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> PEDAGOGIE-EDUCATION > acquisition des connaissances > méthode de travail > Travail en Laboratoire > expérience
expérience
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Synonyme(s)méthode expérimentale expérimentation |
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50 activités pour découvrir le monde : à l'école maternelle : vers les sciences / Laetitia Alazet
Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m ALA2605C 112949 Livre ESPACE 1 Disponible 50 expériences pour explorer le monde - maternelle / Pascal Chauvel
Titre : 50 expériences pour explorer le monde - maternelle Type de document : document multimédia Auteurs : Pascal Chauvel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019 Collection : Pratique pédagogique Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 12 cm Prix : 23,70 EUR Note générale : Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM. - La couv. porte en plus : "Ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; Cinq Sens ; classement des animaux ; Eau (propriétés) ; éducation alimentaire ; Escargot (élevage) ; Etats de l'Eau ; expérience ; forêt ; Graine ; Jeu de Construction ; lombric ; Mare ; matériaux ; Monde du Vivant ; organe ; pâte à papier ; recette de cuisine ; risque domestique ; ténébrion ; ustensile de cuisine Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s’adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d’expériences ou d’activités ludiques et simples à réaliser.
Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle :- découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d’acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s’organiser, observer, analyser, construire…Chaque chapitre propose :La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération).Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants.Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes.Des pistes d’exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences.Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches."Note de contenu : table des matières :
Découvrir le monde du vivant :
1. Manifestations de la vie animale et végétale
2. Naissance et croissance des êtres vivants
3. De la lumière pour grandir
4. Élevages, soins et plantations
5. Regrouper les animaux
6. Mieux connaître son corps à travers des activités physiques
7. Les différentes parties de notre corps
8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine
9. Première approche des questions nutritionnelles
10. Développer l'aptitude sensorielle des enfants
Explorer la matière :
11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter
12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid
13. Propriétés et transformations des matériaux
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets :
14. Relier une action ou un outil à un effet
15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d'actions
16. Prendre conscience des risques domestiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20838 50 expériences pour explorer le monde - maternelle [document multimédia] / Pascal Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, DL 2019 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 12 cm. - (Pratique pédagogique) .
23,70 EUR
Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM. - La couv. porte en plus : "Ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; Cinq Sens ; classement des animaux ; Eau (propriétés) ; éducation alimentaire ; Escargot (élevage) ; Etats de l'Eau ; expérience ; forêt ; Graine ; Jeu de Construction ; lombric ; Mare ; matériaux ; Monde du Vivant ; organe ; pâte à papier ; recette de cuisine ; risque domestique ; ténébrion ; ustensile de cuisine Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s’adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d’expériences ou d’activités ludiques et simples à réaliser.
Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle :- découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d’acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s’organiser, observer, analyser, construire…Chaque chapitre propose :La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération).Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants.Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes.Des pistes d’exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences.Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches."Note de contenu : table des matières :
Découvrir le monde du vivant :
1. Manifestations de la vie animale et végétale
2. Naissance et croissance des êtres vivants
3. De la lumière pour grandir
4. Élevages, soins et plantations
5. Regrouper les animaux
6. Mieux connaître son corps à travers des activités physiques
7. Les différentes parties de notre corps
8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine
9. Première approche des questions nutritionnelles
10. Développer l'aptitude sensorielle des enfants
Explorer la matière :
11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter
12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid
13. Propriétés et transformations des matériaux
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets :
14. Relier une action ou un outil à un effet
15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d'actions
16. Prendre conscience des risques domestiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20838 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité CD-R-3701m CHA2122C 825 CD-ROM multimédia ESPACE 1 Caution de 15,0€ pour le prêt Disponible 50 expériences pour explorer le monde - maternelle / Pascal Chauvel
Titre : 50 expériences pour explorer le monde - maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Chauvel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : DL 2019 Collection : Pratique pédagogique Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3741-9 Prix : 23,70 EUR Note générale : Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM. - La couv. porte en plus : "Ressources numériques" Langues : Français (fre) Sujets : aliment ; Cinq Sens ; classement des animaux ; Eau (propriétés) ; éducation alimentaire ; Escargot (élevage) ; Etats de l'Eau ; expérience ; forêt ; Graine ; Jeu de Construction ; lombric ; Mare ; matériaux ; Monde du Vivant ; organe ; pâte à papier ; recette de cuisine ; risque domestique ; ténébrion ; ustensile de cuisine Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s’adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d’expériences ou d’activités ludiques et simples à réaliser.
Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle :- découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d’acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s’organiser, observer, analyser, construire…Chaque chapitre propose :La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération).Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants.Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes.Des pistes d’exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences.Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches."Note de contenu : table des matières :
Découvrir le monde du vivant :
1. Manifestations de la vie animale et végétale
2. Naissance et croissance des êtres vivants
3. De la lumière pour grandir
4. Élevages, soins et plantations
5. Regrouper les animaux
6. Mieux connaître son corps à travers des activités physiques
7. Les différentes parties de notre corps
8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine
9. Première approche des questions nutritionnelles
10. Développer l'aptitude sensorielle des enfants
Explorer la matière :
11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter
12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid
13. Propriétés et transformations des matériaux
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets :
14. Relier une action ou un outil à un effet
15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d'actions
16. Prendre conscience des risques domestiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20698 50 expériences pour explorer le monde - maternelle [texte imprimé] / Pascal Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, DL 2019 . - 1 vol. (128 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 12 cm. - (Pratique pédagogique) .
ISBN : 978-2-7256-3741-9 : 23,70 EUR
Ce document comporte une clé d'activation personnelle (utilisable 5 fois) qui permet le téléchargement de l'application contenant toutes les ressources contenues dans le CD-ROM. - La couv. porte en plus : "Ressources numériques"
Langues : Français (fre)
Sujets : aliment ; Cinq Sens ; classement des animaux ; Eau (propriétés) ; éducation alimentaire ; Escargot (élevage) ; Etats de l'Eau ; expérience ; forêt ; Graine ; Jeu de Construction ; lombric ; Mare ; matériaux ; Monde du Vivant ; organe ; pâte à papier ; recette de cuisine ; risque domestique ; ténébrion ; ustensile de cuisine Index. décimale : 3701m Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Maternel Résumé : 4e de couverture :
"Cet ouvrage s’adresse aux professeurs non spécialistes des sciences mais désireux de les enseigner de manière active, à partir d’expériences ou d’activités ludiques et simples à réaliser.
Conforme aux programmes 2016, ce guide pratique répertorie 50 expériences faciles à mettre en œuvre en cycle 1, dès la Petite section. Elles sont organisées en trois parties correspondant aux domaines des programmes pour la maternelle :- découvrir le monde du vivant, - explorer la matière, - utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Les 50 expériences permettent aux élèves d’acquérir les nombreuses compétences nécessaires à leur éveil scientifique : découvrir les premières notions de base en sciences, créer ou suivre un protocole expérimental simple, s’organiser, observer, analyser, construire…Chaque chapitre propose :La liste du matériel nécessaire et comment se le procurer (peu couteux et aisé à se procurer, souvent issu de la récupération).Le protocole à suivre, les écueils à éviter lors de leur mise en place avec les enfants.Des astuces, des schémas, des exemples de résultats obtenus dans les classes.Des pistes d’exploitations pédagogiques permettant de construire des séquences à partir de ces expériences.Dans le CD-Rom : tous les supports des séquences à imprimer et/ou vidéoprojeter. Des fiches expériences pour les élèves ; des guides vignettes et photographies nécessaires à la réalisation des activités ; les corrigés des fiches."Note de contenu : table des matières :
Découvrir le monde du vivant :
