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éducation culturelle
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13143705
Synonyme(s)culture en classe |
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Etat des recherches en didactique de la littérature / Bertrand Daunay in Revue Française de Pédagogie, n°159 (avril/juin 2007)
L'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'école in Lettre Veille Scientifique et Technologique, n°15 (février 2006)
[article]
Titre : L'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'école Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 1/15 Langues : Français (fre) Sujets : école ; éducation artistique ; éducation culturelle ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41694
in Lettre Veille Scientifique et Technologique > n°15 (février 2006) . - p. 1/15[article] L'évaluation de l'éducation artistique et culturelle à l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 1/15.
Langues : Français (fre)
in Lettre Veille Scientifique et Technologique > n°15 (février 2006) . - p. 1/15
Sujets : école ; éducation artistique ; éducation culturelle ; évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41694 L'évaluation des politiques publiques éducatives : dossier / Yannick Tenne in Administration et Education, n°178 (juin 2023)
[article]
Titre : L'évaluation des politiques publiques éducatives : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Tenne, Auteur ; Martine de Boisdeffre, Auteur ; Jean-Charles Ringard, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 5/143 Langues : Français (fre) Sujets : Collège ; compétition entre écoles ; décloisonnement ; éducation culturelle ; Enseignement Supérieur ; évaluation en éducation ; France ; Innovation Pédagogique ; performance de l'école ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; politique de la jeunesse ; politique publique ; système éducatif français ; Yourcenar (Marguerite) Mots-clés : évaluation des établissements Inspection Générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR) Cultures, Loisirs, Animations de la Ville d'Issy-les-Moulineaux (CLAVIM) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22355
in Administration et Education > n°178 (juin 2023) . - p. 5/143[article] L'évaluation des politiques publiques éducatives : dossier [texte imprimé] / Yannick Tenne, Auteur ; Martine de Boisdeffre, Auteur ; Jean-Charles Ringard, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2023 . - p. 5/143.
Langues : Français (fre)
in Administration et Education > n°178 (juin 2023) . - p. 5/143
Sujets : Collège ; compétition entre écoles ; décloisonnement ; éducation culturelle ; Enseignement Supérieur ; évaluation en éducation ; France ; Innovation Pédagogique ; performance de l'école ; pilotage (système éducatif) ; politique de l'éducation ; politique de la jeunesse ; politique publique ; système éducatif français ; Yourcenar (Marguerite) Mots-clés : évaluation des établissements Inspection Générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche (IGÉSR) Cultures, Loisirs, Animations de la Ville d'Issy-les-Moulineaux (CLAVIM) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22355
Titre : Les explorateurs de la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Pierreux, Auteur ; Laurence Adam, Auteur ; Léopold Joris, Illustrateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : Article 27 Année de publication : 2013 Importance : 1 vol.([30 p]. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 note pédagogique Langues : Français (fre) Sujets : conte ; Culture ; éducation culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : "Un royaume triste et gris... Un roi qui s’ennuie... Deux enfants curieux : les explorateurs de la culture. L’épopée héroïque de deux explorateurs aventureux, en quête de la signification d’un mot mystérieux qui pourra peut-être tout changer : la culture.
Cela fait maintenant 10 ans que cette histoire voyage parmi les associations sociales partenaires d’Article 27 # Bruxelles pour mener à bien la sensibilisation des enfants (de 6 à 12 ans) à la culture au sens large.
Une affiche pédagogique accompagne ce livre. Elle propose différentes activités, animations pour explorer ce thème passionnant.
Son édition a été soutenue par le Délégué général aux Droits de l’Enfance et par la Loterie Nationale. Il est, grâce à cela, disponible dans toutes les bibliothèques francophones de Belgique et aussi sur simple demande à Article 27 # Bruxelles."Public cible : Primaire En ligne : https://bruxelles.article27.be/Les-explorateurs-de-la-culture Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16948 Les explorateurs de la culture [texte imprimé] / Virginie Pierreux, Auteur ; Laurence Adam, Auteur ; Léopold Joris, Illustrateur . - 2e éd. . - Bruxelles : Article 27, 2013 . - 1 vol.([30 p]. : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 note pédagogique.
Langues : Français (fre)
Sujets : conte ; Culture ; éducation culturelle Index. décimale : 3140 Éducation culturelle, culture à l'école Résumé : "Un royaume triste et gris... Un roi qui s’ennuie... Deux enfants curieux : les explorateurs de la culture. L’épopée héroïque de deux explorateurs aventureux, en quête de la signification d’un mot mystérieux qui pourra peut-être tout changer : la culture.
Cela fait maintenant 10 ans que cette histoire voyage parmi les associations sociales partenaires d’Article 27 # Bruxelles pour mener à bien la sensibilisation des enfants (de 6 à 12 ans) à la culture au sens large.
Une affiche pédagogique accompagne ce livre. Elle propose différentes activités, animations pour explorer ce thème passionnant.
