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éducation selon le sexe
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Synonyme(s)orientation scolaire des filles |
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Genre et (dé-)colonisation au Congo, Burundi et Rwanda in Chronique féministe, n°120 (juillet / décembre 2017)
[article]
Titre : Genre et (dé-)colonisation au Congo, Burundi et Rwanda : rapports sociaux de sexe aux 19e et 20e siècle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Note générale : Sommaire :
Dossier
- Le genre de la "mission civilisatrice": réformer le mariage et la sexualité au Congo belge, 1885-1945 / Amandine LAURO
- Les rapports sociaux de sexe en contexte colonial belge révélé par la présence d'enfants "ni noirs, ni blancs" / Assumani BUDGAWA
- (Dé)colonisation et rapports sociaux des sexes : le cas des Bashingatahe (Burundi) / Ariane INEZA
Viaria
- Patriarcat sans frontière / François Hecq
- "On dit que le patriarcat, c'est fini dans nos pays, tu parles !/ Valérie Lootvoet, aurélie Wehrlin
- #PepperDemMinistries. Réseaux sociaux contre le sexisme au Ghana / Efe Franca Plange,
- Déracinons les représentations asymétriques du désir et du plaisir! / Fabienne Bloc, Sophie Pereira
- Tsy Manimona / Corinne Cordier
- Femmes et logement / Isis KlasenLangues : Français (fre) Sujets : Burundi ; colonie belge ; Congo ; Différence de Sexe ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; mariage ; patriarcat ; rapports sociaux ; République démocratique du Congo ; Rwanda ; sexisme Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20072
in Chronique féministe > n°120 (juillet / décembre 2017)[article] Genre et (dé-)colonisation au Congo, Burundi et Rwanda : rapports sociaux de sexe aux 19e et 20e siècle [texte imprimé] . - 2017.
Sommaire :
Dossier
- Le genre de la "mission civilisatrice": réformer le mariage et la sexualité au Congo belge, 1885-1945 / Amandine LAURO
- Les rapports sociaux de sexe en contexte colonial belge révélé par la présence d'enfants "ni noirs, ni blancs" / Assumani BUDGAWA
- (Dé)colonisation et rapports sociaux des sexes : le cas des Bashingatahe (Burundi) / Ariane INEZA
Viaria
- Patriarcat sans frontière / François Hecq
- "On dit que le patriarcat, c'est fini dans nos pays, tu parles !/ Valérie Lootvoet, aurélie Wehrlin
- #PepperDemMinistries. Réseaux sociaux contre le sexisme au Ghana / Efe Franca Plange,
- Déracinons les représentations asymétriques du désir et du plaisir! / Fabienne Bloc, Sophie Pereira
- Tsy Manimona / Corinne Cordier
- Femmes et logement / Isis Klasen
Langues : Français (fre)
in Chronique féministe > n°120 (juillet / décembre 2017)Genre et cursus scientifiques / Marianne Blanchard in Revue Française de Pédagogie, n°212 (juillet / septembre 2021)
Genre et éducation : institutions, pratiques, représentations : dossier / Annette Jarlégan in Recherches et Educations, n°2 (2009)
[article]
Titre : Genre et éducation : institutions, pratiques, représentations : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Jarlégan, Coordinateur ; Corinne De Boissieu, Auteur ; Cendrine Marro, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 11/230 Langues : Français (fre) Sujets : Choix d'une Profession ; concept de soi ; Différence de Sexe ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; Enfant Surdoué ; Enseignement Maternel ; goût des sciences ; Internet et les Jeunes ; mixité scolaire ; presse pour enfant ; Relation Fille/Garçon ; réussite des filles ; sexisme ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30860
in Recherches et Educations > n°2 (2009) . - p. 11/230[article] Genre et éducation : institutions, pratiques, représentations : dossier [texte imprimé] / Annette Jarlégan, Coordinateur ; Corinne De Boissieu, Auteur ; Cendrine Marro, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 11/230.