1. Manifestations de la vie animale et végétale
2. Naissance et croissance des êtres vivants
3. De la lumière pour grandir
4. Élevages, soins et plantations
5. Regrouper les animaux
6. Mieux connaître son corps à travers des activités physiques
7. Les différentes parties de notre corps
8. Savoirs et savoir-faire relatifs à une hygiène de vie saine
9. Première approche des questions nutritionnelles
10. Développer l'aptitude sensorielle des enfants
Explorer la matière :
11. La matière en action : transvaser, malaxer, mélanger, transporter
12. Mélanges, dissolutions, effets de la chaleur et du froid
13. Propriétés et transformations des matériaux
Utiliser, fabriquer, manipuler des objets :
14. Relier une action ou un outil à un effet
15. Intégrer une chronologie de tâches et ordonner une suite d'actions
16. Prendre conscience des risques domestiquesPublic cible : Maternelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20698 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701m CHA2122C 165740 Livre ESPACE 1 Disponible 50 expériences en sciences faciles à réaliser / Pascal Chauvel
Titre : 50 expériences en sciences faciles à réaliser : CE2, CM1, CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Chauvel, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : impr. 2010 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (144 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2845-5 Prix : 15,90 EUR Langues : Français (fre) Sujets : Air ; Anatomie ; Appareil Reproducteur ; Articulation ; biodiversité ; Bouture ; chaîne alimentaire ; classement des végétaux ; Cochon d'Inde ; déchet ; Déforestation ; Digestion ; Eau ; éducation à la santé ; Effet de la Déforestation ; énergie ; énergie renouvelable ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; Etude du milieu ; expérience ; homme - environnement ; lampe de poche ; mouvement corporel ; Muscle ; Os ; phasme ; pyrrhocore ; recyclage ; reproduction des êtres vivants ; Respiration ; séisme ; source d'énergie ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Vaisseau sanguin ; volcan Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17061 50 expériences en sciences faciles à réaliser : CE2, CM1, CM2 [texte imprimé] / Pascal Chauvel, Auteur . - Paris : Retz, impr. 2010 . - 1 vol. (144 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-2845-5 : 15,90 EUR
Langues : Français (fre)
Sujets : Air ; Anatomie ; Appareil Reproducteur ; Articulation ; biodiversité ; Bouture ; chaîne alimentaire ; classement des végétaux ; Cochon d'Inde ; déchet ; Déforestation ; Digestion ; Eau ; éducation à la santé ; Effet de la Déforestation ; énergie ; énergie renouvelable ; Etat de la Matière ; Etre Vivant ; Etude du milieu ; expérience ; homme - environnement ; lampe de poche ; mouvement corporel ; Muscle ; Os ; phasme ; pyrrhocore ; recyclage ; reproduction des êtres vivants ; Respiration ; séisme ; source d'énergie ; Système Cardio-Vasculaire ; système solaire ; Vaisseau sanguin ; volcan Index. décimale : 3701p Sciences - Manuels, ouvrages méthodologiques - Primaire Public cible : Primaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17061 Exemplaires (1)
Cote Code-barres Support Section Disponibilité 3701p CHA2122C 14620 Livre ESPACE 1 Disponible Les acquis de l'expérience - 1ere partie : dossier / Philippe Astier in Education Permanente, n°158 (janvier/mars 2004)
[article]
Titre : Les acquis de l'expérience - 1ere partie : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Astier, Auteur ; Anne-Marie Charraud, Auteur ; Bruno Cuvillier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 7/152 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition des connaissances ; Compétence ; évaluation ; expérience ; Qualification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60993
in Education Permanente > n°158 (janvier/mars 2004) . - p. 7/152[article] Les acquis de l'expérience - 1ere partie : dossier [texte imprimé] / Philippe Astier, Auteur ; Anne-Marie Charraud, Auteur ; Bruno Cuvillier, Auteur . - 2004 . - p. 7/152.
