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Education Préscolaire
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Que savons-nous des facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire et des stratégies pour la favoriser ? / Julie Poissant in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2021)
[article]
Titre : Que savons-nous des facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire et des stratégies pour la favoriser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Poissant, Auteur ; Houria Bénard, Auteur ; François Poulin, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p.1/26 Langues : Français (fre) Sujets : Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; implication parentale Résumé : "Cet article présente les résultats d’une étude de portée sur les facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire ainsi que les stratégies permettant de la favoriser. L’analyse de 17 études portant sur la période préscolaire, publiées entre 2010 et 2020, a fait ressortir 13 des 14 facteurs du modèle de Hornby et Lafaele (2011). Un facteur propre à la période préscolaire s’est toutefois ajouté. Des stratégies sont proposées par différents acteurs pour accroitre l’implication des familles, bien que leur efficacité reste à démontrer. Cinq constats principaux émergent de l’analyse et permettent de dégager des pistes pour l’intervention et la recherche." En ligne : https://doi.org/10.7202/1082074ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22371
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2021) . - p.1/26[article] Que savons-nous des facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire et des stratégies pour la favoriser ? [texte imprimé] / Julie Poissant, Auteur ; Houria Bénard, Auteur ; François Poulin, Auteur . - 2021 . - p.1/26.
Langues : Français (fre)
in Revue des Sciences de l'Education > n°2 (2021) . - p.1/26
Sujets : Education Préscolaire ; Enseignement Maternel ; implication parentale Résumé : "Cet article présente les résultats d’une étude de portée sur les facteurs liés à l’implication des parents dans l’éducation préscolaire ainsi que les stratégies permettant de la favoriser. L’analyse de 17 études portant sur la période préscolaire, publiées entre 2010 et 2020, a fait ressortir 13 des 14 facteurs du modèle de Hornby et Lafaele (2011). Un facteur propre à la période préscolaire s’est toutefois ajouté. Des stratégies sont proposées par différents acteurs pour accroitre l’implication des familles, bien que leur efficacité reste à démontrer. Cinq constats principaux émergent de l’analyse et permettent de dégager des pistes pour l’intervention et la recherche." En ligne : https://doi.org/10.7202/1082074ar Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22371 Quelle école maternelle pour nos enfants ? / Alain Bentolila
Titre : Quelle école maternelle pour nos enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila, Auteur Editeur : Paris : Odile Jacob Année de publication : cop. 2009 Importance : 1 vol. (157 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2190-5 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Ecole Maternelle ; Education Préscolaire Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Quelle école maternelle pour nos enfants ? [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris : Odile Jacob, cop. 2009 . - 1 vol. (157 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7381-2190-5 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Ecole Maternelle ; Education Préscolaire Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16493 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021BEN2015Q 143806 Livre ESPACE 1 Disponible Une école réellement juste pour tous ! : seize pistes de réforme et d'action / Ides Nicaise
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 9350UNE0005U 137469 Livre ESPACE 1 Disponible La réforme de l'école maternelle / Franca Lugand-Ciacci
Titre : La réforme de l'école maternelle : pour éradiquer l'illettrisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Franca Lugand-Ciacci, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : Cop. 2017 Importance : 1 vol. (73 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10727-1 Note générale : Annexes : Bibliogr. p. [75] Langues : Français (fre) Sujets : analphabétisme ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; formation des Enseignants ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"En France, l'échec scolaire est imputable aux rapports avec l'oral. L'école maternelle doit donc assurer son rôle et être indépendante de l'école primaire (domaine de l'écrit). Aussi, la formation des institutrices et des instituteurs doit être revue. Les enfants sont l'avenir d'un pays : leur éducation est donc importante, et le personnel enseignant doit constituer un corps d'élite."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 La réforme de l'école maternelle : pour éradiquer l'illettrisme [texte imprimé] / Franca Lugand-Ciacci, Auteur . - Paris : L'Harmattan, Cop. 2017 . - 1 vol. (73 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-343-10727-1
Annexes : Bibliogr. p. [75]
Langues : Français (fre)
Sujets : analphabétisme ; Ecole Maternelle ; Education Préscolaire ; formation des Enseignants ; illettrisme ; lutte contre l'illettrisme ; réforme de l'enseignement Index. décimale : 5021 Niveau pré-élémentaire, pré-scolaire, enseignement maternel Résumé : 4e de couverture :
"En France, l'échec scolaire est imputable aux rapports avec l'oral. L'école maternelle doit donc assurer son rôle et être indépendante de l'école primaire (domaine de l'écrit). Aussi, la formation des institutrices et des instituteurs doit être revue. Les enfants sont l'avenir d'un pays : leur éducation est donc importante, et le personnel enseignant doit constituer un corps d'élite."Public cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19766 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 5021LUG0114R 160029 Livre ESPACE 1 Disponible Regard sur le préscolaire chinois / Chen Zhongwen in Le Furet, n°79 (décembre 2015)
[article]
Titre : Regard sur le préscolaire chinois Type de document : texte imprimé Auteurs : Chen Zhongwen, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 8/9 Langues : Français (fre) Sujets : Chine ; Education Préscolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18889
in Le Furet > n°79 (décembre 2015) . - p. 8/9[article] Regard sur le préscolaire chinois [texte imprimé] / Chen Zhongwen, Auteur . - 2015 . - p. 8/9.
Langues : Français (fre)
in Le Furet > n°79 (décembre 2015) . - p. 8/9
Sujets : Chine ; Education Préscolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18889 Regards croisés sur l'enseignement maternel : au départ d'une réflexion sur l'apprentissage de la langue de l'enseignement à l'école maternelle, un enjeu d'équité et d'accrochage scolaire : dossier d'instruction 2009
PermalinkLa pédagogie à Reggio Emilia, cité d'or de Loris Malaguzzi / Emilie Dubois
PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin
PermalinkLa scolarisation à deux ans et autre modes d'accueil des jeunes enfants : synthèse et mise en débat / Agnès Florin
PermalinkScolariser la petite enfance ? : actes du deuxième colloque "Constructivisme et éducation" : volume 2
PermalinkLes services d'éducation et d'accueil des jeunes enfants : un outil efficace pour limiter la déscolarisation précoce / Jan Peeters in Grandir à Bruxelles. Cahiers de l'Observatoire de l'Enfant, n°29 (hiver 2014-2015)
PermalinkSociologie de l'école maternelle / Pascale Garnier
PermalinkPermalinkLe système des nominations dans les écoles gardiennes communales en Belgique selon les propositions légales et administratives (1880-1914) / Muriel Leblon in Education & Société. Revue Hainuyère d'Histoire, n°1 (1995)
PermalinkLes temps de l’éducation et de la formation : dossier / Jean-Luc Gurtner in Revue Suisse des Sciences de l'Education [en ligne], n°3 (2018)
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