Son édition a été soutenue par le Délégué général aux Droits de l’Enfance et par la Loterie Nationale. Il est, grâce à cela, disponible dans toutes les bibliothèques francophones de Belgique et aussi sur simple demande à Article 27 # Bruxelles."Public cible : Primaire En ligne : https://bruxelles.article27.be/Les-explorateurs-de-la-culture Format de la ressource électronique : site web Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16948 Exemplaires (2)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3140PIE1818E 146278 Livre ESPACE 1 Disponible 3140PIE1818E 146279 Livre ESPACE 1 Disponible Une exposition « clés en main » : la difficile prise en compte des apprentissages dans le partenariat scolaire / Julien Netter in Carrefours de l'Education, n°41 (juin 2016)
[article]
Titre : Une exposition « clés en main » : la difficile prise en compte des apprentissages dans le partenariat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Netter, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 241/255 Langues : Français (fre) Sujets : éducation au musée ; éducation culturelle ; inégalité sociale ; transfert de connaissance Résumé : "Le partenariat entre les acteurs de l’éducation connaît un nouveau développement avec la réforme des rythmes scolaires, symptomatique de l’adoption du paradigme de l’« éclectisme éclairé » au sein du système scolaire français. L’observation d’une sortie au musée extraite d’une enquête ethnographique d’orientation sociologique dans les écoles parisiennes montre que les pratiques et modes d’organisation divergents des acteurs les conduisent à mettre en œuvre des formes de coopération très contraintes. Ils semblent privilégier les conditions de réalisation du partenariat et la préservation d’un équilibre fragile au sein de l’école sur les modalités d’appropriation des expériences culturelles. Dès lors, certains élèves, souvent issus de milieux populaires, peinent à articuler la classe avec leurs différentes expériences culturelles et à retirer un bénéfice de leur synthèse." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19201
in Carrefours de l'Education > n°41 (juin 2016) . - p. 241/255[article] Une exposition « clés en main » : la difficile prise en compte des apprentissages dans le partenariat scolaire [texte imprimé] / Julien Netter, Auteur . - 2016 . - p. 241/255.
Langues : Français (fre)
in Carrefours de l'Education > n°41 (juin 2016) . - p. 241/255
Sujets : éducation au musée ; éducation culturelle ; inégalité sociale ; transfert de connaissance Résumé : "Le partenariat entre les acteurs de l’éducation connaît un nouveau développement avec la réforme des rythmes scolaires, symptomatique de l’adoption du paradigme de l’« éclectisme éclairé » au sein du système scolaire français. L’observation d’une sortie au musée extraite d’une enquête ethnographique d’orientation sociologique dans les écoles parisiennes montre que les pratiques et modes d’organisation divergents des acteurs les conduisent à mettre en œuvre des formes de coopération très contraintes. Ils semblent privilégier les conditions de réalisation du partenariat et la préservation d’un équilibre fragile au sein de l’école sur les modalités d’appropriation des expériences culturelles. Dès lors, certains élèves, souvent issus de milieux populaires, peinent à articuler la classe avec leurs différentes expériences culturelles et à retirer un bénéfice de leur synthèse." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19201 Fichier jeux & activités pour vivre sa ville
PermalinkLes finalités des partenariats éducatifs à caractère culturel / Héloïse Côté in Education-Formation [en ligne], n°291 (septembre 2009)
PermalinkL'enseignement du français et l'approche culturelle : perspectives didactiques : dossier / Noëlle Sorin in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2007)
PermalinkLe français : enjeu social, trésor culturel : dossier / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°149 (décembre 2008)
PermalinkGénéralisation de l'éducation artistique et culturelle : à quels dess(e)ins / Sylviane Martin in Cahiers Pédagogiques, n°464 (juin 2008)
PermalinkL'heure du bilan et des recommandations / Virginie Devaster in Le Petit Cyrano, n°168 (juin / août 2019)
PermalinkHors culture, il n'y a rien / Anne-Marie Vuillemot in Le Ligueur, n°9 (avril 2010)
PermalinkL'inclusion sociale / Anne Barrère
PermalinkL'indispensable révolution / Sabine de Ville in Les Cahiers de Cultures et Démocratie, n°3 (2011)
PermalinkJe suis culture : dossier / Yves Kengen in Espace de Libertés, n°436 (février 2015)
PermalinkLéon Tolstoï : doit-on croire les enseignants sur parole ? / Philippe Meirieu
PermalinkLier pédagogie et sociologie / Stephanie Sabatini
PermalinkManuel de formation pratique : pour le professeur de FLE / Paola Bertocchini
PermalinkEnseigner en maternelle pour une école de la bienveillance / Céline Sala
PermalinkMultilivre CP/CE1 : le temps l'espace le vivant la matière : guide pédagogique / Renée Dray-Bensousan
PermalinkNeuf essentiels pour l'éducation artistique et culturelle / Sabine de Ville
PermalinkNos enfants ont-ils droit à l'art et à la culture ? : manifeste pour une politique de l'éducation artistique et culturelle / Jean-Gabriel Carasso
PermalinkL'orientation scolaire / Géraldine André
PermalinkParler et écrire sur les oeuvres : une approche interdidactique des enseignements artistiques et culturels : dossier / Jean-Charles Chabanne in Repères. Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, n°43 (2011)
PermalinkPECA : à la rencontre de la culture et des arts, de la maternelle à la fin du secondaire / Nathalie Lemaire in Le Journal des Enfants, n°1471 (juin 2022)
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