Langues : Français (fre)
in Education Permanente > n°158 (janvier/mars 2004) . - p. 7/152
Sujets : acquisition des connaissances ; Compétence ; évaluation ; expérience ; Qualification Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60993 L'école active expérimentale / Aurélien Fabre
PermalinkActivités pour découvrir les sciences à la maternelle / Denise Chauvel
PermalinkActualités de la pédagogie universitaire : dossier / Marie-Christine Pollet in SPIRALE. Revue de Recherches en Education, n°69 (janvier 2022)
PermalinkL'analyse des pratiques : dossier / Richard Wittorski in Education Permanente, n°160 (septembre 2004)
PermalinkApologie des sciences / Christiane De Craecker-Dussart in L'Echo des Savants, n°299 (septembre/octobre 2003)
PermalinkL'appel de la nature : se reconnecter : dossier / Anne Weiserbs in Imagine Demain le Monde, n°144 (mai / juin 2021)
PermalinkApprendre autrement in Le Monde de l'Education, n°349 (juillet/août 2006)
PermalinkApprendre par soi-même, avec les autres, dans le monde / Mélissa Plavis
PermalinkApprendre par tâtonnement expérimental / Janou Lemery in Le Nouvel Educateur, n°140 (juin 2002)
PermalinkApprendre à schématiser une expérience à l’école maternelle / Raphaël Chalmeau in Grand N, n°107 (mai 2021)
PermalinkApprendre les sciences autrement : dossier / Jean-Charles Huver in Le Nouvel Educateur, n°255 (décembre 2021)
PermalinkJ'apprends les sciences par l'expérience : le ciel et la terre : le monde construit par l'homme : la matière : cycle 2 et 3 : nouveaux programmes / Michel Gratian
PermalinkJ'apprends les sciences par l'expérience : le monde du vivant : le corps humain et la santé : l'environnement : cycles 2 et 3 : nouveaux programmes / Michel Gratian
PermalinkLes approches intégratives : quelles spécificités en enseignement des mathématiques, sciences et technologies?: dossier / Laurent Theis in NCRÉ Nouveaux Cahiers de la Recherche en Education [en ligne], n°1 (2011)
PermalinkApproches systémiques des dispositifs pédagogiques : enjeux et méthodes / Christiane Montandon-Binet
PermalinkAteliers libres de manipulation et d'expérimentation / Laurence Retoux in La Classe Maternelle, n°255 (janvier 2017)
PermalinkL'automne, fête des couleurs in Le Journal des Enfants, n°768 (septembre 2007)
PermalinkL'aventure de la géographie : dossier / Christophe Duhaut in Cahiers Pédagogiques, n°559 (février 2020)
PermalinkUne banque de situations-problèmes tous niveaux tome 1 : éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie / Gérard de Vecchi
PermalinkUn bateau à réaction in Cosinus, n°65 (octobre 2005)
PermalinkLes boeufs de Newton in Cosinus, n°66 (novembre 2005)
PermalinkLes bougies magiques / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°118 (avril 2011)
PermalinkUn cahier d'expériences pour les usagers de l'école fondamentale : dossier / Françoise Capacchi in L'Ecole Fondamentale, n°3 dos. 98 (janvier/février 2004)
PermalinkCalculez pi grâce à des grains de riz / Robin Jamet in Science & Vie Junior, n°216 (septembre 2007)
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PermalinkLe chemin des plantes : initiation à la méthode expérimentale en cycle 3 / Jean-Michel Devos
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PermalinkLa chimie elle est partout : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°60 (avril 2005)
PermalinkChimie (1) : fiche technique : 8 ans : expérience / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°9 (mai 2000)
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PermalinkLe climat : à petit pas / Goerges Feterman
PermalinkComment enseigner au cycle 3 : les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
PermalinkComment enseigner au cycle 3 les sciences expérimentales et la technologie / Serge Herreman
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PermalinkEveil scientifique : conducteur ou isolant ? La démarche expérimentale mise en oeuvre en 5è et 6è années / Alain Grignet in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°4 (janvier 2007)
PermalinkS'éveiller aux sciences : 6e année primaire / Stéphane Frépont
PermalinkL'expérience : dossier in Education Citoyenne, n°3 (mai 2006)