Langues : Français (fre)
in Recherches et Educations > n°2 (2009) . - p. 11/230
Sujets : Choix d'une Profession ; concept de soi ; Différence de Sexe ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; Enfant Surdoué ; Enseignement Maternel ; goût des sciences ; Internet et les Jeunes ; mixité scolaire ; presse pour enfant ; Relation Fille/Garçon ; réussite des filles ; sexisme ; violence en milieu scolaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30860 Genre, mixité scolaire et éducation physique : dossier / Jacques Gleyse in Tréma [en ligne], n°32 (juin 2010)
[article]
Titre : Genre, mixité scolaire et éducation physique : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Gleyse, Auteur ; Yveline Fumat, Auteur ; Dominique Gauthiez-Rieucau, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 1/126 Langues : Français (fre) Sujets : Brésil ; développement émotionnel ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation selon le sexe ; effet pygmalion ; égalité des sexes ; féminité ; image du corps ; mixité scolaire ; performance scolaire ; stéréotype sexué En ligne : https://trema.revues.org/1064 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30865
in Tréma [en ligne] > n°32 (juin 2010) . - p. 1/126[article] Genre, mixité scolaire et éducation physique : dossier [texte imprimé] / Jacques Gleyse, Auteur ; Yveline Fumat, Auteur ; Dominique Gauthiez-Rieucau, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 1/126.
Langues : Français (fre)
in Tréma [en ligne] > n°32 (juin 2010) . - p. 1/126
Sujets : Brésil ; développement émotionnel ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; éducation selon le sexe ; effet pygmalion ; égalité des sexes ; féminité ; image du corps ; mixité scolaire ; performance scolaire ; stéréotype sexué En ligne : https://trema.revues.org/1064 Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30865 Genre & pratique enseignante / Magdalena Le Prévost in Cahiers de l'UF, n°3 (2009)
[article]
Titre : Genre & pratique enseignante : les modèles pédagogiques actuels sont-ils égalitaires? Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdalena Le Prévost, Auteur ; Valérie Lootvoet, Coordinateur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 1/154 Langues : Français (fre) Sujets : attitude de l'enseignant ; éducation non sexiste ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; Pratique d'Enseignant ; pratique pédagogique Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
Un cadre épistémologique: le genre, ou rapports sociaux de sexe
Un objet d’analyse: la pratique enseignante comme règle d’action
La trame du cahier 1
LES ENSEIGNANT-E-S ET LEURS FORMATEURS: QUELLE PERCEPTION DES INÉGALITÉS?
Items clés de la littérature scientifique traitant du genre dans les systèmes scolaires
Les perceptions des enseignant-e-s
Le regard des formateurs et formatrices d’enseignant-e-s
LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS SEXUÉES DANS LA CLASSE: RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES ET IMPLICATIONS
Quelles pratiques pour combattre les inégalités filles/garçons à l’école?
Quelle appréhension du genre et des rapports sociaux des modèles pédagogiques perçus comme égalitaires?
INTÉGRER LE GENRE DANS LA PRATIQUE ENSEIGNANTE EN COMMUNAUTÉ FRANÇAISE: QUELLES DIRECTIONS À SUIVRE?
L’intégration du genre dans les pratiques enseignantes, où en est-on?
Quelles pistes pour l’action à venir?
CONCLUSION
EPILOGUE MÉTHODOLOGIQUE
Le temps de la recherche
Le volet qualitatif
Le volet quantitatif
BIBLIOGRAPHIE
SITOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE CONSEILLÉES
TABLE DES MATIÈRESPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17403
in Cahiers de l'UF > n°3 (2009) . - p. 1/154[article] Genre & pratique enseignante : les modèles pédagogiques actuels sont-ils égalitaires? [texte imprimé] / Magdalena Le Prévost, Auteur ; Valérie Lootvoet, Coordinateur . - 2009 . - p. 1/154.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'UF > n°3 (2009) . - p. 1/154
Sujets : attitude de l'enseignant ; éducation non sexiste ; éducation selon le sexe ; égalité des sexes ; Pratique d'Enseignant ; pratique pédagogique Note de contenu : Sommaire :
INTRODUCTION
Un cadre épistémologique: le genre, ou rapports sociaux de sexe
Un objet d’analyse: la pratique enseignante comme règle d’action
La trame du cahier 1
LES ENSEIGNANT-E-S ET LEURS FORMATEURS: QUELLE PERCEPTION DES INÉGALITÉS?
