement complexe / Anne Goudot
- La qualité n'est pas un ennemi masqué / Entretien avec Juan Francisco Perellon: François Othenin-Girard
- Le projet en mode virage rapide / Mélanie Crausaz
- Pour accepter des projets déstabilisants, il faut un socle solide sous nos pieds / Entretien avec Michele Sparti: Nathalie Valière / adaptation: Barbara Fournier
- Etienne Krähenbühl et Raphaël Célis: fragments d'atelier / Mise en mots: Barbara Fournier, Mehdi Mokdad
- La formation, sous la pression d'impatiences contradictoires / Rencontre avec Corinne Monney: Mehdi Mokdad, Barbara Fournier
- Impliquer pour transformer / Michèle Cusinay
- La culture qualité n'a de sens que si elle se construit sur des valeurs partagées / Entretien avec Jacques Lanarès: Nathalie Valière, Jacques Pilloud / adaptation: Barbara Fournier
- La créativité, ça s'apprend! / Rencontre avec Amalia Terzidis: Mehdi Mokdad
- Archivage en mode humain / Aurélie Cardinaux
- Vivre une culture de l'interrogation et de l'écoute / Entretien avec Jean-Marc Boivin: Jacques Pilloud
- Trois âmes en mouvement intérieur / Rencontre avec Catherine Chevalier, Samyr Chajai, Gianpaolo Patelli: Francine Crettaz
- Développer la collaboration: un changement permanent? / Marco Allenbach
- Les changements font partie de la vie / Entretien avec Gérald Morier-Genoud: Anouk Zbinden
- "Crois en toi et change quelque chose!" / Entretien avec Gilles Borgstedt: François Othenin-GirardEn ligne : www.hepl.ch/files/live/sites/systemsite/files/unite-communication/documents/pris [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19258 Vocabulaire de psychosociologie : références et positions
Titre : Vocabulaire de psychosociologie : références et positions Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Barus-Michel, Directeur de publication ; Eugène Enriquez, Directeur de publication Mention d'édition : nouvelle édition Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2006 Importance : 590 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0685-1 Langues : Français (fre) Sujets : acteur ; Autonomie ; autorité ; changement (évolution) ; Communauté ; complexité ; conflit ; crise ; Déviance ; expérience ; groupe ; Identification ; identité ; imaginaire ; institution ; Interaction ; Norme ; Organisation ; Pouvoir ; Projet ; Psychosociologie ; Représentation (psychologie) ; rite d'initiation ; Rituel ; Sublimation ; Sujet ; travail ; Vocabulaire Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16749 Vocabulaire de psychosociologie : références et positions [texte imprimé] / Jacqueline Barus-Michel, Directeur de publication ; Eugène Enriquez, Directeur de publication . - nouvelle édition . - Toulouse : Erès, 2006 . - 590 p.
ISBN : 978-2-7492-0685-1
Langues : Français (fre)
Sujets : acteur ; Autonomie ; autorité ; changement (évolution) ; Communauté ; complexité ; conflit ; crise ; Déviance ; expérience ; groupe ; Identification ; identité ; imaginaire ; institution ; Interaction ; Norme ; Organisation ; Pouvoir ; Projet ; Psychosociologie ; Représentation (psychologie) ; rite d'initiation ; Rituel ; Sublimation ; Sujet ; travail ; Vocabulaire Index. décimale : 0220 Dictionnaires, lexiques, vocabulaires, thésaurus, encyclopédies Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16749 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 0220VOC0102V 122696 Livre ESPACE 1 Exclu du prêt