PermalinkExpérience, enseignement et apprentissage / Christophe Roiné in Education & Didactique, n°1 (janvier 2018)
PermalinkUne expérience pour une autre / Philippe Delsate in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°164 (janvier/mars 2005)
PermalinkUne expérience pour une autre : étude de l'équilibre chimique / Philippe Delsate in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°167 (octobre/décembre 2005)
PermalinkExpérience : avec l'air / Delphine Grinberg
PermalinkL'expérience du chocolat in Cosinus, n°78 (décembre 2006)
PermalinkExpérience et nature / John Dewey
PermalinkExpérience pour observer le phénomène de sublimation en toute sécurité in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°171 (octobre/décembre 2006)
PermalinkExpérience d'optique à réaliser par les élèves / Philippe Mergny in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°170 (juillet/septembre 2006)
PermalinkExpérience de physique : mesurer une chaleur latente de vaporisation in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°168 (janvier/mars 2006)
PermalinkExpérience : pourquoi il reste de l'eau au fond des toilettes ? / Erik Franck in Youpi doc, n°424 (janvier 2024)
PermalinkExpérience : pourquoi ma doudoune me réchauffe ? / Erik Franck in Youpi doc, n°411 (décembre 2022)
PermalinkExpériences : avec les aimants / François Aulas
PermalinkExpériences : avec les ombres / Nora Domenichini
PermalinkExpériences : avec les sons / Isabelle Chavigny
PermalinkExpériences : avec les sons / Isabelle Chavigny
PermalinkExpériences : à déguster / Delphine Grinberg
PermalinkLes expériences folles des militaires / Pierre Grumberg in Science & Vie Junior, n°247 (avril 2010)
PermalinkExpériences : les guirlandes de Noël in L'Echo des Savants, n°311 (janvier/février 2006)
PermalinkExpériences de mer / Jérôme Dupuis in Education Enfantine, n°10 (juin 2004)
PermalinkExpériences vécues et surgissement d'événements : dossier / Martine Janner-Raimondi in Questions vives [en ligne], n°34 (2020)
PermalinkDes expériences à vivre / Samuel Fierz in Résonances, n°3 (novembre 2005)
PermalinkL'expérimental dans la classe : enjeux, références, fonctionnements, contraintes
PermalinkEnseigner l'expérimental en classe : pour une véritable éducation scientifique / Gérard de Vecchi
PermalinkExpérimentation et déduction : une technique dialectique au cœur du travail mathématique / Jean-Pierre Bourgade in Petit X, n°112 (juin 2020)
PermalinkL'expérimentation scientifique : dossier / Serge Petit in Education Enfantine Multimédia, n°10 (juin 2009)
PermalinkL'expérimentation scientifique : dossier / Bernard Maitte in T.D.C., n°1010 (février 2011)
PermalinkExpérimentations sociales : des jeunes et des politiques publiques : dossier / Goucem Redjimi in Agora. Débats/Jeunesses, n°69 (janvier / mars 2015)
PermalinkExpérimenter : dossier / Maryline Coquide-Cantor in Cahiers Pédagogiques, n°409 (décembre 2002)
PermalinkExpérimenter le savoir : dossier / André Giordan in Résonances, n°6 (mars 2009)
PermalinkExplore : le monde de la matière et des objets / M.-J. Coqblin
PermalinkExplorer le monde : les aimants / Claire Guezellou in La Classe Maternelle, n°259 (mai 2017)
PermalinkLa fabrication d'une fusée à eau in L'Echo des Savants, n°306 (janvier/février 2005)
PermalinkFabrique une éruption volcanique à la maison : expérience simple, impressionnante et sans danger ! in L'Echo des Savants, n°297 (mars/avril 2003)
PermalinkFaire vivre des démarches expérimentales / Jean-Yves Cariou
PermalinkFais passer l'oeuf dans le goulot in Science & Vie. Découvertes, n°101 (mai 2007)
PermalinkFibres sous toutes les coutures : de la matière brute aux textiles "intelligents" : la science qui se vit : une démarche méthodologique pratiquée dans l'ensignement fondamental / Sabine Daro
PermalinkLes mathématiques font-elles partie des sciences expérimentales? / Michel Fréchet in Tangente. Education, n°1 (juin 2007)
PermalinkLa formation, champ de recherche : dossier / Olivier Las Vergnas in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°61/62 (2023)
PermalinkFormation et esprit d'entreprendre : dossier / Julien de Miribel in Savoirs. Revue Internationale de Recherches en Education et en formation des Adultes, n°57 (2021)