Items clés de la littérature scientifique traitant du genre dans les systèmes scolaires
Les perceptions des enseignant-e-s
Le regard des formateurs et formatrices d’enseignant-e-s
LUTTER CONTRE LES INÉGALITÉS SEXUÉES DANS LA CLASSE: RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES ET IMPLICATIONS
Quelles pratiques pour combattre les inégalités filles/garçons à l’école?
Quelle appréhension du genre et des rapports sociaux des modèles pédagogiques perçus comme égalitaires?
INTÉGRER LE GENRE DANS LA PRATIQUE ENSEIGNANTE EN COMMUNAUTÉ FRANÇAISE: QUELLES DIRECTIONS À SUIVRE?
L’intégration du genre dans les pratiques enseignantes, où en est-on?
Quelles pistes pour l’action à venir?
CONCLUSION
EPILOGUE MÉTHODOLOGIQUE
Le temps de la recherche
Le volet qualitatif
Le volet quantitatif
BIBLIOGRAPHIE
SITOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE CONSEILLÉES
TABLE DES MATIÈRESPermalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17403 Genre, rapports sociaux de sexe et orientation : dossier in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°2 (juin / août 2020)
PermalinkGenre, sexisme et féminisme : dossier / Pierre Bruno in Le Français Aujourd'hui, n°163 (décembre 2008)
PermalinkGirls day boys day : guide d'animation / s. n.
PermalinkIl y a 31 ans dans les Cahiers : l'émergence du genre dans la réflexion sur le sexisme à l'école / Anne-Marie Drouin in Cahiers Pédagogiques, n°487 (février 2011)
PermalinkInégalité de genre dans l'enseignement et la formation professionnels / Joachim Benet Rivière
PermalinkInégalités entre sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées : dossier / Eline Gamess in Raisons, Comparaisons, Educations. Revue Française d'Education Comparée, n°13 (juillet 2015)
PermalinkLes inégalités de genre à l'école / Maxime Michiels in Journal du Droit des Jeunes, n°387 (septembre 2019)
PermalinkLutter contre les discriminations : la diversité à l'école : dossier / Jean-Louis Nembrini in Diversité. V.E.I. Hors Série, n°11 (septembre 2009)
PermalinkLa mixité à l'école : dossier / Marlaine Cacouault-Bitaud in Résonances, n°3 (novembre 2013)
PermalinkLa mixité scolaire, une thématique (encore) d'actualité? : dossier / Marie Duru-Bellat in Revue Française de Pédagogie, n°171 (avril/juin 2010)
Permalink« Moi je n’ai pas de rôle à jouer » : enseignantes et enseignants face à l’éducation et à la carrière des filles en STIM en milieu francophone minoritaire / Donatille Mujawamariya in Formation et Profession [en ligne], n°3 (2012)
PermalinkMonsieur Bavard et Madame Prudente à l'école maternelle / Anne Leblanc in Entrées Libres. Ecrire et Lire l'Enseignement Catholique, n°55 (janvier 2011)
PermalinkMotivation et réussite scolaire : dossier / Roch Chouinard in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2010)
PermalinkL'orientation : dossier / Paul Esquieu in Education & Formations [en ligne], n°77 (novembre 2008)
PermalinkOrientation et formation au prisme du genre : dossier / Nassira Hedjerassi in Education et socialisation [en ligne], n°42 (2016)
PermalinkOrientation et parcours des filles et des garçons dans l'enseignement supérieur / Christine Fontanini
PermalinkOrientation scolaire et discrimination : quand les différences de sexe masquent les inégalités
PermalinkL'orientation scolaire : notion / Biljana Stevanovic in Le Télémaque. Philosophie - Education - Société, n°34 (2008)
PermalinkL'orientation scolaire et professionnelle des filles : des "choix de compromis" ? Une enquête auprès de jeunes femmes issues de familles nombreuses / Martine Court in Revue Française de Pédagogie, n°184 (juillet / septembre 2013)
PermalinkOrientation scolaire et professionnelle des filles et des garçons au collège. Évaluation d’un dispositif de sensibilisation aux métiers non-traditionnels / Biljana Stevanovic in Les Sciences de l'Education pour l'Ere Nouvelle, n°1 (janvier / mars 2016)
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