PermalinkDu futile à l'utile : expérience d'enseignement par situation / Ch. Pilaete in Mathématique et Pédagogie, n°138 (septembre-octobre 2002)
PermalinkUn générateur de tourbillon / Olivier Lascar in Science & Vie Junior, n°175 (avril 2004)
PermalinkLes glacières : à glace naturelle / Isabelle Colin
PermalinkGlané sur le web et aillurs / Philippe Mergny in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°168 (janvier/mars 2006)
PermalinkLe goût et la cuisine: 10 expériences et 10 jeux à faire avec votre enfant : 5-7 ans
PermalinkGraines de sciences vol. 3
PermalinkGrimpe sur des tubes en papier / Laurène Smagghe in Science & Vie. Découvertes, n°105 (septembre 2007)
PermalinkPermalinkL'horloge à eau in L'Echo des Savants, n°299 (septembre/octobre 2003)
PermalinkImitation et expérimentation en pédagogie / Ceméa Belgique in Vers l'Education Nouvelle, n°575 (juillet 2019)
PermalinkImpulsions 3 : guide du professeur & solutionnaire : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkImpulsions : sciences et technologies : l'eau - l'atmosphère - les solides : l'écologie : 3e degré A / F. Cornet
PermalinkL'initiation scientifique : réflexions et pistes de travail pour une initiation scientifique en classes maternelles et primaires : dossier pédagogique in L'Ecole des Années 2000. Supplément, n°mai/juin 2001 (mai/juin 2001)
PermalinkL'innovation pédagogique / André Tricot
PermalinkL’intégration en internat d’excellence. De l’objectif annoncé par le personnel scolaire à l’expérience tumultueuse des élèves / Audrey Boulin in La nouvelle revue Education et société inclusives, N°81 (avril / juin 2018)
PermalinkJack et le haricot magique : expérience in J Coop Magazine, n°32 (novembre /décembre 2023)
PermalinkJouer avec l'air / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°57 (mars 2005)
PermalinkJouer avec l'air / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°58 (avril 2005)
PermalinkJouer avec le feu / Marie Françoise Pireaux in L'Ecole des Années 2000, n°janvier/février (janvier/février 2003)
PermalinkJouer avec les liquides / William Gassien in Le Journal de l'Animation, n°48 (avril 2004)
PermalinkLabos-écoles : les vases communicants / Maewenn Delaleuf in Le Monde de l'Education, n°340 (octobre 2005)
PermalinkLe labyrinthe optique / Delphine Chareyron in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°219 (janvier 2023)
PermalinkLe labyrinthe optique : une expérience d'initiation à l'optique / Philippe Leonard in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°203 (octobre / décembre 2014)
PermalinkLéa et l'air : des jeux : des tests : des activités : des expériences + livret pédagogique / Bruno Muscat
PermalinkLeçons de Marie Curie : recueillies par Isabelle Chavannes en 1907 : physique élémentaire pour les enfants de nos amis / Marie Curie
PermalinkLibérons la créativité de nos enfants / Marie Gervais
PermalinkLes limites de la méthode expérimentale et de son utilisation dans l'enseignement des sciences / Roger Raynal in Probio Revue, n°3 (septembre 2003)
PermalinkLombricomposteur in Petite salamandre, n°38 (octobre / novembre 2021)
PermalinkMais qu'est-ce qui arrive à cette patate ? / Erik Franck in Youpi doc, n°380 (mai 2020)
PermalinkUne maison bien équipée : la science qui se vit : une démarche méthodologique...à propos de l'eau et de l'électricité / Sabine Daro
PermalinkManipulations en éveil scientifique : module II : l'organisme : document professeur / Ghislaine Haas
PermalinkManipulations en éveil scientifique : module II : l'organisme : document professeur / Ghislaine Haas
PermalinkManipuler et expérimenter en mathématiques / Thierry Dias
PermalinkMath & Manip / Marie-France Guissard in Losanges, n°7 (janvier/mars 2010)
PermalinkLa matière : une enquête sur un phénomène étrange in Les Dossiers du CEPEC, n°68 (janvier/mars 2003)
PermalinkLes matières grasses : anges ou démons ? / M. De Kesel
PermalinkMéga expériences
PermalinkMes expériences scientifiques : ça va slimer ! / Alice Durand in Curionautes des sciences, n°38 (mai 2022)
PermalinkMes expériences scientifiques : joue avec le sable / Alice Durand in Curionautes des sciences, n°40 (juillet / août 2022)
PermalinkMesurer et contrôler avec les 5/6 ans / Sylvie Arrondelle
PermalinkMesurer pour expérimenter in J.D.I., n°7 (mars 2004)
PermalinkMétiers de la formation / Guy Jobert in Education Permanente, n°231 (juin / août 2022)
PermalinkLes modèles : des incontournables pour enseigner les sciences ! / Thierry Evrard
PermalinkMon petit labo : farde active : 60 expériences scientifiques adaptées au 2e degré (8-10 ans) / Jan Tilley
PermalinkMon petit labo : suggestions pédagogiques pour l'enseignement : 10-12 ans / Nancy Wilmots
PermalinkMon petit labo : suggestions pédagogiques pour l'enseignant : cycle 5-8 ans classeur cycle 5/8 / Véronique Urbain
PermalinkMultilivre CE : histoire : géographie : sciences : livre de l'élève / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CM1 : histoire : géographie : sciences / André Bendjebbar
PermalinkMultilivre CP/CE1 : le temps : l'espace : le vivant : la matière / Renée Dray-Bensousan
PermalinkLes mystères de la lumière : dossier in T.D.C., n°866 (décembre 2003)
PermalinkMathématiques : nombres d'éxpériences : dossier / Jean-Luc Dorier in Educateur, n°5 (mai 2012)
PermalinkNous sommes tous des mathématiciens / Thierry Dias
PermalinkAux origines de la vie in La Classe, n°155 (janvier 2005)
PermalinkOsons la science : recueil d'activités scientifiques in Enseignement Provincial. Enseignement Communal, n°4/5 (avril/juin 2002)
PermalinkPartez à la chasse aux cloportes / Anne Lefèvre-Balleydier in Science & Vie Junior, n°208 (janvier 2007)
PermalinkPetits chimistes en herbe au 10/12 : superposer des liquides : résoudre un problème par l'expérimentation / Alain Grignet in Pratiques d'Ecoles. Revue Professionnelle de l'Enseignement Fondamental, n°2 (octobre 2006)
PermalinkPeut-on faire souffrir un personnage virtuel ? in Sciences Humaines, n°180 (février 2007)
PermalinkPhilosophie / Philippe Solal
PermalinkLa pile au citron in L'Echo des Savants, n°299 (septembre/octobre 2003)
PermalinkPlanète STEM : 1re maternelle / Heidi Bosmans
PermalinkPourquoi les abeilles bourdonnent ? / Erik Franck in Youpi doc, n°405 (juin 2022)
PermalinkPourquoi ça pique ? : expérience / Emmanuel Chanut in Youpi doc, n°325 (octobre 2015)
PermalinkPousser à tout prix / Muriel Hazan in Images Doc, n°228 (décembre 2007)
PermalinkEducation et pragmatisme : dossier / Michel Fabre in Recherches en Education [en ligne], n°5 (juin 2008)
PermalinkPratiquer la philosophie / Christophe Point
PermalinkPrésenter des expériences sur les mélanges in Education Enfantine, n°7 (mars 2003)
PermalinkProgrammation du diabète, modèles expérimentaux : congrès des sciences d'août 2006 / B. Reusens in Probio Revue, n°1 (2006)
PermalinkA propos de bananiers : dossier / Ludivine Lassois in Probio Revue, n°1 (juin 2018)
PermalinkQuelques expériences de physique : la démarche scientifique illustrée par l'expérimentation : cinq leçons facilement réalisables en classe / Pasquale Nardone
PermalinkQuestion d'expérience : activités de résolution de problèmes en sciences et en technologie / David Rowlands
PermalinkQuestions en revue : apprentissage, expérience, alternance : dossier / Richard Etienne in Education Permanente, n°236 (septembre / novembre 2023)
PermalinkQuestions de culture physique in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°164 (janvier/mars 2005)
PermalinkLa recette de la fondue gratinique / Luc David in Cosinus, n°190 (février 2017)
PermalinkREFORM. Recherche et Formation socio-culturelles - n°37 (Bulletin de REFORM. Recherche et Formation socio-culturelles, n°37 [26/08/2012])
PermalinkREFORM. Recherche et Formation socio-culturelles - n°41 (Bulletin de REFORM. Recherche et Formation socio-culturelles, n°41 [26/08/2012])
PermalinkUne rentrée sereine en maternelle, ça se prépare / Marguerite Morin
PermalinkRéussir tous ses entretiens : recrutement : évaluation : VAE / Renaud Pommier
PermalinkRéveille-moi les sciences / Thierry Evrard
PermalinkLe rôle de la similarité des informations en mémoire de travail dans le traitement des phrases grammaticalement très complexes / Manuel Gimenes in L'Année Psychologique, n°3 (septembre 2007)
PermalinkSavon magique in Science & Vie Junior, n°176 (mai 2004)
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